『壹』 《帮助》作文开头
1、是您在我遇到困难时，给我加油；是您在我需要帮助时，和我并肩作战；是您在我心灰意冷时，给我勇气；是您在我生病、难受时，给我关怀和温暖。您就是我的母亲，我最爱的人。
2、有一位僧人在漆黑的道路上行走，遇到了一个提着灯给别人照明的盲人，僧人很敬佩他，可盲人却说：这样可以让路人看见我这个盲人，而不会撞倒我。
是的，在漆黑的路上点燃一盏灯，既可以给别人照明，又可以避免自己被行人撞倒，这就是乐于助人的效果。乐于助人是一种优良的品质，我们如果帮助了别人，那么在我们遇到困难时也会得到别人的帮助。自己帮助的人越多，能得到帮助自己的人也越多。
在美国有这样一个故事：一个农夫种的南瓜特别好，他便把自己的种子赠送给村民们，有人问他：“你不怕我们的南瓜比你的长得更好吗、”农夫说：“这是帮助我自己的。”原来如果村民们一直种普通南瓜，他怕蜜蜂会把村民们普通南瓜的花粉传播到自己的南瓜上，这样就会大大降低自己南瓜的品味。的确，帮助别人就是帮助自己。
如果你想让自己的事业蒸蒸日上，如果你想让自己在困难面前多一份帮助，那么发挥自己的力量去帮助周围的人吧，那也是帮助了我们自己。
3、我有一双能发现需要帮助的人的眼睛,一双能帮助需要帮助的人的手。
4、世界上，有许多好心人，这些好心人，都是帮助我们解决很多自己无法解决的困难的问题。在我们的身边，就有这样的事。
5、帮助别人应该是一件快乐的事，因为“授人玫瑰，手留余香”嘛，学会记住别人对你的帮助，你就学会了感恩。
6、在我生活中，帮助、关心、爱护我的人很多，他们像星星一样在我心中闪闪发光，他们的精神像阳光一样温暖着我，让我茁壮成长，他们的故事像刀一样，深深地刻在我的心中。
7、帮助过我的人有很多，但我记得最清楚的事还是那一件事：帮我提书包。
『贰』 别人帮助我的作文好开头好结尾好题目
题目：爱传万家
开头：每个人都有一片爱的天地，也曾有过关爱的温暖，我也不例外。就是那个人，让我有了一片更宽广的爱的天地。
结尾：从那次以后，我开始去关心我身边的每一个人，让他们也感受到人间真情的温暖。但愿人人都像他（故事中帮助你的人）一样，把这份爱传递下去，让爱，传遍万家。
『叁』 帮助别人的作文好开头
帮助别人是一种快乐。 记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。在芝加哥机回场等候飞机时，路过洗手间，答我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。我听不懂，于是我就转头问妈妈。妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。 以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。这件事情虽然已经过去好几年了，但我对它的印象还是很深刻
『肆』 作文好开头
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
『伍』 有关以 帮助 作文的 好词好句 开头结尾
回报
开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
『陆』 要写《帮助》作文一个好的开头结尾
第一课时（习作指导）
一、回忆人物，激活形象
1.
回忆本组课文中的几个人回物，说说他答们的特点。
2.
想一想，生活中有哪些人也给你留下了深刻鲜明的印象？
课堂交流，要求学生说清：
（
1
）这个人是谁？
（
2
）这个人有什么特点。
3.
这个人为什么会给你留下这样的印象呢？仔细回忆这个人的一些情况，
比如做
过的事，他的外貌神态，语言动作等。闭上眼睛，让人物在你的头脑里动起来，
像放电影一样。
4.
说说回忆起来的一些情况。
在学生说得过程中，教师可以追问一些关键的细节，帮助学生在头脑中进一步
清晰人物形象和特点。但是不要把学生头脑中的人物概念化，而是要典型的形
象的语言和行动。比如：他的习惯动作是什么？他在这样的时刻说了什么？他
的手怎么放的„„
二、快速作文，固定形象
1.
读读本组课文中的一些人物描写的片断，简单的说说人物描写的方法。
2.
想想准备怎样来描写自己头脑中的人物。
3.
课堂交流：抓住人物的那些方面来突出人物的特点。
在交流的过程中，教师要尊重学生的想法，可以用具体的描写语言引导学生体
会怎样写得更好。
4.
学生作文，教师可以巡回指导。
『柒』 我得到了帮助作文的好开头关于同学之间的
感恩朋友
开头：
抬头望向满天繁星，一弯新月轻柔的为仍在夜幕中徘徊的人洒下一片银辉。
眼前的情景，似曾相识，记忆的潮水涌向过往的彼岸……
结尾：
感恩朋友，在我最寂寞的时候陪伴我。
感恩朋友，在我最伤心的时候安慰我。
感恩朋友，在我最低迷的时候鼓励我。
感恩朋友
开头：
四季轮回，花开花落，生活于人世间，人并不是孤单的。因为除了父母，每个人身边都会有许多朋友，我们应该感恩于父母的养育之恩，但是我们同样也要对朋友怀着一颗感恩的心。因为是朋友，使我们感受带人世间的友情。
结尾：
让我们感恩朋友吧，感恩朋友像大地一样赋予我们拨打的胸怀，感恩朋友像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友像雨露一样滋润我们的心田，感恩朋友像清风一样带给我们清爽。
感恩朋友
开头：
也许有一些人，他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事，他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友，好同学。
结尾：
他们像一股清爽舒心的微风，拂去我忧伤的烦恼；他们像一颗璀璨的祖母绿，闪耀在我童年的道路上：他们犹如一首动听的幻想曲，给我心灵的清洗。感谢你们，我同窗五年的朋友们，你给我带来不只是好玩的游戏，动听的曲子，还有那段回味无穷，令我终身难忘的回忆！
『捌』 帮助感觉真好作文开头
有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟内到收获后容的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。结尾：什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。帮助他人的感觉真好。