六年级关于鼓励的作文开头

Ⅰ 以鼓励为话题的作文开头

推荐给你一篇吧！仅供参考！

在我们的人生旅途中，如果要获得成功，我们不可能只靠自己的力量，还需要来自别人的帮助——鼓励，因为只有这样，才能让自己满怀信心地前进，从而达到目的，重阳节那天的登山就证实了这一点。
那天秋高气爽，正适合爬山。于是，爸爸便带着我和他单位的同事去爬我们蕉岭县第三高的山——皇佑笔。这次可是名副其实的“爬山”——有时需要手脚并用才爬得上。说起爬山的过程，那真是令人难忘啊！
上山的路可真难走，是崎岖不平的山路，陡峭极了。我要扶着旁边的树走。走了大约三分之一路程时，我就已经汗流浃背，累得不行了。我说：“我不行了，爬不动了，还是适可而止吧。”说完，我听见叔叔阿姨对我说：“别放弃呀，爬了那么久若不坚持下去不就白费了吗？加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓励让我重新振作了起来，决心一定要爬上山顶。于是，我一手拉着爸爸的手，一手扶着树，艰难地爬着。
就这样，在叔叔阿姨的鼓励下，我朝着“一定要爬上去”的目标前进，终于爬上了顶峰。站在上面望，只见一座座大山缠绕四周，一座山峰戴着一顶薄纱做的“帽子”……
迎着徐徐吹来的秋风，我真想大喊一声“我战胜了自己，我成功了！”我真感谢给我鼓励的叔叔阿姨，听了你们的鼓励，我就告诉自己：“一定不要让他们失望。”听了你们的鼓励，我就激励自己：“一定要尽自己的努力做到最好，你能行！”你们的鼓励让我感受到了成功的喜悦，如果不是有你们，我是不可能爬上顶峰的。更重要的是，你们让我明白了：一个人的成功离不开他人的鼓励，一个人如果有前进的目标、顽强的毅力、坚持不懈的精神和别人的鼓励，那么他一定能到达自己生命的顶峰！
瞧，鼓励的力量多么重要！

Ⅱ 成长离不开鼓励的作文开头怎么写

成长，需要鼓励
我们每个人都需要鼓励，需要爸爸妈妈的鼓励，需要同学、朋友、老师的鼓励，他们鼓励我，也许是一次考试考差了，也许是遇到了挫折，丧失了信心。是他们让我从失望中走了出来，让我重新看到了东方新升起的太阳，是他们让我对自己有着一个信念：“我能行”。
记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课，就在那一次考试中，我考得非常的差，我是一个自尊心非常强的人，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了，在老师讲解试卷时，我无法用心去听讲。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备。心里非常难过。
回到家中，爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，便问我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了试卷，妈妈看了看试卷，又看了看我，用温和的口气说：“这次没考好，下次一定要努力”，我答应了妈妈，可是，我还是高兴不起来，我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈，妈妈说：“你应该将打篮球看做是一种业余爱好，”我对妈妈说：“但是，在教室里做作业，一听见篮球声，身体就情不自禁的随声而去”，妈妈说：“我相信你能行”。
我记住妈妈的这句话，“我相信你能行”，在半期考试中获得了三等奖，并且我还控制了我打篮球，每当我想打篮球，就回想起了妈妈的那句话。
这次，是妈妈给了我信心，现在，我做什么事都有恒心，因为“我能行”。

Ⅲ 鼓励的作文开头和结尾

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。

Ⅳ 关于鼓励的作文开头或结尾

开头:
淡淡的，真的是淡淡的，因为鼓励，鼓励让我感到一种别样的馨香。
鼓励版是雨，权洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量； 鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。 鼓励给人的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗的力量。
结尾：
鼓励教会我坚强，不再轻易地放弃或掉眼泪。数着掌心的纹路，顺便拾起关于鼓励的记忆，倚在窗前，细细地品味鼓励的甜味。父母的鼓励，好友的鼓励，老师的鼓励，像一首首悠扬的歌，载着我穿越单薄的青春。有了他们的鼓励，我不再害怕；有了他们的鼓励，微笑会成为我脸上那片不落的灿烂。
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Ⅳ 作文以鼓励为话题的作文开头

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
——题记
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！

Ⅵ 鼓励 作文的开头

在我记忆深处,还回荡着一个声音
——
坚定而又强烈.虽然这声音
已离我远去,但我却无法忘记.有时,它还会飘荡在我的脑海中,使我恍
惚又回到了那时
……
暑假的时候,我去了自然门武校,在临近闭营式时,我们都要排节目
表演.于是我们女生有的表演跳舞、武术等多才多艺的演出.
因为我从来没有接触过跳舞,在老师教的过程中,我很努力地听着,
练着,在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真,所以老师也有在大
家面前表扬过我,这让我很高兴,我发誓要再闭营式上跳得更好,更棒.
闭营式的来临已经越来越近了,我也随着时间的流逝,心中的紧张也
像一根温度计似的,越涨越高.
终于,最后一刻终于来临了.我的手心已经流出紧张的汗水,虽然台
上不止我一个人,但第一次面对这样的场面难免会有点紧张.老师也似乎
从我的异常看出了我的不安,走过来拍了拍我的肩,我吓得连忙转过身,
老师用她那坚定地语气对我说：
“
没关系,你一定会跳好的!
”
我听了老师的话,顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过,流进我
的身体,为我增加了勇气,心中的紧张也乖乖平静下来.
站在台上,耀眼的灯光照应在舞台上,仿佛倒了一地鎏金.周围是温
和的黄色灯光,就像我内心此时此刻的感受,不停地回荡着老师的话,就
觉得自己被温暖而拥抱着.
在老师鼓励下,我成功的发挥出最好的自己.
现在,老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里,就像海浪,一波接着
一波涌上来.鼓励,能转换为成功的动力；鼓励,会产生意想不到的动力；
鼓励,是一种对他人价值的肯定.其实,鼓励有时很简单,有的只是投一
瞥赞许的目光,
有的只是送一句热情中肯定的话语,
也有的只是抚一下头,
拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩
……
我会将老师的话永远铭记在我心间.

Ⅶ 关于鼓励作文的开头结尾

鼓励如海上明亮的指明灯,给予我们前进的动力;鼓励如耳边响起的励志歌专,告诉我们是时候振作精属神啦........鼓励有时是简 短的几个字,一句话,但她依然能激励我们勇往直前,不畏惧所有的艰难,就算到处都是坎坷,就算摔得遍体鳞伤也依然坚持梦想

Ⅷ 我得到了鼓励作文开头怎么写

我得到了鼓励

因为被人鼓励，我敢举手发言；因为被人鼓励，我考试取得优异成绩；因为被人鼓励，扬起了我上进的风帆。

我被人鼓励过很多次，最让我难忘的是那次黄海丽对我的鼓励。还记得那次，那是一个炎热的下午，同学们都闷闷不乐的，因为过一会儿要默写《巩乃斯的马》，这是一篇我们没默写过的很长的课文。我已经心灰意冷了，读了几十遍了，根本记不住，我几乎绝望了，这次肯定要抄了，要求那么高，九十八分以上，只有上帝能救我了，我对自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄。”于是我就动笔开始抄了。
这时候，我的知心朋友黄海丽过来了，她看了看我，一脸茫然地问：“钟，你这是在干嘛呢？”人漫不经心地回答：“没看见哪？抄课文呀。我读了几十遍了，半个字都没背到，这回死定了，一定要抄。”“别灰心哪！相信自己，你一定行的！要尽自己最大的努力。”“我说过了，我半个字都默写不起，现在得继续抄，求求你别打扰我了行吗？”我有点生气了，企图把她赶走。黄海丽依然很有耐心，看来她很想帮助我。“不要这样！我有一个好主意，只要你这样……”“这样……你就一定行！”听完后，我也觉得这是一个妙计，于是，开始争分夺秒地背起来。终于在最后的几分钟内，我把它全部背了下来，连我自己也不敢相信。每当遇到困难时，那句“加油！相信自己是最棒的！”总会鼓励着我。
我得到了鼓励，每当遇到困难时，黄海丽那鼓励的话语都会回响在我的耳边，给我爱，给我温暖，还给了我克服困难的决心与勇气。

Ⅸ 有关《为自己鼓励》作文的开头一段！

我们羡慕太阳的明媚，羡慕月亮的纯净，羡慕星星的闪烁。期盼美好的风景，渴望美好的景致。那么，我们是不是也该为自己鼓励？为了那羡慕的美好，期盼中的天堂。

Ⅹ 给我关于鼓励的开头的结尾

开头：”每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。“

结尾：”鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。“

(10)六年级关于鼓励的作文开头扩展阅读：

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1、关爱

开头：”关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!“

结尾：”是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。“

2、诚实

开头：”诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。“

结尾：”真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。“

3、责任

开头：”责任感是诸葛孔明'鞠躬尽瘁，死而后已'写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。“

结尾：”愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。“