㈠ 作文，妈妈夸我真能干。 开头结尾怎么写
每个人都有自己能干的一面，如帮父母拖地，洗碗，洗衣服-----他们都会夸你真能干。我也有能干的一面，就是包饺子。一天，我刚睁开朦胧的双眼，就听到妈妈在厨房里切菜的声音------“哒哒哒......哒哒哒........”我...
㈡ 我真能干作文300字
星期六，阳光灿烂，万里无云，早上，我刚起床，新鲜的空气迎面扑来，我想：今天我专得帮妈属妈做件事。
我穿好衣服，刚下床，就听见妈妈一边哼着歌一边做早饭，还有一股榨菜的味道。我走出房间，妈妈看见我起了床，就说“杭杭，起床了！快来吃早饭了“这时侯，我感到我的肚子正在咕咕地叫，我马上刷完牙，洗完脸，然后去吃饭。吃饭过后，我看见妈妈正满头大汗地洗碗，我想，对了！不是可以帮妈妈洗碗吗？于是，我跟妈妈说：我来帮你洗，好吗？这时侯妈妈笑了笑，说：那好吧！注意点手哦！我也笑眯眯地说：好的！现在我来到水洗旁，回想着以前妈妈洗碗的过程，是先把碗用水冲一下，然后把洗洁精倒进刷子里，再用刷子刷碗，然后再把碗用水冲干净，最后才把碗用毛巾给擦干，于是，我这样反复地刷呀刷呀，终于把碗给刷完了。
这时侯，我满头大汗地走到妈妈身边，妈妈摸了摸我的头说“杭杭，你真是个能干的孩子“这时侯，听了妈妈的这番话，心里比喝了蜜还甜。
㈢ 初中作文《原来,我也很能干》
知道为什么，我总有一个奇怪的心理：认为自己怎么也比不过别人。这也许就是自卑的缘故吧！
五一节放假前，老师布置了一项“小鬼当家”的任务。在别人看来，这也许是一项很简单的任务，而在我看来，真是“当家”难，难于上青天啊！还没开始做，我心里就打起了退堂鼓，这不禁使我想起——小学时因自卑而不敢在课堂上积极发言，尽管课后老师说我的答案很精练；征文比赛怕写不好而不敢参加，尽管老师说我的作文功底很不错；班级活动因担心自己做不好而没有主动参加，尽管老师说我做事有板有眼……
唉，我因自卑而错失了许多表现自我的大好机会，我也试图克服自卑的心理，扬起自信的风帆，让自己脱颖而出，但我不知该从何下手。每当茫然失措时，我就自我安慰：算了吧，反正自己也不是那么优秀的学生。
回到家里，我就把“小鬼当家”的任务跟爸爸说了，并支支吾吾带着试探的语气问道：“爸，这项任务我就免了吧，反正我也做不好。”“事情还没做，你怎么就断定你做不好，做人要自信！凡事都要大胆地去尝试，不要逃避现实，逃避得了一时却逃避不了一世。你自己好好想想吧！”
爸爸的一番教导，犹如给我打了一支镇定剂，使我不再害怕、不安。对啊，躲得过初一，也躲不过十五。总要面对的事情，还不如趁早面对。相信自己，别人能做好的事情，我一定也不比他们做得差。这次我一定能做得好，让你们瞧一瞧！
第二天，我早早地起床，开始干活，真正体验“小鬼当家”的乐趣。从买菜、洗菜、切菜、烧菜、洗碗到洗衣服、拖地板，每一道程序都有条不紊、像模像样地完
成。烧的饭菜色香味美，洗的衣服干净整洁，拖的地板光亮照人。干起活来不但有质量而且效率还挺高。爸爸称赞道：“这‘小鬼’都超过了‘大鬼’了。”我几乎
不敢相信自己的眼睛，原来我也很能干！
从此，我上课敢于积极发言了，敢于质疑老师的答案，敢于参与班级的活动了，敢于参加各项比赛了……
原来，我也很能干！
望采纳！！
㈣ 我发现我很能干作文600字
[我发现我很能干作文]
那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍,我发现我很能干作文.突然,一条红色的小鱼跳了出来,一个优美的海豚式的跳水动作,带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上,打一个滚,翻一个身,再跳起来,一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了. 我想,荷叶一定被水珠打湿了,荷叶又没有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃药.我把它晒干,算是给它一个日光浴的机会吧.于是,我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘.用手摸一摸荷叶,嗯,毛茸茸的,质感还不错.再仔细瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡,拿起来一看,还是干的.是不是荷叶太热了,热了就渴；渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是这样的.我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水.于是,我也不管荷叶感不感冒,又让它泡了一会儿澡.这次,我把眼睛瞪得大大的,怀着激动的心情看着,心还不时砰砰的乱跳,生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景.可是,事与愿违,水珠没有被荷叶吃掉,而是像弹珠一样弹进水里了. 为什么荷叶不沾水呢?我带着疑问走进书房,翻开了《十万个为什么》.一查,哦,原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜.纳米薄膜铺在荷叶表面上,使荷叶变得光滑,犹如给荷叶穿上了一件防水外套. 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识,光靠问是不行的,还要多查阅书籍.我发现蚂蚁有时,或许你会发现,那成群结队的蚂蚁中,总是不乏一些好吃懒做的家伙,其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨,忙忙碌碌地进进出出,可是这群懒蚂蚁呢?不外出觅食,整日无所事事、东张西望的
㈤ 我真能干 作文
I can do my homework.(我能做作业)
I can play computer games.(我能玩电脑)
I can play football.(我能踢足球)
I can eat an apple.(我能吃一个苹果)
I can sent an email.(我能发一封电子邮件)
I can read a books.(我能看一本书)
I can play the piano.(我能弹钢琴)
I can go to the park.(我能去公园)
I can made a cake.(我能做一个蛋糕)
I can help my mum.(我能帮助妈妈)
全部都是自己写的、有错你稍微改一下、 我六年级~
作文嘛..
at the weekend.I can play the computer games.I can go to the park with my friends and I can play football at there.I can help my mum,she is made a cake.I can eat an apple and read books.I can do my homeworks.
㈥ 告诉你我很能干作文
坚强是我打小就格外喜欢的一个词，不管他人怎样评价我，我认为我必须坚强，也真的很坚强，无论是身体上疼痛的承受，还是对心理上磨难的承受。
那道红红的勒痕
在记忆中的那个秋天，落叶铺满了仅有50米的跑道，我和几名同学站在起点，随着倒计时“1”落下，我们几人似离了弦的箭奔了出去。我知道我不会拿到前三，依旧努力地跑着，虽然只能看到前三名的背影，脖子上挂着哨子，这时它似乎在给我打劲加油，正快乐地跳着舞，就在快到达终点时，第一名绊倒，瞬间落至最后，而我径直跑去，眼看就要到达终点，突然感到脖子剧烈的疼痛并向后仰，最后，我倒了下来，仿佛喘不过气来，不断剧烈地咳嗽着，后来才知道，他猛地拽了我的哨子绳，才导致了这样的后果。后来他知道错了，我并没有太计较，和他拥抱一下便过去了。虽然脖子连续几天都疼痛难忍，我还是选择了原来原谅和微笑。那道鲜红道渗血的痕迹，是我坚强的标志。
摧残人心的考试
今天是个重要的日子，是我四年级到五年级的升级考试。这天，我仿佛打了兴奋剂一般，有用不完的力气，冒不完的灵感，从上午七点到十一点考试结束。
第三天，老师发成绩单，等成绩单到我手里时，我真的想晕过去，两门都只有七十多分，可等到卷子发下来后，我的心第二次被摧残，被改错的题全部是对的，我合计过后，应该得98、99的高分，我气得火冒三丈，但后来冷静了下来，心里提醒着自己，要坚强不要生气，找老师说明了情况，谁知是老师把答案对错了题，最后把分数要了回来。你能再被冤枉二十几分的情况下和老师心平气和地谈话吗？最终，我还是如一个侦探一样找到了证据。若果没有坚强的心，我那会如此冷静？
㈦ 我真棒,因为我很能干作文450
随着年龄的增长，许多事已经被我忘却了，可是，学骑自行车的事至今还记忆犹新版。
那是我五权岁时候的一个傍晚，我想去骑车玩玩。因为怕摔跤，硬把妈妈拉着去了。妈妈告诉我，骑车首先要学会溜车，这样，再学上车，骑车就不难了。我按妈妈说的先学溜车，一个晚上也只不过学了一个小时左右。
第二天晚上，我雅兴未减，又推着小车去学习，不过，今天妈妈不在场。我先复习了一会溜车，可就是不敢上。我索性把车子撑上，坐在地上拼命地鼓励自己。我又想去试试，可就是不敢把脚蹬上去，只会在地上干蹬。我又使劲蹬了一阵车子，觉得速度可以，就鼓起勇气把脚放了上去。刚刚蹬了两圈，我就骑上去了。啊，真棒！可刚骑了一会儿，迎面来了个骑自行车的人，我吓得一下子就从车子上跳了下来。“太烦人了，怎么这么多人？”我这样想着，便又想去大操场碰碰运气。看来我的运气不错，大操场上没有人，我便专心致志地练习起来。终于，功夫不负有心人，没多久，我就会骑车了。那时候，我的把握大极了，很想到马路上骑一骑。不一会儿，我骑得很“油”了。
以后，我无论做什么事，都一心一意的，那还是我学骑车后养成的习惯呢！
㈧ “我很能干作文”开头
那是在一个炎热而凉爽的夏天……
我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。
“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。
我发现蚂蚁
有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。
然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！
懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。
懒于杂务，才能勤于思考。有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。