① 写事的作文开头结尾
人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则 ,可日子依旧稳妥地前行,不专紧不慢,不焦不躁,一切仿属佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛。
日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。
时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处。
② 三年级写事的作文开头结尾怎么写
有一种爱叫父爱。父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温回暖如春;父爱是一泓清泉,让你的答情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。是儿时的摇篮,年少的戒尺,成人的教育。,父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登;父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。 结尾:父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。一直以来父亲对我的教育我不敢忘记,在这,我要对父亲说一声,您辛苦了!
③ 写事作文精彩开头与结尾
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④ 写事的作文开头和结尾
开头
1、 在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使专我怎么也忘不掉属。
2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做XXX。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在XXX上的事。
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读XXX时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。
6、XX(时候),我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过。
结尾:
时间已经流逝,岁月无法挽回,过去的错失,就让它随风消逝吧!
⑤ 写事作文的好开头结尾
开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文。
例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》
例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口。
例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情,再总起全文。
例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。先写出总起句,然后描写人物外貌。
例:我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境,而后总起全文。
例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
例2:“呜呜……”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了。你太苦了,怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱,哀乐和悲泣声响成一片,可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号,我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。
例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例:又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。例:碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。
例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了,至今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
例2:真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
例3:五彩斑斓的童年充满了乐趣,好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今,海边捉蟛蜞还是那么诱人,令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例:老师笑了,笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力,不断进步啊!《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例:我学会了骑自行车,心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例:啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;
啊!老师就是平凡的桥梁,送走了一批又一批的学生,毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记,永留心底。
例:这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重,孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想,写出感想。
例:看到这里,我仿佛看到老人纯洁的心灵,仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
⑥ 写事作文好开头结尾,并首尾呼应
生活教会了我什么
【开头】天空收容了白云,白云点缀了天空,生活教会了我们要学会包容;大海容纳了海浪,海浪装点了大海,生活教会了我们要学会包容;而我们就应学会包容,面对生活!
【结尾】海纳百川,有容乃大,生活用智慧教会了我们要学会包容,迈向新的明天!
一个为别人着想的人
【头】当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边。
【尾】他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人。在他的字典中,从来就没有过退缩这个词。
童年的傻事
【头】日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。
【尾】时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处
一件难忘的事
【头】转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。
【尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色,唯有此事依旧保持光鲜色彩。
⑦ 写事的作文开头结尾各3个好句各5个
1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《开头》)
3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
5、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)
好句
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月
已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画
师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;
生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活
更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十圈,生活已告诉了我很多、很多„„
4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自
己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活
是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与
哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人
回味无穷„„
7、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一
样,留下了一串串的脚印。
⑧ 写事作文的精彩开头及结尾
写作思路:立意要正确正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
正文:
昼伏夜出,春去秋来,时间不停,人世间悲欢离合,海誓山盟也不会永远只若初次发生,没有太多欢愉,也不会催人泪下。
人潮川流不息,世间变化不停,但总会有一些特别的人情或世故挣脱时间的束缚,被定格在记忆中。
我遇见你的那一天下午,烈日当空,烧灼着人的肌肤,路边的树枝弯叶垂没了生机,池中的鱼在水底的石缝中躲避着高温的折磨。我在树丛中一处凉亭坐下,不久,你便来了。
那日下午你穿着褐色微皱的短裤,雪白并不单调的修长衬衫,头上戴着七色彩花镶饰的宽大凉帽,生出几分质朴素静,你的到来,对我来说很意外,猝不及防,我们彼此招呼,一见面就聊得停不下来。
过了许久,我与你并肩而行,走过石板路上的坑坑洼洼,穿过杨树林间的影影错错;踱过长木桥下的丛丛青苇,跨过小溪底的涓涓细流……
彼时,夕阳西沉,我们来到熟悉的街头,接着走,悠闲地走,慢慢地走,你迈左脚,我也跟着伸左脚,你故意打乱脚步,我也急忙调整。你看着我,我也看着你,你对我笑,我也对你笑,只不过不同的是你那一点红妆,仿佛胜却人间所有的芳菲色。
我们沿着街走过了熟悉的包子铺,看到卖包子的大爷大娘忙碌的一番情景,品出的却是一点一滴儿时的味道。走过了人来人往的商业繁华街心,悟出的却是如此静好时光的难得;走到了一家普通饮品小店的门前,淡淡的奶茶香扑鼻而入,嘴馋了,便进店里点上两杯热奶茶,出店门继续沿着街,放慢了步子,认真地感受着这闲暇时光带来的欢愉。
直到夕阳沉到西边的地平线上,我们才走到了街的尽头,互相告别,各自回家。
这次遇见仿佛是上天恩赐,天时地利恰到好处,而且不受人潮川流和世间变化的打扰。世间有太多美好的人情世故,从遇见开始,冷遇见暖,便有了雨,冬遇见春,便有了岁月,我遇见你,便被定格在了记忆之中。
⑨ 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头: 一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。
结尾: 真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头: 你们最崇拜的人是谁呢?有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾: 所以,我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头: “两只老虎,两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。
结尾: “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!
我最崇拜的一个人
开头: 天下的父母都非常疼孩子!我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!
结尾: 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!他是想让我长大后也当像他那样伟大的人!
我最崇拜的一个人
开头: “人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。
结尾: 这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头: 古人云:“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾: 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头: “耀琛,快一点起来写作业!”爸爸又在唠叨了。“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾: 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头: “是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。
结尾: 爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!