一件小事作文好结尾怎么写

㈠ 我心里，作文 让我感动的一件小事，结尾怎么写

在我的记忆中，有一件小事令我深深地感动，让我久久不能忘怀。
那是一个星期五版的下午，刚刚还是权艳阳高照，一转眼的功夫，乌云就从四面八方笼罩了过来，豆大的雨点儿一滴一滴地掉了下来。我看着窗外的雨点儿发了愁：今天早上没有听妈妈的话，忘了带雨伞这下子该怎么办呢？我家离学校最快也要走十几分钟，我又没有带钱，总不能跑着回去吧？那样的话我可就要被淋成“落汤鸡”了。雨啊，你快点儿停吧！
可是雨好像并没有听见我祈祷的声音，反而越下越大了。到了放学的时候，我站在楼下的遮雨篷里，看到同学们一个一个被父母接走，我的心里可不是滋味了，我多么希望我的爸爸妈妈来接我啊！
“＊＊＊，你没带伞吗？”就在我打算冲回家的时候，倪老师那亲切的声音在我耳边响起。“嗯”，我只好如实回答。“我跟你家离得很近，我带你回去吧。”倪老师撑起了伞，搂着我走出了校门。
一路上，我和倪老师聊了许多。倪老师很随和，和她聊天就像和同学聊天一样轻松。
到倪老师的家了，倪老师把伞递给了我，说：“这把伞先借你，星期一要还给我哦。”我使劲地点了点头，走在了回家的路上……

㈡ 作文记一件小事的结尾怎么写啊!范文啊

结尾的方法
1．照应开头法。如：
“这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，专却常属常卷起这朵美丽、动人的浪花。”
2．总结点题法。如：
“虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，它将会成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我懂得了，在社会这个大家庭里，不管谁有困难，大家都会竭尽全力帮助他。”
3．画龙点睛法。如：
“这一堂课真让人高兴，让我永远忘不了！”
4\那个废墟下读书的身影，是2008年我最难忘的感动，她将永远留在我的记忆中。在我对学习产生厌倦情绪的时候，在我遇到困难想放弃的时候，她都将鞭策我、激励我。
5\是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。

㈢ 一件小事的启示 作文开头结尾

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

你自己剪切开头和结尾

㈣ 一件小事作文的开头结尾怎么写

中心思想：一滴水能反映太阳的光辉，一件小事可以说明一个深刻的道理，给人以启迪和鼓舞。

今天放学回家，我正在做作业，这时听到楼下有滴水的声音。我就好奇的下楼看了看，原来是妈妈没关水龙头，水都滴在了水缸里了。我正要上前去关，妈妈走过来，说：“别关，这样滴水，水表不会动就省钱了吗！”说完，妈妈就走了，我看了看水表不在动，我想：妈妈真聪明。当我看到水缸下有一大片“水脚”，惊讶极了。但有不知道是怎么会事？

于是，我就去请教大学回来的哥哥。哥哥对我说：“空气中含有很多的灰尘 等物质。有水的水缸由于没有盖盖子，应的空气中的灰尘漂浮在水面上，慢慢沉到水缸的底下，越积越多就成为“水脚”。哥哥有对我说“这样盛水的话，有可能让本来干净的水变得不干净。”

我听了马上回家，走到正在织毛衣的妈妈面前。把哥哥说的话跟妈妈一五一十地说了一遍，并对她说：“妈妈这样会对身体健康不好。”但妈妈跟本不听。

忽然，我想到了一个好主意。于是我就跑到厨房取了两只茶杯，一只茶杯放从水缸里搅浑的浑水，另一只茶杯放刚从水龙头里放出来的水。然后，我就跑到妈妈的身旁，吵着要妈妈到厨房去，妈妈拿我没办法只好放下手中的毛线活到厨房去。到了厨房，我指着两杯水问妈妈要喝那一杯水，妈妈想都不想指这清水那杯说要喝那杯，又说另一杯脏，有“水脚”。

我对妈妈说：“这一杯是从水缸里舀出来的。”妈妈听了惭愧极了。

㈤ 一件难忘的事作文结尾

难忘的一件事结尾（一）
“难忘”是一种幸福，因为有了岁月无法回抹去的情感。每一答分每一秒，只要想起这件难忘的事，就会向往成功的彼岸，因为无论走到多高多远，终究不会孤独，记忆中的那件事，便是最好的陪伴。

难忘的一件事结尾（二）
那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

难忘的一件事结尾（三）
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。

难忘的一件事结尾（四）
总有一段经历的过程、一个印记，铭记在心中，印在心里，永远抹不去……，那一件件难忘的事，如今想起，我都会陷入那张难忘的网，久久无法脱离……

难忘的一件事结尾（五）
我想，这是岁月送给我的一个芬芳的大红苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓、甜蜜的滋味能够给我带来快乐、趣味，让我无限回味它那给人带来趣味的香气。

难忘的一件事结尾（六）
日子总是想从指尖滑过的细沙，在不经意间悄然逝去。很多贝壳在回忆的岸边被海浪冲走，消失。唯独那些无比闪亮、耀眼的贝壳仍然留在岸边，一次次的被我捡起……永远不会消失……

㈥ 令人感动的一件事作文结尾怎么写

1、结尾： 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 在别人眼里这可能是一件微不足道的小事，但它却深深地感动着我，同时也教会了我要做个诚实的人。

2、结尾：原来，在这世界上，有一种关爱，就那么不经意的，悄悄的藏在你身边。就如一盏明灯，将人生的旅途，照耀的光明辽阔，无限遥远。

3、结尾：感动不一定是什么惊天动地的事，也不一定是多悲伤。感动其实是个小小的甘泉；也是星星中最亮的一颗，它也可能会变成一把刀，刺伤你的心。

4、结尾：感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 在别人眼里这可能是一件微不足道的小事，但它却深深地感动着我，同时也教会了我要做个诚实的人。

㈦ 作文 让我感动的一件小事，结尾怎么写

回想起来，我心里美滋滋。

㈧ 一件小事作文开头和结尾

写作思路：真情实感的表达，结合实际情况描写。

正文：

童年，有很多难忘的事情，他们记录着酸甜苦辣，记录着春夏秋冬，记录着点点滴滴。偶尔回味他们，就能回忆起以前那件难忘的事。

那次，我陪妈妈逛完文峰大世界。出来后在路边走着，远远地，我看见一个小女孩站在来来往往的人群中哭泣，可是没有人注意到她。我拉了拉妈妈的手，不解地问：“为什么那个姐姐要哭呢？”妈妈说：“我们过去看看吧。”

我们加快脚步走了过去。“姐姐，你为什要在这儿哭呢？”她警惕地看了我们一眼，没有吭声。妈妈俯下身说：“你有什么困难吗？我们可以帮助你。”可能看我们不像坏人，她才抽泣着说：“我找不到爸爸妈妈了。”原来如此。妈妈站在身来环顾了下四周，发现来往人群中没有人在焦急地找孩子。

妈妈帮她边擦眼泪边问她：“你还记得你爸爸妈妈的电话号码吗？”她满脸愁云，可能是和爸妈走散太紧张了，竟一时报不出来，急得她眼作文泪在眼眶中打转。我赶忙安慰她：“慢慢想，别着急。”她想了一下，立马报出了电话号码。妈妈拨通了电话，并递给了她。“妈妈，妈妈，你在哪里？”

电话另一头传来了她爸妈焦急地声音。打完电话，我们就在路边陪着她等她爸妈。在等待的过程中，妈妈不停地安慰她，给她擦眼泪。等了一会儿，见有两个人匆匆地跑来，我断定是她爸妈来了。

她的爸爸一把抱起了她，妈妈不断地抚摸她，确认姐姐没事后，她爸妈又转过身来感谢我们。妈妈微笑着说：“不用谢的，举手之劳。”我看着他们一家团聚的身影，心里暖暖的。

每当回想这件小事，我就想起那句古语：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们只是做了一件微不足道的小事，可是对别人来说就是帮了大忙了。如果我身边的每一个人都能把举手之劳的善举化为习惯，多一份帮助，多一份温暖，那么，日积月累，我们的社会会越来越美好！

㈨ 作文生活中的一件小事开头和结尾

生活中无不充斥着新奇,比如我亲身经历的一件小事就透露着我的.........生活中的小事带给我快乐专,让我明白了**,生活属中的小事带给我痛苦,让我明白了**....总之,小事不小,做好每一件小事,将来我们才会有做大事的可能!

㈩ 一件小事作文的开头结尾怎么写

一件来小事

“叮铃铃--”预备铃响了。源同学们陆续走进教室，教室里一片喧哗。
“预防近视，眼保健操现在开始。”学校的喇叭里传出的声音。
生活部长从座位上站起来，喊道：“做眼保健操。”可仍有几个捣乱分子在座位上不停吵闹，喧哗声压住了一切，他的命令丝毫不起作用。这时数学老师走进教室。
那几个同学依然如故，因为这是一个习惯：在做眼保健操时，你做不做操任课老师是不会管你的，只有喊完操后，老师才开始上课。
生活部长无计可施，本能的拿出纪律登记本，准备记下那几个喧闹分子的名字。
“上课。”数学老师突然一反常态，提前宣布上课。
待那几个同学听明白了，其他同学已经站起来了。这对于大家来说已经形成条件反射了。我们站在那儿不满地望着老师，心里挺气愤：老师竟然要占用做操时间！学校不是早规定任课老师不得占用做操时间么？可是现在数学老师竟……
“请坐下！”
看样子老师要讲课了。我们气愤至极，无话可说。
“请做操！”老师的神情很严肃，带着命令的口气。
同学们乖乖的依着音乐的节拍，静静地、轻轻地揉着眼睛。刚才那几个“喧闹分子”再不敢哼一声。我们这才明白了老师的用意，向老师投去了感激的目光。