『壹』 关于有爱心,孝心和感恩的作文
当我在外打拼多年，身心略显疲惫回到家乡的时候，心里总是充满了一股浓浓的暖流。感觉仿
佛有一杯甘甜在滋润着我心田，又似有一盏明灯照耀在我身旁，激励着我的斗志和激情。而当我将目光投向家乡的山水云间、花草丛间、人物群间时，我的心中又变
得豪情满怀。那曾经的往事历历在目，老师的关怀、母校的扶助、家乡的恩惠，一直是我记忆深处永不磨灭的烙印，让我感叹这个文明社会充满爱心，因为爱心传承
变得更加文明，也就让人心中一直满怀感恩心，感谢人间洋溢和谐情。
曾经幼小的我，生在农村，家境贫寒，没有享受过太多童年欢乐时光，
有的只是生活的艰难困苦。小学毕业的我，虽然以优异成绩考入镇上的重点中学，但因家里太穷，没指望再去念书。记得离开学已过了十多天了，一次在外拾柴回
家，看见家里来了位陌生人，一问才知是镇上中学的罗老师，爬了几十里山路来做我父母思想工作，让我去念书。他在我家呆了好几个小时，详细了解了家里情况，
知道家里确实困难后，当即表示一定想办法解决部分学费问题。并给父母说，家里困难是要克服的，但再苦也不能苦了孩子，再穷不能穷教育，要将孩子教育好，孩
子以后有出息了，家里情况不就会慢慢有所改善吗？他的一言一语，至今一直留在我脑海中，让人明白，贫穷不是过错，贫穷并不可怕，可怕的是失去了改变这种面
貌的勇气和希望。他的话终于感动了父母，最终我又背上行囊，踏上了漫漫的人生求学之路。
上中学那几年，老师一直给我很多关心和照顾。
生病时无微不至关照我，成绩下滑时努力鼓励我。学校也给了我很多帮助，减免了部分学费，让我不受经济困惑太重，能安心读书。在他们全力关照和鞭策下，我终
于完成了初中、高中阶段学业，并以优异成绩考入本省一所知名大学。拿到大学通知书那一天，我既高兴又忧愁，高兴的是父母的希望、自己的付出终有成果，可以
再创人生辉煌。忧愁的是一大笔费用不知又从何而来。恰好那时，村主任听说我考上大学的消息面临学费困难时，说不用担心，村上会给予一笔奖励的，毕竟村上考
上大学的太少了，得鼓励鼓励。一句话，说得心里踏实好多，暖洋洋的，这个时代、这个社会真是充满了爱的光芒，到处飘荡文明之花，到处都是热心肠。
是呀，没有家乡的扶助，没有母校的关怀，没有老师的教诲，就不会有今天的我。我要感谢他们，是他们给了我温暖如春的昨天，让人有信心有能力站在这充满温
情、充满和谐的今天。我们一定要将这种精神传承下去，去营造祖国大家庭到处洒满阳光、爱心如潮的明天，这是新时期每个社会公民应具有的品德，要将爱心接力
棒一站一站传递下去，这个社会才会变得更加美好文明和谐。
知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，虽然在一些人看来早已有些脱离实际。因为对
于那些帮助过我们的人来说，可能不知他们身在何方，远在何处，无法回报。但对于今天的我们来说，要做的并不是一定要对他们进行回报，也许他们根本不需要我
们回报。他们希望的是我们能尽力帮助那些更需要帮助的人，是要将这种精神薪火相传，去关爱、去温存那一颗颗创伤的心灵。不图回报，无私奉献、博爱宽容是这
种精神的内涵。共建和谐，共创文明，人人有责，每一个人在构建和谐社会中都要承担责任，这个社会才有前进的动力，才会变得文明和谐。
当然，一个人要承担责任或是要去感恩，做一个文明之人，并不是一定要去做惊天动地、轰轰烈烈的事情，只要能用心去体现自己的价值，做些力所能及的事情就
行。比如向困苦的人们伸出援助之手，向危急病人捐献血液、给失落孩童以鼓励自信等，并不都是难以企及的事情。也许你的一句激励、一句赞美、一份包容、一份
热情，换来的是他人更加阳光明媚的前程。人人都有爱才之心、容才之量、助人之难、解人困惑，汇集起来的力量也将是源源不断、用之不竭的，这也必将推动社会
更快更好发展，文明社会更加文明，和谐社会也就变得更加和谐。
人间真情不变，爱心持之以恒。世间情谊不断，点亮和谐音符。拥有一颗感
恩的心，你将变得博爱真诚，做一个社会文明的人，你就赢得文明社会喝彩，持有一份责任之心，你将变得更加坦率果敢。从身边做起，从小事做起，从你我做起，
去营造我们更加美丽、文明、和谐的社会新生活。
『贰』 高考考场作文
2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁
我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。
一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。
船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。
漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”
两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的贪官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁!
2012新课标卷高考满分作文：随手的爱
总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾!而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量!
老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。
如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!
这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养……
为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。
所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐!
随手而为，手有余香。让爱改变生活!
2012新课标卷高考满分作文：生命就在你的伸手之间
上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，最宝贵的载体。船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。
漆工的工作只是涂漆，但他却在本职的工作后，补上了船的漏洞。在这位漆工看来，这是无心之举，只需多一点时间和工作。但对于这艘船的主人来说，这伸手之劳却让他的孩子平安归来，他或许会感谢上帝，但他更要感谢的是这位伸手之间的漆工。一个小动作就让生命免于疏忽，船主是幸运的，他的孩子也是幸运的，但这个幸运是一名漆工的伸手之间给予的，这恐怕也是船主给漆工一大笔钱的缘故。钱不能买回生命，漆工的伸手却能让生命得到温暖，这是一次伸手之间，这又何尝不能看出，漆工对工作和生命的重视。
其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。
我家住在9楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。
记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。当我们学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我们学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。伸手之间，你会传递温暖;伸手之间，你会挽回生命;伸手之间，你会让人生更加美好。
人生不过是你的几次伸手，和你的几次予人温暖。如果我们每一个人都能学会把爱传递给别人，那么每次你的伸手之劳，也会反过来在你需要的时候帮助你。曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是可以拥抱世界，拥抱爱。
【点评】这个题目非常好，新颖而有力度，可能说你伸手之间的举动就能挽救生命，生活之中在传递温暖的过程中，也给别人带来生活的美好，也是倡导为他人着想，让我们的生活更显和谐，该文从小处着眼，谈及到切身的小事，但是又从小故事见到大的精神力量，写得很好，意义和表达方式都不错。
『叁』 以接力为话题的作文怎么写大神们帮帮忙
这是一场爱的接力，这是一次爱心传递。为了支援汶川地震中的灾民渡过难关，重建家园，13亿中国人像传递神圣的祥云火炬一样，开始了一场爱心大传递，开始了一次爱心大接力。 让我们 爱心接力 有一首歌 从远古唱到今昔 有一种爱 足以让人们感天动地 有一份情 常常在你我心中悄然生起 有一本书 从来都只有一个亘古未变的伟大主题 这首歌 就是爱的传奇 这种爱 就是人类薪火传承的根基 这份情 就是你我伸手相助的原动力 这本书 记载着人类心灵成长的清晰印记 这是一场爱的传递 永不停息 这是一次爱的接力 永不言弃 也许 这只是一次偶然的开始 但每次都有一个完美的结局 当善良的人们 手心里捧着爱 心中饱含爱 从他的手里 传递到你的手里 朋友 你是否感到阵阵暖意 你是否领略了爱的真谛 你是否正有滚烫的泪水 抑制不住地往外涌溢 你是否感受到 从来未有过的坚强有力 啊 这是一个爱的传奇 这是一场爱的接力 这是一次爱的传递 太阳每天都在照常升起 大地也必将鲜花铺地 一片生机 让我们 相信爱 拥有爱 奉献爱 让爱的歌声响彻天际 让爱的力量创造奇迹 让爱的宣言人人知悉 让爱的行动 在手与手相握中传递 在心与心相连中汇集 在每一个鼓舞眼神的注视下 迸发力量 展现神奇 让我们做 爱的音符 爱的使者 站入爱的队伍里 行进在爱的阳光里 将爱的大旗冉冉升起 将爱的希望融入血液 将爱的讯息传播开去 将爱的种子撒进星球的每一片土地 朋友，相信爱吧 相信爱不是一种矫情的怜惜 相信爱不是无助的孤苦无依 相信爱不是虚假的面具 相信爱不是功利的交易 相信爱不是硬挤出的泪滴 相信爱不是风雨欲来的逃逸 相信爱不是等待回报的虚情假意 相信爱不是心血来潮的一时偏激 …… 朋友，拥有爱吧 她是灵丹妙药 如此神奇 她是会心微笑 把温暖给予 她是一次美丽相遇 值得一生追忆 她是一朵芬芳鲜花 香飘千里万里 她是慷慨解囊 伴你走过人间风雨 她是一声问候 一句理解的话语 她是一个V形手势 让我们走出低谷 奔向胜利 朋友，奉献爱吧 人间须要和风细雨 心灵须要惺惺相惜 每一处偏僻的角落 都不该被爱忘记 每一颗无名的小草 都不能被生命遗弃 每一个温暖的家庭 都应该有欢声笑语 每一个善良的人啊 都需要爱的自由天地 朋友，加入这个伟大的行列吧 让我们 在阳光的照耀下 在和风的吹拂下 在星光的辉映下 将爱心传递 用爱心接力 让每一朵生命之花 绽放美丽 芳香四溢 让每一棵生命之树 郁郁葱葱 遮风避雨 让心儿不再孤寂 让双手不再无力 让生命永远充满希冀 让生活永远幸福甜蜜 啊 让我们爱心大接力 让每个人的每一天 都在 续写爱的日记 让每一生的每一秒 都在 进行爱的接力
记得采纳啊
『肆』 急求关于正能量的，议论文的作文
助人不求感谢，正能量唤醒社会希望
近日，西安市民魏先生见一女子包被抢，追上去帮忙将包夺回。女子连谢谢都没说就离开了。目睹这一切的12岁儿子拉着爸爸的衣角说：“以后不要多管闲事了。”
童言无忌，听者有心。我们当然不能指责孩子的世故与担心，因为类似这样的事情，这些年我们见过的不算少。路人见义勇为，当事者无动于衷走开，这样的冷漠或 许有其原因，但这种缺乏基本礼貌和道德的行为，不仅让见义勇为者感到寒心，更给社会一种“好心没好报”的不佳暗示。也难怪魏先生的儿子会说：“我很敬佩老 爸的行为，好心帮别人，最后人家连谢谢都没说，太不值得冒险了。”
不过令人欣慰的是，尽管见义勇为的魏先生很心酸，仍然对孩子说：“以后遇到这种事，就算被救的人都没说‘谢谢’，爸也会去做！”这样的言语，尽管也许并不能驱散无动于衷者的冷漠，但无疑会给整个社会传递一种积极的正能量。
这不由让人想起前日北京暴雨下的种种场景：大水淹没的立交桥，救援人员和志愿者齐心协力救助被困者，路人站在井盖被冲走的暗井旁边，指导车辆行人绕行；互 不相识的车主，打着双闪灯自发组成车队，去机场去路边接送被大雨困住的素未平生的市民；商家、市民纷纷敞开大门，免费接纳那些无法回家的人，还奉上热乎的 汤饭；微博上、论坛上，不见了平日言语尖刻的相互攻击，大家都在关注着雨势大小，关心着那些受灾的同胞……平日冷眼的旁观者，在这一刻都成为了积极的行动 者。
无论是“没说谢谢也会去做”的魏先生，还是大雨中的北京市民，他们的举动，着实让我们感到：尽管当下我们面临道德失范、诚信缺失的危机，但在危难时刻，人 性的光辉、大爱的精神，依然能够冲破物欲遮蔽的灵魂，让原本自私冷漠的人群，重新焕发出积极的能量。在这种能量面前，也许还有“连声谢谢也不说就悄然离开 的人”，但我们看到，更多的人在被施救之后，就投入了救援的队伍当中。即便是救助者自己，在此时可能也不再顾及那一声起码应得的“谢谢”。赠人玫瑰，手有 余香，见义勇为、爱心援助的过程，本就是公民道德的弘扬。
当然，对于这样的义举，整个社会不能像个别人那样默不作声，政府应对其大加褒扬，因为这样的正面能量越多，我们的社会就越有希望。有朝一日，即便不是在危 难时刻，人们也都能收起冷漠的面孔，露出充满善意的笑容，热心肠地帮助每一个需要帮助的人，到那时，我们一定会倍感温暖与自豪。
“英雄，您姓甚名谁？您家在何方？在这世上牵挂您的人还有谁？”连日来，福州一个舍身救人的无名英雄牵动着许多人的心。为了救一个非亲非故的落水女子，他 连鞋都未脱就扎进闽江。当人们看到英雄遗体时，他依然保持着救人的姿势：嘴巴微张，牙齿紧咬，双手向前环抱，一副拼命要将人往上托举的样子。人们为其壮举 震撼不已的时候，却发现连英雄的名字都不知道……
江水无言，英雄无名，但他却给这个世界留下了丰厚的精神馈赠。与“最美司机”吴斌生命最后时刻的制动视频一样，无名英雄倾尽全部气力的托举姿势，好比一座 极其壮美的雕塑，其中激荡着人性的力量、大爱的无私、给予的真诚，不需要过多的解释与解读，英雄用生命定格的托举形象，就已经具有直击人心的穿透力，因而 能让无数人热泪盈眶，召唤着人们自发地追寻无名英雄的名字及其一切。
无名英雄，让榕城福州的市民们进行闪着泪光的追寻，让数十万网民掀起了一场为“无名托举哥”寻亲的爱心接力，不管是面对英雄的照片洒下热泪，还是点击鼠标 发送寻找信息，人们以各自的方式追思英雄，同时也在追问自我：在生死悬于一线的危急时刻，我能否向他人施以援手？或者，不那么壮烈，日常生活中别人需要帮 助的时候，我能否做个热心人？ 一旦面对这样的问题，人们的心情可能就要复杂起来。有人会义不容辞地选择助人为乐，但也有人会问这样奋不顾身的好人又有多少，会想起“从容”飘过受伤女童 身边的那18个路人，会下意识地衡量自己这样做值不值得……
应该承认，注意保护自己、维护自身利益是人之常情，但这并不意味着人人都要躲进一己私利的“硬壳”里，无视他人的存在与需要，无视社会的道德与公益，让冷 漠、逃避成为一种传染病，让人与人之间的关系覆盖厚厚的冰霜。在一个道德遭遇寒冬的社会，谁也感受不到温暖，谁都可能是无助的受伤者，人人算计的结果，常 常是普遍的“失算”。 正因为如此，我们的社会对“小悦悦”事件、毒奶粉、地沟油等道德失范现象进行了深刻反思，对张丽莉、吴斌、“油条哥”乃至无名英雄等民间道德人物高度褒 扬，这不仅表明了一种普遍的道德追求，更为重要的是，以层出不穷的“最美”现象为代表，一再说明崇德向善依然是社会的主流，中国人完全有力量重绘自己的道 德图景，即便是在市场经济浪潮的冲击下，在物欲横流的考验中，在“陌生人社会”的全新场景里。
这种力量，源于一个民族几千年厚德为善的深厚积淀，源于一种与时俱进的价值体系的有效感召，也源于我们每一个人内心深处道德律令的驱动。无名英雄作为一个 个体，他应该有名有姓地被世人记住，永远为人所怀念。但无名英雄的出现，乃至大量平民英雄、平凡的善行、身边的感动涌现，也是一种无声的呼唤：让更多的 “无名”者站出来，为他人做点什么，给社会的温暖再添一把柴。寻找无名英雄，寻找那个平凡而伟大的名字，也让我们为道德正名，为道德中国的挺立写下自己的 证明。
『伍』 中考体考动作描写小作文200字
如果是材料作文,哪么写感人的记叙文分高如果是话题作文,结构创新的作文吃得香(例如,题记,分类小标题,日记,书信...)还有中考作文只要题目好,开头结尾好,语句通顺.一般分不低.我也快中考了,希望你取得好成绩!!!!! 最佳中考满分作文2006中考广西卷 广西·百色卷 [原题回放] 在家里,我们受到父母的呵护、亲戚的关心；在学校，我们得到老师、同学的厚爱与鼓励；在社会，我们也会得到人们的真诚帮助；就是在大自然，我们同样享受到它的恩泽……对此，我们应当心存感激，并知恩图报。 请以“感恩 ”为题写一篇文章。 要求：①在题目横线上填上适当的词语（如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等）使题目完整，并将题目抄在正文的第一行。②文体不限，文字不少于600字。③题目和正文不要出现真实的地名、人名、校名。 [文题诠释]这个题目有现实意义，对考生来说，是一次生动的思想教育。知恩图报是中华民族的传统美德，也是为人处世最起码的道德准则。知恩不报者历来被人诟病，而忘恩负义，以怨报德的人更为人不齿。现实生活中，面对父母含辛茹苦的养育，面对老师无私无悔的奉献，面对他人真诚热情的帮助，我们不少人麻木不仁，没有一点感恩之心，有的反而以怨报德，其行为实在令人心寒。这种传统道德的缺失应引起我们的警醒和深思。 写作本文可直接对所选取的事例进行评价议论，通过正反对比阐述自己的观点和感受。也可正面切入，采取分论点式结构，从不同角度论述知恩图报是做人的起码良知。当然也可从反面现象入手，列举与原材料（反面）类似的事例，再剖析其产生的原因和危害，进而规劝诱导（纵式结构）。 从写作提示来看，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。 佳作点评 感恩的心 百色一考生 母亲的爱 人的一生是一个爱与被爱的过程，也是付出与回报的过程。从我们呱呱坠地的那一刻起，就有一种爱萦绕于身心，那是母亲的爱。母亲用那份最执著，最真诚，最持久的爱心感化我们，在我们心中撒下爱的种子，净化滋润我们的心灵。用同样的爱心来回报社会，它擎领我们的一生，但它本身是无私的、不求回报的。 “谁言寸草心，报得三春晖”。母亲对我们付出的爱心是世界最宝贵的财富。我们被它呵护，被它包围。它正如花儿倾心的开，无悔的谢；又如春天里的风，夏日里的绿，秋天里的红，冬日里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊烟舞动的黄昏：是它让我们笑对精彩每一天。 岁月悠悠，经过多少个绚烂的春天，寒冷的冬天，那一份爱心永不抹灭。我们上学前，它化为一句亲切的叮嘱：“路上小心”；我们回到家时，它化为一个微笑，让我们疲惫的一天重点起光明的火把；晚上做完功课，它融入我们桌边的一杯牛奶，让我们温暖于心。 歌手的情 有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫“丛飞”，“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。作为一名著名歌手，丛飞10年来累计捐款捐物300多万，他商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈。2006年 4月20日20时40分，爱心大使丛飞完美谢幕，深圳市团市委已经成立丛飞爱心基金，他们将接过丛飞的爱心接力棒，正如丛飞所希望的那样，贵州山区的孩子们不会因为他的离去而失学。 在丛飞身上，我们看到了毫不利己、专门利人的精神，看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神，扶贫济困、助人为乐的精神。可以说，丛飞精神是今天的时代精神和民族传统美德的结晶。 感恩的心 母亲一次次爱心的付出，作为子女自然会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是“孝道”的精髓。尽管我们无法回报母亲的爱，但我们可以用实际行动去感恩，回报社会。用心去温暖给我们奉献爱心的人，及需要爱心的人。进而扩展到对于自己“传道授业解惑”的老师。我们的一切“所得”，都在于别人的“所施”，这是博大的爱心。进一步说，这种感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心；于朋友而言就是友爱之心；于社会、自然而言，就是热爱之心……一个人最高尚的精神状态，莫过于时时刻刻怀着一颗充满爱的心。情随事迁，我们对爱心的回报有了更深层的理解，父母最大的心愿是我们能成为社会需要的人才。我们要用心回报父母的同时，也要用爱心去温暖社会。 对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己的所付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。 [名师点评]母爱无私，母爱无痕。丛飞的奉献感动着国人，材料新鲜，有感染力。文章主题鲜明，“母亲的爱”“歌手的情”与“感恩的心”构成分总关系，夹叙夹议，突出了文章的主题，对“感恩的心”的作了生动的诠释。 最佳中考满分作文2006中考海南卷 [原题回放] 英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。” 看了以上材料你有什么感想生活中你有类似的见闻和体验请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。不得在文中出现真实的地名，校名和人名。 [文题诠释] 要写好这篇情感丰富的文章，首先得深入挖掘“交流”的意义。交流是什么呢？交流是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；交流是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；交流是情感的纽带，能建起相互的信赖。生活中，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“Sorry”， 也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。 打开思路，是写好本文的关键。我们可以从两个角度思考：一是从交流的对象上看，可以写亲人、朋友或师生的交流，也可以写自己与书本交流、与自然的对话、与动物的沟通，前者取材容易，但耳熟能详，后者难度稍大，但新颖别致，在2006年海南省中考满分作文中，一位考生便是用对话的形式，通过与风声、雨声、浪声、涛声等的交流，来享受人生的极致快乐。二是从交流的方式上看，我们要找到一个适宜展开情节，抒发情感的载体，如用一串伤心的泪水，来引出自己与父母沟通的故事；用一声轻轻的问候，来叙说解除师生误会的过程；用一张小小的卡片，来拾起同学久逝的情谊，如一位考生写作的《菠萝的故事》一文，就是通过想菠萝、买菠萝、削菠萝、吃菠萝等情节，形象地写出了自己与家人有趣的交流方式，内容真实，情感浓郁。三是从交流的过程看，要在情节上多下功夫，生活中正因为有隔膜、有矛盾、有误会，才需要沟通，我们应该把那些或离奇伤感，或波澜曲折的故事真现地再现出来。要将情感展现得活灵活现，必须恰当地运用各种描写手段进行刻画：或用动作、肖相描写表达人物“感时花溅泪、恨别鸟惊心”的伤感，让读者如见其人、如闻其声；或用语言、景物描写状出“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”的兴奋感，把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，真正做到景中有情、情中有景，情景合一、水乳交融。这样文章就会从细处闪出诱人光彩。 [佳作点评] 倾听自然的心跳 海南一考生 廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。 眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。 你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。 你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽由于静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。 是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。 爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。 我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然！ [名师点评]在试场上读到这样美丽的考卷，阅卷老师的心灵夫不为之感染，为之震撼，以至于所有评卷者不约而同地给出了满分。一是角度不落俗套。与自然对话、与无物交流，确实是一个新颖独特的写作角度，不过，真想走进自然的内心倾听到她的心跳，那是一件困难的事情，可作者做到了！在他的笔下，与之相对的仿佛是一位美丽的少女，她智慧而又聪颖，她娴静而又活泼，她有着人类少有的“与生俱来的气质”。二是语言个性鲜明，用对话的形式将诗一样的语言揉合，于是文章的魅力更是不同寻常了。老师也无法淋漓尽致地点出文章的美丽，个中之妙请同学们慢慢欣赏吧！最佳中考满分作文2006中考浙江卷 浙江·温州课改区 〔原题回放〕 根据要求作文。（60分） 不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心儿打开 去收获――― 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感…… 要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 〔文题诠释〕 这是一个极富语文味的作文试题。 1．启示语实在而语文味实足，体现了较大的考查区分度。说它实在，是因为它从如下几个角度指引了考的写作思路：把心儿打开，让忧郁走开，去畅叙青春；把心儿打开，让冷漠走开，去畅谈自我；把心儿打开，让书包走开，去亲近自然；把心儿打开，让封闭走开，去展示自我……自我、自然、社会，每一个舞台都有展示自我的沃土。启示语玩足了语文味，它用诗般的语言，向考生展示了写作空间，开阔了考生的视野。就此点而言，不同语文程度的考生，笃定了会有不同的理解，平时关注语文味的考生自然能从导语里读出个性的意蕴，从而为自己的文章确定不同凡响的构思立意，因此，考题能体现较大的考查区分度。 2．命题本身的外延极富语文味，让考生有事可叙、有情可抒、有论可议。“把心儿打开”就是从封闭中走出来，命题者赋予“敞开胸怀”这一抽象意义以动态开启“门窗”的形象，让心儿的天空在“打开”的刹那，顿时变得明丽起来，这无疑是在告诉考生“我”里不仅有“我”，“我”里还有天空、阳光、人群，有欣赏创造、师恩亲情友谊，有探索有创造……既然命题外延如此丰富，那么敞开心灵叙事时，只要立意“打开”了就好；蕴蓄真情实感抒情时，越是淋漓便越能体现心的“开放”；整理思绪议论时，让心儿打开的“意义”尽量纷呈些……当然，“把心儿打开”这个题目本身就是文采飞扬而又诗意无限的，因为是命题作文，让自己的文章更富文采更具诗意，自然会与题目贴得更紧，以赚取更高的分值。 [佳作点评] 把心儿打开 温州一考生 其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。 爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉默得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的母爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刻刻绕在你的膝头漾在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。 心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他，爱，许多时候就被这道门无情的关在门内，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。 把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温馨的期待，老师的温婉批评满含着真挚的希冀，朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是，训斥不再恐怖，责骂不再刺耳。 把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延，心在爱的哺育中开阔。 把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！ 把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调控”而繁荣，政治因爱的“八荣八耻”而清明，人民因爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！ 如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别过太悲伤。因为，只要心的门户洞开着，爱，就会随时闯入心怀！ 朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，汩汩流入你美丽的心湖，让爱的清波漾开，漾开…… 〔名师点评〕 这是一篇视角独特、文质兼美的抒情散文。 1．让爱的光芒在心扉开启中美丽呈现。爱，本来是个陈旧的话题，但考生巧妙地将它与“把心儿打开”关联起来，爱的光芒便照彻了考生灵魂的思维，于是，“把心儿打开”的绚烂铺排，向我们展现了“博爱”的情感，自然而真切地展示了考生美好的情感态度和价值观。 2．缤纷的材料开启开阔的视界。考生选取“爱”作为文章的切口，让打开的心装满自然情感、人间挚爱、统一大业……在倡导人与自然和谐发展的今天，文章极具时代特质，有心的考生甚至没有忘记写上“八荣八耻”。 3．错落华美的句式造就无穷的诗歌般的韵致。文中既有“把心儿打开，让爱进来”这样的的短句，也有“阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗”这样的曼妙长句，长短错落，音韵和谐，节奏明快，语言洗练。成人化的语言特点并未削弱文章的纯真意趣，实在是一篇不可多得的考场佳作。（浙江/柯晓阳） 浙江·金华卷 【原题回放】 跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因 而精彩”为题，写一篇文章。 要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 【文题诠释】 浙江省金华市2006年中考作文是一道半命题作文，考题切入学生生活，审题没有障碍，加之恰到好处的煽情语言，能迅速唤醒考生的写作激情，自由选择另一半也给学生展示个性，彰显才情的舞台。要想在作文上出彩，还需要注意： 一、细审题意，主题求新。主题新颖、深刻、独到无疑是获得高分必不可少的条件，可以深思熟虑，努力拓展、挖掘“精彩”的内涵：美丽，有益，得意等。 二、精补标题，材料求巧。补题要充分调动生活积累；考虑自我写作的特长：是长于叙述，精于描写，擅长议论；内容“熟”但要力避“俗”，舍去那些大众化的词，力求选材的多样性；立意“新”要切忌“险”，开口要小，切题要巧。 三、活用文体，形式求新。近几年，无论是命题作文还是半命题作文，都竭力给学生张扬个性，展示特长提供舞台。即使是命题作文和半命题作文，在选材、立意和文体上给了学生自由选择的空间。这道半作文，考生完全可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，不仅如此，还可以采用日记体，镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完美统一。 [佳作点评] 生活因有窗而精彩 金华一考生 常喜欢倚在窗边，看窗外世界的我，对于窗，总有一股莫名的欢喜：那纷繁芜杂，千姿百态的世界有一股力量在潜滋暗长，让内心激荡不已。 暑假回了趟老家，心中老是挂念着我的窗，关于窗的幻想不断地浮现在脑海中。好不容易过了2个月，我回到了家。刚进家门，爸爸就笑着对我说：“窗外出现了一个‘世外桃源’，快去看看吧。”我迫不及待地来到窗前，一切都是那么熟悉，突然，一片新绿跃入我的眼帘。我仔细一看，原来是一个春意盎然的小公园。公园正中是一座仿古小凉亭，碧瓦飞檐、古香古色。它的周围是一片绿海之中点缀着一抹黄色的草坪，一汪清澈的小溪流分割了草坪，别致的小木桥又把它融为一体。几株桃树错落有致地散落在公园四周，增添了淡雅、恬静的氛围，让人“沉醉不知归路”。真美呀！“爸，这就是你说的世外桃源吗？”“是的。这是政府修建的美化环境的小公园。茶余饭后，邻居们都会到那儿去。”“他们喜欢公园吗？”“当然喜欢。他们都说这公园给人心旷神怡的感觉，可以放松工作中的紧张情绪。你看，他们来了。”我往窗外望去，人们有的在谈笑，有的在散步，有的在看书……公园里充满了温馨与美好。 爸爸又对我说：“晚上你再到窗旁看看，会有一份与白天不一样的惊喜。”“怎么会有这么大的变化？我才离开两个月呀？”我有些迷惑不解。“这说明建设的进程越来越快了。 月亮悄悄爬上了夜空，我与爸爸再次来到窗前，啊！多么美丽的景色啊，只见从东往西的马路上，一辆辆汽车后面的红色尾灯，在夜幕下格外耀眼，远远望去，一簇簇，一团团，就像跳动燃烧的火焰，更像一条奔流的河，飞快地从桥上流过，向远方奔去，给人一种“疑是银河落九天”的感觉。“这是……”“这是马路上的河。”爸爸会意地朝我点头。是啊！这是一条马路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河。它反映着福州高速度建设的步伐，流淌着几代人美好的梦想与希望。 窗外的世界在变，祖国的面貌也在变。它好似一条奔流的河，孕育着力量与希望。不为今日的辉煌驻足不前，只为美好的明天继续奔流！ 【名师点评】 通过一扇小小的窗口，从不同的角度和不同的时空将同一内容写深写透，以小见大。这是这篇文章的特色。 一、通过写白天公园美丽风景和悠闲的游人折射生活的幸福。写公园美丽的风景，主要抓住了公园春意盎然这一哦特点，既写了“仿古小凉亭，碧瓦飞檐、古香古色”，“清澈的小溪，几株桃树错落有致地散落在公园四周”，风景如画，也写了公园里人“有的在谈笑，有的在散步，有的在看书”幸福而惬意。美的风景，有了人物活动，画面才变的灵动。 二、通过写晚上窗外的灯光和车水马龙折射社会的繁荣。“汽车红色尾灯”“在夜幕下格外耀眼，远远望去，一簇簇，一团团，就像跳动燃烧的火焰，更像一条奔流的河，飞快地从桥上流过，向远方奔去，给人一种‘疑是银河落九天’的感觉。”这仅仅是一扇窗口所见，但我们分明可以通过这一扇窗口管窥出社会生活的巨大变化。 三、结尾卒章显志，叙事之后的议论，强化了文章的主旨，深化了文章的主题。
『陆』 帮忙组织一下作文
马老师，你不一般
“我真的很平凡。”你是这样说的。其实，在你平凡的面庞背后，是一片汹涌近来的光芒，你在这片光芒下伤痕累累地迈过别人少有到过的地方。我想说：“马老师，你不一般。”
初出茅庐的你立志要在教师这个岗位上发光发热，你成为了我们的班主任。两年间，尽管我们从未获得过优秀班级，但是你付出了太多，甚至于付出了代价。
一直以来，你常常是早出晚归，早上七点不到便急着出门，下晚自习后才拖着疲惫的身心回家。用你的话说，就是“几乎把所有的私人时间都用到了我们的身上”。记得那次，你女友的父母专程来到南宁，想和你见上一面吃顿饭，你很开心。那天，你匆匆的把手头上的工作赶完了，你正要赴约，可是却因为班上突发的事情而留了下来。一连几天，每每打算和老人家见上一面时，另一边又有放不下心的我们，孰轻孰重，你竟然选择了我们而错过了一份爱情。
当你把这件事情告诉我们的时候，你分明伤心的哭了，你的选择，让我们知道了事业在你心目中的地位，很不一般；而你的付出，同样的，很不一般的.
在和你相处的两年中，有一件事情，值得我们去学习，敬佩。
你告诉我们，说要成立一个“爱心接力”活动，资助一些因家庭贫困而面临辍学的寒门子弟。为此，你还专程去了一趟新安二中，了解到了几名贫困学生的情况，并决定资助他们直到毕业。于是，你发动大家，为他们捐款，每月汇给他们一定的生活费用，还组织了爱心接力小组与他们书信来往。你不止一次地告诉我们：“这件事情一定要做下去。”你也曾说过：“哪怕你们都不愿意，我也会自掏腰包来完成这件事的。”因为你说：“这是一件很有意义的事情。”
其实我们知道，你是在回报社会。曾经，你也因家境贫困而愁眉于高昂的学费，有一位大连的好心人伸出了援手帮助了你。而现在，你的举动，在延续着爱，在传递着爱，在诠释着爱，让你的身影顿时变得高大，很不一般。
两年的相处，你告诉了我们许多你的故事，也让我们认识了你伤痕累累的路，你的坚强，让我们佩服。
小时候，你父亲早早的离你而去，母亲也随之该嫁他乡，家庭的变故让你过早的经历了太多的苦与难。
那时你为了能够继续读书，不知哀求过多少人。你的梦想是北师大，可是那年高考前夕，你的了重感冒，随之高考失败。可你依旧坚持，在第二年的高考中考取了广西师范学院，尽管距离梦想遥远，但你依然开心，并向着“教师”这一职业迈进，你说，这是“太阳底下最光荣的事业”。
…… ……
你有许许多多的故事，这些故事串在一起，是你伤痕累累的路途，这条路，坎坷艰辛，你坚强地一路走来，很不一般。
『柒』 以一个包含"接力"这个词语的标题写一篇作文
爱心接力
随着来一声轰隆源的震动声传来，四处房屋纷纷坍塌，人们的求助声此起彼伏。在2008年奥运火炬传递的同时，让人心中热血澎湃的爱心接力也在进行当中。
打开电视，浮现在我眼前的还是那些让人触目惊心的画面，一栋栋坍塌的房屋、一个个被压在废墟下鲜活的生命、一个个因失去自己亲人而失声痛哭的场面......
好多学校的教学楼倒塌，很多学生被埋在废墟之下，我的心揪紧了，听着那在废墟下时有时无，断断续续的呼喊时，怎能不让人感到心痛心酸。
可就在着心酸的背后，更多的是感激。
来自各地的救援军陆续赶来，各地派发的粮食、帐篷、日用品送入了灾民手中。
在采集血液、捐款的地方已排起了一条长龙。
......
在救灾的过程中，许多穿绿色衣服的军人、穿橙色衣服的消防员、穿白色衣服的医疗队员成了最瞩目的焦点。正因为有他们的努力才有那么多获救的人员，感谢他们！！！
全国人民同心，我相信，四川人民会度过难关的！！！
『捌』 求高考满分作文《 爱心无界》
爱心--一杯香气四溢的茶
爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味.
丛飞,这个曾经感动中国的人物,这个曾经赠送物品和300万元的人,这个帮助过178名贫困学生的人,在病危时竟没有人看望的人坦然地说：“不要责怪他们,我已不再需要医疗.”这是何等的宽容,也许有人会说这是丛飞的品格,但我却说这是丛飞心中爱的表达.因为爱心是博大的.
爱心不是覆水难收.有人说,爱心就像一盆水,泼出后将不再收回.我却说,爱心本来就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切.也许,有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的.
爱心永存,我心永恒.
曾经说着一些令人感动的事,曾经读着一些令人感触颇深的文章.想到爱心,就想起一篇文章.文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了**的小强捐赠物品的经过.
开始时,小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具,经过小姑娘**的劝导：“捐赠时,需要捐赠对自己,对别人很重要的物品.”年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句：“妈妈,捐赠的物品可以要回吗?”妈妈说：“当然不可以.”小姑娘静静地思索着,终于含着泪,牵着自己**的手跑向小强,对小强说：“小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了.”说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着……
当然这对于我们来说,这小姑娘是多么的幼稚,可从她身上,我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好.爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充满爱心,这个世界将会变得更加美好.
真的,爱心真如一杯茶,你愈品时它愈浓.它可将每一个心灵融化.即使品一口也能品出茶的清香,品出一个人的品格的美丽,乃至一个人的魅力所在.
丛飞的一句话,小姑娘的一个动作和一句稚嫩的话语,我们可以品出他们的人格美和心灵美.没有太多的理由,都源于爱心的作用.
爱心永存,我心永恒,世界也会因爱心而变成美好的人间.
我们共同期待着充满爱的世界.
我们畅想那里山清水秀,那里鸟语花香