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四年级考试作文题目

发布时间:2020-12-12 12:20:02

❶ 四年级下册语文期末试卷的作文题目是什么

四年级推荐作文

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❷ 四年级下册的期末考试可能有哪些作文

在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩的原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。*(这个题目最重要,建议多复习这个)

根据要求完成习作。
题目: 我想________________
要求:1.可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想;2.要把内容写清楚,注意语句要通顺,不写错别字;3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。

路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。

题目: ,我想对你说
要求:
1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,300字以上

每个地区考得都不一样,我们4年级考作文是 <,我真的很棒>
我劝你还是认真复习积累什么的,好好准备准备,到时候就什么都能应付了。我说的题目是参考额

❸ 小学四年级下学期期末考试作文常考题目

十一、作文: 在日常生活中,我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧回、感动……的事,请答认真回忆最近发生的事情,从中选择一件写下来,做到语句通顺,内容具体,感情真实。作文题目自定,400字左右。

❹ 四年级下册期末考语文试的作文题目是什么

我最敬佩的一个人妈妈你最敬佩的人是谁?有的人可能敬佩那些在战争中壮烈牺牲的爱国勇士,有的人可能敬佩那像辛勤的园丁一样教育我们的老师……而我,最敬佩的却是我的妈妈。我的妈妈是一个最平凡不过的女人,,但她却是任劳任怨、无怨无悔的为我们这个家庭付出。那次,爸爸说晚上有领导来检查,要去应酬,晚上要迟一些回来。结果,等爸爸回来的时候,却喝得烂醉如泥。妈妈扶着爸爸摇摇晃晃的上了床,好不容易才把爸爸哄睡着。可是到了半夜,爸爸却吐了。被惊醒的妈妈,赶紧把污垢清理干净。从那个时候,我心底里就开始对妈妈产生了一分敬佩。还有一次,我发高烧,就在家里休息。我哀求妈妈留下来陪我,可妈妈说还要去上班。于是,妈妈就开始上午去上班,下午留下了陪我。过了几天,我病好了,整个人都精神多了。可看看妈妈,已经筋疲力尽了。这几天为了照顾我,妈妈又是去买药,又是找医生给我输液,那张原本精精神神的脸却显出了几分疲劳。听完了我的介绍,你们一定会觉得我的妈妈很伟大吧。虽然我的妈妈很普通,可我却觉得我的妈妈有一种很不普通的精神。我最敬佩的一个人爷爷我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点,例如:勤劳,责任感强。说到勤劳。在我们家里,我、我老妈、我小妹最懒了,只有我老爸勤快。我家的碗筷,衣物都由他洗;扫地,拖地,擦窗户都是他干。有一次,老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后,妈妈刚要洗碗,爸爸马上抢过来说:“行了,还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说:“你本来就发烧,我洗吧!”老爸不干,非要洗。老妈抢不过老爸,就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地,老妈抢过拖布说:“行了。你就上屋吧。你都洗碗了,地就我拖吧。”老爸说:“不行,原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说:“这傻老公,越生病越勤快。”老爸拖完地,汗从脑袋上成串地往下流。第二天,老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸,敬佩他生病时,还这么勤劳。每天早晨六点多钟,我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小,如果你刚睡完觉醒来,肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时,我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了,我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上,老妈刚从门市回到家,老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭,老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干,干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸,敬佩他强烈的责任感。我要向老爸学习,长大后做一个勤劳的有责任感的男人。我最敬佩的一个人爷爷我最敬佩的一个人圆圆的脑袋。高高的鼻子。一双大大的耳朵。大大的眼睛。薄薄的嘴唇。当然这个是我的爷爷,他是一个退休的老医生,他是我一生中最敬佩的一个人。在爷爷的八十大寿的时候,桌子和凳子都排好了,客人也差不多到齐了,就只差爷爷了,我和客人们都等待着爷爷的出现,就在这时,有几位农民抬着一个受了伤农民上来,我看到了赶紧跑上去赶走他们,就在这时,爷爷走出来了,看到了这个情况,连忙跑过来阻止了我,问他们是什么回事,过了一段时间,爷爷才知道,那位受伤的农民是因为在割草的时候,一不小心就被毒蛇咬到了,在不救就有生命危险了,爷爷立刻叫我从他的房间里面拿他的医药箱出来,我立马赶紧跑过来去拿出医药箱,当我把医药箱给爷爷的时候,客人的脸上都露出严肃的表情,可是爷爷不理这么多了,赶紧接过医药箱,穿上衣服,拿起小刀割掉他的裤子,爷爷一看,那些毒液已经到大腿了,爷爷看到这么情形,不顾自己的生命危险,用嘴巴帮他把毒液吸

❺ 四年级下册试卷作文题目

洗碗,有的小朋友大概干过。至于我,却没动过。因为在我家大多是妈妈干。不过,我总认为洗碗简单得很。可一次洗碗经历,却让我有了新的认识体会。

那一天,我们吃完午饭,妈妈吩咐我洗碗,我非常不乐意。

妈妈叹了口气说:“好吧!如果你洗了,我就给你两元钱的‘劳务费’。”我一听,可乐了:“好,一言为定。”便卷起了袖子一试身手。

开始洗碗了。我把碗放入洗碗池,并倒入热水,心想:洗碗有什么了不起的,不就是用抹布抹几下吗?三岁小孩都会,更别说我这三年级的“男子汉”了。于是,我拿起一个碗,用抹布抹了几下,再用手一摸。呀,怎么还这么黏糊糊的?原来是稀饭糊糊像万能胶一样,黏在碗上。唉,真难洗!

没办法了,只好向妈妈“取经了”。“妈妈,这么多糊糊黏在碗上,怎么洗?”“用钢丝球擦。”妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球用尽吃奶的力气,好不容易才洗干净。我又开始洗菜盘,好油、好滑呀!盘子从我手里滑到水中。好险呀,差一点掉在地上。我那劳务费也险些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盘,放上洗洁净仔仔细细地把盘子洗干净,又冲了两遍。忙活了好半天,终于完工了。我擦着额前的汗水,心想:这劳务费真不好赚啊!

我先让妈妈验收,再索取“劳务费”。妈妈正要给钱,突然一只大手从天而降,把钱夺走了。我一看是爸爸,心想:糟了,硬抢不行,只能智取。于是我问爸爸:“你到底给不给。”他坚定说:“不给!”我说:“君子一言,驷马难追。再说《劳动法》也有明确规定……”爸爸听了哈哈大笑:“我们家出了个小律师。”说着把钱还给了我,摸着我的头说:“大人赚钱不容易,再说你作为家庭一员,也应该尽点责任呀!以后,可不能这样索取劳务费了。”我说:“其实我也是试你们的,看看你们守不守信用。”说着我又把钱塞给了妈妈,妈妈笑了笑,把钱放进了我的存钱罐。
够吗?网络搜的

❻ 适合小学四年级学生写的作文题目有哪些

小时候我们都会写一些日常随笔,甚至是笔记,随着年龄以及年级的不断生长,开始逐渐写一些大作文,那么像四年级学生的话,其实可以写这三个方面的作文内容。

第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬畏之心。

❼ 四年级期末考试作文题目是什么

我教你一个方法:
你先记住你一下子就想到的作文(随便什么题目),而你版想到的一定要很好权的,等考试写作文的时候,不管它什么题目,你都把你想到的那一段作文写下去(记住,写的时候要上下连接,不要马虎),然后后面的你慢慢想,加些好词好句,如果你按照我的方法去做,我准你作文扣分不会超过6分

❽ 小学生四年级上学期期中考试的作文题目是什么

是写动物特点,按照第二个短文

❾ 四年级上册的期末考作文考试的题目是什么

从单元的题材来分析,结合各语文园地写作部分就不难看出:概率最大的两个作文题是写一种动物或写一篇童话,这两类作文在四年级是非常典型的,也是非常重要的。
如果是人教版的话,还要注意书信,这是小学段第一次学应用文体,出作文题的概率也很大,有时也会出小作文(语言应用题),小作文的话只要求写书信格式!

写作方法:
开头
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:
(1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
(7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
正文
(1)演绎法:
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2)归纳法:
从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
结尾
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

❿ 常见的四年级的考场作文题目

一次令我感动的事

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