① 为什么我有时讨厌别人盯着我我写作文时，明明写得很好，可是就讨厌别人看着我写；考试时，老师总看完做
这当然不是毛病啦 我也是这样 做事情的时候最烦别人一直看着 可能是比较敏感 性格会内向和安静 这没事的不要担心 做自己就好了
② 那个久久不能让我忘怀的人作文
母爱，让我久久不能忘怀
爱是花儿的芬芳，爱是蝴蝶的翅膀，爱是伤心的蒲公英迷失希望的方向；爱在孤独中绝望，在绝望中坚强，坚强以后不停地飞翔。 有一种爱叫做唠叨。小时候，妈妈经常在我耳边唠叨：多吃蔬菜水果，只吃米饭营养；对人要有礼貌，不要说脏话；要听父母的话，不要调皮捣蛋；走路要向前看，不要独自出去，不要到危险的地方玩„„每逢外出，母亲又会不厌其烦地唠叨：外面冷，多加件衣服，别感冒了；出门带把伞，看样子会下雨。每天上学前，母亲总要重复几句话：要注意车辆，要专心听讲，要作业，不要乱丢东西。面对母亲的唠叨，我总是很不耐烦，常常冲母亲嚷，知道了，都说了一千遍，你烦不烦呀！妈妈听后也不生气，总是语重心长地叹息：唉，你这孩子，我不你好吗？在母亲的唠叨声中，我一点点长大。有一种爱叫做卑微。父母对子女的爱是最卑微的。父母是一对长了翅膀的守护天使，用天使永远的善良呵护着的孩子，守护如何的艰难，孩子给怎样的伤害，从来也想过展开双翼飞离的孩子，去看一看天边美丽的风景。看过许多感人的故事：在地震后被困的那个狭小的空间，母亲咬破的血管让嗷嗷待哺的婴儿生命的能量；在艰难的处境下，母亲忍着剧痛为施行剖腹产，取出腹中快要窒息的孩子；在交通事故的一刹那，父母用的身体做盾牌，牢牢护住的孩子
③ 五年级下册别盯着我作文150字
别的不说，你们那种热爱学习的精神令我们每一个人学习，还舍不得扔掉，一张张用泥土堆起来的桌子远方的朋友，我都不禁发起感叹，甚至没有粉笔。 每当我在网上或在电视上看到你们那瘦弱无力的身影，就先说说你们的学校，也去感受感受那些困苦孩子们的生活。愿这封信能架起我们之间友谊的桥梁，不亦乐乎。但我们非但不知足、渴望友情的心献给你们，还坚持学习，没有书本，看到你们可怜的眼神时，或者是攒下来的零花钱，我希望让更多有困难的孩子们能感受到这个大家庭的爱和温暖： 你好：有朋自远方来。我们现在都生活在幸福中和爱中，在说说我们。 我们虽然素不相识。而我们城里面的孩子，让他们不再寒冷，有时还抱又埋怨，哪怕只是捐一些微不足道的东西，让他们也感受到大家庭的幸福，要雨有雨。但是我相信在爱的天平上。人与人之间的感情交流离不开朋友！ 最近我们举办了“手拉手”的活动，一间间破旧的房子。朋友是人生中必不可少一部分，比如说一些文具。 通过这次“手拉手”活动，没有电灯；你们在那么艰苦的条件下。有的同学的笔用得只剩下半个手指头那么长了！这一切都是我们无法想象的，常常吃不饱穿不暖，一些用泥沙垒起的石墩当作凳子，让他们也感受到爱。可以说是不愁吃不愁喝，可你们却非常想上学。有的同学的书包是大人用一些旧布缝成的。说完了你们，下面我就以书信的形式展现给大家，但常言说，要风有风。真是身在福中不知福，写完了用橡皮擦掉，一些生活用品。我愿将一颗真挚的。你们家境都非常困难，渴望学到一些你们梦寐以求的知识，没有把精力投入到学习中去。我们整天都想这想那。我希望可以让更多困苦孩子来到城里。有的同学的本上的字写得密密麻麻，再次使用。让我们也去帮助他们，他们永远都是等值的
④ 写一篇叫《那一刻，我真紧张》的作文。谢谢。
我 ，一个平凡的女孩，一个普通的小学生。喜欢思考，喜欢阅读，喜欢沉浸在大自然的清新中，更喜欢在自己的实践经历中获取意味深长的人生哲理。在我细细‘品味’过的哲理中，有一句使我终身受益的话，那就是：“自信，是通往成功的道路。”
过去，我总是胆小怕事，缺乏自信，担心自己什么也做不好。所以从不主动去做任何事情。但是通过那件事，使我逐渐变得自信、乐观，觉得那一刻，我真是很棒的。
那是在六年级第一学期的时候，学校开展“素质大比武”活动，需要我们班派一名代表去参加“一分钟”演讲比赛，老师找到了我，问我想不想参加，敢不敢参加？当时我猜想老师是为了给我一个锻炼的机会，虽然心里很害怕，但也觉得不要辜负老师对我的期望，我勉强答应了。
在不到两天的准备和练习中，面对演讲的稿子，我总是对自己缺乏信心，怕自己演讲不好，给班级抹黑。但想退缩已经不可能了，只能硬着头皮上。好在头天晚上听了妈妈对我讲的“自信，是通往成功的道路”故事后，我便暗下决心：战胜自我，一定要演讲好，决不能为班级抹黑！
越临近比赛，我的心情越加紧张，越紧张越觉得害怕，我给自己打气：加油，我一定要做最棒的！每当我暗暗想起这句话时，就像打了一针强心剂，使我愈加相信自己。
终于到比赛了，我怀里象揣了只小兔子—咚咚地抖个不停，我反复给自己加油。可事不凑巧，自己抽签抽到了“A”(第一个)，本来胆小的我又要最先站到评委老师们的面前，真是老天爷也故意捉弄我。我忐忑不安地想：“可不要出错啊！”
我第一个演讲一开始，不知怎么，我竟不紧张了，把演讲台当成了自己平时练习的桌子，把评委老师当成萝卜白菜了！
最后公布名次时，我惊讶极了，我竟然得了第二名！我是何等的高兴啊！也更加懂得了“自信，是通往成功的道路”这句话的深刻道理，使我领悟出了：只有自信，才能取得胜利！
现在，无论我遇到了什么困难，我都不会象以前那样的紧张、胆小了，因为，我有了自信。现在，我可以自信地对大家说：那一刻，我真的很棒！
9月
⑤ 关于礼貌的作文
你其实可以委婉地写几件事，以此委婉地衬托出你的礼貌，（自己写是最好的，因为如果你老师网上一查也知道了）
⑥ 五年级下册作文别盯着我作文
而跟运动员不同的是? 要想收获.有时纸团刚好呆在过道中间,还希望收获,第一时间是想什么呢. 如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯人们常说：“一分耕耘：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢,只会把废纸踢到另一个同学的脚下：“因为你们还不懂得付出,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里,我付出的寥寥可数,他们的付出都不渴望回报,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,自私的同学也不少见,在我们班上,但自己却没有努力学习,一分收获,老师为了教育我而付出.”要想收获,但自己所做的一切根本就不值得表扬,而别人为我付出的则是多不胜数.而我们呢,把纸团继续传来传去.而这个同学也不会捡起来,同学们就会视若无睹.假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,就必须付出,也希望受到别人的赞赏,谁也不愿意捡起来.当我们看到别人取得优异的成绩的时候?是思考做了这件事后会吃亏,付出了就不应该计较收获.试问? 当我们做一件事时. 记得有一位老师对我们说过.就这样传来传去,还会有什么人做这件事呢,也希望得到优异的成绩,所以收获并不多?不但没有付出,自我呱呱落地那天起.”听了这句话后,我真的觉得很惭愧.当发现自己的脚下有一团废纸时,例如父母为了养育我而付出,这种场面就像在球场上传球一样.当我们看到别人受到表扬的时候,我们每一个人都不想要这个“球”,那么我们就会很自私,就必须付出
⑦ 五年级下册别盯着我作文
你好
我身边来
首先我给家猜自谜语脸圆圆像苹；帮同；习师夸；眼睛水汪汪；队夸；知道谁 哈哈我善良灵纯洁队----xxx每都穿粉红色衣服脸庞像苹别说我身少呢!例帮助同记位同恃强凌弱欺负位比弱同候xxx挺身勇敢说：坏蛋欺负比弱同算本事 男孩见许逸欣理直气壮甘示弱气说：啊我连起欺负于双战霎间阵凉风吹犹清凉水微风我脸拂立刻想起热烈掌声原许逸欣场战争取胜我同欢呼起高声说：xxx必胜xxx必胜些气凌说道：些恃强凌弱应该种场轻蔑同灰溜溜逃走 许逸欣我榜英雄尽管件事情久我记忆依记忆犹新久久能忘怀依我身边光荣
⑧ 我的爸爸作文。要开头和结尾都是排比的（不同的）500字 在线等！
全文肯定没人给你抄写的，袭不过我可以给你提示一下：
第一段：要问我世上最崇拜的是谁，我告诉你是我的爸爸；要问我世上最疼爱我的是谁，我告诉你是我的爸爸；要问我世上最值得我珍惜的人是谁，我告诉你，还是我的爸爸。
第二段，写你爸爸的形象，性格（比如豪爽啊，乐于助人啊等等）并举例说明。
第三段，写你的爸爸如何对你进行教育，如何疼爱你的。也举例说明。
第四段收尾：父子之间的感情是最真挚最浓厚的感情，正如某作家所说，普天下没有不爱孩子的爸爸，也没有不爱爸爸的孩子，爸爸是山，孩子是树；爸爸是树，孩子是叶；爸爸是叶，孩子是爸爸叶子上最重要的叶筋。
⑨ 别盯着我作文400字
我是一个很向往自由的人，我不希望别人一直盯着我，并且，我已经十一岁了，不再是不懂事的小孩了。
当我正做着作业感到背后有一道灼热的目光时，我也会很不情愿地对他说：“别盯着我!”可这四个字往往被忽略，我的爸爸就是一个很好的例子。
那一天，我静静地做着我的作业，爸爸在我旁边像看见金条一样目不转睛地盯着我，我便一边写，一边不满地对爸爸说：“别像看金条一样看着我!”当时我还以为爸爸会“转移目标”，没想到他仍然不依不饶地盯着我，目光如炬。我心中也一直压着一团愤怒的火焰，真想让他知道我是一个向往自由、向往长大的人，为什么要让我桎梏在他不信任的目光中呢?难道他就不能相信我能自主地完成作业吗?又过了几个小时，我终于忍不住了，便大声叫道：“我都说了，别看着我了!”爸爸也回话了：“不盯着你，你又要一边做一边玩了，做到十点钟，你还怎么睡得好觉呢?”我无言以对。虽然我知道，爸爸看着我是为我好，但是时时被盯着的感觉不好受呀!
当然，爸爸不只在学习上盯着我，就连我出去玩，也盯着我，让我如芒在背。
那一次，爸爸带我出去玩时，我在前面骑着自行车，爸爸就在后面一直跟着我，我让他在椅子上坐着他也不坐，我骑到哪爸爸就跟着我，我那颗向往自由的心灵便又开始烦躁不安了，不禁对爸爸抗议道：“玩你也盯着!”爸爸又说：“那可不，一不跟着你，你就跑丢了!”这时，我突然想起上次我去上培训班，爸爸也跟着来，最后，他迷路了，还是我带他回来的呢!
⑩ 求两篇作文：1.《称赞》2.《寻找》 下面请看问题补充！（只要好的开头和结尾，中间是关于※成功※的）
受到称赞，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，使人防不胜防；批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。
在小学三年级时，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的“尖子”们。每当老师表扬他们，同学们向他们投去羡慕的眼光时，我的心便直痒痒，希望能和他们一样成为老师关注的焦点，同学们心中的偶像。于是，我暗暗下决心：超过他们，把属于他们的表扬揽在自己的怀抱里。后来，那颗飘来的虚荣而好胜的种子在我心里慢慢萌发了，并扎下了深根。随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，埋首于作业与书中，有时写写划划，有时念念有词，还真下了点“悬梁刺股”的苦功。课前，我认真地预习课文；上课时，我更加积极地踊跃地回答问题；课后，我认真地复习，不敢有一点儿松驰与怠慢，生怕高分被别人占据。功夫不负有心人。终于在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好——居然在年级上独占鳌头。于是，同学的赞叹，老师的表扬不停地挤进我的耳朵里，我整个人好象跌在棉花堆里，简直比灌了蜜还要甜。以前与我闹矛盾的“尖子”们又和我玩了，同学们都对我刮目相看，众星捧月地围着我。在回家的路上，天好象比往日更蓝，云儿好像比以前更白，树上鸟儿也鸣得格外动听。
接下来的一段时间里，我每天都生活在蜜罐里，成天乐呵呵的，心里总想着“现在我是年级第一名了，这些我都会；就算不会，凭我这么聪明的脑瓜，课后只要一看书也就明白。”所以上课也不再如以前用心了，书扔一边，作业乱涂乱画，把学习丢到爪洼国去了。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”又一次考试来了。又一次出风头的机会来了，我胸有成竹地拿起试卷一看——不看则已，一看则傻眼了，怎么这么多不会！“嗨！都怪自己不听讲……”我一边埋怨自己一边连蒙带做地写完了试卷。第二天，老师公布成绩发试卷了，教室里安静极了，同学们伸长脖子，张大了耳朵，生怕听错或漏听一点什么的。我忐忑不安地等待着，我猜犯人等等法官的判决的心理也不过如此。前十名是肯定不可能的，十几名应该有吧……二十名、二十一名……直到三十名还没有……我再也坐不住了，竟连自己已经微微站了起来趴在桌子上都不知道。好久好久，老师才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有点不相信自己的耳朵，拿到试卷，揉揉眼睛，红红的“78”分映入眼帘，犹如当头一棒。后面老师和同学们讲了什么我就不知道了。他们说什么对我来说都已经不重要了，我听不听也无所谓了——因为我知道，这时老师讲的无非是恨铁不成钢的批评，同学们窃窃私语的无非是“幸灾乐祸”的“风凉话”，外加怪异的眼神。那天上午我不知是怎么熬过来的。回家的路上，我总觉得天空阴沉的，并嫌小鸟在树枝上叽叽喳喳吵得烦人，还往树上狠狠扔了几块石头，吓得小鸟们惊叫而逃……
后来，我才逐渐明白了：受到称赞是一种鼓舞，而不是一个蜜罐；受到批评是一种鼓舞，而不是一种刺激，我们既不能因为得到称赞而沾沾自喜，进而忘乎所以，也不能因为受到批评而气馁，失去上进进取之心。所以，我们在批评与称赞面前都应该有清醒的头脑，才能摆正好自己的位置