① 八种不同的作文结尾及例子
我想有一双翅膀,这是我的梦想.我总是想,如果我有一双翅膀,那该多好!翅膀承付一份份厚重与博大,翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑.不飞翅膀就会退化,不飞生命就会枯萎,曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词.是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方. 这一双隐形的翅膀,载着我的、你的、所有人的梦想,穿越湍急的溪流,横渡荒芜的沙漠,乘风破浪,飞向心中的梦想之地,那未知的远方!生活中,困难无处不在.困难会随时随地地伴随着我们.对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,这时我有一双隐性的翅膀,带我飞出困难. 结尾 我终于战胜了困难,更明白了一个真理：只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!坚持和努力就是那一双隐性的翅膀. 2 人生难得,任何人的一生都不可能全是一帆风顺,更多的时候是在曲折、坎坷或者充满变数的道路上前行.是什么能够给我们精神以支柱,在我们遭遇坎坷、穿过泥泞的时候给我们前行的力量?答案只有一个,那就是全力以赴的信念.为了这个信念,在经受困难时,我没有放弃；在面对危机时,我没有动摇；在面对未来时,我也不会改变! 在生活和工作中,许多时候态度决定成败,并非能力,而是心态决定成就的大小.全心全意,全力以赴,潜能才可尽显. 结尾 人生的五彩缤纷是由于人们面对竞争,全力以赴的结果.而不管胜败怎样,人生只要全力以赴,平淡悠然也是精彩,全力以赴,才能完成自己的人生梦想. 3
人生是一条漫漫征途,许多人将串串脚印留在了身后,人生的道路被浓缩在了串串脚印里.从这些脚印中,能看到岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来.走,就要踏踏实实,一步一个脚印,一步一个收获.在我们成长的过程中,有多少可回忆的脚印,值得我们感动. 结尾 感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了快乐.你只要细心观察就会发现,这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长 .不仅让我明白了何为自信,也让我体验到了选择好每一步的关键性,在我人生的路上又多了一个深深的脚印…… 4 亲情是一顿家常饭,父亲是火,兴旺、热烈；母亲是油,细致、轻柔；我则是那将被烹煮的菜肴,在父亲与母亲的庇护下,逐步走向成熟.
亲情像一碗白米饭,米饭的白色显现了亲情的凡而不俗,米饭的香馨喷鼻则表示出亲情的纯粹与清爽.
尝一口仿佛淡而无味,细细嚼来,一丝甜味渐渐在齿间缭绕.
这碗饭咀嚼了十几年,父母给与的亲情让我享福了十几年,那安静无闻,不求回报的爱,津润着我,哺养着我.
友情如酒,经历的岁月愈久便愈喷鼻.友情似茶,味道淡而不浓,却动人肺腑,令人久久难忘.
友情对我们的成长来讲是十分首要的.小时候有情同骨肉的伙伴；长大了有“心有灵犀的”死党.恰是这些贴心伙伴,在成长的路上给我们以莫大的鼓舞和昂扬向上的力量. 结尾 咀嚼亲情、友情,抓住这亲情之茶的余温,向父母敬上这辈子对他们的感恩戴德的亲情茶,让他们也沉醉在亲情与爱的荡漾中.向朋友献上一杯柔绵醇厚的友情的酒,岁月愈久,味道愈喷鼻,日子越久,余味也就越长…… 5 可以拒绝平庸,可以拒绝风雨.但我们却无法拒绝真诚,无法拒绝那一朵朵发自内心深处的微笑.微笑可以让我们敞开心扉,融化自私和狭隘；微笑可以让我们放飞心灵,吹散心头的悲伤和忧郁.微笑还可以带给人面对困难的勇气,面对困境我们要选择微笑. 结尾 我懂得了人在困难时,原来是那么需要别人与自己的微笑,有了会心的微笑才感觉心的温暖,才有勇气去承受煎熬.我们时常微笑着,于是,快乐常驻我们心中；于是,爱在我们心中永久地荡漾着!趟过了人生的四季,我们才蓦然惊觉：微笑着生活是多么的美好! 6 幸福是什么?幸福就在我的身边,幸福属于我们每一个人.幸福是一种温暖的感觉,幸福是一家人在一起,幸福是拥有许多的朋友.
出门时,“小心点,天冷了多加件衣服,早点回来,”在校园中,“别着急,我们帮你,有我们呢!”……
虽然这些话很不起眼,但当你细细体会时就会觉得很幸福,觉得无比的温暖… 结尾 品味幸福!珍视生活中的点点滴滴!幸福就在我身边!获得是幸福,享受是幸福……时时刻刻,人人都在感受幸福.细心地用心去感受,身边的一点一滴都是一种幸福. 7 快乐是人生的真谛,没有人是为苦恼而生存的．因为单纯而快乐,因为天真而快乐,因为美丽而快乐.成长是快乐的,但是也伴随着挫折,只要我们不要轻易言败,一定能把它们一个个克服,成功将会给我们带来一段美好的回味. 结尾 成长给我带来了无比的快乐,更重要的是我获得了属于自己的一一次难得的磨练,让我终身受益匪浅. 成长是快乐的,虽然会有些不幸,但每次的好转,都是快乐.愿我们在这样的快乐中,茁壮成长,成为未来的栋梁之才! 8 面对成功与胜利,面对失败与挫折,面对跌宕起伏的人生,人们表现出了愈发强烈的情感.人的一生都在满足着自己的欲望,也许这便是寻找的过程.有的人一生为了金钱,有的人一生为了权势,有的人一生为了付出,有的人一生为了信念.每个人的一生都在寻觅着自己心中的幸福,每个人对幸福的定义是不同的,也许是钱财,也许是成名,也许是给予,也许只是一种精神上的追求,这是因人而异的.所以,人们的目标和寻找的方式都有所不同. 结尾 我们每个人只有真正用自己的心灵去寻找,才会看到幸福的终点,这样,幸福才会直达内心深处,才能体味幸福的真谛.
② 6种作文结尾的方式 作文的结尾要怎么写
1、总结式。
实事求是，吃亏是福，乐学苦干，百善孝为先，尊老爱幼，勤俭持内家：这就容是我的家风。
2、号召式。
这就是我的家风——阅读求知之风，愿它永驻在我家，世代传承。也愿它伴着雨的演奏，和着风的吟唱，随着云的翱翔，飘在神州大地上，飘进千家万户！
3、展望式。
家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。
4、赞美式。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
③ 作文之结尾法、说明和例句
开篇
蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天；涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇.这些都是生命活力的表现.
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望.青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩
（摘自河北省学生《把握青春》）
都说生活的船不能没有理想的帆.
都说生活的理想就是为了理想的生活.
而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季.
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望.
（摘自荆州市考主《把爱心带给他人》）
不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注……
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）
在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等.当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍.但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香.
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
人生需要掌声.
许多人时常慨叹：知青难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养.
（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑.它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放.越是高洁的心灵,微笑之花越美.
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
篇末
生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好.
（摘自河北省考生《生命在你手中》）
青春是什么?青春是希望.青春需要什么?青春需要好好把握.无悔的青春,完美的答卷,把握好它.待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少"这"也是对我们生命的一种交待.将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌.
（摘自河北学生《把握青春》）
在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆.
生活中的理想就是为了理想的生活.
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人.当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福.要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间.
（摘自荆州考生《把爱心带给他人》）
关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）
每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情.如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕.
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要.
让掌声响起来,人生需要掌声.
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
把微笑带给生活,用微笑去点缀生命.不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生.
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句.
品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步.
④ 常见的作文结尾方式
作文结尾的几种方法
文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。下面介绍几种常用的结尾方法：
一、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文。如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题。如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！”最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望。如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”
六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”
七、给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法。对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过，可不能生搬硬套。
常见的作文结尾：
1．自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”
2．照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
3．引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；
或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”
4．抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。
5．评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
⑤ 关于细节作文的结尾怎么写
不知道你说的是什么。什么叫细节的作文结尾？
是结尾细节？
不过，根据关键词，也回说一下。答
细节就是细致的描写，对提高作文的分数很有用，尤其是恰到好处的细节描写，更是锦上添花。要针对重点，针对中心，避免啰嗦。
结尾要水到渠成，不要有造作之感，还有点名中心，起到一目了然的作用。
举一个例子：
题目：《妈妈的背影》
运用：细节描写
基本步骤（提纲）：
1、偶尔看到妈妈在洗衣服，突然看到她已有白发（抓住细节）
2、心中震动，回忆小时候自己曾经给妈妈带来的麻烦与辛劳（抓住几件事或几个镜头，描述妈妈怎么样为自己操劳的，突出操劳与辛苦的细节）
3、感悟妈妈的辛苦来自于对自己的操劳，自己的长大就是妈妈的衰老（心理描写）
4、回到现实，跑过去帮助妈妈洗衣服（照应开头，突出重点），以和妈妈一同欢乐洗衣服细节来结尾。
不知道这样的解释是否明白？更多写作技巧请网络一下安老师手把手作文辅导中心。
⑥ 作文的结尾有哪些方法
首尾呼应，留悬念，不要太简要，避免头重脚轻。
⑦ 作文结尾的方法与技巧
作文结尾的方法写的过程当中，你一定要注意，一定要把他的一个啊主题表达清
⑧ 作文结尾的五种方法
一、是自然来收束法源
自然收束法常用于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。
二、总结点题法
总结点题法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。’”这就是典型的点题式结尾，讲述道理。
三、抒情议论法
抒情议论式结尾，即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。
四、借用名句法
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”
五、意犹未尽法
意犹未尽法这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。如一篇谈“逆向思维”的文章《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：“十减一等于九。十减一不等于九。十减一等于……
”