沟通的作文素材

A. 急求以“交流”为话题作文的素材

交流的可来贵 交流无处源不在，老师与学生之间需要交流，儿女与父母之间需要交流，长辈与长辈之间需要交流……只要你去交流。体会从中的可贵，你就能够做得更好。 老师与学生之间互相交流，师生之间会更加融洽。在交流过程中，给老师提几个意见，谈谈我们做学生的体会，让老师交接我们。这难道不好吗？ 儿女与父母之间互相交流，能使儿女与父母的关系更进步，步步高升，从而能使父母了解你，做什么事也会想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也会日益增好。这难道不是孩子、不是父母所希望的吗？ 当孩子和父母之间产生了矛盾，也可能是父母的错，但也不排除孩子的错。但是，如果孩子与父母之间经常交流，经过沟通，还会发生这样的事吗？不会的，因为你在和父母的交流过程中，流露出了许多自己的感想。父母都谨记在心。在做出某些事情的同时，自然会仔细想想，想想做出这件事的后果和感受一下孩子的感受，这样的儿女与父母之间才能相处得更好。
交流是多么可贵，能够促进友谊，涌现亲情，更能体现出师生之情。交流，让我们多一次交流，多一份情感，让我们的生活更美好，让我们把交流充满人生。
希望对你有帮助

B. 关于国家交往与沟通的材料作文

你交往与沟通的材料作文这个总得题材还是比较广泛的也是非常多的希望同学们经过了解仔细分析研究一下就可以多学习这方面的知识和材料了

C. 关于“怎样沟通”的作文素材

因为沟通增进人与人之间的友谊，是化解矛盾的主要方式。良好的沟通是我们可以相互交流，互相促进。所以，我们应该懂得怎样与别人沟通。只要掌握沟通的技巧，我们才能更好地立足于社会。

沟通，让我们走出家门，认识世界。因为有了沟通，我们的优秀文化才能穿成出去世界各地；因为沟通，我们才能吸取更多的外来文化。例如世博会，展览了许多国家的新发明或者是商品。从世博会里面，我们可以与更多的国家交流技术，收获多多。如果没有沟通，那么我们就与别的国家没有了联系，也不会得到许多先进的技术和宝贵的经验；如果没有沟通，那么就没有竞争和进步；如果没有沟通，世界就不会有发展。所以说，学会沟通，让我们获益良多，学会沟通，走出家门，增长见识。

沟通，就是要消除彼此之间的隔阂，和睦相处。适当的沟通增进人与人之间的友谊，能使我们的人际关系进一步扩大。

有一把铁锁牢牢的锁上了，任凭铁棍怎样撬，也开不了锁。一把钥匙来到了，轻轻了插入锁扣，一扭。铁锁就开了。铁棍惊奇的问：“为什么伱能开得了的呢？”钥匙说：“因为我了解它的心。”

沟通，是为了有足够的了解，那么办事情才会少一些阻碍。

沟通，使我们的关系更加牢固；沟通，是滋润我们心中的一股甘泉。我们要学会沟通，生活才会多姿多彩！

D. 关于“学会沟通”的作文素材

比如和朋友沟通,家长沟通,老师沟通,例如和朋友吵架,后来因为沟通了解事情的前因后果,发现自己错了

E. 亲情重在沟通作文素材

生活中，每个家庭都藏着故事，每个故事都蕴藏着亲情之爱。
我透过父亲那凛然的目光能看到热情的火花，我紧挽父亲那有力的臂膀能获得无尽信心，我依偎在父亲那宽厚的胸膛能感到舒心的温馨。记得那一次，我跳舞考级，舞蹈老师让我们回家和家长商量。回到家里，我对爸爸说：“爸爸，这次舞蹈班让我去考级，你说我去不去？”爸爸放下手中的报纸，一本正经地看着我，毫不犹豫地说：“去啊，怎么能不去。这是一次很难得的机会”爸爸的话还没有说完，妈妈就从厨房里走了出来，说：“不行，不能去，学习这么紧，还跳什么舞。”妈妈的话音刚落，爸爸就立刻从沙发上站起来，紧锁着眉头，想了一会儿，对妈妈心平气和地说：“这对孩子是一个难得的锻炼机会，你就”“不行，”妈妈斩钉截铁地说。爸爸和妈妈吵了起来。我立刻站在他们中间，做了一个暂停的手势，为难地看了爸爸一眼，又看了妈妈一眼。思考了一会儿。然后对爸爸说：“爸爸，我还是不去了吧！”爸爸倔强地说：“不行。”爸爸又和妈妈经过一番谈论后，终于把妈妈说服了。我和爸爸相视一笑，爸爸有宽大的手抚摸着我的头，让我感到爸爸给予我的爱。考级通过了，拿到证书，爸爸看着它，笑了，笑得那样自豪。
父母生我，育我，其厚恩无可比拟。但是父亲的爱决不亚于母亲所给予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能体会得到。从父亲的言行举止中，我感到了父亲给予我的鼓励温暖。

F. 有关沟通的作文素材（写论文）6个

是不是厦门二中高三七班的学生啊

G. 关于沟通的作文素材，名人名言，写议论文用

1. 只要自己相信自己,他人就会相信你。
   
   
   ------辛达·威廉姆斯
   2.所谓的「耳聪」，也就专是「倾听」的意思
   
   
   ------艾默生
   3.「辩才属」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解
   
   
   ------艾默生
   4.当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话
   
   5.有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美
   
   
   ------葛洛夫
   要想使别人喜欢你——喜欢他，并且用所有语言告诉他你喜欢他。
   ——卡内基
   首先深入你的言辞，再让言辞深入你
   眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。
   ——小仲马【法】
   
   具有高度沟通技巧的主管，他也有可能擅长「欺上瞒下」，将真正的问题遮掩得天衣无缝。(阿奇瑞斯)
   
   当我面对一群人，或是大众传媒媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。(巴伯)

如有帮助好评哦

H. 沟通的作文素材(陆谷孙)

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。说得正是江南水乡--驷马，一个天堂般的地方。
早晨，微风吹拂，花香四溢，风如一个慈祥的母亲，抚摸着打着碧绿雨伞的荷花姑娘，小鱼小虾们四处嬉戏，太阳伸着懒腰从水面上升起来了，万缕利箭般的阳光刺入荷花池，没有荷花的水面闪着金色的光芒，使人看了心里好温暖，好舒服。
太阳越升越高，水乡的孩子们从家里出来玩耍了，男孩子们抓鱼捕虾，女孩子们采摘荷花。还有的在池里游泳，大闹，孩子们的到来使寂静的荷花池添上了画龙点睛般的神来之笔，玩累了，男孩子们烤鱼煮虾，个个吃得津津有味；女孩子们头上戴的荷叶荷花为她们遮住太阳，似一把把遮阳伞；有的则站在家里水牛身上来个金鸡独立，好生威风。
下午孩子们满载而归，水乡的瓦房烟囱里升起一缕缕炊烟，和着被太阳染红的青天，想一幅赤色的油画，荷叶和池中的水都被染成了红色，这美景是任何一个画家都无法描绘出来的，这就是水乡迷人的下午。
晚上，孩子们睡了，荷花荷叶们也睡了，万籁俱静，风吹着墙上的爬山虎，荡起绿色的波浪，发出沙沙沙的声音，和蝉鸣声一起，想一区交响乐，真是天籁之音，回想着这江南水乡的一切，你不得不感叹：“这真是一个天堂般的地方！”

I. 有关沟通的作文材料

生活需要沟通

沟通，是一笔宝贵的财富。它架起理解的桥梁，打开友谊的窗，抹去悲伤，种下希望……

——题记不知从何时起,爱我疼我的妈妈似乎不爱我了,而且变得很懒惰.于是,每天晚上都是我一个人伴着台灯在桌前奋笔疾书,再也不见妈妈的身影;于是,每天早上都是我一个人早早起床为自己做早餐;于是,每天我都要关注天气预报,因为妈妈不再提醒我带伞添衣……我真的很不解.直到那天……我忘了看天气预报,没有多穿衣服,感冒了.当我躺在床上看妈妈为我忙这忙那时,我的矛盾又加重了:妈妈到底还爱不爱我呢?想着想着也就问出来了.‘‘傻孩子，妈妈怎可能不爱你了呢？我这麽做是狠下心来让你独立啊！望着妈妈疼爱的目光，哦，我以前的想法是多麽幼稚啊……

二

我与她的关系很不好。确切地说，是她对我的态度很不好。是因为同样优秀的我们的竞争吗？是因为我在不经意间伤害她了吗？……我真的不知道。真的好几次想去问她，却总是欲言又止，我该怎麽说呢？

面对她与别人的谈笑风生，对我却一句话也没有；面对她对别人的笑脸，对我的冷面，有时我真的很郁闷，难道永远对我这样吗?难道我们永远是敌人?

直到那几天，我听到传闻：她的生日快到了，她邀请很多人参加她的生日聚会，当然，没有我。

不知我当时是怎麽想的，竟鬼使神差地去礼品店为她买了一个两个女孩手拉手的雕像的礼物，还别了个小纸条，托了一个朋友给她送去。

……

从那以后，我与她成了非常好的朋友。

“我不知我们为何不能成为朋友。是我伤害了你吗？如果是，对不起。很希望和你成为朋友，希望今后的我们就像我送给你的礼物一样。但愿我的礼物不会让你扫兴。“这是那张小纸条上的内容。

后记:我用记忆的鼠标点击＂保存＂，把这些片断印在了我的脑海中，在空闲的时候，也会重新在脑海中演一遍，每一次都让我更深刻的了解了＂沟通”.是啊，沟通将生活演绎的多么香醇啊！

J. 与交流有关的作文素材

回忆,让人充满甜蜜,展望,使人充满希望.20年后的我是什么样的呢?此时的我已不再是那个小不点了.回忆起我

的童年,那真是一段美好的日子.
2030年后的一天,我已是一位光荣的人民教师了,在泉州师范附属小学教学,这时候的我已经是一个小有名气的教

师了.站在光荣的讲台上给同学们上课,这是我最开心的一件事.
这天,我习以为常的夹起教案,迈着大步朝六年二班教室走去,才刚走到教师门口,那群天真可爱的学生们便齐刷

刷的站起身来,我走进去,对他们说了声：“同学们好!”,同学们也异口同声地说道：“老师好!”我挥挥手,示

意他们坐下,他们便慢慢地坐了下来.
我让每个同学打开电脑,和同学生们一起学习课文,电脑里的知识真是应有尽有,在电脑上,同学们领略到了课外

的知识,当然,我的这群学生们都是十分积极的,他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,

会因为一个不和的答案而争论不停,正因为这样,他们的课堂总是十分活跃的,不会犹如死水一般寂静,短短的40

分钟过去了,可学生们仍对课堂十分留恋.
第二节是自选课,这节课可让同学们自由挑选,这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了,于是,我便写了一

个题目——《20年后的 》让他们自由发挥想象去写,而我则趁着空闲时间,到学校转了转,20年过去了,学校也旧

貌换新颜了,此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪,屹立在我面前的是一座28层的大楼,整个建筑是

由纳米材料,通过激光技术建造而成.这里不仅有可供学习的各种教室,还有老师和同学休息的宿舍.
每个学生都配备有一台电脑,设备都是数一数二的,这样,学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识

.
最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身于大自然中,惬意、舒畅极了.
“这二十年来学校的变化真是太大了!”我情不自禁地大声叫出来
渐渐地,下课钟敲响了,我走回教室,同学们一拥而上,交上了一份份满意的答卷,大家都写出了他们20年后的变化

,真是太美妙了.看了看他们,我也露出了欣慰的笑容……