夏景作文结尾

『壹』 初三描写夏天景色的作文，只要开头和结尾

开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱 ：

春天太过素雅了 ，秋天却是一片萧瑟 ，冬日回的寒答风冷冽只能让我望而却步 ，那么夏呢 ?那奔放热情的季节 ，那个连景物都变得浓烈夺目的季节 ，确是我的最爱 。

结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情 ：

看吧 ，这一季的希望 ，这一季的朝气 ，如此的令人难以忘怀 。也只有在这夏季里 ，才能欣赏的生命的灿烂 ，才能感受到生命的蓬勃 ，才能领悟到生命的短暂 ，才能让我们更加珍惜这每分每秒 。

『贰』 描写夏景的作文 600字

夏景

早上的太阳从东方冉冉地升了起来。知了在树上“知了知了”地叫，好像在说：“热死我了！热死我了！”河里的水早上还是冰凉的，可是一到了中午，河水就开始冒热气了。小男孩热得受不了了，吵着闹着要剪头发。他剪了一个光头后还是嚷着：“太热了，太热了，买冰棒，买西瓜。”小男孩一只手拿着一根冰棒，另一只手抓着一片西瓜，津津有味地吃着。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生气地叫：“再买一根，再买一根。”大人听了，很不耐烦地说：“你要吃，老天爷也要吃，我哪来这么多钱买，你如果要怪，就怪老天爷去。”远处有卖西瓜的，商人坐在椅子上，屁股还没有挨着椅子，就已经感到椅子有些发烫了，商人只好站着，一边叫喊，一边摇着手中的芭蕉扇。有人走过来，一摸西瓜，“唉呀，”突然叫了起来：“这是西瓜还是烫瓜啊？”
中午的时候，游泳池里人山人海，只听见里面有嬉戏声，叫热声，拨水声，拍水声，闹哄哄地响成一片。“我的鞋子不见了。”“我的孩子不见了。”“我的儿子不见了。”到处都可以听见人们的呼喊声。
人们实在是热得受不了了，就连老人也拄着拐杖，摇着扇子来到游泳池，老人们见游泳池的人这么多，就来到了江边。老人们不会游，就坐在岸边，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地摇来摆去地。到了晚上，老人们还坐在岸滩边，不愿离去。这时，老人的孙子们出现在堤上，大声地喊：爷爷奶奶该回家了，天都黑了，爸爸妈妈会担心的。”老人们冲着孙子说：“孙子啊！赶快下来，泡一泡，这儿的水可真舒服，快下来啊。”
第二天早上，老人们把一壶水放在阳台上，到了晚上，这壶水都快要开了，这个夏天多热啊！

『叁』 初三描写夏天景色的作文，只要开头和结尾

开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱
：
春天太过素雅了
，秋天却是一片萧瑟回
，冬日的寒风冷冽答只能让我望而却步
，那么夏呢
?那奔放热情的季节
，那个连景物都变得浓烈夺目的季节
，确是我的最爱
。
结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情
：
看吧
，这一季的希望
，这一季的朝气
，如此的令人难以忘怀
。也只有在这夏季里
，才能欣赏的生命的灿烂
，才能感受到生命的蓬勃
，才能领悟到生命的短暂
，才能让我们更加珍惜这每分每秒
。

『肆』 一篇200字的写夏景的作文

（一）
夏之韵

夏，是春洒下汗水之后的跋涉，是萧瑟秋风之前的温馨和热烈，是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境。于是，开始酝酿一串串希冀的结晶，同时也唤来了夏风娓娓的细语，夏雨绵绵的情思，夏云袅袅的漂游。 春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像江南蚕丝织就的蓝缎，滑滑的，让人忍不住有想去触摸的冲动；俯看，锦绣河山，处处葱茏，花盛开，树丰满，阵阵轻风吹过，绿树红花摇曳多姿，山水之间，任你眺望，任你鱼跃；任你在夏风中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留恋。 独自漫步于校园中，处处充满了绿，鲜绿、黄绿、浅绿、深绿，各种绿色连接着、交错着、波动着、变化着，绿意无限。草坪，又恢复了它昔日的风姿，平平的，绿绿的，风吹草动，似一块圆形的地毯；花池中，五颜六色的不知名的花，都在绿草坪上，用它们娇艳的身姿，展示着自身的魅力。 咦，一片绿，闪光的绿，似渲泄的绿色的瀑布。噢，牵牛花!它长得那样旺盛，爬满了一堵暗灰色的墙，仿佛一件美丽的外套。 它更像是一幅巨画，流水平缓而亮丽，色彩单纯而使人爽心。上上下下，找不到它的发端，也看不见它的终极，只有那一片常常青翠欲滴的绿，在我的视野里自由地蔓延，流动…… 它是一幅画，可又不是静止的画——它充满了勃勃生机。 微风轻拂，茎开始抖动，叶开始抖动，不时如钻石般闪亮的光点，跳跃着，舞蹈着。这时，一个个牵牛花从绿叶中探出头来，像是无数蝴蝶，挨挨挤挤，重重叠叠地驻足在灰色的墙上，它们扇动着翅膀，它们炫耀着美丽。它们与绿叶互相推挤，互相紧紧簇拥着，在阳光下打闹着，叫嚷着…… 每一片叶，每一束花，都是一个生命，它们这样的活泼自由，它们是闪烁着智慧的花，绽放着自信的花，凝视着它，仿佛看到一个个跳动的绿色生命。
（二）
我觉得，夏天是一个奇妙的世界。到处繁花似锦，绿树成阴；人们脱下了厚厚的衣服，换上了轻便的衣服，尤其是孩子换上轻便的衣服，出外活动、嬉戏；那虫子也是越来越活跃了……那就一起来看吧！山坡上，树木长得葱葱茏茏，花儿绽开了笑脸，小草长得真绿，它们给大地披上了一件五彩缤纷的衣服，吸引了许多小动物。蜻蜓在草丛里蹦来跳去，有些跳进了小水坑，像几架失控的飞机掉了进去。一会儿，一只七星瓢虫飞进了我们的视线！慢慢地到了叶子上，像一架直升飞机着陆了，它东张西望好像在侦察敌情。三个小朋友跑过来。王风拿着一本子，看着一只黑蜘蛛，画下了它的样子。黄兰趴在地上看着一条长长的蚂蚁群着了迷，张红像专家拿着放大镜，就连一只蚂蚁也要照一下！没过一会儿，我也到了那里，看见同学成了明星，动物成了记者。七星瓢虫看着他们，蜜蜂望着他们，小鸟盯着他们。牵牛花摄下了这美丽的风景。夏天，为我们打开了有趣的大门。

『伍』 描写夏天的景色作文结尾怎么写

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

“知了，知了……”知了在池塘边的大榕树上不停地拍打着翅膀。这是一幅动听而又熟悉的童年画卷，是啊，夏天的确是美好的。

夏天是多彩多姿的。池塘里的荷花，像一个个害羞的小女孩的脸，粉嫩鲜艳；各种各样的花儿一朵一朵，多得就像天上的星星，有红点，有黄的，有绿的……它们竞相开放，争芳斗艳，为夏天争色添彩。这使我记起一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗来。

夏天的夜色是美丽的。天边总是挂着迷人的色彩，深沉却带着一丝丝浪漫。在黄昏时，绚丽多姿的云彩就像艺术家的一副精美油画，等到夜幕降临，天边出现一轮明月，皎洁无比。仲夏的夜，散发着一种淡淡地清香，花儿，草儿在微风中摇曳，如诗如画。

夏天虽然美丽，但有时却让人焦躁难忍，怪不得树上的知了不停地叫着“知了，知了”，可以把它翻译成“热死了，热死了！”炎炎夏日，在泳池里度过也是不错的。小朋友们的泳圈像一朵朵盛开的鲜花，泳池里到处洋溢着欢声笑语，连大人们也都经不住诱惑，像小孩子那样匆匆跳下水，和孩子们一起做游戏，一起玩耍嬉戏。

『陆』 美丽的校园作文结尾

美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校

『柒』 描写夏天景色的作文要怎么开头.结尾

开头：抄 我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天
结尾：
炎炎夏日,除了乘凉,玩水,观星以外,在屋里也可以一边吹冷气,一边做自己想做的事,也是一种不错的选择.夏天是一个炎热,可怕的季节,有令人闻之色变的台风,还有雷霆万钧的雷阵雨,但它也终究还是有好的一面,它让世界万物充满了活生生的气息,让树木长得更茂盛,而且白天比黑夜长,是光明的化身;总而言之,夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节.

谢谢！

『捌』 描写夏天景色的作文开头和结尾

开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱
：春天太过素雅了
，秋天却是一片萧瑟
，冬日专的寒属风冷冽只能让我望而却步
，那么夏呢
?那奔放热情的季节
，那个连景物都变得浓烈夺目的季节
，确是我的最爱
。
结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情
：看吧
，这一季的希望
，这一季的朝气
，如此的令人难以忘怀
。也只有在这夏季里
，才能欣赏的生命的灿烂
，才能感受到生命的蓬勃
，才能领悟到生命的短暂
，才能让我们更加珍惜这每分每秒
。

『玖』 描写夏天景色的作文开头和结尾

开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱
：春天太过素雅了
，秋天却版是一片萧瑟权
，冬日的寒风冷冽只能让我望而却步
，那么夏呢
?那奔放热情的季节
，那个连景物都变得浓烈夺目的季节
，确是我的最爱
。
结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情
：看吧
，这一季的希望
，这一季的朝气
，如此的令人难以忘怀
。也只有在这夏季里
，才能欣赏的生命的灿烂
，才能感受到生命的蓬勃
，才能领悟到生命的短暂
，才能让我们更加珍惜这每分每秒
。

『拾』 描写夏天景色的作文总结性最后一段

夏天来了，绿色满眼，又是一个生动的夏天。

夏天的骄阳十分炎热，就像火内碳一样，很刺眼。夏天容的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇！地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。

夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。

夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了！

小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。

夏天很炎热，很多小朋友不喜欢玩，也有很多小朋友玩一玩游戏，写一写作业，也可以乘凉、游泳等。

夏天，你真美啊！你是一只五彩缤纷的蝴蝶，我爱夏天。