① 关于“懂得取舍”的议论文有什么事例
1 霍去病屡立来战功，获得了高官厚禄，源但他把个人的享受搁在一边，一心以国家利益为重。河西战役胜利后，汉武帝为了奖励他的卓越战功，特意命人在长安为他建造了一座豪华住宅，叫他去看看是否满意。霍去病谢绝了汉武帝的好意，气概豪壮地说：“匈奴未灭，何以家为!”这句传诵千古的名言就是霍去病光辉一生的写照。霍去病在显贵的待遇和面对国家的责任之间作出了自己的选择。
2 宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
3 为了唤醒国民，鲁迅选择了弃医从文的艰辛道路。
4 钱学森放弃了国外优厚的物质生活，选择为祖国服务。
5李四光、华罗庚放弃了国外优厚的物质生活，选择为祖国服务。
② 如何写好高中作文
提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢？这儿有三个简便易行的办法。
一、 学会摘抄
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言(诗、文)，警句，谚语，格言，佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子)；2、鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、精辟而独到的见解；5、精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。
二、 学会拟题
现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里？”“18岁，在想什么？”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、 多做片段作文练习
片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。大家多多练习，定会有所收获。当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
③ 假如要写一篇题目为《气节》的作文有位同学选了以下材料，但有的不恰当，你将怎样取舍理由是什么
取1，2，舍3，4。
1，2点都表现了民族气节
3.4点表现的都是人的品格。
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⑤ 人生问题难取舍的材料作文
人生艰难，难在选择
懂事之后，就不再觉得活着是一件简单的事情。因为承担的东西太多，才觉得辛苦。人生是
艰难的，难在选择。人生会是什么样子，就在于选择了一条什么样的路，并且能否坚持走完
它。
一、人生艰难，难在不会选择
尽管知道自己能够选择的路很多，
但是始终不知道自己该选择哪一条路。
会害怕选错了就
会一生陷入黑暗，又怕选到一条难走的路要吃苦，更怕选到一条好走的路让自己一生平淡无
趣。想了许多，仍旧没有定论，然而时间并不允许我犹豫太久，总要在期限的最后一刻才匆
匆地做出决定，祈祷着自己一定要选对，未来不要为此刻的决定后悔。只是，世事总是不会
让人如愿的，后悔常有，但是还有是要走下去。因为我已经无路可退，无路可选，必须要为
自己的选择负责。
因为不敢选择，也就不会选择。有时会希望能够有人给我一些建议，但是别人并不是我，
他们不知道我想要的是什么，最后我还是要自己来做决定。万事开头难，只要确定了方向，
选定了一条路，接下来的一切都会水到渠成，会清楚该做出怎样的选择。只要心不迷茫，选
择就不会是一件难事。
二、人生艰难，难在不敢坚持选择
好不容易选择了一条路，
刚开始还能信心十足地走着，
可是越往下走就越担心：
为什么还
没有走到终点？为什么如此曲折？是不是选错了？如果早知道会这样就该选另一条路的……
随着心中的担忧变成后悔，成了绝望之后，我就不敢再往前走了，害怕再走下去就会万劫不
复。
但是现实不允许我逃避，
仍旧推着我前行。
硬着头皮继续走，
走着走着，
路变得平坦了，
尽管终点还没到，却让我有了信心。
当我最后走到终点，回想起那时的心路历程，突然发现：那时候完全没有必要担心太多，
因为不管我如何担心，还是要继续向前走。或许无论选哪一条路都不好走，那些能够成功的
人不是因为他们选对了路，而是他们能够坚持走完全程。
三、人生艰难，难在需要不断地选择
活着似乎时时刻刻都在选择，
从生活小事到人生大事，
每一个看似微不足道的选择都有可
能影响以后的人生，
所以需要在频繁的选择之中谨慎考虑，
否则就有可能一子错满盘皆输了。
选错了一次，就要在下一次选择当中挽回，再用下下一次选择弥补，才有可能把人生导回想
要的方向。
我非常后悔过去做了一个错误的小选择，
以致于现在常常要为之受苦。
以前自恃身体强壮
就渐渐懒得运动，在可以进行体育锻炼的时候选择做其他事情，使身体越来越差，时常这里
酸那里疼，明明正值壮年，却像一个体弱多病的老人家。
人生艰难，
难在选择。
看清自己的心，
坚持自己的选择，
即使要不断地选择也不能搞错方
向。人生没有捷径，没有人会走得轻松，那些走得快的人不过是清楚自己的目标，减少了犹
豫不决的时间，一心一意朝着目标前进罢了。
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个人与时代
我佩服两种人，开风气的人和逆潮流而动的人，如果拿新文化运动做例子，我喜欢的是胡适与辜鸿铭。喜欢开风气之先的人，是因为觉得这类人总有惊人的洞察力，灵巧如蛇，他们是一个时代的开创者，他们敏锐的洞察了世界之潮流，于是起而倡之，应者云集。
我还喜欢逆潮流而动的人。这源于我的一个信念。在我看来，这个世界，根本就没有完美无缺的思想体系，任何的一种思想在它的优点之外，都有着些许的流弊与缺点，这时候，就会有一个与之相反的观点出来对此观点进行揭露与批判，在一开始，由于那种思想的流弊还没有显现的缘故这些逆潮流而动的观点也许还不会为人们所接受，所以说诸葛亮的伟大不是在于事后诸葛亮，而是在于事前诸葛亮，什么叫做深谋远虑与未雨绸缪？这就是。两个相反想成的观点碰撞的结果就是交融与合流，汲取其各自的优点而升华。这就是黑格尔所说的正－反－和的道理，如果从这一方面来看孔子的中庸之道，与黑格尔的和，正是相互印证。我也是这样来理解孔子的中庸的。那些所谓中庸就是世故的说法，只是乡愿一厢情愿的精神意淫而已，幸好孔子还说过：“乡愿，德之贼也。”
人与时代 幸与不幸
李方先生有一篇文章，题为《我最愿意生活的十个时代》
，列出了幸运的时间和地点：外国有本世纪六十
年代的美国、苏格拉底时代的雅典、穆罕默德时代的阿拉伯、达芬奇时代的意大利、本世纪二十年代的
巴黎；中国有十一世纪的北宋、杜牧时代的扬州、名士时代的东晋、春秋时期的宋襄公时代。当然，这
只是相对而言，即便生活在这十个时代，具体到个人也未必如愿以偿。
如果你生于奴隶制的古罗马且身为一头“会说话的牲口”
，却要争取人的权利，等待你的将是钉十字架的
酷刑；如果你生于蒙昧的中世纪欧洲，却力图挣脱思想的桎梏，有宗教裁判所的拉肢架和火刑柱伺候；
如果你赶上血流成河的法国大革命，
却偏要发出理性的呼声，
革命法庭的断头台将是你的归宿；
如果„„
目前只找到这2篇 请凑合一下吧
⑦ 作文素材——取与舍
议论文还是记叙文?
⑧ 怎样才能写好作文
首先，要克服心理障碍。要知道写作是一个循序渐进的过程。从简单的造句开始，从三、五句的小对话、小作文开始，要敢开口，敢动笔，要写一句争取对一句，这样可以有成就感，体会到语言运用的快乐。练习写作的过程就是语言积累、运用的过程，要从学习英语开始，就多记一些重点词汇、典型句式、精彩段落，日积月累，积少成多。这样可以扩大词汇量，增加知识储备，有效地减少文章中的病句，给写作打下良好基础。同时还要说、写结合，边学边练，从仿写到自由发挥，循序渐进，不能操之过急，要养成踏实写作的良好习惯，不间断坚持训练，不断加大难度，争取一年上一个台阶。
其次，要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧非常重要。
1．认真审题立意，定文章之灵魂。对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。
文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以“我的老师”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2．草拟提纲，打造文章之骨架。审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西。
提醒你：多读些典故啊，成语故事啊，诗词歌赋名句名言什么的组装进去。这样看起来作者文学修养挺好，知识积累也挺丰富的。对你的文字印象也好了。君子善假于物嘛~历史人物那么多，那可是随便那来就可以用的。综观历届的满分作文，谁不是一堆屈原苏东坡啊~~~
其实优美的语句有这么些特点让它们看上去很美，1：排比，这样的话有一种有气势的对称美。这是很常见又有用的方法。尤其用在开头，对第一印象的建立非常有帮助。2：压韵，读起来，即使是默读也有一种音律美。3：尽量用一些“文绉绉”的词语代替口语，不要用街头聊天所用的那些俗话，书面一点，就显得貌似很有气质了。
至于新颖的话题，其实现在用得挺泛滥很多都会落入哗众取宠的境地。一般有如下几种：1，故事新编。用大家耳熟能详的故事从另一个角度去看，当然，要别人没有看到的角度，这样大家会觉得你富有思辩力。2：小小说，学学欧亨利吧，曲折的故事和意想不到的结局，当然中心要反映深刻的社会问题，这是加分的大头。3，用你的口替古人说话，假装自己是谁谁谁，比如自己是屈原啊~然后描写“自己”的感受什么的。写的深情一点，当然符合历史的情况下可以煽点情，这样就不错了。
其实平时多练练这种文体有好处。即使得不了特别高的分，也绝对不是低分，对于求稳的同学非常适合。
⑨ 关于《选择》的作文素材
钱学森毅然选择回国的故事：钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。
从1935年到1950年的15年间，钱学森在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。
1950年朝鲜战争爆发，钱学森想回国报效祖国的愿望落空了，钱学森因为是中国人而遭到了迫害。直到1955年6月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。
为了提高我国的国防能力，保卫我们国家的安全，1956年10月8日，我国第一个导弹研究机构――国防部第五研究院成立，钱学森被任命为第一任院长。在钱学森的指导下，经过艰苦的努力，1960年10月，我国第一枚国产导弹终于制造成功。