A. 作文插叙的开头
小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光.在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊.每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄.他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的.他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得.脸上的表情总是大晴天.现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动.记得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业.我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下.可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了找出作业本拿走了.可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞.我心急如焚,到处翻找.可依然不见本的踪影.在我不知所措的时候,赵誉雄回来了.他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了.我走过去,说：“赵大哥,有件事不知当讲不当讲.”他疑惑不解的问：“啥事呀?”“我……我把你的本给……给弄丢了.”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘.”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来.暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”.记得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水平位于中下.作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文.即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛.这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再拨.”我们都笑了.饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了.上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝.道不尽的小故事,诉不玩的同学情,就算小学的童真生活结束,这一个个可爱的形象将永远留在我的心中,也许日后我们彼此不再相聚,但我愿将这份友情藏在心里!永远、永远……
B. 有关插叙的作文
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
C. 插叙的作文片段欣赏
鲁迅的《故乡》中， “我”和“母亲”谈到闰土时，插入少年闰土和“我”的友谊片断，借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残，一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑，默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明，也深化了主题。
《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要，先写鲁迅先生接到方志敏的密信、文稿及看信的经过，再插写方志敏被捕及狱中书写文稿和密信以及托付鲁迅先生，然后再按事情发展的顺序写鲁迅先生如何珍藏密信、文稿和把它们转交给党中央的情况。
汪曾祺在西南联大读书的时候，师从很多厉害的人物，比如沈从文，还比如金岳霖。他的《金岳霖先生》开头写道：“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”，开门见山地把文章描写的对象指了出来。按理说，这篇文章是写金岳霖的，但是在写金岳霖先生的外貌特征时，他使用了插叙，描写了闻一多和朱自清两位先生的穿戴。不光是金岳霖的穿戴“有趣”，比如“眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的”，闻一多和朱自清同样很有意思：“闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。”“朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。”
笛安《你是我的眼》这篇文章写的是笛安的姥姥，患了阿尔茨海默症（老年痴呆）的姥姥。笛安用很大一段插叙了姥姥年轻时候的事情。姥姥是怎么遇到外公的，怎么在动荡的年代中和外公一起经历了诸多的磨难，那时的姥姥是多么的坚强。这段插叙中描写的姥姥和现在的姥姥形成了鲜明的对比，但是那些深爱她的人，比如外公，比如“我”，都不觉得她是痴呆，她只是丢失了一些记忆而已。
我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，海花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
D. 插叙作文400字
有时候我真地认为自己是一名勇士,在考试的海洋里浮浮沉沉,每一次我都相信自己能够登上船的最高点,哪知没有一个人能永远占据最高点.而余下的人,都只能在海里苦苦挣扎.
每一次作文,我都是怀着完成的心态去完成规定的命题.即使我能文思泉涌,一气呵成,写出的文章终究有着应试的无奈,苍白得无力.我总是大谈生活中一切美好的事物,在堆砌以华丽的词藻,最后加以歌颂,诸如“XX真美好”、“我们应珍惜”“好好学习,天天向上”,诸如此类的模式.肉麻虚假,羞以见人.
而今,语文课上,我又一次作文.我决定丢弃那种我早已厌恶的模式,写真实的自我.其实生命并非永远都那么美好,每个人的生活状态并非永远那么积极向上,每个人对事物的看法并非永远那么一致；生活中应有晴天也会有雨天,正如生活中会有彩色的心情亦有灰色地带――这是我苦苦思索近二十分钟后,终于落笔的一个话题.那么为何不能把自己真正想倾诉的用笔来宣泄呢?难道我们的作文里永远都只能是艳阳高照吗?我边想边写,边写边想,以我手写我心.听见周围同学议论的声音,听见他们说不只一次此类文章,听见他们说绞尽脑汁才想到可写的,我苦笑.说实话,我本想写一篇美好的文章,可我实在想不出可写什么,唯有以此为借口,写一篇这样的文章.
下课了,老师在收卷,没有时间让我继续写下去,也不允许我继续写下去.相比于美国让学生写规划之类的文题,不禁觉得我们的文题是否过于肤浅与梦幻.
E. 插叙的作文
感悟母爱一瞬间
曹如若
晚饭后，电视机里又重复着那个老掉牙的话题。
“您孩子最喜欢吃什么？”“桃子。”
“您孩子最喜欢什么运动？”“滑旱冰。”
“您孩子最喜欢什么颜色？”“白色。”
虽然，主持人的话筒没直接伸向正在织毛衣的妈妈，但她还是一一回答了。我不禁纳闷：从没告诉过妈妈，她怎么会知道我喜欢什么？
接下来，轮到问孩子了。现在，我才惊异地发觉，妈妈喜欢吃什么，我不知道；妈妈喜欢什么运动，我不知道；她喜欢什么颜色，我更不知道。这一连串的问题差点把我的精神击垮了。当抬头看到妈妈那转向我的目光，我呆住了。从她的目光中，我看出她是多么希望我能回答啊！可我，我却没能做到。
这么多年来，妈妈一直在无微不至地爱护着我。而她，从没指望过我来报答她。在记忆的长河里，妈妈对我的爱不知有多深。
记得那年夏天，我身上长出了几个小脓点，用手一抓，脓水就流了出来。那脓水沾到哪儿，哪儿就再生出几个浓点。没几天，我的全身上下长出了许多可怕的脓点。妈妈十分着急，几乎跑遍了瑞安大大小小的医院，抓了几十贴药为我治疗。
每天早晨，不是哗哗的流水声，就是哒哒的洗衣声把我吵醒。我起来吃了早饭后，妈妈就开始煎药了，她用药水一层一层地往我身上抹。这样的疗程，每天大概需要两个小时，妈妈的汗水顺着发丝流了下来。涂完药水后，我躺在冰凉的地板上，妈妈却还要洗我换下的衣服。就这样，一个多月过去了，我的脓点全消失了，可妈妈却瘦了许多。
直到今天我才明白，这样的画面就如大海里的浪花，让我数都数不清。有人说，母爱像太阳，永远散发着光芒。我却要说，母爱像大海，大海有多深，母爱就有多深。
F. 关于插叙的作文
花花已经离开我快两年了，它是一只人见人爱的小猫。虽然那时我才把它带来我家几天就被妈妈转送了别人，可是这一段时间以来，它始终萦绕在我的心头，让我总在不经意的时候想起它。有时候，会因为突然间的想念，我还会在墙角抹眼泪，可是每次因为这样，妈妈总会批评我不够坚强，她哪里知道我和花花感情呢？
记得那天下午，我和爸爸把这个出生才一个月的小婴儿抱回了家。那个时候看到它走路颤颤巍巍的，都让人觉得很担忧。我非常喜欢它，毕竟有终于有了一个可爱的朋友，让我在休息之余找到了最好的精神寄托。每天下午放学，我都会带着它下楼转转，带它下楼梯时，我总是找个盒子把它抱在怀里，因为爸爸妈妈时刻怕小猫会抓伤我。我也总是在离开他们的视线时使劲地逗小花花。
刚开始，我每天回到家里，花花总会“喵喵”地叫着跑到我的脚下，跟着我的脚到处乱跑，它好像已经辨别了我和爸爸妈妈的脚步声，所以只要妈妈一回来，它叫得最欢了，那就是吵着问妈妈要吃的。那时候我们觉得它那时非常可爱……
由于它太小了，连自己吃饭都要我妈妈喂，为了这个妈妈特地去了商场买来奶粉和奶瓶，每天一回到家就要和小猫过招，说起来它喝奶,还真是有意思。饿极了的时候，就拼命的抢奶瓶，嘴里还不停地叫唤……我和爸爸总会在一旁爱怜地逗它。看得出来，爸爸妈妈也特别喜欢小花花。但是他们工作太忙太累，有时会觉得带着花花是种负担，再加上我的学习主动性总是不能让他们太满意，因此小花花就要离开我们家了，这就意味着我失去了这个好伙伴了。为此我的心里十分难受，虽然我使劲的想把它留下来，但是最后因为花花的小爪子抓伤了我的手臂，我要去医院打狂犬疫苗，就这样被妈妈送给了别人。我满心的委屈，满心的不高兴，但是没有办法。小花花早已离开我了，我的心里总是放不下它。可现在我听妈妈讲，小猫花花在别人家里过得挺好的，每天都要吃鱼。我一听就很开心，这说明它已经长大了，或许它已经忘记了我这个小主人，但是我却时刻把它放在心里，因为我已经和它产生了一段真感情。
现在它生活的好，我当然也就放心了。真希望花花会永远记得我，记得我们之间的友谊。