『壹』 作文《文具争功》写文具
生命如光 生命如光好一个亘古的比喻。你也许会感叹它的光芒万丈不着边际无回处追寻我却跋山涉水在时空中淘尽答沙砾找到这个最美的比喻。 正如杜运燮《光和影》中所说的“喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝...
『贰』 作文 文具争功
[作文 文具争功]抄一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打开一看，原来是文具们在争功！
铅笔说：我的功劳最大，因为小主人没有我，一个字也写不出来，作文 文具争功。
橡皮说：我的功劳最大，铅笔写错了字，还得我给他擦呢！
削笔刀说：没有我，铅笔就不能被削尖，铅笔削不尖，就不能写字，而不能写字，橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大！
尺子却在那里静默着，无动于衷。这时，我打开文具盒，对他们喊：行了，行了，别闹了，你们这些文具我一个也不能少！
尺子这才说：对啊！团结就是力量！
削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来，他们三个一齐说：好！我们一起帮小主人努力学习吧！
山西省晋城市城区凤矿小学二年级:王熙冉
『叁』 求写一篇题目为《文具一家在争功》的作文,(文具有铅笔、橡皮和转笔刀),字数在420字左右。
在我的文具盒里有尺子、铅笔和橡皮擦，它们都是我学习必备的文具，是我自己用零花钱买来的。
尺子是一把直尺，黄色的，带着一点点透明。它细长的身子像一位模特一样，高高瘦瘦的；铅笔是自动铅笔，粉红色的，上面印有许多小狗狗，狗狗是白色的，张着大嘴巴；还有一个短短的橡皮擦，它很健壮，有着白白的“皮肤”，身上还穿着一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壮士。
我在书桌上写作业，写着写着，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了……
睡着睡着，我仿佛听见了文具兄弟大声地议论着。“兄弟们，我们同甘共苦了这么多年，总该分个上下吧！”尺子说道。铅笔听了尺子的话，眼珠子一转，对大家说：“我觉得嘛，这个老大应该让我来当，如果没有我，小主人就写不了字了，我的功劳最大。”说完便得意地笑了起来。橡皮擦听了铅笔的话，心里很不是滋味，立刻反驳道：“照你这么说，我的功劳才是最大的。你看，如果小主人写错字了，还不是要我来涂掉，如果没有我，小主人的作业就乱七八糟了。”说完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大声说道：“你们的功劳都没我大，因为小主人在数学考试时要是没有我，就会考得不好。”尺子说完，冲它们俩做了一个鬼脸，得意起来。“我的功劳大！”“我的功劳比你的大！”“我的功劳最大，我当老大！”它们争吵的声音越来越大，把台灯哥哥给吵醒了。台灯哥哥走过去对它们说：“你们的作用都很大，但是单靠一个人的力量是不行的，大家应该团结起来，发挥出你们真正的用处，才能让小主人的成绩有进步。”
文具兄弟听了惭愧地低下了头。
一场文具兄弟争吵的风波终于平息了，我又继续进入甜蜜的梦乡……
『肆』 争功作文450字（在文具盒里)
争功
“我的功劳最大，如果我的屏幕上不显示，小主人就什么信息也专看不到。”显示器属得意洋洋地说。
“哼，别吹牛了。”键盘上忽地冒出一百多个小脑袋，有字符键，有控制键，他们七嘴巴舌地质问显示器：“不是小主人敲击我们，你那屏幕上还不是一片空白?”
“兵在精不在多。”鼠标迫不及待地说：“别看我个儿小，作用可比你们大多了!上网啊，查资料啊，画图画啊，玩游戏啊，离开我试试?”
主机却在一旁默默不语。
就在这时，小主人发话了：“我看是主机的功劳最大，如果它不启动的话，那你们就是一堆破铜烂铁!其实你们都有各有所长，无论少了你们当中的哪一个，电脑都用不了，所以你们就不用再争吵了，要和睦相处，好好的发挥自身的作用。”
听了小主人的话，鼠标,键盘，显示器都认识到了自己的问题，惭愧的低下了头。它们明白了一个道理：“世界上没有哪件东西是完美无缺的，凡事都不能骄傲自大，要扬长避短。”
『伍』 文具之争作文450字
[文具之制争作文450字]文具之争
梁宇轩
夜深人静的时候，半截的橡皮、一把小刀和一张白纸开展了讨论，文具之争作文450字。
“哈欠。”小刀打了一个长长的哈欠。“主人的老师也真是的，哇啦哇啦讲了那么长时间，像念经一样，我怀疑她上辈子是和尚。”“哼，还有哇，本来我是那么完美的一块橡皮，他同桌总是向主人借橡皮，主人那么慷慨，就用你把我截成两半，你知道我有多么疼吗？我叫你停住，你还不听，小学三年级作文《文具之争作文450字》。”小刀一副委屈的样子：“这哪能怪我啊？主人的命令，我又不敢不听。”“是他对你好，还是我对你好？”“好啦！好啦！双方都要淡定，淡定啊！”白纸赶紧跳出来当“和事佬”。“哎哎，这里不管你的事！”橡皮没好气地说道。“哎，兄弟，你这话就不对啦，你上午还是把我擦得遍体鳞伤呢！”“谁叫铅笔下手太重来着。”“好了，咱们应该共同讨论一个‘温馨提示’贴到咱们的‘房子’上，帮助小主人端正态度，善待我们文具家族的每一个成员。”白纸提高了嗓门说。
紧接着，白纸主持，铅笔记录，大家你一言我一语，议论纷纷……
指导教师 崔梅茹
『陆』 怎么写文具的争吵的作文
文具盒中的争吵
夜深了，文具盒中变得热闹起来，文具们纷纷说着自己的本事回最大。
铅笔得意洋洋地说答：”要论谁的本领大，不用说，当然是我喽。你们想想，小主人上学，哪天不用上我？主人上课要用我，做作业要用我，如果没有我，小主人怎么做作业、考试？“说完，还扭了扭细细的腰。
”哈哈哈，你的本领也不大呀！“一支漂亮的自动铅笔走了过来，抬起下巴，高傲地说：”你只用了一会儿，就粗了，小主人又不带卷笔刀，怎么办？还不是用我，我的笔芯长长的，细细的，一根可以用好久，省得主人浪费时间。“
橡皮听了，很生气，他双手叉腰，粗声粗气地说：”你们写错字，还不是我来擦的！没有我，你们写错字，只会让主人的本子上多几个刺眼的红叉叉。上次小主人忘了带我，字写错了也没法改，结果作业没得‘优’，要是有我，情况就大不一样了。“
”不对不对！我的本领才大呢！要不是我，小主人在数学课上怎么画线段、画角？连小主人上语文课也要用我划词语，所以还是我的本事大。“尺子妹妹着急了，细声细气地说。
文具们都说自己有用，争得面红耳赤。这时，文具盒发话了”你们都很有用，缺谁也不行，你们只有团结一心，共同帮助，才能使小主人的学习成绩提高。
『柒』 文具们的争吵作文
[文具们的争吵作文]
呵呵呵，是什么声音，啊！原来是文具盒里文具们在比本领呢，来回看看吧，答文具们的争吵作文。 开始吵了，橡皮瞪大了眼睛，拍着胸膛说：“我可是最棒的了，你们都没什么用，我可以帮小主人改正错别字，而且不留一点痕迹，这叫“青出于蓝而胜于蓝。”谁说的，你只是靠着铁齿铜牙来说话而已，没什么了不起的，我可以帮助小主人写字，如果不是我写错字你能有什么用，只能呆呆地看着。”铅笔迈着大步，高昂着头高傲地说。“你们都别吹牛不打草稿了，钢笔火冒三丈说，谁还用铅笔、橡皮啊，都过时了，小主人不用这么幼稚的文具，我，钢笔是国家认证了的，我可以变化好多种颜色，不像你们那么单调，小学四年级作文《文具们的争吵作文》。” “你垃圾，你没用”，七嘴八舌，开始了一场激烈的唇枪舌战。这时小主人来了，文具盒里鸦雀无声，小主人说：“你们都很棒，各有各的用处我都少不了你们，文具们听了都知道他们是平等的。 文具们的争吵作文300字小学生作文频道。
『捌』 作文，铅笔盒里面的文具在争工谁的工劳大250字
例文
文具盒里的争吵 展开想象 假如有一天，你书包里的文具都 “活”了起来，他们之间会发生 什么有趣的故事呢？请你展开想 象，编一个有趣的童话。 续编童话 文具盒里住着一群快乐的小伙伴： 有铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、 卷笔刀弟弟等。它们各有各的本领， 常常一齐帮助小主人考一百分。可是 有一天夜里，大家都入睡了，唯独小 主人的书包里闹哄哄的，热闹极了， 走进一看，原来是文具盒里的小伙伴 们为了争功劳，吵了起来...... 想一想文具们各有什么用处?他们会怎 么争功劳呢? 以铅笔为范例想象练说。（多角度地 联想，如：铅笔的外貌、说话时的神 态、动作等。） 第一个发言的是风度翩翩的铅笔哥哥， 只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说： “在文具
文具盒里的争吵
展开想象
假如有一天，你书包里的文具都 “活”了起来，他们之间会发生 什么有趣的故事呢？请你展开想 象，编一个有趣的童话。
续编童话
文具盒里住着一群快乐的小伙伴： 有铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、 卷笔刀弟弟等。它们各有各的本领， 常常一齐帮助小主人考一百分。可是 有一天夜里，大家都入睡了，唯独小 主人的书包里闹哄哄的，热闹极了， 走进一看，原来是文具盒里的小伙伴 们为了争功劳，吵了起来......
想一想文具们各有什么用处?他们会怎 么争功劳呢? 以铅笔为范例想象练说。（多角度地 联想，如：铅笔的外貌、说话时的神 态、动作等。）
第一个发言的是风度翩翩的铅笔哥哥， 只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说： “在文具家族里数我最好看了，瞧瞧我这 匀称高挑的身材，多讨小主人喜欢呀！要 说功劳大，那肯定是我呀，从小主人上学 开始，我每天陪伴着小主人，帮他写字画 画，要是没了我，小主人肯定考不了一百 分。所以嘛，我的功劳最大。”
听了铅笔的话，其它的文具服 气吗？他们会怎么反驳他呢？
你能把这些句子改得更精彩吗？
尺子说：“我的用处最大。” “别吹牛了，”卷笔刀说，“还是我最厉 害。” “小主人每天都离不开我。”橡皮擦说。 秘诀：要注意文具们的动作、语言、神态描写。
想一想文具盒里的文具最后会怎样呢？
『玖』 文具的争吵作文
[文具的争吵作文]
一天来晚上，文具们之间自发生了争吵，铅笔说：“我最有用，文具的争吵作文。没有我，小主人就写不出字来。”橡皮说：“不对！不对！我最有用。如果没有我就不能擦掉你多余的脚印。”铅笔说：“不对！如果没有我，你就不会有用处的。” 钢笔说：“我才是最有用的，我可以长时间不褪色，不像铅笔一样，很快字迹就没了。”墨水说：“这就不对了，如果没有我，你能写出字来吗？”钢笔说：“没有我，你这一肚子的墨水有啥用？”“我最有用！”“不！是我！”“是我！”“是我！”……这时，透明胶说：“你们别吵了，你们都有用。再说我还要休息呢！”可大家只听到了后一句“我要休息。”就齐声说：“你到下面去休息吧，小学四年级作文《文具的争吵作文》。”然后就又吵了起来，听了他们争吵很久的文具盒说：“你们别吵了，你们各有千秋，要团结起来，少了一样都不行。”文具们听了惭愧地底下了头。文具的争吵作文300字小学生作文（/）