❶ 作文 我们班的故事
我们班的故事
由于工作的需要，我被安排做智障部高年级班主任的工作，而且一做就是两年多。通过与这些孩子的接触，我感受到了他们的单纯、无助和迷茫。他们太单纯了，单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们。我们班就要毕业了，我对他们更加多了一份不舍。我们班每个学生都有一个故事，由于时间的原因不能一一讲述，只讲其中的一个故事给大家听。
刚接手这个班的时候，有个女孩子给我的印象很深，她是一个很特别的女孩子，她那一双忧郁的大眼睛留在我的脑海中，挥之不去。她的性情很古怪，时常都提防别人会伤害她，只要有人稍微说一下她的不是，不论是老师还是学生，她都会骂骂咧咧，又摔又拎，常常说要叫她的妈妈为她报仇。还常常追着学校老师和学生叫她“白雪公主”。书包和物品更是不离身，走到哪里带到哪里，好像周围的人都是贼一样会偷她的东西。为什么她会有与其他孩子不一样的性情呢？我带着疑问进行了深入地了解：原来她是一个单亲家庭的孩子，从小父母离异，家庭情况很复杂。特殊的家庭，对亲情的渴望，使她那双大眼睛里充满忧郁的神情。再加上她的五官不是很端正，在小学时经常会受到同学们的欺负，所以导致她现在的性情很古怪。抑郁的性格，同学们疏远了她，她越发地沉闷。开始时，如果她认为别人对他有敌意，她就会动手打别人。老师不允许她打人，她就自己打自己。常常是在宿舍区大声哭叫，搅得其他同学都不能好好休息。面对这样的学生，我真是为之心颤，一个孩子，负有多重的心思啊!难过、困惑、无助，日益使她变得消极，对人对事很冷漠。我看在眼里，急在心头，要帮她进步，得先要帮她找回自信。我想用母亲般的心来唤醒迷茫的她。
每个人的成长无法替代，发展必须主动，但也需要外界的助力。特别是对那些特殊的学生，要让她们时刻感受到老师的爱。而师生之间的真诚沟通，会如春风般融化学生心头的冰块。
日常教学中，我主动找她谈话，询问她学习、生活情况，慢慢地拉近师生之间的距离。直到有一天，她主动对我说了家里的事，我很高兴她对我消除了隔阂，我用平常的语气告诉她：“有些大人之间的事，小孩不必多管。你应该和别的同学一起快乐的学习和生活。但你要是觉得心里有不开心的事，可以跟老师、同学们讲，大家帮你出主意。还有为人要大度一点，不要为一点小事就发很大的火。不要在意别人对你面貌的评价，心灵美才是真正的美。”她点点头，在以后的日子里，我也总是注意场合和时机，在她周围帮她营造一种良好的互助氛围。她也逐渐变得开朗起来了，话也多了，古怪的行为也改掉了很多。
她也有她的优点，喜欢学习，作业书写很工整，字体很漂亮。喜欢唱歌跳舞，对人很有礼貌。最难得的是，对人比较大方，有一颗感恩的心。我在班上说：“你们看，李虹桔多棒，她的字写得多漂亮啊！人又大方，又懂得感恩。”话语刚落，她脸有些红，但洋溢着兴奋的表情。
我时常与她的母亲交流，互相了解孩子的最新境况，发展动向，并磋商行之有效的方法。我也多次做她母亲的思想工作，劝她多陪孩子，多与孩子进行情感交流，关心她的喜怒哀乐等。使她抛掉不幸家庭的阴影，成为一个心理正常的孩子。
老师和同学们都说她现在已经有了很大的改变， 看到李虹桔的进步，我感到很欣慰。人们把教师比作“人类灵魂的工程师”，作为老师，就应关注学生成长，培养学生健全的人格，更需要我们老师随时随地的关爱。作为家长们，也应多留一份爱给孩子，让他们在爱的浇灌中健康成长。我希望像李虹桔这样的学生能勇敢面对生活，还其正常青少年的天性，快乐、自信地学习和生活，健康地成长。
❷ 作文 我们班里的故事
我们班的故事
我们班是出了名的调皮班,在班里有很多好玩的事.这些趣事大多发生在老师走后,瞧!老师又走了,这回可有好戏看了.
老
师刚一走,教室里便活跃起来.像是炸开了锅似的,沸腾起来.女生围一堆说笑,男生扎一群看漫画.忽然,我的耳边传来了一声狮子吼.我转过头一看,原来是同
桌在学狮子叫啊.那声音真是像极了,不一会,又传来了许许多多种动物的叫声,这可真像是动物们在开森林大会,热闹极了.
过了一会,楼梯上传来了
“咚咚咚”的脚步声,“老师来了”,我们快速的回到座位认真读起书来.可是,推门进来的却是一名学生家长.原来是虚惊一场!大家都长长的舒了一口气.教室
里又热闹了起来.只见,我们班的“调皮鬼”贾帅走到讲台上,对同学们说：“先生们、小姐们,现在由我为大家跳一支自编自导的舞蹈,好不好?”叫好声络绎不
绝.只见他在讲台上跳了起来,嘴里还唱着“快使用双节棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的声音,使大家捧腹大笑.可他却像没看见似的,仍然
乐在其中.“老师来了”不知是谁拉响了警报.大家都安静了下来,可那位“调皮鬼”却浑然不知,依然在开他的表演会.“啪”门被猛地推开了,老师真的回来
了.“调皮鬼”在老师严厉的目光下灰溜溜的离开了舞台,回到座位上……
看到又在认真学习的同学们,老师露出开心的微笑.
唉!老师不在的时候……
我们班的故事
①头发最长的：尹翠.学习非常好,是老师的得力助手.
长得黑.他的头发有100厘米长!如果看到一个人不知道是不是她,这就是最好的办法.在班级里看着她爱学习,文文静静的,可在家里非常淘气!兴趣爱好是：侃大山,给你侃晕了,埋汰人.
②
个子最高的：我们班著名的“草书”书法家兼纪律班长的许洋.身高有1米70呢!学习还可以,就是字乱.他说自己只参加过1个书法班,瞎话!因为以前老师在
批他作业时,看他的作业乱,就问他,参没参加书法班,他说参加了.放假时又和许多同学参加了一个书法班,已经两个了.他却说1个,这不是话吗?骗老师,不
求上进!兴趣爱好：电脑游戏、足球、篮球、排球、网球……体育类的所有项目他都喜欢.（打排球的只有女生,在奥运会上谁听说过有男排呢?）③体重最重
的：我们班的纪大学士,纪海龙.学习成绩很好,就是挺爱唠叨的.他小小年纪（也不小了,都14岁了）已经130多斤了!身高才1米50,一点也不成比例.
（因为数学课时,马老师说：“身高和体重既不成正比例也不成反比例.”）兴趣爱好只有玩儿,可以玩儿的都玩,什么都愿意玩.
④ 体重最轻的人：我班的何俊达.不仅个子矮,体重也轻.身高也就是一米四零多一点.体重才30多公斤.如果和纪海龙比体重,许洋比身高,得有个什么结果?兴趣爱好也是玩,上网、还有打篮球（就他那个子,能不能投进去还是个事儿呢）.
⑤
嗓门最好的：我的同桌小陈乐,别看个小劲儿不多.脑瓜子大挺聪明,就是上课爱吃喝,（上10节课得吃5节课）.非常能喊了,是我班的大喇叭,有什么事都让
他宣传.他还有一个缺点,就是有点小心眼.有一次我撕他一张作文纸,他就让我还他一个本,还写了欠条,让我签字.兴趣爱好：看见他的好友白宇不幸,最好是
白宇掉沟!（对朋友不忠,还好友呢!）⑥写字最慢的：我们班的杨宝志,还叫：杨粑粑.虽说是个男生,但以前老师一训他,就哭!像个女生.有一次老师留
了3
道应用题让我们做,给我们留了大约10分钟的时间让我们写.有的同学3、5分钟就写完了.大约10分钟过去了,老师点名让他站起来说说第3道怎么做的.他
说：“我还没做完.”尹翠回头看了看他写的题,说：“他刚写完第1题!”傻子一个,没有兴趣爱好.
⑦眼睛最不好的：尹翠的同桌,张陆.脑瓜好使,学习不错.和他说话最有趣了,你和他正在讲话,他脑袋不动,左眼向左边瞅,右眼向右边瞅,平常也这样,一般人能办得到吗?
让你感觉不像是和你讲话,可你问他话他还答应,让你像个丈二的和尚—－摸不着头脑.兴趣爱好：多了打篮球,踢足球、写字、电脑游戏：星际争霸CS.
⑧最调皮的人：当然是鹿俊毅啦!学习不怎么样,特别聪明,就是不用心学.老师一说他,就腆着脸乐.用老师的话说就是：“大脸俳俳着,不知道坷碜.”兴趣爱好：玩.
⑨最有病的人：我们班的曹阿涛,脑瓜也挺好使,数学成绩好,爱玩.有一次老师让做题,写好了交到前面去.等老师下课批卷子时,就把曹阿涛叫到了前面.原来,他在卷子上瞎画：有一座坟墓,墓碑上写着：“曹阿涛之墓!”
❸ 以我们班的故事为题的作文600字
瞧！我们这个班，这可不是一个普普通通的班级，这里有着才华横溢的小诸葛——颜怡，有诙谐风趣的曾久新，有默默无闻的学习之星巫炀林，还有好多好多各具个性的同学，我们一起，构成了初二一班这个互助互爱的温暖的大家庭，也给这个美丽的大家庭添上了无穷无尽的色彩。
我们初二一班是个优秀的班级，在别人眼里，更在自己心里。并不是人人都会成功地登上第一名的宝座，只有在下课时，我们在一起讨论数学题，在自习课时，大家一起写作业……到了考试时，我们才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的真正含义，当然，只是我们都在努力，都想为自己，为老师，为我们一班争光添彩，是什么力量让我们这么有信心，是集体的力量！
更能表现团结力量的当然就是运动会了。运动员们提前开始了训练，又要保证身体在运动会当天能发挥最佳状态。非运动员们也为运动会做好了充分的准备，先前写了许多的加油稿，希望被宣传组的同学录取，多为班级加些分数。运动员们在赛场上的表现出色极了，炽热的阳光与强劲的对手，都阻挡不住运动员们飞奔的脚步。每一个同学都为跑道上的运动员发自内心的呐喊助威，每一个运动员都为了班级的荣誉奋力拼搏。虽然最后的我们取得的名次并不是很高，但是任何一个运动员仍然是我们班的英雄，是我们班的骄傲，只因为他们心中时刻都会有一班。
我们生活在这个大家庭中，自然是这个大家庭中的一份子，而我们这些班干部更是竭尽全力地为同学们服务，就说我们的副班主任颜怡吧，一个看似平凡却不平凡的女生，且不说她的每门成绩都令人赞不绝口，就她一站在哪儿的气势就令人刮目相看；再就说说身负劳动委员和学习委员的颜晶吧，她脾气好，做事细心认真，又乐于帮助每一个同学，是老师得力的好助手；再来就是洪永超了，别看他平时幽默还有点傻乐，学习起来也不亚于颜怡，位列我们班级第二名，看起来气质平平的他，却有着不一样的学习天赋。在这几位同学的带领下，我们每个人都要求做到最好，最出色。
其实，我们这个班并不是一个很完美，很出色的班级，也许让老师们失望过，让同学们灰心过，可自始至终有一个信念在我们心中，就是要让我们一班变成一个最优秀的班级，因为这个信念，我们一起哭泣；因为这个信念，我们一起欢笑；因为这个信念，我们一起努力；因为这个信念，我们一起奋斗；因为这个信念，我们一起拼搏；因为这个信念，我们一起成长！初二一班是个爱的家庭，在这个家里，感受到很多很多以前没有感受到的东西，也就是在这个家中，我们一起成长，享受着那阳光向上的初中生活！
❹ 我们班的故事初三作文开头和结尾
岩石风景区名胜区来风景绮丽，是省级一源级风景区。今天，我和爸爸、妈妈一起来到岩石风景区游览风光。
一进岩石风景区大门，映入眼帘的是飞流的瀑布，这瀑布叫做“水帘洞天”。走了一会儿，我们来到了一个叫“垂虹洞“的洞口，走进这个洞里，就能看见一
块石头，上面刻着“飞来石“。我走出这个“垂虹洞”的时候，我已经满头大汗、气喘吁吁了。哦站在一块石头上，在上面喝着水，休息。过了一会儿，我们继续爬
山，我奋力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和妈都爬不动了，我们就在那儿观赏风景，发现那儿的树木的树叶非常的漂亮。后来，我们坐缆车上山了，到了半空
中，看见那的桃花树是那么的美丽，我们到了山顶。来了最高处的“飘然亭“了。“飘然亭“分上下两层，亭中央有一张石桌，从亭中向外眺望，是美丽的风景。美
丽的海湾风景和市区的风景都在眼皮底下，市区高楼林立，华夏连连，小鸟在空中飞翔，有时有各种船从眼前经过。风景区的旁边还有一座岩石海上的岩石大桥，上
面行驶着来来往往的车辆，远远望去，那车辆只有蚂蚁似的这么大，好像一抓就有一大把似的。这里的风景真是美不胜收啊！
我爱汕头，但更爱我的家乡的岩石风景区，因为它给了我快乐，还使我流连忘返。
❺ 怎样以我们班的故事为话题写一篇作文
我们班有很多绰号，比如说：
“小书虫”
“窦——家——龙，快——出——去——玩！”每内次容下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。
“校园版小沈阳”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。
“小肉蛋”
崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的班级更加优秀，更加多姿多彩。
❻ 作文大全《我们班的故事》开头结尾
我们班的故事
三（5）班是一个幸福的大家庭，我是5班的一名学员，我爱我的集体，因为这个温暖的大家庭给予了我太多
太多回忆，我永远也不会忘记……
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师和往常一样，踏着铃声来到课室，脸上有一丝藏不住的笑容，看着老
师脸上的笑容，我有一种预感，一定是有什么好事发生了，当我正在猜测时，老师的声音给了我答案：“同学
们，告诉你们一个好消息，经过我们一个月的努力，我们班获得了学校本月优秀班级！”“耶！”我们不约而同
地发出欢呼声 ，要知道，我们这个班可是全校出了名的调皮班，何况，优秀班级可是要经过十几次筛选和每个礼
拜获得流动红旗才会有机会的。既然这么难，那我们是怎样获得的呢？别急，让我慢慢说给你听。
记得上个月的一号，学校在升旗的时候，说要开展“每月优秀班级”的比赛，然后说这个活动的规则，本来
很有兴趣的班级一下子兴趣一扫而空，因为太难了，能得奖的可能几乎是零，可偏偏我们班对这个活动很感兴
趣，而且很有信心，所以我们班报了名。报了名以后，同学们上课都认真听讲，积极举手发言，那些平时学习很
差的同学也参加了进来，因此我们班的平均分是一升再升，令其他老师非常惊讶。值日的同学也从原来的八个变
成了十一个而且值日的速度也大大提升，不是值日的同学也不会乱丢纸屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走进我
们的课室，你会发现无论是桌椅，讲台，电扇，全部一尘不染，而且摆放得整整齐齐，让人一看就舒服。除了卫
生和课堂，还有纪律，各项常规，我们班都做得很出色，来检查的老师都找不出一丁点儿错误，每次都是带着笑
容来检查，带着笑容走出门口，老师们都特别欣慰。时间随着老师的笑容不知不觉地流逝，一个月过去了，我们
果然获了奖
高兴之余，我想我们班能取得今天的成绩除了和同学们的努力分不开外，最主要的是两个字“团结”。因为
团结，值日的同学认真了。因为团，结参与的人数也多了。更因为团结，大家才懂得了珍惜和爱护他{她}人的劳
动成果。团结产生力量，团结产生成果。什么叫“集体荣誉感”，就在我们班的最好体现。我爱团结的集体，更
爱有集体荣誉感的同学。所以我喜欢这个给予我温暖和幸福的大家庭！
❼ 我们班的故事作文600字
上学以来后，从我们班同学源前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学期刚开学的一段时间里，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。
❽ 作文：我们班的故事
我们班的故事
我们班上的同学都很聪明。但是，我们班的同学却非常喜欢在一起吵吵闹闹的。我们不
管上什么课，班上的同学肯定会用课上得好几分钟来吵闹说话呢。
救记得上个学期。有一天，我们要去上科学课。那时是上科学课的第五节课了。刚上课
的时候，我们还算很安静，可是渐渐的，科学老师突然对我们说；“同学们，今天，你们都
很安静，都表现得很好，不过，你们还要继续努力了！”听完老师说完的话，所有同学都点
了点头，而那一些捣蛋鬼呢，却不服气。接着，他们要行动了，只见那几个调皮鬼，先对着
同学傻笑，，看看能不能把同学们逗得哈哈大笑起来，好让科学老师火冒三丈。可是，却在
意料之外，那几个同学不仅没有被逗笑，反而听课听得更认真了。那几个调皮鬼顿时感到吃
惊。因为在以前的时候，班上的同学只要一见到他们，嘻皮笑脸的，顿时都会哈哈大笑起来，
就连正在生气的同学也都会笑了起来。不过，调皮鬼又马上振作起来了，还心里发誓：今天
这堂科学课，我一定要使同学们哈哈大笑起来。接着，老师便讲了一个有关角:如果没有机
械，我们会出现什么情况?就在讲了没有筷子，我们因该怎么样吃饭?的话题。那几个调皮鬼
一听，连忙偷偷笑了起来，然后对着旁边的同学说：“看看，没有筷子，就得用手一把一把
地抓进嘴巴里，多好笑呀!”别的同学听他说了以后，都不禁哈哈大笑起来了。而那个科学老
师呢，早就被气哭了，而且还跑了出去呢!
原本好好的一堂科学课，被那几个调皮鬼一闹，真的变成了杂音连连的“菜市场”呢？
❾ 作文《我们班的故事》600字
下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历回史。我答记得我们在上二年级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。他的体育很好，在运动会上总是会有他的身影，他跑步在我们班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龚柏岩，龚柏岩在运动会上破了学校里很多的吉尼斯记录。“烧饼”的脸蛋老是是红红的，一笑就露出他那白白的牙齿。他给人的感觉就像是没有长大的小娃娃，还想是在幼稚园没有毕业的小孩子。如果你的心情不好，“烧饼”一笑或者和他玩玩你的心情就会好的很多。他还给自己编的广告语，令我们开怀大笑，他的广告语是：“周炳睿牌野营锅，周炳睿牌野营灶，锅好灶好人更好！”是不是很好玩儿？我们不知道是什么原因，只要跟“烧饼”在一起玩就想笑，笑了之后还想笑，这种笑令我们无法停止。