『壹』 以《故事》为题目的初中作文600字
这个作文题目挺有深意的，不要简简单单的把它写成一个故事，而是由一个故事引发出你对于生活的感悟。
『贰』 以“成长故事”为话题的满分作文（必须是记叙文），字数不少于600字，开头结尾各一处排比
大凡优秀作文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下，平添几处“精彩”之笔。
彩虹，雨……
雨，胡乱地拍打着我的脸颊，与我的泪水融在了一起，流进了我的嘴里，不知是咸，还是苦……
那一天，我早早地来到了学校。我回到教室后，发现她还没到。我和她是同桌，也是多年的好朋友。我发现她的日记本打开平放在桌子上。我出于好心，就把她的日记本放回她的抽屉里。不巧，这时，她进来了，发现我正在拿着她的日记本，于是快步走进来，指着我说：“小偷，你偷看人家的日记本，真不知道“羞”字怎样写！”听见她的话后，我鼻子一酸，两颗泪珠从眼睛里流了出来。我哭着大声说“没有，我真的没有，我只是把它从桌子上放回到你的抽屉里！”
“你不用再说了，我早就知道你是这样的人！你会那么好心地帮我？”
“是真的，请你相信我！我帮你是因为我们是同学，是好朋友！”
这时，她也哭了起来，对我说：“我才没有你那样的朋友呢！”说完，她哭着抱着日记本跑了出去。
我的心，碎成了一块一块的，在不停地流血。我感到从未有过的伤心。我觉得四周围的人都在骂我是小偷，一直在我身边议论我，笑话我。我感到自己轻飘飘的，仿佛我不属于这个世界。
“不，我不是小偷！”我大喊着，用力捂着自己的耳朵，不想再听见那些声音。终于，我也冲出了教室，冲进了茫茫的雨中。泪如泉涌……
冰冷的雨珠如同回忆一般，拼命地敲打着我的心灵。
那一年，我刚满七岁，父母把我送进了学校。她，与我同班。下课时，只有我一个人坐在座位上，看着别人都和自己的好朋友在聊天，我的里真不是滋味。我在座位上悄悄地哭了。她也许是听到了我的哭声，走到我的座位前，对我说：“你很孤单吧？来，不要哭，我们成为好朋友，好吗？”我听到后，微微一惊，还没有反应过来，疑惑地看着她。
“我们做朋友，好吗？”她又坚定地重复了一遍。她的话如同晨曦一般照进我的心窗，使我感到温暖。我马上擦干眼泪，对她笑了起来，连连点头表示同意。她伸出小手指对我说：“来，我们来拉钩钩！”
“拉钩上钓，一百年，不许变！”接着，教室里传出了一阵爽朗的笑声。从此，校园里就多了一对形影不离的好朋友。
记得那一次上体育课，我不小心摔倒了，同学们都在嘲笑我，我真的恨不得在地上挖个洞，钻进去。是她，是她把我扶了起来，亲切地对我说：“你不要紧吧？……”从那一刻开始，我就认定，她就是我这辈子最好的朋友！
我拼命地用手敲打着脑袋，不想让回忆在脑海里徘徊……我发疯似的在操场上奔跑着。忽然，我发现她坐在榕树下的长椅上哭泣着。一股强大的力量使我走了过去。我坐在她身边，轻轻地哭着对她说：“晴，请你相信我，我真的没有偷看你的日记本。难道几年的友谊就这样结束了吗？你真的连起码的信任都不给我吗？这样的友谊还叫友谊吗？”她听了我的话后，望着我许久。突然，她“哇”的一声抱着我，哭了。我俩抱在一起哭了很久。过了一会儿，她擦干了眼泪，对我说：“欣雨，对不起，是我错怪你了。我们以后……还是……朋友吗？”
我用力抓住她的手，坚定地说：“是，一定是，这辈子都是！”她听了我的话后，笑了，笑得那么纯净，那么可爱。我也跟着她傻傻地笑起来，对她说：“我们回去吧！”“恩。”
我们手牵着手，唱着《友谊天长地久》这首歌，慢慢向课室走去……
这时候，雨，已经停了，一道彩虹正挂在天上，闪烁着光芒……
作文题：
在牵手的地方,生命充满活力;在牵手的地方,成功向你靠近;在牵手的地方,生活更加甜蜜……
请以"牵手"为话题,写一篇记叙文.要求角度自选,立意自定,不少于800字。
『叁』 以《我的写作故事》为题的600字作文急求一篇
缕书香伴我行
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，
是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的
纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
可以吗
『肆』 以 留在我心中的一个故事 为题写一篇600字以上的作文
记忆是没得比的，回忆里的味道是无法重寻的。
——题记
往事随风，但记忆深处却时时飘来淡淡的清香。就让我和记忆一起走过，回忆那个珍藏在我心中的故事，看云卷云舒，忆花开花落。
那是夏季的一天，太阳收起了往日的笑脸，乌云密布，一道道闪电划过天空，雷声隆隆，风在耳边呼呼作响。妈妈因为有急事早上嘱咐我自己回家，一放学我就直奔公交车站点。人很多，我背着沉重的书包，迷茫地夹在人群中候车。
大约十分钟左右，公交车在小雨滴落时驶来了，所有人快步拥到车门口，一帮比我大的男孩子把我挤到了后面，车满员了，弱小的我没上去，怎么办？等下一辆吧！不一会儿，又来了一辆车，可车已经挤得满满的了，任凭人们如何摆手，车还是疾驰而过。唉......
雷声越来越响，雨也越下越大，小草在风雨中低下了头，花儿在风雨中收起了笑脸，白杨树在风雨中瑟瑟发抖。
此时的我又饥又饿，我担心下一刻，我就会倒下。天哪，你可怜可怜我吧！正当我不知所措，不知如何回家时，远处的一辆出租车像天使一样，让我看到了希望，我连忙摆摆手，生怕再慢一点，车就消失了，我快速打开车门，坐进了车里，上车后我急忙从兜里掏出五块钱递给司机叔叔。叔叔问：“去哪？”，“一中府东小区。”车走了一会儿，在等红灯时，那个司机叔叔接完一个电话后对我说：“小朋友，叔叔有急事，你下车吧。”我糊里糊涂地下了车，关上车门时，我才想起来，钱！“叔叔，钱。”可是已经晚了，车一溜烟儿就消失得无影无踪。茫茫风雨中，只留下我无助地站在路边。任泪水和雨水混合成流......
雨还在下，风不分方向地刮着，我在无尽的马路上走着。风卷起雨水，打在我脸上，凉到心底！
没办法，只好走着回家了。刚走不远，一辆出租车停在我身旁。“小朋友，坐车吗？”“我……我没钱！”我支支吾吾地回答。司机好像看出了我的窘迫，对我说：“没关系，到家再给也行。”我心里一阵温暖。不一会儿，就到了我家楼下。“叔叔，我上楼取钱。”“没事，孩子，别去了。”“但……”还没等我说完，叔叔的汽车就已经开走了。留下我疑惑而又感动地站在那里……同样的事却让我看到了人性中的善与恶，虽然我没有记清那位好心师傅的容貌，这个在风雨中给予我真诚帮助的人，却让我嗅到了花开的味道，看到了雨后太阳露出的笑容，我知道他有个动听的名字——好人。
生活中，常有一些无法言说的感动，从不会有人刻意去寻找，因为那是一种朴素的真实。岁月无痕，当我们蓦然回首，那珍藏在心中的故事，总能在记忆中留下深深的痕迹。回首品味，让人久久难以忘怀。
『伍』 以青春的故事为话题写一篇600字以上的作文
“青春的岁月，我们身不由己；青春的岁月，放浪的生涯；青春的岁月，只因这胸中燃烧的梦想”。 很小的时候，有人问我：“孩子，你的理想是长大以后想干什么？”我兴高采烈的说：“做一名伟大的科学家”。几年后又有人问我：“大男孩，你的梦想是什么？”我一本正经的对那人说：“为了家人，为了自己，想做个赚大钱有经济头脑的商界精英”。再后来有人问我这个问题时，我若有所思的说：“只要能养家糊口，自己混口饭吃就可以了。”直到前些日子有人提到同样的这个问题时，我沉思了良久，茫然无以应对。 青春年少的我已经不太理解三岁小朋友都习以为常并时常挂在嘴边的几个词语——理想、梦想、志向。如果说理想是对美好未来的寄托：梦想是对美好未来生活的向往；志向是对美好未来一切的坚定追求。那么，我对未来的感觉或是感悟，也只能是：担忧、茫然、恐惧。 青春的岁月，体会这寂寞孤独，体味这虚无缥缈。 寻找青春留下的足迹，寻找封存在青春的岁月。 我一直都认为自己会虚度青春年华，直至它如同蓝天上的白云而散去。但，因为你的出现却改变我的许多错误的思维。 如果黑暗漫长的夜将逝，那么你便是黎明前的那一缕曙光，唤醒我昏暗的心。 如果绿色是希望的象征，那么你便是绿色使者，希望的天使。赋予我生命的价值。 如果你给我一个微笑，那么我冰冷低沉的心，感到无比的抚慰。
『陆』 以《校园的故事》为题，写一篇600字作文。急
校园里的笑复声丰富多彩，有欢笑、制有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
听，广播里正在宣布我们班获得了袋鼠跳比赛的第一名，听到这消息，我们班同学高兴的手舞足蹈，脸上充满着胜利的喜悦。
听，操场上传来了同学们的欢呼声，哦！原来是三（1）班和三（2）班的拔河比赛就要开始了，每个班级选派10个男同学和10个 同学，他们排成长长的队伍，老师一声哨响，比赛开始了。同学们拼命为各自的班级加油鼓劲！参赛的同学互不相让，力争压倒对方，在激烈的竞赛中，突然，“哦”的一声中，三（1）班输掉了！我们班的参赛同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下，有的同学喘着粗气，吃力地爬起来，拍打着身上的尘土、有的同学高声嚷着：“要再比赛一次。”、还有的同学连眼镜也掉下来了，在地上寻找……我们露出尴尬的笑。这时不知谁说了一句：“不要悲伤、不要流泪、失败是成功之母。”这句幽默的话又引的我们爆发出一阵笑声，笑的是那么的阳光、那么的灿烂。
“哈……哈……”同学们的笑声在校园里的回荡，愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。
『柒』 以背后的故事为话题，写600字作文
蓝天挥洒不去白云飘逸的身影，就像流水冲刷不去岁月的痕迹。没有你，我连呼吸都失去意义，在我背后，一地碎片，拼凑记忆…… 秋季的夜倾倒了，寒意斟得很满很满。 夜阑人静，泛黄的灯光下，我仍执笔拼搏在浩瀚的题海之中。时间在旁闷不吭声，指针又划过了一个弧度，窗外，灯陆陆续续灭了。 睡意袭来，瞌睡虫迷蒙了我的双眼，好不容易我用坚强的意志把沉重的眼皮撬开了一点缝，可不一会儿，它又迷迷糊糊了。 脑袋昏昏沉沉，像一块吸足了水的海绵，手早已不听这块“海绵”的控制，不知胡乱在纸上涂鸦着什么，整个人早已一半空白，一半在梦乡。 突然，一股浓郁的香味撞击了我的神经。蓦地转身，惊觉妈妈正小心翼翼地端着一碗鸡汤。那鸡汤冒着热气，一缕缕有人的飘香袭来。妈妈脸上洋溢着笑意，轻轻地说：“好不容易周六回趟家，我煲了鸡汤，不知好不好喝？” 我早已垂涎三尺了，迫不及待地舀上一匙，放入嘴中，浓厚的味道顿时溢满了整个嘴巴，暖暖的，香香的，仿佛融进了妈妈的味道，那样醉人。我嘴角扬起一丝新月的弧度，挂着满足与幸福，冲妈妈一笑：“妈，好好喝！”妈妈抿着嘴笑了，那一浅一深的皱痕里潜藏着怎样的幸福？ 细细咀嚼，眼前仿佛出现了妈妈在厨房里忙碌的身影，她是用怎样的耐心将鸡汤炖得油而不腻，浓香醉人的呢？她一定是一只手托着头，努力赶走一次又一次袭来的倦意，柔和的目光紧紧盯着火苗，丝毫不敢怠慢。偶尔起身，掀开盖子闻闻炖得怎样了，然后又坐下，保持原来的姿势，昏黄的灯光散落在她的脸上，仿佛为她披上了一件外套，暖暖的。那窜动的火苗扬着橘黄色的色彩，上下跳动着，还有妈妈默默在我背后操劳担忧的心…… 眼角有些湿润了，晶莹的东西在眼眶里打转，我知道，那是妈妈爱的结晶。 每个人背后，都有一个天使在守护，而我的天使，她有一个暖人的名字——妈妈。 舞台上的我被五彩的霓虹灯围转，光鲜亮丽，幕布背后，有妈妈一直的守候。 背后的妈妈，我要执起你的手，看天边云卷云舒，听潮起潮落，赏庭前花谢花开……
『捌』 以我们班的故事为题的作文600字
瞧！我们这个班，这可不是一个普普通通的班级，这里有着才华横溢的小诸葛——颜怡，有诙谐风趣的曾久新，有默默无闻的学习之星巫炀林，还有好多好多各具个性的同学，我们一起，构成了初二一班这个互助互爱的温暖的大家庭，也给这个美丽的大家庭添上了无穷无尽的色彩。
我们初二一班是个优秀的班级，在别人眼里，更在自己心里。并不是人人都会成功地登上第一名的宝座，只有在下课时，我们在一起讨论数学题，在自习课时，大家一起写作业……到了考试时，我们才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的真正含义，当然，只是我们都在努力，都想为自己，为老师，为我们一班争光添彩，是什么力量让我们这么有信心，是集体的力量！
更能表现团结力量的当然就是运动会了。运动员们提前开始了训练，又要保证身体在运动会当天能发挥最佳状态。非运动员们也为运动会做好了充分的准备，先前写了许多的加油稿，希望被宣传组的同学录取，多为班级加些分数。运动员们在赛场上的表现出色极了，炽热的阳光与强劲的对手，都阻挡不住运动员们飞奔的脚步。每一个同学都为跑道上的运动员发自内心的呐喊助威，每一个运动员都为了班级的荣誉奋力拼搏。虽然最后的我们取得的名次并不是很高，但是任何一个运动员仍然是我们班的英雄，是我们班的骄傲，只因为他们心中时刻都会有一班。
我们生活在这个大家庭中，自然是这个大家庭中的一份子，而我们这些班干部更是竭尽全力地为同学们服务，就说我们的副班主任颜怡吧，一个看似平凡却不平凡的女生，且不说她的每门成绩都令人赞不绝口，就她一站在哪儿的气势就令人刮目相看；再就说说身负劳动委员和学习委员的颜晶吧，她脾气好，做事细心认真，又乐于帮助每一个同学，是老师得力的好助手；再来就是洪永超了，别看他平时幽默还有点傻乐，学习起来也不亚于颜怡，位列我们班级第二名，看起来气质平平的他，却有着不一样的学习天赋。在这几位同学的带领下，我们每个人都要求做到最好，最出色。
其实，我们这个班并不是一个很完美，很出色的班级，也许让老师们失望过，让同学们灰心过，可自始至终有一个信念在我们心中，就是要让我们一班变成一个最优秀的班级，因为这个信念，我们一起哭泣；因为这个信念，我们一起欢笑；因为这个信念，我们一起努力；因为这个信念，我们一起奋斗；因为这个信念，我们一起拼搏；因为这个信念，我们一起成长！初二一班是个爱的家庭，在这个家里，感受到很多很多以前没有感受到的东西，也就是在这个家中，我们一起成长，享受着那阳光向上的初中生活！
『玖』 。以《__________的故事》为题,写一篇作文。不少于600字。
把石子当糖吃以为那时有种糖像石子
例文
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
童年是美好的。孩童时发生的往事虽然多少带有童真，但天真无邪，每每想起多是令人怀念而难忘的。
我八岁那年。当时我住在家乡的农村，有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴，我很是高兴，便跟了去。到了半山腰的时候，叔叔突然停下了脚步，我东张西望一番，不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝，我朝那个方向看去，原来是一团黑黝黝的东西！我还以为是蚂蚁窝呢！便凑了过去，想问个明白。叔叔告诉我，那不是蚂蚁窝，是蜜蜂窝来的，窝里的蜂蛹还可以吃呢！说完，他让我帮忙找来一些枯树枝，我拣了些给他，只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头，然后掏出火柴点燃，他要烧蜂窝！他让我找个地方躲起来，然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团，蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起，叔叔趁机将蜂窝拿下，接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃，那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧！看他吃得津津有味的样子，我想味道肯定好极了！也跑过去，想跟他一起分享，毕竟我有帮忙拣树枝嘛！谁知叔叔竟说：“小孩子不可以吃的，吃了会长出蜜蜂来呢！大人才可以吃喔！”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小气，哄小孩子！既然如此，我就想办法自己找来吃，不跟他争了！叔叔好像看出我的心思，叮嘱我千万不可自己去碰蜂窝，那样会很危险的！我当时哪想那么多，就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。
说干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴们，将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们，说得他们个个都直往喉咙里吞口水！于是我们决定秘密行动，大家一起去找蜂窝，吃蜂蛹！我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了，我们沿着山底往上找，可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来，大家很是失望，个个都垂头丧气的。这时，我发现了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窝，跟着它回去就知道了！于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我们发现了它们的窝！小伙伴们好不高兴，个个手舞足蹈的，我一开始高兴的同时还是有点担心，因为想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水，一切都不顾了。过于兴奋，我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅，这么一捅，我立刻后悔了，里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出，一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇，一阵剧痛：“大家快跑！”我大叫一声，伙伴们吓得大声哭喊，抱头鼠窜。但已经来不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群围着我们转，大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我们的家长都赶到了，我们几个都被送进了医院……
从那以后，我再也不敢自作主张带伙伴们去冒险了，也明白了一个道理，在自己还懂事不多的时候，听取大人的建议是最明智的，否则吃亏的总是自己。