『壹』 关于洗头的作文
洗头来源：网络资源 2009-08-03 16:40:54
[标签：六年级 叙事作文]小学精华资讯 免费订阅从小到大，都是妈妈给我洗头，最多妈妈在一边帮助我洗，还要递毛巾、拿洗发水，帮我打水……今天，我趁妈妈不在家的时候，洗起了头来。因为，今天我不要任何人的帮助，自己一个人动手给自己洗头。
我先搬来了一条板凳，放在太阳底下。再拿来了木梳、洗发露、毛巾……然后，我在脸盆里放上热水用手试了一下水温，稍微烫了一点。我就去放了一点冷水。开始洗头了，我把袖子卷了起来，同时把领头翻了进去。学着妈妈洗头时的样子，把头伸到了水里，用手把头发打湿，用木梳梳理头皮。接着，我想把洗发露抹到头发上。可是，我用手在凳子上摸不到，摸了一会儿还是没有摸到那只瓶子。我只好用毛巾擦干眼睛看。原来那瓶子掉到了地上。我捡起瓶子，打开盖头，挤了一些洗发露在手上。两只手搓了一搓，然后，把它们抹到头发上。接着，我沾了一些水，也放在头发上面。然后，我开始在头发上面转动双手。我觉得洗发露太少了，就再挤了一些抹在头上。现在，我用手搓，觉得搓出了许多泡泡，摸上去软软的。真舒服。搓了一会儿，我觉得差不多了，就把毛巾放在脸盆里，头也伸进去。我用手拿着毛巾，沾起水在头上擦。我把头上的泡沫擦掉，把头抬起，用毛巾擦干。然后，我拿起脸盆来到水槽前倒了，换了一盆清水，放到凳子上再洗头发。我把头伸进去甩了几下。盆里的水给我溅了出来，溅到了身上。我赶紧用干毛巾把身上的水擦去。
我又换了一盆清水清洗了一次。我觉得头发干净了。于是，我用干毛巾把头发擦干。这时，我想：“我终于会给自己洗头发了！”
然后，我把东西整理了一下，坐在太阳底下晒头发。这一次，我虽然弄湿了衣服，但是我想到这是我自己一个人洗，而且洗得不错！
给妈妈洗头
从小到大，几乎都是妈妈给我洗头。每次妈妈给我洗头，我都会感到十分舒服。
有一个星期天，我看到妈妈的头上又添了几根白发，就对妈妈说：“妈妈，我帮你洗头好吗？”“你帮我洗头？”妈妈怀疑自己听错了。“是呀，你就让我给你洗一次头吧！我一定能行。”妈妈看到我真诚的样子高兴地同意了。
于是，我就去拿来了脸盆，往里面倒了热水，再放一点冷水，用手摸了一下水温，正好。我就让妈妈走过来把头低下。我拿起毛巾把妈妈的头发弄湿，然后往她的头发上面倒上一些洗发膏。接着，我就用双手在妈妈的头发上搓了起来。妈妈头上的头皮屑真多。我给她洗了一遍又一遍。一边洗，我还一边问妈妈：“水烫吗？眼睛有没有闭好？”妈妈一个劲儿地对我说：“好好，都好！”我又一次用洗发膏抹到妈妈的头上。可是，这一次没有那么顺利。它好像跟我有气似的，怎么也不愿意出来。气得我直跺脚。一不留神，洗发膏一下子冒出了很多，弄得我手上，衣服上，甚至连脚上都有洗发膏。我一边埋怨自己怎么这么不小心，一边急忙把手上的洗发膏放到妈妈的头发上面。我对自己身上的洗发膏没有去注意。，自然也就无暇顾及。接着我又在妈妈头上搓呀揉呀！
好不容易我才给妈妈洗干净了。我接着叫妈妈到水龙头下面用自来水冲洗。我给妈妈冲洗了好一会儿，才看到妈妈头上干净了，没有一点脏。好了，我用干毛巾将妈妈的头发擦干。好了，总算完成了给妈妈洗头的任务了。这时，我觉得自己早已累得腰酸背痛了。再看看自己的衣服和裤子，它真有一点福气，被我绣上了几朵美丽的“大白花”。妈妈看到我那狼狈的样子开心地笑了。我也跟着哈哈大笑。
我想以后要多帮妈妈洗头做事，做一个孝顺的女儿。
『贰』 第一次洗头作文怎么写
每个人都来有自己的第一次，如源；第一次修电视，第一次搅水泥，第一次洗车，第一次洗头……然而第一次总能给人留深刻的记忆。我的第一次是给自己洗头，它让我至今难以忘记……
往日，都是妈妈给我洗那黑亮的长长的头发，这天，妈妈有事要做，我的头很痒，可是我不会洗头呀。怎么办？急得我满身热。突然，一个念头在我脑海中浮现出来：自己给自己洗头，人总会有第一次的，不学怎么会呢？
于是我开始我洗头的行动，我先开煤气煲了热水，哇！好烫呀！我连忙加了冷水。我拿起了我最喜欢我‘拉芳’洗发水。我一捏一大把的洗发水在我手中跳舞。我把洗发水擦在了我的头发上，我使劲擦，一大堆的泡泡满天飞，擦了一会儿，我便把水倒在我的头发上。不一会儿泡泡全没了，累呀！终于洗好了。
妈妈走过来看了看，便说：“哎呀！没想到琪琪第一次洗头，既然洗得这么干净。以后琪琪就自己洗头了啊。”听了这话，我高兴地说：“遵命。”
第一次洗头竟得到了妈妈的高度赞赏，我实在是太开心了！第一次洗头让我很难忘。
『叁』 给妈妈洗头作文460字
从小到大，几乎都是妈妈给我洗头。每次妈妈给我洗头，我都会感到十分舒服。
有一个星期天，我看到妈妈的头上又添了几根白发，就对妈妈说：“妈妈，我帮你洗头好吗？”“你帮我洗头？”妈妈怀疑自己听错了。“是呀，你就让我给你洗一次头吧！我一定能行。”妈妈看到我真诚的样子高兴地同意了。
于是，我就去拿来了脸盆，往里面倒了热水，再放一点冷水，用手摸了一下水温，正好。我就让妈妈走过来把头低下。我拿起毛巾把妈妈的头发弄湿，然后往她的头发上面倒上一些洗发膏。接着，我就用双手在妈妈的头发上搓了起来。妈妈头上的头皮屑真多。我给她洗了一遍又一遍。一边洗，我还一边问妈妈：“水烫吗？眼睛有没有闭好？”妈妈一个劲儿地对我说：“好好，都好！”我又一次用洗发膏抹到妈妈的头上。可是，这一次没有那么顺利。它好像跟我有气似的，怎么也不愿意出来。气得我直跺脚。一不留神，洗发膏一下子冒出了很多，弄得我手上，衣服上，甚至连脚上都有洗发膏。我一边埋怨自己怎么这么不小心，一边急忙把手上的洗发膏放到妈妈的头发上面。我对自己身上的洗发膏没有去注意。，自然也就无暇顾及。接着我又在妈妈头上搓呀揉呀！
好不容易我才给妈妈洗干净了。我接着叫妈妈到水龙头下面用自来水冲洗。我给妈妈冲洗了好一会儿，才看到妈妈头上干净了，没有一点脏。好了，我用干毛巾将妈妈的头发擦干。好了，总算完成了给妈妈洗头的任务了。这时，我觉得自己早已累得腰酸背痛了。再看看自己的衣服和裤子，它真有一点福气，被我绣上了几朵美丽的“大白花”。妈妈看到我那狼狈的样子开心地笑了。我也跟着哈哈大笑。
『肆』 我想写一篇文章关于洗发水的，什么标题吸引人，求助
一、巧用辞格
1. 比喻法：比喻就是打比方，用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。运用此法的好处是：使描述对象或要说的道理显得形象、生动、含蓄，让人产生联想。
例如：2004年浙江卷的话题作文是根据一份调查问卷所显示出来的问题，要求考生围绕人文素养与发展的话题拟写作文，有几篇作文的标题如，《生命的养料》、《人文素养——发展的灯塔》就用了比喻的修辞手法，拟写的比较生动形象。
2.引用、化用法：在拟写作文标题时可引用、化用一些诗词文章、流行歌词、广告语、熟语、成语等来增添文章的诗意、哲理，能够令人回味，让人深思。
例如：还是2004年浙江卷的一篇作文《人文与经济齐飞》，就是化用了王勃《腾王阁序》中的一句“落霞与孤鹜齐飞”的句子，既显示出了作者对话题内容的把握，又富有诗意，让人看了眼睛一亮、会心一笑，不仅赞叹作者的文学素养积淀之深厚。还比如2005年山东卷一优秀作文标题为《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李纹为广州好迪公司做的一款洗发水的广告词，道出了双嬴的好处，引用可谓是恰到好处。
3.对称法（对偶法）：用两个结构相同或相似，字数相等的语句来表达一个内容相对称的意思，这样的修辞手法就叫对偶。使用对偶法的好处是使句子结构匀称，节奏感强。
例如：2004年江苏卷话题作文为“水的灵动，山的沉稳，”，有两位考生的作文标题就拟为《永远的葱郁，永远的中国》、《沉稳中的灵动，灵动中的沉稳》显的十分整齐，富有节奏感；还比如2004年湖北高考作文要求以《买镜》为题目写一篇话题作文。一考生拟写作文标题是《明镜照人，混镜照己》，句子结构既对称内容又对比鲜明，显示了文章的批判风格。
4.作文拟题还可用对比、夸张、反问法等，来增添文章的吸引力。在此不多赘述。
三、用词幽默、奇崛（错位）：使用这一方法的好处是语意双关、幽默诙谐、富有表现力、吸引力。
例如：2004年重庆卷的话题作文为“自我认识与他人期望”，有两篇文章的标题拟写的就比较特别：《没有翅膀的飞翔》、《我是一只想死的“老鼠”》。没有翅膀该怎样飞翔？我怎么是一只想死的“老鼠”？不禁让人产生好奇，读罢全文之后才不住称齐，感叹作者拟题的技巧和匠心。
以上仅是对拟题技巧的一些初探，还有很多的方法可以尝试在写作拟题时运用，不论采用何种方法，都要注意以下几点：
1.遵循一个原则：扣题
2.掌握一些方法：见上文所列。
3.注意使用此方法所产生的效果：或形式别致‘出奇制胜’深含哲理，让人深思。或富有诗意，让人回味。或语意双关，幽默诙谐，富有表现力。
总之，文章标题设计得好与不好，效果大不一样。为文章设计一个好的标题，对突出文章的中心，增强文章的吸引力等都有很大的好处，因此我们在日常的作文教学训练中不能轻视标题的作用，要适当加以引导学生练习拟写标题，争取促使学生在高考中把作文写的更加优秀、出众。
『伍』 作文:我会了洗头(430字)
我学会了洗头
今天很热，我很想洗头，可是看到妈妈又很忙，我心想这该怎么办呀？要不回我也来自答己洗一次头，我对妈妈说：“我今天要自己洗头。”妈妈说：“好吧，你学会了洗头，不管什么时候洗头自己都很方便。”
我先在盆里倒了半茶缸热水，半缸冷水，伸进指头试了一下水不冷不热，然后放好洗发精，接着把头低在水里泡上一分种，我想把洗发精往头上倒一点，可是洗发精离我太远了，我刚一离开水盆，头发上的水就哗哗啦啦地流了下来，我只好让妈妈帮忙。我把洗发精均匀地抹在后脑勺上，然后来回搓。妈妈说：“头顶上还没有洗干净，再用洗发精洗一洗。”这回我可细心了，边往头顶上抹洗发精，边用手指头抓头发里面，最后妈妈让我往头上撩水，把泡沫洗掉，这时盆里的清水变污了。妈妈又给我换了半盆清水，我把头伸进去，一冲小白泡泡全没有了。妈妈说：“你的头发洗干净了。”我就用洗脸毛巾把头发擦干。然后，又洗了耳朵脖子。
洗完后，我站在镜子前，一个小帅哥正精神抖擞地正看着我呢。妈妈看到光彩照人的我，忍不住还亲了我一口。
看来，自己学会点本事，不仅能方便自己，还高兴了妈妈。
『陆』 我要写一篇关于帮长辈洗头的文章，用什么题目好
指尖的温柔
『柒』 洗头作文（350个字 急用） 不要一样的
从小到大，都是妈妈给我洗头，最多妈妈在一边帮助我洗，还要递毛巾、拿洗发水，帮我打水……今天，我趁妈妈不在家的时候，洗起了头来。因为，今天我不要任何人的帮助，自己一个人动手给自己洗头。
我先搬来了一条板凳，放在太阳底下。再拿来了木梳、洗发露、毛巾……然后，我在脸盆里放上热水用手试了一下水温，稍微烫了一点。我就去放了一点冷水。开始洗头了，我把袖子卷了起来，同时把领头翻了进去。学着妈妈洗头时的样子，把头伸到了水里，用手把头发打湿，用木梳梳理头皮。接着，我想把洗发露抹到头发上。可是，我用手在凳子上摸不到，摸了一会儿还是没有摸到那只瓶子。我只好用毛巾擦干眼睛看。原来那瓶子掉到了地上。我捡起瓶子，打开盖头，挤了一些洗发露在手上。两只手搓了一搓，然后，把它们抹到头发上。接着，我沾了一些水，也放在头发上面。然后，我开始在头发上面转动双手。我觉得洗发露太少了，就再挤了一些抹在头上。现在，我用手搓，觉得搓出了许多泡泡，摸上去软软的。真舒服。搓了一会儿，我觉得差不多了，就把毛巾放在脸盆里，头也伸进去。我用手拿着毛巾，沾起水在头上擦。我把头上的泡沫擦掉，把头抬起，用毛巾擦干。然后，我拿起脸盆来到水槽前倒了，换了一盆清水，放到凳子上再洗头发。我把头伸进去甩了几下。盆里的水给我溅了出来，溅到了身上。我赶紧用干毛巾把身上的水擦去。
我又换了一盆清水清洗了一次。我觉得头发干净了。于是，我用干毛巾把头发擦干。这时，我想：“我终于会给自己洗头发了！”
然后，我把东西整理了一下，坐在太阳底下晒头发。这一次，我虽然弄湿了衣服，但是我想到这是我自己一个人洗，而且洗得不错！
『捌』 洗头有真有趣的作文二五十字
向北走进校园，对面就是四层高楼，这就是我们的主教学楼，教学楼的最版上面有很多小旗子，有黄权的、有红的、……五颜六色，好看极了。
教学楼的东边还有一幢更高的楼房，它的旁边还有花坛，花坛里面有很多草，这些草都挺直着身子。精神十分饱满。
教学楼的正前方是操场，操场西边有很多树。其中有一棵是松树，它的叶子像一把大扇子，下面有很多树枝，每个树枝都有几片叶子，像个小树，树枝下面有蚂蚁、螳螂等动物在里面玩耍。
操场的西南角有沙塘，沙子在阳光下金光闪闪，像一堆金子，沙塘里有很多体育运动器材。
操场西边是篮球架，一到体育课，老师同学都在篮球架下大篮球。操场正中间是旗杆，高高的旗杆上挂着五星红旗，五星红旗迎着风在空中飘来飘去。
小朋友们，你说我们的学校美不美？
『玖』 以"洗头"为题目,写一篇作文(不少于150字)
洗头
今天，春光明媚，我觉得自己的头发有一点脏，就决定自己洗一下头。
我拿版来一个脸盆，一权条毛巾，一瓶洗发露和一些温水，再把盆放到椅子上，开始洗头了，我先把头发打湿了，然后挤了一些洗发露在头上擦，再揉一揉，我发现头上有许多的小泡泡，我发现头上有许多小泡泡，有的乘着降落伞飞下来了，有的像戴在头上的白色绒帽，有的像我顶着一块草莓蛋糕，有的……不知哪个小调皮蛋居然溜进了我的耳朵里，想去探险，我往盆里一看，有一些小泡泡正在游泳呢！妈妈看见了说：“发什么呆呢，快去把泡沫冲掉吧。"我便依依不舍地冲掉了。
我把水倒掉了，又换了一些温水冲一冲，再把头发往水里放一下，第二遍也洗好了，第三遍我把头放到水里洗一洗，头发就洗好了，我用电吹风吹干之后，自言自语地说：“洗头真难。”