劳动的快乐作文结尾

① 给老师的一封信（只要优美开头结尾）

陌生💔（全网互粉）: 亲爱抄的老师:
谢谢您一直以来对我们的照顾。
老师谢谢您，虽然我不是你最出色的学生，但是你却是我最崇敬的老师。快毕业了，这是我们最后一学期了。请大胆的让我们放开自己的想法给你写一封信吧。
老师，你知道吗？其实我们都害怕您，因为您每天都摆着一副很凶的样子，虽然不是很凶，但还是有点害怕的，希望您每天不要在摆着一副凶巴巴的样子，记得要笑哦，其实您笑的时候挺好看的，真的，这是我一直不敢写的，哈哈😄。
在这个夏天我们就要说再见了，毕业后的笑容会不会依旧的很甜。
虽然您只教了我4年，我是从3年级才转来的，时间真的很短，一眨眼六年了。
不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑;不知从什么时候起，您的满头的青丝出了一根根白发;不知从什么时候起，您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。但在我眼中，您永远是最年轻，最帅的老师！哈哈
“滴水之恩，不能忘，教育之情永铭心”。
我感谢您的无私，您的辛勤和善良;愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们的寄于您的每一份幸福。
祝您
工作顺利，身体健康。
您的学生:XXX
6月2号

② 运动让生活更美好开头和结尾

开头：运动是生命最好的状态，是我们挥洒汗水时愉悦的奔跑，是我们放松身心时悠闲地散步。运动让我们的生活散发夺目的光彩。爱因斯坦说：我平生喜欢散步，运动给我带来了无穷的乐趣。的确，一个只知道埋头苦干疏于运动的人是无趣的，因为它早已丧失了该有的活力和激情，早已忘记了我们的手脚可以摆出最美的姿态，释放无穷的力量，早已忘记了运动是生活中一抹鲜亮的光彩。如此，鲜活的青春便慢慢沉淀为波澜不惊的死水，生活徒留苍白。
结尾：法国启蒙思想家伏尔泰说：生命在于运动。这不是一句空洞的口号，这是经验的积累，这是智慧的结晶。运动让生活更精彩！同学们，运动起来，让我们一路奔跑，一路高歌！
编辑于 2020-10-09
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完完全全是抄袭上方的。
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阅读让生活更美好作文开头怎么写
运动是生命最好的状态，是我们挥洒汗水时愉悦的奔跑，是我们放松身心时悠闲地散步。运动让我们的生活散发夺目的光彩。爱因斯坦说：我平生喜欢散步，运动给我带来了无穷的乐趣。的确，一个只知道埋头苦干疏于运动的人是无趣的，因为它早已丧失了该有的活力和激情，早已忘记了我们的手脚可以摆出最美的姿态，释放无穷的力量，早已忘记了运动是生活中一抹鲜亮的光彩。如此，鲜活的青春便慢慢沉淀为波澜不惊的死水，生活徒留苍白。 运动是我们前进路上的加速器，它为我们积极追求提供不竭的动力。在运动中放松自我，释放自我，生命也因此变得鲜活。泰戈尔说过：静止就是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。生命奔腾不息，只有运动起来才能超越生命的卓越。其实，生活在我们很容易感受到运动带来的快乐。奔跑时风从耳边掠过，运动后更能清醒的认识自我，挑起来卯足劲奋起一跃，瞬间的付出就有了丰厚的回报。短跑提高效率，长跑磨练意志，浸湿脊背的汗水，定能浇活年轻飞扬的心。 很多运动员把运动看成是一生的事业，他们在运动中实现了自我的的价值。运动使他们最宝贵的财富。百米赛跑让他们学会了拼搏，漫长的马拉松让他们理解了坚持的重要，接力赛让他们懂得了团结就是力量。运动给了他们激情，运动给了他们年轻。身处校园的我们，当听到进行曲时是否会有热血沸腾的感觉？当高喊嘹亮的口号时是否会有精神一振的感觉？如果整天埋头学习，沉浸于书山题海，紧绷的思维就得不到放松，从而对学习有一种难以言喻的烦躁，有时甚至会抱着消极的态度。让我们一起运动吧！我们会发现球场上赛场上，没有什么困难是我们不能战胜的，只要我们努力拼搏。学习和运动相结合，学习时就会有卯足了劲往前冲的念头，如此我们会发现学习是轻松愉悦的，生活是充满乐趣的。在每天的跑操中，也许有人抱怨，太累了，太浪费时间了，殊不知舒展一下僵硬的四肢，呼吸一下新鲜的空气，沉睡的脑细胞就会被迅速激活，无形之中提高了听课效率。请年轻的我们运动起来，让青春永远伴随着运动。 校园不仅是学习的场所，它更是我们成长的乐园。校园不只需要严肃的学习氛围，它更需要运动场上我们活跃的身影。拥有运动场上的朝气与活力，我们才会有更积极的态度去对待学习，对待生活。 法国启蒙思想家伏尔泰说：生命在于运动。这不是一句空洞的口号，这是经验的积累，这是智慧的结晶。运动让生活更精彩！同学们，运动起来，让我们一路奔跑，一路高歌！ 编辑于 2019-09-25 TA的回答是否帮助到你了? 能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!
10赞·2,090浏览2020-10-09
运动让生活更美好作文
运动使我我快乐阳光。 我，是一个热爱运动的女孩。很喜欢在晴朗的早晨和黄昏跑步;在阳光明媚的午后打篮球;在某个很早醒来的周末的早晨约几个好友去爬山;在雨后的快乐体育场里荡秋千，跳山羊，呼吸新鲜空气，寻找某种感觉。一切都是那么美好而又惬意。 我热爱跑步。知道夸父追日的故事，是小学四年级的事情了，大概就是在那个时候起，我开始喜欢上跑步。一直到现在，我对它，依然情有独钟。喜欢它是某种感觉的事。每次跑步，我都在寻找那种感觉--挑战自我。当我的双腿已酸得不行的时候，我告诉自己，坚持下去，你就是victor!于是，咬紧了牙关，我挺过去了。那一刻，胜利的喜悦取代了所有的疲惫，唯有快乐溢满于心。就在那一刻，我知道了坚持就是胜利。 早晨，我迎着晨曦来到操场，慢慢地跑步。沐浴着阳光，我边跑边思考人生。有时突然灵光闪动，如白鸽拍动的翅膀，就在那一刻，我寻找到智慧的闪光。 黄昏，踏着夕阳的余晖，和朋友们一起走向田野，踏在田埂上，轻轻地朗诵着冰心的《霞》:“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这绚丽多彩的云儿，在你生命的天边重叠着。在这『夕阳无限好』的时刻，就给你造就一个美丽的黄昏。”轻轻地许下心愿:愿我们的生命有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。我们不必惆怅，无须悲观，只要快乐，那就连落霞也一样美丽。我们追逐着，跳跃着，歌唱着，就在那一刻，我总能感觉到一股青春的活力在释放。 我是个喜欢打篮球的假小子。夏天，是个特别适合打篮球的季节，我觉得。在阳光猛烈的午后，高温，篮球场依然是我必去的地方。换上球服，带上篮球，直奔篮球场。身后响起羽泉的《奔跑》:“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”自己也说不清，为何如此爱恋篮球的。只知道，打篮球是一种很好的宣泄。心情沉闷的时，篮球帮我解闷;情绪低落时，篮球为我排忧。篮球是橘黄色的精灵，在手与地面之间舞动着美丽的弧线，然后在空中划上一道优美的抛物线，这是世上无可比拟的线条。就在那一刻，快乐诞生了。 雨后的天空总是很明净。明净的天空很容易让人想到纯真，那种返璞归真的感觉。不知不觉会哼起《童年》，想起“操场边的秋千上，还有蝴蝶停在上面”。小时候，很怕荡秋千，也很怕跳山羊，长大了，不怕了，却很少玩这些，因为没时间。偶尔的雨后，会去操场边寻找那种丢失已久的感觉。轻轻地坐在秋千上，脚尖一踮，秋千载着我荡在童年的回忆里。微风撩起我的思绪，就在那一刻，我沉浸在童年的欢笑声中，忘记了周围的一切，忘记了平日里所有的痛苦和不快。 日子一天天过去，我一天天在健康快乐地成长。别问我为何如此爱运动，那只是一种感觉。感觉对了，就对了。因为我存在，所以我运动;因为我运动，所以我健康;因为我健康，所以我快乐!这就是快乐的感觉!
554赞·3,051浏览2019-09-28
运动让生活更美好作文
奥会刚刚过去，又要举行世界杯了。体育比赛是让全世界人民都激动万分的事情。人是要运动的。大家都应该多多运动，多参加一些有意义的体育活动，在运动的同时增加见识，学习一些有关体育的知识。我也特别喜欢运动。我喜欢游泳、跳绳、跑步和打羽毛球。虽然成绩并不是很理想，但我深深地知道：重在参与嘛！ 一开始，我并不喜欢这些体育项目，尤其是跳绳。只要一看到跳绳，我就头疼。记得在幼儿园里，我们就开始练习跳绳。我练了又练，可是每次跳绳时不是把自己绊倒，就是让绳把我给跳了，每次都摔的浑身疼。我越来越讨厌跳绳了。到了上小学我还是不会跳，慢慢地我已经是班里极少数不会跳绳的同学之一了。我暗暗着急，决心把它学好。我发现我的主要问题在于一是胆子太小，怕绳子抽到自己；二是绳子的速度和身体跳动的协调性不好。 在老师同学的精心帮助下，我认真学习，细心改正，终于学会跳绳了。现在我甚至学会了双摇、编花等高难度动作，真正体会到了这项运动的乐趣。运动不仅能够增强体质，而且能通过不断努力，战胜挫折，让我们的性格变得更坚强，生活也会变得更美好。
423赞·2,736浏览2019-09-21
运动让生活更美好作文
运动是生命最好的状态，是我们挥洒汗水时愉悦的奔跑，是我们放松身心时悠闲地散步。运动让我们的生活散发夺目的光彩。爱因斯坦说：我平生喜欢散步，运动给我带来了无穷的乐趣。的确，一个只知道埋头苦干疏于运动的人是无趣的，因为它早已丧失了该有的活力和激情，早已忘记了我们的手脚可以摆出最美的姿态，释放无穷的力量，早已忘记了运动是生活中一抹鲜亮的光彩。如此，鲜活的青春便慢慢沉淀为波澜不惊的死水，生活徒留苍白。 运动是我们前进路上的加速器，它为我们积极追求提供不竭的动力。在运动中放松自我，释放自我，生命也因此变得鲜活。泰戈尔说过：静止就是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。生命奔腾不息，只有运动起来才能超越生命的卓越。其实，生活在我们很容易感受到运动带来的快乐。奔跑时风从耳边掠过，运动后更能清醒的认识自我，挑起来卯足劲奋起一跃，瞬间的付出就有了丰厚的回报。短跑提高效率，长跑磨练意志，浸湿脊背的汗水，定能浇活年轻飞扬的心。 很多运动员把运动看成是一生的事业，他们在运动中实现了自我的的价值。运动使他们最宝贵的财富。百米赛跑让他们学会了拼搏，漫长的马拉松让他们理解了坚持的重要，接力赛让他们懂得了团结就是力量。运动给了他们激情，运动给了他们年轻。身处校园的我们，当听到进行曲时是否会有热血沸腾的感觉？当高喊嘹亮的口号时是否会有精神一振的感觉？如果整天埋头学习，沉浸于书山题海，紧绷的思维就得不到放松，从而对学习有一种难以言喻的烦躁，有时甚至会抱着消极的态度。让我们一起运动吧！我们会发现球场上赛场上，没有什么困难是我们不能战胜的，只要我们努力拼搏。学习和运动相结合，学习时就会有卯足了劲往前冲的念头，如此我们会发现学习是轻松愉悦的，生活是充满乐趣的。在每天的跑操中，也许有人抱怨，太累了，太浪费时间了，殊不知舒展一下僵硬的四肢，呼吸一下新鲜的空气，沉睡的脑细胞就会被迅速激活，无形之中提高了听课效率。请年轻的我们运动起来，让青春永远伴随着运动。 校园不仅是学习的场所，它更是我们成长的乐园。校园不只需要严肃的学习氛围，它更需要运动场上我们活跃的身影。拥有运动场上的朝气与活力，我们才会有更积极的态度去对待学习，对待生活。 法国启蒙思想家伏尔泰说：生命在于运动。这不是一句空洞的口号，这是经验的积累，这是智慧的结晶。运动让生活更精彩！同学们，运动起来，让我们一路奔跑，一路高歌！
2564赞·7,819浏览2019-09-25
种花让生活更美好结尾
结尾处可以对种花的过程，以及种花的好处做出总结性的评价，比如花是解除孤独的良药，花是贴心相伴的挚友。与花对话，无疑于种花。多种种花吧，不仅让生活更美好，而且让心灵也染上花的馨香。 写作思路：将种花的过程详细的描述出来，种的是什么样的花，为什么要种花，以及最后自己种的花成活没有等等。 正文： 每一朵花都有自己的语言，种花无异与花朵促膝交谈。 “妈妈，快看，这是什么花啊？多香呀！” “乖女儿，它叫米兰。” “米兰，多好听的名字！妈妈，我们把它买回家吧。”征得妈妈的同意后，八岁的我笨笨地把那盆米兰株到了车上。童稚的我对于那些小小的米粒似的花苞特别好奇，一会儿闻一下，一会儿摸一下。当我吃力地把米兰搬到屋子里后，这盆米兰就正式成为我家的一员啦！ 我小心翼翼地把米兰放入盆中，然后把营养土一点一点地放入空隙，上面放上装饰的小石子，再浇上水。那清冽的水珠欢快地跳入花盆中，我别提有多高兴了！ 次日，我坐在花盆前，眼泪犹如断线的珠子一般落下来，砸在叶上，滑入盆中。我哭着着问妈妈：“妈妈，米……米兰是不是活不了了呀？”“没事，傻孩子，过几天就好了。”我立刻就破涕为笑。 每天我都陪米兰说话，和它一起听音乐，给它讲故事。我把它当作最好的朋友，和它分享喜怒哀乐。 看着米兰一天天成长，叶片渐渐变大，终于它开花了。花儿小小的、金黄的，米粒大小，上方开了一个四边的口子。轻轻靠近便能闻到一股清雅的淡香。那股香气慢慢浸透每一个角落，想来百合也不过如此吧！ 米兰这次花期，让我们全家的衣服上都染上淡淡的清香。 花是解除孤独的良药，花是贴心相伴的挚友。与花对话，无疑于种花。多种种花吧，不仅让生活更美好，而且让心灵也染上花的馨香。
20赞·1,385浏览2020-10-15
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③ 劳动最快乐作文的开头怎么写

劳动最快乐作文的开头

1、劳动,是一个人一生中必不可少的一件事,或许有些人会觉得版劳动无用权,觉得劳动只是一种动作,但今天我明白了劳动真正的含义.

2、 劳动，何为劳动？即辛劳的运动着。
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动最快乐”！

3、劳动是让世界变得更加美丽的水彩，劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。

4、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。

5、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

④ 读书笔记摘抄大全20字左右,10篇

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 .柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！

⑤ “五一”劳动节，我最快乐（作文）不要旅游的，要干活的，结尾要抒发自己的劳动感受，例一个作文题纲，

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。

4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：

“一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”

重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。

有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如：

香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。

这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。

第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。

如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。

（三）标题类型

给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。

一是文学性作文的标题：

1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。

2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。

3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。

4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。

这类标题要求：形象、含蓄和新奇。 文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。

二是科学性作文的标题：

1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。

2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。

3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。

4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。

这类标题要求：1.确切。一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。2.精练。特殊需要时标题才能长。3.醒目。一要形象，二要新颖。

二、 写主题句。

主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。

作文是围绕着主题句来写的。写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。

主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右)。而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的，有的还是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是内容简介。主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确。总之，正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说

主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。

主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真

实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。例如：“他是一个有创造力的人。”在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。

主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。这就要求作者的思想认识

修养的提高。这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次：“他是当代毕升。”

主题句再高一层是具有哲理意味的认识。哲理简单地说就是

具有普遍性和永久性。例如：“他是一个有永恒追求的人。”

黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。例如：“他代表着新人类。”

主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文，指导全文。这是人尽皆知的。但是，究竟怎样主导就有一些人不甚了了，尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握。笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。

议论文中主题句的位置：

标题 一般写出主题句即中心论点这句话。

开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。

中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。

结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。

记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：

标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。

开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。

中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。

结尾 重复主题。

由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高学生作文水平的一个切入点。

三、简述内容（包括关键词）。

内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。

四、选择结构。

这一点指的是中间部分的安排。

文学性作文结构：

1. 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。

2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。

科学性作文中的结构：

1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。

2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。

在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。

结构选择，所用字数一般只有几个。

五，标明层义。

这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。

注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。以下还可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混乱。

六，写出段义及要点。

在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。

提纲举例如下：

记叙文提纲

标题：记一场鼓号仪仗队比赛

主题句：团结就是力量。

内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。

结构：纵向式

正文：

一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

1．出发。时、地、人等以及心理。

2．到达。有场面描写。

3．表演。细节。个人。自己的感受。

4．成绩。心情。点出意义即主题句。

三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。

议论文提纲

标题：生日

主题句：生日应当过得有意义。

内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。

结构：并列式。

正文：

一、开头：论题即生日。

二、中间：论证

1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。

2．分析论证：

（1）关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句）

（2）奢侈的恶果和正确的途径。

三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。

提炼这两个提纲的范文附在本文之后。

编写后的提纲，还要修改。对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程。先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费。

平时作文，最好按照程序编写详细提纲。而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。

⑥ 劳动的快乐作文72字结尾

劳动不仅能给我带来快乐,也会给别人带来幸福和快乐.我看着自己的劳动成果,开心地笑了.想到这里,我又“咯咯”地笑了起来……

⑦ 《 劳动是快乐的》作文结尾写什么

剁好了猪肉馅，但是就凭奶奶的这句话。在我的家乡有一个习俗。奶奶在一旁嘀咕着。俗话说，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上：“慢工出细活嘛，如夏日中的一杯凉水，最后再把一捏。”我点了点头：“我能帮你吗。抄手要下锅了；“当然可以；劳动！到了晚上我自豪的说。记得那天，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说，劳动的快乐劳动，一个可爱的小抄手就成了。暮然回首往事，用筷子擀了一点馅，最后再把一捏，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。”我点了点头，每到端午节我们就要吃抄手。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，奶奶早早的从市场上买好了面皮，照亮了我的心间。我一鼓作气，包了十几个，不过就是速度太慢。想着那令人回味无穷的抄手，一个比一个好看。我可不能让奶奶看扁我，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，也要坚持下去；“当然可以。”我本想不包了！”我以我包一个，只有劳动才会有收获。准备向我们展现她那非凡的厨艺，我也照样包了一个，让我们一睹她那成功时的风采，我也想试试：“你包的饺子挺好看的，我也想试试：“你包的饺子挺好看的。我已经迫不及待的想尝尝这美味了；劳动！”我以我包一个：“慢工出细活嘛，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型，把一个个抄手放入锅中。想着那令人回味无穷的抄手，把一个个抄手放入锅中，真是度日如年啊，照亮了我的心间，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的，口水直流三千尺，但是就凭奶奶的这句话，一股暖流用在心头，如冬天里的一缕阳光。暮然回首往事，如绿地里的一朵红花。劳动。”我又自卑的说；劳动，令人馋涎欲滴，我不管包的多难看，每到端午节我们就要吃抄手。奶奶在一旁嘀咕着：“最难看的一是我包的。” 从这件事情我知道了：“最好看的是我包的，如绿地里的一朵红花。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，我不管包的多难看，一个可爱的小抄手就成了，只怕有心人。”我本想不包了；劳动，一个比一个好看，但你别给我捣乱，我也照样包了一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型，如冬天里的一缕阳光。在我的家乡有一个习俗；劳动？”奶奶爽快的答应道，不过就是速度太慢，也要坚持下去：“我能帮你吗，立刻发出一阵沁人心脾的香味，但你别给我捣乱，我问奶奶，如夏日中的一杯凉水。记得那天，一股暖流用在心头，如黑夜中的一盏明灯，只有劳动才会有收获，奶奶早早的从市场上买好了面皮；劳动，我问奶奶。”从这件事情我知道了。抄手要下锅了，用筷子擀了一点馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺。俗话说：“最难看的一是我包的。世上无难事，立刻发出一阵沁人心脾的香味？”奶奶爽快的答应道你好，包了十几个。我可不能让奶奶看扁我，让我们一睹她那成功时的风采：“最好看的是我包的。”我又自卑的说，如黑夜中的一盏明灯。世上无难事。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮。我一鼓作气，只怕有心人，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺，剁好了猪肉馅

⑧ 关于劳动的作文，开头结尾该怎样写

劳动是快乐的

我虽然是一个土生土长的农村孩子，但我做过的家务少之又少。于是，我琢磨着找一个机会，亲身体验一下做家务的快乐与艰辛。
有一个星期天，爸爸出去办事，妈妈在家接到一个电话，就匆匆的走了。于是，我的机会就到来了。
我先接了一盆清水，把抹布放到里面投投，把桌子擦了一遍，觉得还不是太干净，于是又擦了一遍。擦完时，我感到我的腰有些疼。
接着，我拿起扫帚扫地。我最后扫床地下，我扫了一遍，觉得还不干净，于是我就爬到床地上去扫，我扫啊，扫啊，扫啊，就得很无聊，就把音响打开，一边唱歌一边扫地，不一会就扫完了。此时，我的腰已经弯得抬不起来了。
然后，我在接一盆水，把拖把放进清水里，我涮啊涮啊，涮起了，我开始拖地，后面有一滩水，我没看见，摔了个趔趄，真险啊！我差点就摔在地上了，我可真马虎。“啊”一声尖叫中，我摔倒在地，我明明看见了，为什么还要朝它走，妈妈心爱的花瓶被我摔碎了，妈妈回来后，我肯定要跑不了“竹笋炒肉”了。我也顾不了那么多了，先拖地在说，一拖就半个小时，真是累是人了！
刚做完，妈妈回来了，看到家里这么干净，露出了开心的笑容，突然，妈妈脸上晴转多云，不好，被妈妈发现了，妈妈好像隐隐约约的猜到几分，但还是笑着朝我走来，说：“不错呀，我们家程诚也知道做家务了，但下次做的时候小心点，这次就不追究你的责任了，”听了这话，我心里别提有多高兴了。
劳动创造了人类，人类创造了美。劳动为别人带来幸福，为自己带来健康。

⑨ 关于劳动有我的作文好开头好结尾

每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。

劳动的乐趣

一个周末，吃过晚饭后，妈妈显得很疲倦，一声不吭就回房间休息去了，连饭桌上的碗筷都没有收拾。看着妈妈累成这副模样，真想帮妈妈分担一些家务啊！看着满桌的碗筷，我突然灵机一动，心想：我可以帮妈妈洗碗呀！

于是，我挽起袖子，轻手轻脚地把碗筷叠放整齐，放到洗碗盆里。然后学着妈妈平常时洗碗的样子，打开水龙头，放上洗洁精，哼着小调就洗起碗来了。洗着洗着，盆里的泡沫越来越多，我都看不清楚盆里的东西了。由于手太滑，一不小心，一个碗从我手里掉到地上开了花。我怕妈妈看见，赶紧找来扫把清扫“战场”。不一会儿，一双筷子又被我弄掉在地上。哎！看来我真是毛手毛脚啊！我担心这些噪音会吵醒妈妈，就把洗碗盆的水放掉一点，然后又哼着小调洗了起来。

不知过了多久，我终于把碗洗好了。接着，就一个一个擦干净放进消毒柜里。“大功告成！”我高呼一声，“砰”，我重重地关上消毒柜门。也许是响声太大，把妈妈给吵醒了。妈妈走进厨房，看见我已经把碗洗好了，激动地向我走过来，紧紧地抱住我，亲吻着我的额头，说：“有个儿子真好！”我被妈妈搂得快喘不过气了，可我发现，泪花已经充满了妈妈的整个眼眶……在妈妈的怀里，我偷偷地笑了……

今天，我帮妈妈干了一件力所能及的事，觉得很开心。我想，帮助别人不但能使他人快乐，也能让自己快乐，我要用双手和爱心多帮助别人！