⑴ 河北衡水中学语文高考作文万能素材
星期一的天气很好,白云朵朵、阳光明媚,一阵微风吹来,还能闻到淡淡花香.我一路哼着小调,去春游了!
在车上呆了两个
多小时才到达第一个目的地—大鹏所城.大鹏所城是国家级文物保护单位.它始建于公元1394年.深圳又名“鹏城”就来源于这里.大鹏所城是一座名副其实的
古城,城里到处都这明清时期的居民楼.狭窄蜿蜒的小巷以青石板铺就,宁静古朴.主观了大城市的我们,来到这里还真是别有一番风味.
参观了所城的多个景点,我印象最深的还是赖恩爵的将军第.它始建于公元1844年.将军第建筑结构复杂、气势宏伟、雕梁画栋众多.真是佩服.
看到大鹏所城的第一眼,我就有了浅浅的敬畏之心,它,是一个不可侵犯的古城.
离开了大鹏所城以后,我们又来到了坐车来到了东湖公园.到了东湖公园也就有游乐项目了.闷了一上午,终于可以痛痛快的玩一下了.
因
为是星期一,所以公园里人不多,但游乐项目有许多.我们一共玩了：海盗船、飓风飞椅、摇滚飞毯、旋风骑士、碰碰车、太空漫步、激战鲨鱼岛.其中,最好玩的
还是飓风飞椅.飓风飞椅的结构很是新颖.不转动时,有些像旋转木马.一个个椅子从顶部垂下来,摇摇晃晃,让人感觉很不安全.我刚系好安全带,音乐就响了起
来.游戏,开始了.椅子开始慢慢转起来,摇摆摇摆……逐渐加快,坐在椅子上的我们飞了起来.我的心里有些高兴也有些紧张.一阵清风吹来,舒服极了!我开始
⑵ 求高考万能作文素材、要新颖的。
1.关于“坚守”
阅读下面文字，根据要求作文。
80后作家群已跌入出版低谷，据一项调查显示：2004年国产青春文学巅峰时期，80后作家群人数接近三四百人，而目前，活跃于一线的80后作家人数只有十余人。对此现象，中信出版社副社长臧永清说：“青小年写作，需要多一点纯粹，少一点上也。然而在书商的利诱下，为了更扬名赚钱，相当部分80后作家渐渐不能坚守这种纯粹，开始刻意迎合某些口味，以致完全丧失了个性。”
请以“坚守与迎合”为话题，自拟题目，自选题目，写一篇文章。
立意分析
“坚守”与“迎合”是一组相互矛盾的概念，在今天这个浮躁而又物欲化的社会里，有些人迎合了世俗化的一些东西，就迅速成为名利场上的幸运儿，而那些坚守心灵纯粹坚守民族大义的人，却常常是默默付出的，一生清贫。写议论文，可阐述“坚守”的意义，“迎合”的危害；可分析有些人“迎合不坚守”的主观与客观原因。写记叙文，可从中学生的生活中选取素材，采用以小见大的手法，展现中学生“坚守而不迎合”的精神风貌，或表现批判“迎合”赞扬“坚守”的主旨。
佳作欣赏
守刘平
一个守字，牵系着无数古今中外的豪杰之士；同样一个守字，呵倒了多少见利忘义的无耻之辈。坚守，在不同人身上成就了不同的故事。
司马迁坚守目标，即使身受大辱，仍不改志向，终成《史记》传于后世；文天祥饱受牢狱之苦，却坚守忠义，不改气节，使其高节万古流芳；布鲁诺在烈火绕身之时，也不改本心，坚持科学真理，以自己的血肉之躯托起了科学信条……
一个个鲜活的例子在眼前，我们怎能不信服于“守”的巨大力量。在这个人人都高喊变通的年代，无数的人为了变通，改变了自己的人生信条，最终由变通变为了迎合。迎合富豪，迎合领导，迎合上级，迎合一切觉得有利可图的人与事。却都只能落得一事无成，一生只在迎合中虚度。
昔日的一世之雄吕布，不就是如此沉沦吗?为高官杀丁原，为美色弑董卓，一个两次弑父的“三姓家奴”，终究落得声名狼藉，惨死白门楼。他不就是没有“守”得住做人之道吗?历史明鉴，守不住自己信仰与心智之人，大人物则会遗臭万年，小人物则为旁人唾弃。潘金莲不守妇道，成为人们口中永远的反面角色；秦桧不守臣道，只能永远跪着接受人们的鄙视唾骂……
一个守字，竟也能贯穿古今。其实，这个守字，蕴存在万事万物之中。太阳每天从地平线升起、落下；四季每一年都轮换、改变；小鸟守着窝巢，盼望着暖春的来临；菊花坚守节气，等着金秋的吹来。我们生活着的一切，不也是以“守”为原则的吗?
不知是谁说了一句“识时务者为俊杰”，然后这句话就不断地被后世所引用，甚至奉为圭臬，而变用，而甚用，致引无数英雄竞折腰。“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心!”作为这个正在飞速发展的社会的一员，我呼喊着自己的信仰。
坚守，则固其本身：迎合，则万事皆废。一个永远不变的道理：坚守本心，固守灵魂!
点评
作者从正反两方面来论证“守”的意义，灵活运用素材，行文淋漓酣畅。
如司马迁仗义执言，秉笔直书写《史记》；文天祥身陷囹圄，爱国志向不移；布鲁诺坚持科学，即便被烈火焚身；正是因为他们的“守”，才得以名流史册。
另外，一些丧失气节的人也被历史唾弃，如三国时代的无敌战将吕布，尽管功夫高强，为人却反复无常，最后被曹操吊死；宋朝的汉奸秦桧不守臣道，其雕像在杭州岳飞庙前一跪就是几千年。
文末还批评了一句俗语“知时务者为俊杰”，提出自己的观点“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心!”总领全文。
2.把缺点变为优点
父母很快发现他是远视眼。但是，父母并没有因为他是远视眼而要求幼儿园的老师们特殊照顾。
上幼儿园时，老师给了他和别的孩子一样的一些牙签和半干的豌豆，要他们搭小房子。
他和那些孩子们都纷纷动手建自己的小房子。别的孩子视力正常，很快就纷纷搭好了长方形的小房子。
可是，他的视力不好，看见的只是模糊的影像，根本无法看清楚房子结构的轮廓。他只好依靠触摸去搭小房子。
突然，他发现三角形很稳固。于是，他凭借着这个发现，搭成了一座与众不同的三角形的小房子。
老师、同学们对他的作品很是吃惊。
长大后，他根据三角形是最稳定形状的原理，设计出了房子的短程圆顶，并建成了宏伟的美国大厦。这座由数以千计的六边体支架拼合而成的大圆球，现在已经成为美国的著名建筑。
他就是美国发明家富勒。这一切，竟然都源于富勒的远视眼。
素材解读
在人的生命中，每个人难免会存在这样或那样的缺点。但是，在缺点面前，只要我们肯用心，缺点也会变成优点。
[适用范围]发现闪亮点智慧
3.人心
三个和尚在破庙里相遇。“这庙为什么荒废了!”不知是谁提出问题。
“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙宇不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。
三人争执不下，最后决定留下来各尽所能。
于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，旧庙换了新颜。
“都因我礼佛虔心，所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因我勤加管理，所以庙务周全。”乙和尚说。“都因我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。
三人日夜争执不休，庙里的盛况又逐渐消失了。各奔东西的那天，他们总算得出一致的结论。这庙的荒废，既非和尚不虔，也非和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。
素材解读
人们想成就事业的条件，最重要的就是人心。人心所向，众志成城，具有这种凝聚力，事业必然会成功。成也人心，败也人心；得也人心，失也人心。一切的成败得失，只在人心!人心齐，泰山移!
[适用范围]团结认清自己
4.借得梨蕊三分白
梨蕊一分白。
昔时，陶渊明采菊于东篱之下，悠然望南边群山，逍遥自在。日出而作，日落而息，泼墨于青山绿水间。七弦之琴，虽不善弹，却怡然自乐。
官场黑暗，奸臣当道，何以为五斗米折腰。不如抛了功名，抛了利禄，闲散自得，观花开花落，望云卷云舒，种五柳，听闲音，如此人生，夫复何求?
一分白，是闲适之心，是野鹤之情，是观天地万物变幻却心情不变。
梨蕊二分自。
“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”青莲居士举杯酣饮，邀明月而歌。五花马，不如换作美酒，学旧时平王，举酒嘱客。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”逝者如斯，漫漫人生路，又有几时可以如此洒脱，该行乐时须行乐。安能为事权贵而摧眉，让自己不得开心颜。为何让自己困在金碧辉煌的宫阙，锁住自己一生的逍遥?
凭着自己一腔豪情，用月光绣出半个盛唐。秉着那份不与世同污的纯白心灵，放纵于名川大山，且行且歌。
二分白，是那份洒脱，是那份自在，是那份“天生我材必有用”的豪情。
梨蕊三分白。
生于富贵家，不做富贵花。容若泛舟于西湖之下，兴至而歌被誉为“满洲第一才子”的他并不钟情名利，却让清朝的诗词在他笔下兴盛。
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。在那权力纷争、人人都为自己争名夺利而不择手段的时代，他如一朵出淤泥而不染的莲，洁白地绽放。不为自己的出身而骄傲，不为自己的才情而自满，笑说古今之事。
坚持自己的道义，濯清涟而不妖，交天下志同道合之士，不因自己是满族而贬低被称为“南蛮子”的汉人，依旧与诸君同乐，谈古今之词。
三分白，是那份自我坚持，是那颗不因外物而变色的眼，是那颗不为名利而迷失的心。
借得梨蕊三分白，让自己傲然于世，不悔此生。
[简评]
这篇文章的特色和亮点便是它的文学性，集中地体现在立意和语言的表达上。文章题目巧妙化用红楼梦里林黛玉的“偷来梨蕊三分白”，既切合下文三个层次的行文，又让人感觉超凡脱俗，实属难得。语言充满浓郁的古典味，巧妙化用诗词，读起来朗朗上口，充满一种音律美。
素材解读
闲适陶渊明
陶渊明大约生于东晋哀帝兴宁三年(365－427)字元亮，一说名潜，字渊明，浔阳柴桑(今江西九江西南)人，出身于破落仕宦家庭。陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有兼济天下大济苍生的壮志。但是，由于门阀制度的存在。庶族寒门出生的人不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。
陶渊明直到二十九岁的“高龄’’才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周旋委蛇。
到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与澹泊。此后，他又为彭泽县令，因不愿为五斗米折腰，上任八十余日就解印挂职而归。从此，他结束了他仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走上了归隐田园之路。
洒脱李白
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为‘峙仙”。
李白觉得凭借自己的才能，可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”(《送烟子元演隐仙城山序》)，对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的卑视，表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。
现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羁的生活态度来挣脱桎梏、争取自由。其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道，然而，酒既无法销愁，神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名山游”(《庐山谣》)，把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物，席卷一切。表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。
自我坚持纳兰性德
纳兰性德(1655－1685)，满族人，字容若，号楞伽山人，是清代最为著名的词人之一。他的诗词不但在清代词坛享有很高的声誉，在整个中国文学史上，也以“纳兰词”在词坛占有光采夺目的一席之地。
他生活于满汉融合的时期，其贵族家庭之兴衰具有关联于王朝国事的典型性。他虽侍从帝王，却向往平淡的经历。这一特殊的生活环境与背景，加之他个人的超逸才华，使其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。流传至今的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变……”这一富于意境的佳作，是其众多的代表作之一。
纳兰性德虽然只有短短三十一年生命，但他却是清代享有盛名的大词人之一。在当时词坛中兴的局面下，他与阳羡派代表陈维崧、浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称“清词三大家”。然而与之区别的，纳兰性德是入关不久的满族显贵，能够对汉族文化掌握并运用得如此精深，是不得不令人大为称奇的。
[素材运用点评]
素材的运用贯穿全文，以时间为序，正文从三个不同的角度选取陶渊明、李白和纳兰性德的事例，陶渊明“闲适”，李白“洒脱，纳兰性德“自我坚持”，在诠释这三个人的性格的同时，自然也深刻地阐明了“白”的深层含义。
5.自尊的价值
星星没有因为自我的渺小而哭泣，因为它知道自己也能给黑暗的天空带来一丝光明；溪流没有因为自我的平凡而停滞，因为它知道自己也能为自然添上一丝活力：蜗牛没有因为自我的缓慢而放弃，因为它知道自己也能走向成功。
这就是自尊，它是一种对自我的鼓励与坚信，而自尊的价值便是对人性的尊重。
自尊的价值在于对人格尊严的捍卫。美国前任国务卿赖斯小时候在商店买帽子时，由于自己是黑人而受到店员的不公正待遇，但母亲一句“不公正不是你的错，要改变地位，就要做得比别人更好”。正是由于母亲的这句话，赖斯怀着这种不卑不亢的信念，再未因自己的肤色和地位自卑过。自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人，使赖斯变得高尚。自尊如一道坚不可摧的防护网，维护着人格尊严。
自尊的价值在于成为推动个体前进的动力。英国物理学家布拉格小时候由于家境贫寒，只能穿着父亲过大的旧鞋上学，同学们的冷嘲热讽无疑给他的心灵留下了巨大的创伤，但自尊心强的他将这一切都化为努力学习的无限动力。他穿着一双自卑的鞋，却迈着自信的步伐，是自己的鼓励与自尊让他踏入物理界的光辉殿堂。自尊如一台转化机，将不幸和自卑化为自身前进的动力。
自尊的价值不仅仅在于维护个人的尊严，更在于维护民族的平等。罗莎•帕克以不屈的自尊心与白人辩斗，是她用个人尊严的维护换来了美国如今各肤色人民的平等。自尊的价值不仅关系到个人，更关系到民族的尊严。
自尊的价值，是黑姑娘莫妮克从不自卑，勇敢面对世人，成为第82届奥斯卡最佳女配角：是罗斯福面对对手对自身缺陷的抨击所表现出的不屈；更是格林尼亚出于对自尊的维护才完成的一次巨大的蜕变，终于让人们对他的看法发生巨变。
自尊的价值，不仅是对自我的尊重，更是对自我人生价值的肯定，它是人性高贵的光芒，让我们化作流萤在今晚的夜空勇敢地展现自己，让人生的星空变得更加绚丽多彩。
[点评]
很多同学不善于写题目复杂的作文，对于这种题目，就特别容易顾此失彼，只谈其中一点，造成偏题。而本文紧扣题目，深入揭示了自尊的价值。作者独到地分析出自尊的“捍卫”“推动”“维护”价值，很有启迪性，中心突出。文章所摆事实精当得体，令人信服。文章结构严谨，语言生动。素材解读
一、美国前任国务卿赖斯
因为是黑人，小时候饱受蔑视，母亲鼓励她“不公正不是你的错，要改变地位，就要做得比别人更好”。后来，赖斯不再自卑，踏实勤奋，终于功成名就。
二、英国物理学家布拉格
小时候家境贫寒，同学们冷嘲热讽，他自尊心极强，认真学习刻苦钻研，将别人的讥笑化为自身前进的动力。
三、罗莎•帕克，普通的黑人妇女
20世纪50年代的美国，南方各州秉承所谓的“分离并且平争’的原则，制定了一系列种族隔离制度，公交运营领域自然未能幸免。按照有关法律的规定，汽车的前半部是白人的座位，后半部是黑人的，白人不能坐后半部的座，黑人不能坐前半部的座。1955年的12月1日，罗莎•帕克坐了白人座且拒绝让座，被当地警方拘捕，后来引起全美国黑人的抗议。
四、黑姑娘莫妮克，第82届奥斯卡最佳女配角
算不上漂亮的美国女演员，凭着不屈和勤奋的精神，走向了成功。
五、格林尼亚，法国有机化学家。
年轻时候是个浪荡公子。1892年，在一次上流社会的舞宴中，他发现一位初次露面的美人，便傲然邀其做舞伴，不料遭到断然拒绝。当格林尼亚得知这是一位来自巴黎的女伯爵时，立即上前致歉。女伯爵更加冷漠以对：“请站远点，我最讨厌你这种花花公子挡住自己的视线!”从次以后，格林尼亚改过自心，奋发向上，努力学习，并入里昂大学学习。终于1912年发现格氏试剂，获得诺贝尔化学奖。
6．万紫千红总是春
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，不拘小节的胸怀，是另类的创新……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却被历史遗忘。名言警句
1.时髦的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性，了解时髦，也就在一定程度上了解了一个社会和时代。
——汪国真
2.一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。
——柏杨
3.每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
——罗曼•罗兰
4.一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。
——歌德
5.也许个性中，没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜
——罗斯福
6.任尔东西南北风，我自岿然不动。
——郑燮
7.我无法反抗墙，只有反抗的愿望。
——舒婷
8.创新是聪明的摹仿；诚实是高明的欺骗；独特是高超的剽窃。
——张远冰
素材分类
“狂”是充满自信的个性展现汤晏
钱钟书到清华后的志愿是：横扫清华图书馆。他的中文造诣很深，又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍。最怪的是他上课从不记笔记，总是边听课边看闲书或作图画，或练书法，但每次考试都是第一名，甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩。
钱钟书一入清华，便开始创造一项又一项“纪录”：读书数量第一，发表文章第一，考试成绩第一，口出狂言第一……1933年，钱钟书从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校，陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩，可他一口拒绝道：整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师。其率真狂傲可见一斑。
素材解读
人要勇于挑战自己，更要以实际行动证明自己。人是要有点“狂”的个性精神的，这“狂”是一种表达，一种才气的表达，更是一种自信的表现，是成功的不可缺少的一种个性品质。
[适用范围]勇于挑战自信超越目标天才的要素坚持真理
个性语言的力量
法学家王宠惠在伦敦时，有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不对劲啊!像我们，都是经过长期的恋爱，彼此有深刻的了解后才结婚，这样多么美满!”
王宠惠笑着回答：“这好比两壶水，我们的一壶是冷水，放在炉子上逐渐热起来，到后来沸腾了，所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起来，因此很少有离婚事件。而你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因吗?”
素材解读
个性充满了力量，它不仅表现在个人的行动上，也表现在语言表达上。个性语言充满了幽默机智，不仅表现一个人的修养、学识，而且彰显了个人的人格魅力甚至维护着民族的尊严。
[适用范围]文化智慧人格魅力语言的力量尊严气节
最牛的个性作文
2009年湖北省的高考作文题是“站在一门口”，武汉汉南二中学生周海洋完成了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗，这篇作文共1080字，以长诗的形式回顾了近代史上诸多重大事件，如鸦片战争、辛亥革命等。长诗中多引用名人诗句，显示出周海洋对历史知识的熟知程度和深厚的文学素养。这篇作文被阅卷老师评为“形式和内容表现上都堪称一流”，获得满分。此文一经传出，即被称为“最牛高考作文”。2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峡大学通过专科补录程序，正式录取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。
素材解读
“最牛作文”让更多人开始思考如何建立一种“特别通道”，既能让有独特才能的学生获得更好的教育机会，又可兼顾对其他考生的公，平。教育的本质并不是让所有人都成为“全才”，而是让学生充分发展自己的个性。
[适用范围]全才与偏才个性优势
个性与民族气节
有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竞强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个!”
素材解读
当一个人的个性与民族气节联系在一起的时候，当一个人为了民族气节而彰显个性的时候，这个人就伟大了，就值得我们尊敬。我们需要这样的个性。
[适用范围]个性彰显个性与气节个性与美德个性与崇高
由“韩寒现象”引发对个性的思考宋世安
十七岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔，他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一二等奖，其文笔引起不少名作家的欣赏，而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎，好评如潮。但正是这样一位“文学神童”，竟因为学习偏科，被勒令留级重读，最后他自己索性申请休学，以专心写作。
对于韩寒，众说纷纭。但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。韩寒的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念，所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求。
“个性张扬”也得有一个限度，不能以张扬个性为名而故意标新立异，刻意地捏造花样，甚至凌驾集体、群众利益之上，凌驾法律之上，而应该以追求美好的人生为目标，且在不断的美好追求中完善自己的个性。
素材解读
我们要保持自己的个性，但张扬个性要有一个限度，要自我作认真的审视，拒绝浮躁，努力发现自己个性中积极实用的东西，以期待自己的潜能得到最大的发挥，创造最大的人生价值和社会价值。
[适用范围]张扬个性价值潜能追求自我批评审视自我
范文示例
要求：当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，
也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。文体不限(诗歌除外)，600字左右。
我说九零后
小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处。几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着。我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下。母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿。”那一晚，我失眠了，想着那破蛹的双翼。
长大后，我喜欢把自己，把同龄人比作幼蚕。我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼?我们都有一颗想飞的心，却不知如何锻造坚强的双翼。
我想到韩寒，他带着自身的勇气和信念，在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求。
梅兰芳的天分并不出色，曾经被人讥评“祖师爷没给你饭吃!”但其祖父待人仁厚，处处助人，梅兰芳的老师吴先生也受过其祖父在世时的无私帮助，结果梅兰芳便成了他涌泉相报的对象。为此，梅兰芳曾深有感触地说：“我能够有这一点成就，还是靠了先祖一生疏财仗义，忠厚待人。吴先生对我的一番热忱，就是因为他和先祖的感情好，追念故人，才对我另眼看待。”
记得我们都听过一个讲座，嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往。那时候我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握紧拳头，默默咬住牙关，我的心里也翻腾着如潮的感动。我们有一腔热血，却不懂投向何方。
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们肩负中华大地的希望，怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实。我相信，浴血而归，已成蝶。
范文讲析
作文写出了90后的真实思考。都有自己的梦，有着自己的理想，有着飞的欲望。有着一腔爱国情。然而，现实却让他们不知飞向何方，一腔爱国之情如何抒发。他们迷惘，他们矛盾。这也是文章的深刻之处。
经典热点事例结合。层次清晰，围绕关键句展开，如“我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造坚强的双翼”“我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱。”每个关键句都有典型事例来证明，贴切有说服力。如韩寒的事例，梅兰芳的事例。
7．历史人物素材考场热用
苏轼(会挽雕弓如满月)
综观近几年高考优秀作文，会发现一个很有研究意义的现象，那就是虽然面对不同的高考试题，各地的考生却一同把目光投向历史上那些震撼我们、激励我们的“经典人物”“经典素材”——李白、苏轼、项羽、屈原、司马迁、王昭君、杜甫、李清照……
经典素材
1.《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
2.《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”
3.《蝶恋花》：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草?”
⑶ 求最近发生的好人好事，越近越好，求大家帮帮忙，我是高三学生，马上就高考了急需作文素材，拜托大家了
你把以前见到的或听到的写成最近发生的不就行了，作文吗，又没有别人去查证
⑷ 急急急……目前小学六年级毕业考试作文题的素材都有哪些希望您多给些参考~~急急急
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⑸ 希望有文采的学者 说出几本能积累当作文素材的书 为高考 不要说素材书了 不要小说
可以去买最近几年的收录优秀高考作文的书，多看作文书，素材慢慢的就有了，也可以去买点时事杂志，或是看新闻，这些都是积累最新素材的方法，毕竟高考作文也是与时俱进的么
⑹ 同学们的中考作文素材该怎么用
[中考作文素材运用原则]中考作文素材运用原则中考作文素材应用原则素材应用原则1真实,有佩服力选材要切近生活,这是《语文课程标准》对初中生写作的一个基本请求,中考作文素材运用原则.很多师长教师在平常平凡的写作练习中也对学生反复强调作文要"真实",但因为缺乏素材的积聚和对生活的过细不雅察体验,作文成了不须要实证的"思辨".在考场上,很多同窗想固然,本来应当反应生活而作文,变成了为了作文而编造生活,乃至捏造生活.如2007年湖南长沙市的命题作文"留点感激在心中",很多同窗编造交往、进修中虚假的细节.如："我"测验不睬想,一个比"我"考得更差的同窗劝导我,满脸轻松对"我"说："我比你还差,我都如许,你还伤甚么心?"说着开端大年夜"哭".我知道他是装的,只在一旁笑,他看到我笑了,就停下来,劝导起我来.这个假哭的内容就不真实.山东淄博市的话题作文"美就在身边",有个考生就编造了一个本身是爸妈领养的孩子,后来爸妈有了本身的孩子,因为经济程度包袱不起两个孩子就放弃了本身的孩子,以此虚假的故事来表示养父母的高大年夜,表示"美在身边".安徽的命题作文"我们的心近了",有位考生为了凸起父亲的高贵品德,竟然编造的父亲长年在外打工,得了艾滋病还常常无偿献血的虚假事例.素材的虚假,最基本的启事在于我们忽视了对身边熟悉事物的体验.拔取身边熟悉的事物写作就可以包管素材的真实性.拔取身边熟悉的事物,就是从同窗们熟悉的天然、进修、家庭、课外、社会等方面去拔取材料来进行写作.本身的独特经历中的感触感染深切的小事,生活中成心思,有趣的材料等.这些材料轻易写出真情实感,因此最能冲动人、最能唤起情感的共鸣并且我们从中取得的体验感悟也是真实的独特的.如2007年江苏扬州的中考满分作文《吃咸肉的两个月》白话化、生活化的说话,人物渺小的行动动作都充斥浓烈的农村生活力息、芳喷鼻的乡土味道,让人沉醉.文字背后表示的实际上是作者对生活敏感而细微的体察,对生活发自心坎的欢乐和爱.写出了亲情的味道.同窗们在拔取身边熟悉的材料时,要避免选材泛化,凭幻想象,造成作文内容离开主旨、离开生活实际,论述掉真.要留意：不克不及离开文章中间胡乱列举材料或生编硬造为情造文；要选择有必定深度的给人以教导和启发的典范事例,以"小中见大年夜".也就是要拔取生活中看起来很小而能反应出深克意义的工作来写.如2007年安徽省中考优良作文《我们的心近了》,考生拔取了女儿想参加校活动会,妈妈不合意,最后女儿懂得妈妈苦处的生活小事,再现了一个懂得亲情的爱的故事.选材切近生活,以小见大年夜,描述细腻,描述了女儿对妈妈由不睬解到懂得的过程.例文我们的心近了安徽一考生从小,我就和爷爷奶奶生活,爸爸妈妈远赴上海打工,一年只回来几次.所以,小时刻奶奶对我说："你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃,还有布娃娃呢!"果真,每年春节,爸爸妈妈会给我带回其余小同伙没吃过的糖,其余小同伙没玩过的布娃娃.看着他们爱慕的眼神,心中的快活和骄傲无以言表.直到有一次在幼儿园我与一个小同伙打斗,下午他的妈妈跑来训斥我一顿,心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来"给我报仇".但爸爸妈妈不但没回来还教导我一顿.当天晚上,我就把所有的布娃娃全都扔掉落了并决定不再理睬他们.从那今后,我更亲近爷爷奶奶而冷淡了爸爸妈妈,而他们,还是为我的糖和布娃娃奔忙.后来,爸爸妈妈让我接收更多的教导,在城里买了房子,让我在城里读书.爸爸妈妈还是在外打工,而我和他们的话语还是少得可怜.家到上海的那段长长的距离,让我们的心没法走近.有一次上课师长教师讲解《游子吟》的时刻,心中忽然冒出一股从未有过的辛酸.一句"谁言寸草心,报得三春晖"让我第一次懂得父母的艰苦和苦处.而后我老是抢着去接爸爸妈妈的德律风,我在日记里倾诉我对他们的怀念,我开端谅解他们在外奔忙的劳苦…本年"五一"长假,爸爸回来看我,问我想要甚么礼品.我说要布娃娃,爸爸迟疑半刻,欣喜地准予了.抱着久其余布娃娃,心中的幸福与满足似波浪,一波又一波久久未能暂停…固然有时我将"爸爸"叫"爷爷",弄得我很难堪,但很快我们都不谋而合的笑了,那一刻我发明我的爸爸真"可爱".心告诉我：我和爸爸的心更近了.此时此刻,我坐在考场上,考场外的爸爸正在等待.我告诉本身：要有信念,不要让爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影铸成的这份爱,鼓励着我大胆地前行…从家到上海从德律风这头到德律风那头从考场内到考场外从爸爸的心到我的心我亲身材会到我们的心近了!点评：这篇满分作文的亮点是选材紧扣生活、情感真诚和动人的细节描述.从小时刻的快活、骄傲到后来对父母的冷淡再到融合后的感激,考生用朴实简单的说话娓娓道来,在简单的说话中揭露了"我们的心近了"的深刻体验.拔取了本身和幼儿园同伙打斗、爸爸在外打工、给我买最爱好的布娃娃、我课上听师长教师讲解《游子吟》懂得感触感染了父爱和母爱、本年"五一"长假父亲有一次买布娃娃等生活小事.生活中的细节如将"爸爸"叫"爷爷",抱着久其余布娃娃…展示出来,真实、动人又令人回味.文章的思路清楚,考生小我的成长其实也就代表了心近了的过程,结尾极富表示力.这是一篇写出了生活,写出了本身的美文.素材应用原则2出色,有吸惹人的亮点"文似看山不喜平"写文章要有起伏、曲折、变更,不然会给人单调无味的感到.从叙事类文章看,应写掉事宜的波澜.或拔取生活中成心思、有趣、有味的小事,从而挖出深意,如许的文章才会耐读.很多同窗写人记事时只会平铺直叙、泛泛而写,文章读起来让人枯燥无味.如2007年宁波市的材料作文,很多同窗在记叙本身的成长阅用时,只是简单地写本身、本身与同窗、师长教师、亲人等之间的几件事,像记流水账似的.有考生写《成长日记》记叙了四件事,没有重点,都是蜻蜓点水,一带而过,读后平淡无味.又如,广东省课改区一考生的作文《最好的奖赏》：记得有一次我的测验成就降低,本认为会遭到批驳的我垂头丧气地回到家里,无精打采地回到房间.细心的妈妈走过来问我产生了甚么事,我知道骗不了妈妈,便把实情告诉了她,预备接收批驳的我却听到妈妈和睦地说："孩子,此次考得不好,没紧要,但要明白本身错在那边,懂得解救,哪方面比较差的就要多卖力学,不会的就要向师长教师同窗就教,做到不耻下问."听了妈妈的话,我终究下定决心,自那天开端,每天刻苦进修,加倍地尽力,重要的是做到不耻下问,终究鄙人一次的测验中我的成就有所进步,心想妈妈看到必定会好好地表扬我的,因而我便飞快地跑回家,兴趣勃勃地预备把这个好消息告诉妈妈,谁知妈妈看了说了一句："还可以."我听了不服气地说："明明是有了很大年夜的进步,却说还可以."没想到妈妈照样和睦地说："孩子,才考这么多的分数你就高兴到如许,你应当持续尽力啊,做人不克不及骄傲骄傲,虚心会给人带来进步,骄傲骄傲则轻易令人掉队.你不该为这么小进步而感到满足,而应当比如今加倍地尽力,争夺考到更好的成就,知道吗?"听了妈妈的话终究令我明白了,固然妈妈并没有给我任何物质上的奖赏,但却给了我可应用平生的精力奖赏,作文素材《中考作文素材运用原则》.文中两次有关测验的素材都很肤浅幼稚,固然用了对比的表示伎俩,但缺乏曲折的构思和活泼的情节,给人的感到仍然是浅层次的.论述的一波三折,说话的活泼形象,都是让素材出彩的好方法.论述一破三折,就是要设置波澜,可采取设悬念、顿挫、不测等.悬念就是逗引读者好奇心的一种写法,写人写事,先把读者好奇心逗起来,当读者很想再懂得的时刻,却忽然刹住,不告诉读者,再转换话头讲其余.顿挫,有先抑后扬,先扬后抑,给读者造成心里上冲击.不测,就是让读者造成断定上掉误,一旦最后弄清了工作本相,便会心头一震,印象深刻.即出乎料想以外,却在情理当中,如莫泊桑《项链》结尾,玛蒂尔德夫妻辛苦十年了偿损掉的项链债务,却发明项链本来是个假的,很出乎读者料想,但细想起来,却在情理当中,给人留下了深刻的印象.我们控制了这些伎俩,平淡无奇的事宜,也会让你说得惹人入胜.别的,优美、活泼形象的说话,也是让故事出色的重要方面,风趣、含蓄的说话常常收到很好后果.例如《20美金的价值》一文在处理素材方面就应用了一波三折的伎俩.20美金的价值一名爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发明他五岁的儿子靠在门旁等他."爸,我可以问你一个问题吗?""甚么问题?""爸,你一小时可以赚若干钱?""这与你无关,你为甚么问这个问题?"父亲活力地问."我只是想知道,请告诉我,你一小时赚若干钱?"小孩请求."假定你必定要知道的话,我一小时赚20美金.""哦,"小孩低下了头,接着又说,"爸,可以借我10美金吗?"父亲发怒了："假如你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床.好好想想为甚么你会那么自私.我每天长时光辛苦工作着,没时光和你玩小孩子的游戏."小孩安静地回到本身的房间并关上门.父亲坐下来还活力.后来,他安静下来了.开端想他可能对孩子太凶了――或许孩子真的很想买甚么器械,再说他平常平凡很少要过钱.父亲走进小孩的房："你睡了吗,孩子?""爸,还没,我还醒着."小孩答复."我刚才可能对你太凶了,"父亲说,"我将今天的气都爆发出来了――这是你要的10美金.""爸,感谢你."小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着."为甚么你已有钱了还要?"父亲活力地问."因为这之前不敷,但我如今足够了."小孩答复,"爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐."(唐继柳编译)赏析：5岁的儿子为甚么要问爸爸一小时可以赚若干钱?在得知爸爸一小时赚20美金后为甚么要向爸爸借10美金?当爸爸给他10美金今后,儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着,他想干甚么?这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者.直到结尾才揭开了答案――"爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐."本来如此!文章震动人心、动人至深.现代生活快节拍、高速度,人们紧紧张张忙繁忙碌,常常忽视了很多宝贵的器械,包含亲情.素材应用原则3恰当,材料充分,选用合适同窗们写群情文没有说服力,有一个重要启事是缺乏根据,更多的是缺乏事例来证实.要么无例子可举,要么举例不好.选用的素材典范、精确,才能加强文章说服力,事例的典范性,即事例应有代表性、敏感性,大年夜家所共认的事例.而不是默默无闻的,不具代表性的.起首必须控制大年夜量的事例.如语文、政治、汗青等教材中有着大年夜量真实的古今中外的名人轶事,都是很好的论据材料,报刊、杂志、电视等媒体常常报导的事例,也是我们汇集的对象.当我们具有了大年夜量的事例时,我们就应学会选择,选择那些典范事例来证实本身的不雅点.举例精确,贴切,所发难例是可以或许充分证实论点的.事例和论点之间应有着内涵的接洽.如江苏南通的中考优良作文《带着微笑出发》,考生从汗青人物司马迁、李白、陶渊明身上汲取精力的力量,以他们用微笑去面对苦楚与耻辱、不得志与孤单…却创作很多传播千古的作品为典范事例,得出"带着微笑,安然面对一切艰苦,我们就必定能获获成功"结论,说服力强.我们要避免堆砌举例和说话拖沓.要留意：不要不加分析地随便应用事例,不要把群情文中的记叙和记序文中记叙混淆了.要驾驭好手边的事例.要对事例进行分析,应把事例可以或许证实论点的内涵接洽揭露出来.同时,应留意举例的说话应是概括,简洁的.而不是把事例展开讲故事,很多同窗,举例时,不明白记序文中的论述订定合同论文中的论述的差别,把事例拉得很长,乃至文章显得不伦不类,不知是群情文照样记序文.总之,对事例进行分析解释与论点有机结合,要么先叙后议,要么先议后叙,要么边叙边议,而不克不及只叙不议.如2007年重庆市中考优良作文《悠悠飞舞》,考生在文中串析了三个有高贵品德,干净精力的典典范子,使"同党"具有浸染心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具有了冲动了读者的力量.文章的说话也可作为很多同窗的典范,谈不上多么优雅华丽,但异常简洁富有表示力,句与句、段与段之间,考生成心识营建一种整洁美,给人感到如同桂花,不冷艳,但绝对幽喷鼻缭绕,回味无穷!例文敌手,你好吗?陕西课改区一考生有人仇恨敌手,认为敌手让他们常常处于危机当中,没有安然感,有时乃至会损掉惨痛.这是事实.但我却也要说,这类不雅点不免难免有些单方面,因为他们没有看到很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡的一面,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?有这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有功德者异常爱好它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌――狼赶尽杀绝,成果功德者却看到了一幕他极其不肯看到的现象：驯鹿成天处于没有敌手的舒坦情况中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉落,本来善跑的它们不肯再奔驰,因此全部驯鹿群的体质愈来愈差,繁衍才能也明显降低.功德者不明白个中的事理,就去就教动物学家,动物学家告诉他敌手对驯鹿群的重要性后,功德者又专门从其它处所引进了些狼,在狼的"威逼"下,驯鹿不克不及不每天演习奔驰的本领,其体质天然取得加强.敌手对动物种群的成长有很大年夜好处,对人的有益影响也是无可置疑的.雅典奥运会跳水须眉三米板冠军彭勃在赛后接收记者采访时说："我特别感激两小我,一个是队友王克楠,一个是敌手萨乌丁.假如今天没有王克楠参预给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利.我之所以要感激萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色.他这么大年夜的年纪还那样拼搏,这刺激了我更尽力地去比赛."这就足见敌手对人的成长的重要性了.无独有偶,一样在雅典奥运会上取得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会记载的罗雪娟在答复记者有关发问的时刻,也说出了"我要感激生我养我的父母,感激锻练和我的勾引的培养,还要感激所有关怀我、爱好和仇恨我的人"的可以或许表现敌手对一小我成长极其重要的铮铮有声的话语.所以,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?点评：这是一篇满分作文.也是一篇很是成功的群情文.作者直言不讳提出了"很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡"的中间论点点后,接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料,由物(驯鹿)及人、正否决比地对之进行了论证,驯鹿与狼的事例,典范、新鲜有个性.彭勃和罗雪娟的事例典范、精确具有时代气味.最后一段照顾开首,完美作结.因而可知,本文说理深刻,说服力强,层次清楚,构造谨慎.素材应用原则4新鲜,个性思虑,与时俱进很多同窗平常平凡"两耳不闻窗外事",不重视素材的积聚,作文里反复用那几个老套的素材；有的素材本来不错,用的人多了,也就掉去了原本的光彩；有的同窗应用素材只是简单照搬,没有本身的思虑看法.缺乏新意,缺乏时代感,是导致素材雷同陈腐最重要的启事.个性化处理能让素材新鲜.素材的新鲜,起首是要对素材进行个性化的思虑和分析,如许一来就算是相对陈腐的素材也能焕发新意.对比应用、组合嫁接、故事新编、反弹琵琶等方法都可让素材旧貌换新颜.2007年湖南益阳一考生的作文《风筝与线的束缚》重要写的是他陪本身mm去放风筝,见到风筝摆脱风筝线掉去均衡而落在地上,最后取得感悟：今天陪小妹放风筝,让我明白了一个事理,我们必定要紧握停止中的线,让自我在它的束缚和牵引之下达到成功的彼岸,让我们的妄图永久如风筝一样高飞于蓝天当中.放风筝这一素材本来就很陈腐,然则考生处理素材的方法更显笨拙,"明白了一个事理"老套呆板,缺乏个性化处理素材的意识.其次是所举素材应有个性化,要尽可能举一些跟上时代办法充斥现代气味的活生生的事例,如许会使你的文章充斥活力.如中心电视台每年评选的冲动中国十大年夜人物等事例,很多是既典范,又新鲜.例文：宽容在身边美在身边山东淄博一考生"一只脚踩扁了紫罗兰,它却把喷鼻味留在那脚后跟上,这就是饶恕."安德鲁马修斯在《饶恕之心》中说了如许一句启人心智的话.――题记庞涓是狭隘的,他不准孙膑胜过他,因而百般暗害,终至兵败身亡；周瑜是狭隘的,他不准诸葛亮胜过他,因而暗下棘手,终究吐血而逝世；慈禧是狭隘的,她不准他人棋艺胜过她.他们逝世后都被世人看不起…离心离德、尔虞我诈,我们的生活将在冷淡、防备、猜忌、敌意中度过,心境遭到压抑,社会的成长与进步也无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤痛,清除隔阂,让人学会观赏身边的美!楚庄王大年夜宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒掉态,拉王妃的衣衿,被摘掉落帽缨.庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,后点烛.那武将感激不尽,在往后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王.多么美丽的宽容之心!刘秀败王郎,入邯郸.检束前朝公函时,发来岁夜量朝臣谄谀王郎乃至刺杀本身的文件.刘秀全都付之一炬,不加穷究.往后朝臣皆赤胆忠心,尽忠尽职.多么美丽的宽容之心!美国弗吉尼亚理工校园枪击案,凶手打逝世32逻辑学生,然后自杀.在遇难者悼念典礼上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,个中包含32名遇难者和自杀的枪手.第二天,33块半圆的石灰岩悼念碑被安顿在校园中间广场的草坪上,个中一块悼念碑上写着"2007年4月16日赵承熙",凶手的墓碑旁一样放着鲜花和蜡烛!多么美丽的宽容之心!宽容不是放肆姑息,而是折射人道光辉的一种品德；宽容不是造作,而是无形的赐与；宽容不是恩宠恩赐,而是播种【空间】的种子.宽容既是中华平易近族人文汗青的优良传统,又与当今倡导的构建【空间】社会目标和社会主义荣辱不雅互相干注.假如人人都能多一些宽容,全部社会将加倍温馨,加倍【空间】,加倍安定,加倍繁华,加倍美丽!宽容无处不在,美无处不在!点评：本文的素材可谓琳琅满目,古今中外,包含汗青典故、汗青人物、热点话题不一而足.每则素材考生都做了精心的处理,有的略写,构成排比句；有的详写,重点凸起,都让它们服从在"宽容"的话题之下.应用了每素材以后,都用"多么美丽的宽容之心"一句做结,显得井井有条.个中文中列举的"美国弗吉尼亚理工校园枪击案"的素材是2007年4月的消息素材,可谓新鲜,充斥时代气味；文末对宽容的懂得,可谓新鲜独到,表现了对素材的个性思虑.大话西游2表情包缝被机历史上的今天：2010-09-30无奈隆重出场2010-09-30腾飞集团：工业地产巨人发力2010-09-30开展"每人一节精品课"教学设计评选2010-09-30植物妈妈有办法2010-09-30〔中考作文素材运用原则〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
⑺ 高考作文素材哲学家名句 越高深越好 希望不要很俗 也不要太熟 当然没人知道也不好
我思故我在——法国笛卡尔
存在即是合理——德国黑格尔
上帝已死——德国尼采
有两种东回西，我对它答们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中——德国康德
⑻ 【中国现代文学史】里的内容是否能作为高考作文素材
你好，对这方面的问题我不是很熟悉。但我也是汉语言文学毕业的。我专个人觉得还是可以的。语文属这个东西本来就是仅仅是局限于课本，他所要考察的就是平时的积累 学生的课外阅读量以及学生的综合分析能力。
大学教材中国现代文学史 我也学过 虽然不是很好。如果你是学生 你所无论你从是地方自我学习得来的 还是怎么样得来的 只要你加于提炼总结 那就是你的东西。
所以我觉得是可以用于高考作文素材的。
另外我想问问 你应该是一名高中生吧？你想问的应该是你自己想把一些东西写到作文里吧。
我想你应该是这样问的 所以 我就按你是一名高中生来回答了。 只要不是反党反政就OK
希望能帮到你。