中考作文素材积累

① 如何为中考作文积累素材，获得高分

根据我多年的中高考阅卷经验，考场作文能否得高分，取决于这几个要素：选材新颖、内容丰富、立意深刻、语言出彩。

语言出彩这是要靠多年的积累，不是靠考场发挥。内容丰富，是指要把事情过程、把人物写具体。而选材新颖和立意深刻，是可以考前准备的。特别是选材，特别需要平时积累，而中考前也必须积累一定的素材，做好打有把握之战的准备。这里重点讲一下如何积累素材。

一、关注每次作文，包括每次考试作文，特别是每个期末区、县或者市里统考的作文，老师都会把优秀作文拿来点评，这样的作文，中考应该会有50+的分数，所以每次最好都要弄到原文，仔细看看人家写了什么人，什么事，什么主旨，如何表现的。尤其要注意老师是如何点评的。老师的点评，往往是文章成功的原因和不足之处，这些都对你的写作有很好的借鉴作用。

二、关注时事热点，风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心。关注时事，关心天下大事，更要关心身边的人和事。

2017年最火的当属共享单车、移动支付等，所以高考都考了。

仔细观察校园里的植物，多角度思考，深入思考，你就会有所发现，有所感悟，就能写出与众不同的文文章来。

所以观察也不是简单地看到事物的表面，而是一种由表及里，由现象到本质的观察，要有自己的观察点和独具一格的发现，形成发现生活美的能力。

我们学校有一种植物叫蔓马缨丹，连续两年学生以它为素材，语文都获得了130+的分数。（2016、2017年广州中考作文题目分别是《适合》和《总会想起那张照片》）

成功的原因源于选材新颖、立意深刻。

选材新颖，毋庸置疑，很少有学生选用“蔓马缨丹”这个材料。

立意深刻，校园里的蔓马缨丹，它默默地往下生长，从不与别人争高度，更不学爬山虎攀附别人往上爬，因为它知道适合自己的生长方式才是最好的方式，所以它活出了自己生命的美丽。与爬山虎相比它更活出了生命的尊严！（适合）

《总会想起那张照片》――蔓马缨丹。行文可以参考《适合》。

关注身边的人和事，父母、老师、同学、朋友，都应该是我们观察的重点，父母朴实而又伟大的爱，如朱自清《背影》、胡适《我的母亲》、林海音《爸爸的花儿落了》，老师严肃而又慈祥的爱，如鲁迅《藤野先生》，同学真诚而又温暖的爱如《羚羊木雕》，还有朋友无私而又热忱的爱等等，每种爱所呈现出来的形式是不一样的，每种爱准备好至少一个比较典型的事例，做好素材积累。

三、多读书，多背书

读书是写作的源泉。书读得多，背得多，积累的东西，潜移默化，就能变成自己写作的素材。

一本书就是一个丰富的世界，读书就是与作者面对面的对话，因此要广泛阅读，拓展自己的视野，在更大范围内积累习作素材。

四、生活中的灵感随时记下来。生活中有时会遇到你一定有话可说的人、事、物，特别是你很有感触的点，这时不妨把它记下来。外国有个作家，参加宴会，看到菜单有个菜的名字特别有意思，他就把它记下来。后来就把它写到自己的作品中。外出旅游、亲朋好友聚会、参加竞赛等等，一道特别的风景、一个温暖的瞬间、一个陌生而又善良的人、一件让你感动的事，都可以随时记下来，日后都有可能成为你写作很好的素材。还有生活中遇到特殊的经历，要认真思考，找到写作的切入点，如《走一步，再走一步》。

考前认真准备素材，考试时就会胸有成竹，临场不乱。反之，在考场拿到题目，则会手忙脚乱，无从下手。大凡在写作方面有伟大成就的人，都曾自觉积极地积累多素材。没有素材,诚如巧妇难为无米只炊，有了素材,就象盖房子有了水泥沙子一样，写作是就会得心应手，信手拈来,自由灵活地表达。

② 初三生怎样积累中考作文的素材

想写好中考作文，素材的积累是必不可少的。积累素材，就要要求同学们增加阅读量，多做笔记。每天抽出相应的一点时间做这项积累，并且把握正确的方法，便能事半功倍。
网站有很多关于满分作文、作文素材和作文技巧的资料，应该对你很有帮助的，祝你中考成功。 话题作文：流逝的日子 自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天…… 记住昨天！我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊。记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀。 记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事；弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。 昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？ 面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。 记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。 在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……

③ 初中作文素材如何分类积累

俗话说“巧妇难为无米之炊”，用到学生作文上，便是没有材料难以写出作文。巧妇如何储米又如何做出色香味俱佳的饭菜呢?学生如何积累材料又如何写出文质兼美的佳作呢?这就是我要说的“巧妇要善为有米之炊”。
一、美的材料在身边
生活中并不缺少美，而是缺少发现。学生只要做生活的有心人，鲜活生动的材料便会相约而至。
1.课本中的材料。
以天下为己任的孟子与毛泽东，以国家利益为先的蔺相如与岳飞，忠肝义胆、铁骨铮铮的史可法与文天祥，忍辱负重、名垂青史的屈原与司马迁等，都是写作材料的“米仓”。
2.广告词中的材料。
例如，“让世界自由连通”(中国联通)、“真诚到永远”(海尔电器)、“没有最好，只有更好”(澳柯玛电冰柜)、“一切皆有可能”(李宁运动服)、“车到山前必有路，有路必有丰田车”(丰田轿车)等广告语经典而又有内涵，用到作文中可以增色添辉。
3.流行歌曲中的材料。
例如，“不管怎样也改变不了我的中国心”“五星红旗，你是我的骄傲，你的名字比我生命更重要”“该出手时就出手，风风火火闯九州”“平平淡淡才是真”“我知道我有一双隐形的翅膀”等，主题鲜明，脍炙人口，很适合写进作文。
4.身边琐事中的材料。
学生只要留心，身边就会有很多有趣或有意义的事情：街谈巷议、书摘漫议、影视热评、同学辩论，都应该随手记下，以备后用。
二、巧的思路在眼前
“思路清，条理明”是写好文章的关键。这就如同做一件时装，颜色、款式、剪裁都要体现出设计的巧妙。
1.巧妙点染，凸显文章的亮点。
(1)巧妙分析。对材料的分析显示作者的认知深度，所以围绕中心进行分析一定要切中要害。更为重要的是，同一材料可从不同角度进行分析，从而论证不同的观点。例如，同是廉颇蔺相如的材料，可以谈爱国，可以谈蔺相如勇敢，可以谈廉颇勇于改正错误，还可以谈将相和实现了个人和国家的双赢。
(2)巧妙描写。传神的描写与细致的刻画是表现人物形象的重要手段。例如，孔乙己买酒时“排”出几文大钱，一个“排”的动作便把一个社会地位低却死爱面子的穷书生形象活灵活现地表现出来。
(3)巧妙抒情。抒情必须以叙事或写景为基础，有感而发，借景抒情，否则便是无病呻吟，矫情造作。恰到好处的抒情，是叙事或写景的升华，能使读者深入写作情境，心为情动，情为文牵。
2.巧妙剪裁，凸显文章的重点。
一切剪裁都要以文章中心为要旨，既要大胆，又要全面。因此，要区分什么是重点——详写，什么是非重点——略写，什么与中心无关——不写。例如，《肴之战》的中心是探讨战争成败的原因，所以战争的过程就写得很略。
3.巧妙缝合，凸显文章的匠心。
开头与结尾的首尾呼应、段与段之间的过渡、句与句之间的起承转合、文与题的照应等，都要通盘考虑，全文才会一气呵成，浑然一体。
三、高的立意在心中
立意如同巧妇所做饭菜的营养。文章立意的高低是评价其优劣的关键所在。
1.崇高的责任感。
孟子的“天下之大，舍我其谁”渗透的是一种豪迈，毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”渗透的是一种雄壮，鲁迅的“立志医治国人灵魂”渗透的是一种大气……这些都体现出一种共性，正如马克思所说的“选择为人类谋福利的事业是一生的幸福”。

④ 初中语文的写作素材积累

这些都是素材，写作时要发挥自己的文采，加以修饰哦！

1.苗族踩花山

苗族踩花山，是他们在正月里过的一个传统民族节日。这一天，在踩花山的山坡场上，汇集了附近苗寨的人们，可以说是人山人海。他们穿着节日盛装，成群结队地从四面八方赶来，在花山场寻找自己的亲戚朋友。踩花山场上最惹人注目的是穿着华丽的姑娘们。她们十几个人围在一起，有说有笑，互相赞美那些精工细作的银首饰和刺绣作品，这是她们互相媲美和展示自己的聪明才智的最好的机会。她们给踩花山场染上了鲜艳的色彩。
踩花山的节日活动丰富多彩，有组织的斗牛、斗画眉、吹芦笙、爬花杆等吸引着人们。爬花杆是苗族人特有的娱乐活动，在花山场上高高地竖立着一根10多米长的花杆，花杆上装饰绿叶，又称花树。花杆原是苗族人祈祷生儿育女的供物，后来渐渐地成为踩花山活动中最吸引人的中心活动。花杆下聚集着许多青年男女，他们有说有笑地观看爬花杆表演。爬花杆的小伙子，腰扎彩带、头束布帕，面向花杆，手脚并用地向上攀，不一会儿便登上杆顶。一松手，刷地就滑回地面，赢来了阵阵喝彩声。

最精彩的是倒爬杆，只见爬杆者背贴花杆，双手向上反扳，于是头朝下脚在上，一纵一纵地向上跃，一眨眼的工夫就到了杆顶。有的表演者还在爬杆时吹芦笙，他们在各种姿势下都能吹芦笙，看上去十分精彩有趣。
随着表演活动高潮过去，人群的活动也有转移。各自围在一起的小伙子和姑娘们慢慢聚拢，因为踩花山活动中谈情说爱是一项重要内容，小伙子和姑娘们不会放弃这一求爱的好机会。爱情从唱歌开始，一群小伙子和一群姑娘对歌，一唱一和用歌声互相提问、互相了解，逐渐地变成了一个个小伙子与一个个姑娘的对唱，他们开始互相倾诉爱之情，就在这个节日里又有有情人终成眷属.

2.藏族

藏族主要分布在西藏，其余在青海、甘肃、四川、云南等地。藏族人多信喇嘛教。

敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达越长越宽，表示的礼节也越隆重。对尊者、长辈，献哈达的时候要双手举过头，身体略向前倾，把哈达捧到座前。对平辈，只要把哈达送到对方手里或手腕上就行；对晚辈或下属，就系在他们脖子上。如果不鞠躬或用单手送，都是不礼貌的。接受哈达的人最好做和献哈达的人一样的姿势，并表示谢意。

藏民在见面打招呼时，点头吐舌表示亲切问候，受礼者应微笑点头为礼。有客人来拜访，藏民们等候在帐外目迎贵客光临。藏民们见到长者或尊敬的客人，要脱帽躬身45度，帽子拿在手上接近地面；见到平辈，头稍低就行，帽子拿在胸前，以示礼貌。男女分坐，并习惯男坐左女坐右。

藏民对客人有敬献奶茶，酥油茶和青稞酒的礼俗。客人到藏族家里作客，主人要敬三杯青稞酒，不管客人会不会喝酒，都要用无名指蘸酒弹一下。如果客人不喝、不弹，主人会立即端起酒边唱边跳，前来劝酒。如果客人酒量小，可以喝一口，就让添酒。连喝两口酒后，由主人添满杯，客人一饮而尽。这样，客人喝得不多，主人也很满意。按照藏族习俗，主人敬献酥油茶，客人不能拒绝，至少要喝3碗，喝得越多越受欢迎。

敬酥油茶的礼仪是:客人坐在藏式方桌边，女主人拿一只镶着银边的小木碗放在客人面前，接着提壶或热水瓶给客人倒上满碗酥油茶，主客开始聊天；等女主人再提壶，客人就可以端起碗来，轻轻地往碗里吹一圈，然后呷上一口，并说些称赞茶打得好的话；等女主人第三次提壶时，客人呷上第二口酒；客人准备告辞，可以多喝几口，但不能喝干，碗底一定要留点漂着油酥花的茶底。

藏胞最忌讳别人用手抚摸佛像、经书、佛珠和护身符等圣物，认为是触犯禁规，对人畜不利。

3．维吾尔族

维吾尔族人主要居住在新疆维吾尔自治区，信奉伊斯兰教。维吾尔人非常重视礼貌，接待见面，习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30度或握手，并连声说：“您好”。客人席地而坐，不要双腿直伸，脚底朝人；院落的大门禁忌朝西开，忌讳睡觉时头朝东脚朝西，所以在给他们分配房间、安放卧具和枕头时，特别要注意。忌随便走近灶台、水缸等。

讲究卫生，经常在自来水龙头下直接冲洗手、脸。到维尔吾族家里做客，进门前和用餐前女主人要用水壶给客人冲洗双手，一般洗3次。习惯一人专用茶杯，住宿期间也不换。当第一次给茶杯的时候，要当着本人的面，把茶杯消毒后再用。
在屋里就坐的时候，要跪坐，忌双腿直伸、脚朝人。

吃完饭有长者领着做“都瓦”的时候，忌东张西望或站起。

在饮食方面，喜欢喝奶茶、吃馕，喜欢吃拉面和包子以及“炖整羊”、“涮羊肉”、“烤羊肉串”、“羊、牛肉的锅贴”。烤羊肉串是这个民族最出名的风味小吃。每餐必喝葡萄酒，酒量大。忌讳吃猪肉、狗肉、骡肉、鸽子。

衣忌短小，上衣一般过膝，裤脚到脚面，最忌户外穿着短裤。

肉孜节、古尔帮节是传统的盛大节日，不管男女老幼都喜欢戴着四楞小花帽。他们最喜欢的体育技艺是高空走大绳。

3．蒙古族

蒙古族，主要居住在内蒙古自治区。信仰喇嘛教，牧民爱穿滚边长袍，头上戴帽或缠布，腰带上挂着鼻烟壶，脚穿皮靴，多住蒙古包。

蒙古族传统礼节，主要有献哈达、递鼻烟壶、装烟和请安等，当然现在还有鞠躬礼和握手礼。献哈达的礼节和藏族一样。蒙古族牧民十分热情好客、讲究礼仪。请客人进入蒙古包时，总是立在门外西侧，右手放在胸部微微躬身，左手指门，请客人先走。客人跪坐后，主人按浅茶满酒的礼俗热情敬献上奶茶和美酒，并把哈达托着献给客人。

当接过主人的奶酒，最得体的是按照蒙古人敬酒的方式，左手捧杯，用右手的无名指蘸一滴酒弹向头上方，表示先祭天，第二滴弹向地，表示祭地，第三滴酒弹向前方，表示祭祖先，随后把酒一饮而尽。如果客人不会喝酒，只要把酒杯恭敬的放在桌上就可以了。

招待来客的佳宴有手抓羊肉和全羊席。如果你是贵客，主人会设全羊席来款待你，表示主人对你的尊敬。蒙古人忌讳吃狗肉，不吃鱼虾等海味以及鸡鸭的内脏和肥肉。送客的时候，主人送客人到蒙包外面或本地边界。

路过蒙古包的时候，要轻骑慢行，以免惊动畜群。进蒙古包前，要把马鞭子放在门外，否则，会被视为对主人的不敬。进门要从左边进，入包后在主人陪同下坐在右边；离包的时候要走原来的路线。

出蒙古包后，不要立即上马上车，要走一段路，等主人回去后，再上马上车。
如果蒙古包前左侧缚着一条绳子，绳子的一头埋在地下，说明蒙古包里有病人，主人不能待客。

那达慕大会是蒙古族传统节目，一般在农历七、八月份举办，是蒙古族人民一年一度群众性的盛大集会。大年和小年是蒙古族比较重要的节日（大年就是春节，小年在腊月二十三）。

⑤ 初中作文素材积累摘抄历史典故

吴泰伯
吴泰伯是周文王的老伯父，吴泰伯兄弟三人，最小的就是王季历，王季历的儿子就是周文王。吴泰伯三兄弟的父亲太王，很喜欢这个小孙，说他将来大了有用，到了太王有病，吴泰伯对他的二弟仲雍说：“我们跑了吧，我们跑了，父亲可以把王位让给王弟，将来就可以传给小孙，可以完成父志。”因此他们两个人就跑了。
伯夷、叔齐
伯夷、叔齐是孤竹君之二子，父亲要把王位传给叔齐，父死了，伯夷说：“父亲要你继位，你继位吧！我跑了。”叔齐说：“你是哥，我是弟，你不做，我也不做。”也跑了，君位让给了中间的一人。遇到周武王伐纣，伯夷、叔齐从路上大军旁站出，扣马而谏，说：“你不该去伐纣，你是臣，他是君，此其一。你父亲刚死，该守孝，不该去打仗，此其二。周武王的手下要把两人拿下，幸而姜尚说：“这两人是义士，放了他们吧！”放了以后，周朝得了天下，可是这两人说：“我们不赞成。”但大势已定，他们不吃周粟，到山上采薇而食，终于饿死在首阳山。
伊尹
伊尹有志肯负责，积极向前。他生的时代也是一个乱世，夏之末，商之初，他五就桀，五就汤，夏桀哪能用伊尹。伊尹为要使这个社会变成一个像样的尧舜之世，一次去了不得意，再去，再不得意，三去，四去，五去。他从桀处回来，到了汤处。商汤也不能得知他，他只是耕于有草之野一农夫，五次到了汤哪里，终于当了一个厨师，汤极满意他的烹调，慢慢同他谈谈，觉得他了不得，以后便帮助商汤平天下。汤死了，下一代太甲继位，不行，伊尹说：“你这样怎可做皇帝。”把他关闭起来，说：“我来代替你。”太甲后来忏悔了，伊尹说：“你回来吧。”又把皇位交给他。
柳下惠
柳下惠，鲁人，同人最和气，在鲁国做了官，罢免了又起用，又罢免，如是者三。这和伊尹不同，倘伊尹罢免了，还要自己向上爬。也和伯夷不同，伯夷是请不到的，一些条件不合，他绝不来。柳下惠那时代已是春秋时代，列国交通，有人劝他，你在鲁国不能出头，何不到别的国家去？但柳下惠答道：“直道事人，焉往而不三黜？枉道而事人，何必去父母之邦?”我只要直道，同样不合时？枉道而事人，何必去父母之邦？还是会罢免，若我能改变，枉道事人，我在鲁国也可以得意，可见柳下惠外和内直。圣人，百世之师，伯夷柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志，闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。

孟胜
楚国有一贵族阳城君，他自己身在楚国朝廷做官，慕墨家之名，请孟胜为他守城。楚国大乱，阳城君被杀，楚国朝廷派人来，叫孟胜叫出阳城。孟胜说：“我奉阳城君命守这城，没有阳城君命就不交。”他学生劝他，他说：“我不死，不能算为一墨者，将来也再没有人看得起我们墨家了。”他学生说：“你是墨家老头子，不该死。”他派两个学生去齐国，告诉他们说：“我这钜子之位，传给齐国的田襄子。”这两个人去了，楚国派兵来攻城，孟胜死了，他学生百八十人相随而死。两人到了齐国，告诉田襄子，传了钜子位，便要回去。田襄子说：“你们不能回去，应留在这里。”两人不肯，田襄子说：“现在的钜子是我，你们该听我的话。”两人说，别的都可听，这话不能听。就回去自杀了。

子路
子路在卫国，卫国乱了，子路进城去讨乱，被人把帽子带打断，子路说：“君子当正冠而死。”站在那里，好好把帽子带结正，乱兵刀矢齐下，就这样死了。
田横
汉高祖派韩信把齐国打垮，田横逃在一海岛上，汉高祖即了皇帝位，听说田横在海岛上，派人向田横说，你来，大则王，小则侯；不来，当然不客气。田横告诉他手下两人说：“从前我与汉王同为国君，现在他是天下之主，我到他那里拜他称臣，就不必了。”他说：“汉王要见我一面，从此地过去不过三十里，快马一忽就到了。你们把我的头拿了去，他看我还如活时一般，岂不就好了吗？”田横自杀了，两人带着她的头，到了洛阳见汉高祖。汉高祖大惊说，这哪是我的意呀！于是以王者之礼葬田横，田横下葬了，跟着田横来的两个人自杀了。汉高祖更为惊叹说：“田横真是一了不起人，他手下有这样二士，我听说在海岛上还有五百人，赶快请他们回来。”海岛上这五百人知道田横死了，也就集体自杀了。

苏武牧羊
苏武出使匈奴，匈奴人看中他，劝他留下，苏武不答应。匈奴人把他幽置在地窖中，没有饮食，苏武啃雪与旃毛并咽。几天没有死，匈奴人更敬重他。送他去北海，即今西伯利亚贝加尔湖去牧羊，是公的 羊。说，等羝羊生生小羊，就放你。苏武在那里掘野鼠和吃草为生，这样他就一留十九年。手中持汉节，始终不屈。在匈奴，有他一好友李陵，李陵是中国历史上一个军事奇才，以五百步兵对抗八万匈奴骑兵。匈奴下令：“这人须活捉，不许杀了。”结果李陵被擒，降了。卫律、李陵都来劝苏武，苏武不为动。
马援
马援是光武中兴时代一位将军，光武中兴集团，大多都是他的的太学同学。马援确是西北一个畜牧的人，牧牛为生。马援有几句话一向流传，他说：“大丈夫穷当益坚，老当益壮。”而马援也真能做到此八字。他从事畜牧业，正是他穷时，但他又了马牛羊几千头时，种田积谷几千斛，在边疆成了一个大财主，他又说；“我要这许多财产有什么用呀，我该能周济贫穷，否则不过是一个守财奴而已。”看守这一笔财产，自己等如那一笔财产之奴隶，此守财奴成守钱虏也是马援说的。后来汉光武帝见了他，大为器重，可是马援封侯还是在后来。他平越南封了侯，年龄也老了，汉朝又要派军去讨五溪蛮，马援要去，汉廷说，他老了，怎么能再去边疆呢？论当时的交通，那边的气候，一切一切，派一少壮军人去，当然更适宜。但马援说：“我并没有老。”他又说：“男儿要当死于边野以马革裹尸还葬耳，何能死于床上，在儿女手中耶？”

⑥ 初中作文积累素材的方法有哪些

一、 课题名称

学生作文素材积累方法

二、 课题的提出

我们的学生每当作文时总会唉声叹气。尽管他们用牙咬着笔杆，额头渗出细细的汗珠，也还是写不出几行字。究其原因，一方面是由于目前小学生的生活比较单调；另一方面是他们对日常生活中的事物不留心观察。这样就形成大事没有、小事放掉的生活局面，当然就没什么内容可写了。叶圣陶先生曾说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”因此，语文教师应指导学生在生活中有意识地积累作文素材，才能解决学生作文“没话可说”的问题。针对班级学生的情况，提出本课题，希望通过探索、实践，能够让学生学会观察生活、积累习作素材，让学生的作文水平有所提高。

三、 研究意义

在小学阶段，作文不仅是学生语文素养的综合体现，也是学生精神生活的一个组成部分，同时还担负着为初中、高中打基础的任务。从心理学角度看，小学阶段，学生善于模仿，乐于表达，记忆力好，想象力最为丰富，是培养良好习惯、积累知识的最佳时期。在这一时期提升学生的作文兴趣，帮助学生学会积累作文素材，培养他们的作文热情往往会达到事半功倍的效果，并对学生今后的学习产生重要影响。

四、 研究目标

1、 背诵目标

背诵古今优美诗文45篇；

背诵名言警句60句；

背诵现当代和外国文学作品中优美语段12段。

2、 观察目标

学会有目的地观察生活；

掌握一些观察方法；

写观察日记，积累素材

3、读书目标

随身携带一本书，枕边摆放一本书；

常去书店去买书，见缝插针来读书；

常与同学来谈书，常与朋友交换书；

常与父母互讲书，常向老师来求书。

4、写作目标

（1）内容：以反映师生、社会生活内容为主。

（2）形式：写好一篇文章，语句通顺、条理清楚、详略得当。

（3）对生活的反映：能选择生活素材并组织材料，反映生活有一定深度，初步体现对人生真谛的感悟，对人品精华的品悟，对人情意蕴的感受和对人世沧桑的体会。

五、研究内容

1．关于作文素材积累的思想、理论、理念的研究；

2．探讨如何培养学生的观察、体验能力，提高学生直接积累素材的能力；探讨如何调动学生的阅读兴趣，提高学生间接积累素材的能力；

3．探讨教师如何组织活动，更好地发挥主导作用，激发学生积极参加活动、调动写作兴趣和动机，形成良好的积累素材的习惯，促使学生由“无事可写”向“有事可写”转变的探索与研究；

4．小学生作文素材的积累与作文教学的渗透性、生成性的探索与研究。

六、研究方法

见“行动研究”

七、研究步骤

第一阶段：准备阶段（2007年3月～2007年6月）。

1．完成课题申报，制定课题研究方案和前期测试报告；

2．学习相关课题研究的理论、方法及作文素材积累的成功经验；

3．进行相关活动的收集与设计。

第二阶段：实施阶段（2007年8月～2008年8月）。

1．修订完善课题研究方案；

2．作文素材展示、检测、评估与小结；

3．完成资料的收集和整理；

4．撰写个案分析、专题研究文章或研究论文；

第三阶段：总结阶段（2008年8月～2009年7月）。

1．进行研究资料分析与数据检测统计，撰写课题研究总报告与有关论文；

2．接受终审评估、结题验收研究成果。

八、课题研究成果：

1、研究报告（开题报告、阶段汇报、中期汇报和结题报告）

2、教师研究随笔、个案研究、案例分析、论文。

3、学生作文集。

4、学生其他成果展示。

⑦ 初中作文素材：如何积累好的写作素材

要解决作文没的写的难题 , 学会观察 , 养成留心周围生活的习惯 , 这是前提 . 在此基础上 , 还在学 会积累素材 . 积累素材 , 就是把自己看到的 , 听到的 , 想到的内容 , 或亲身经历的有意义 , 有意思的 内容 , 及时笔录手记 , 储存起来 . 积累素材 , 可以加强记忆 , 同遗忘做斗争 . 如果不及时将素材记录 下来 , 时间一长 , 也就模糊 , 淡忘了 .
积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子 , 以记录素材 , 储存作文信息 . 这个本子就 是个材料库 , 等到需要写作文的时候 , 翻一翻 , 找一找 , 提出信息 . 这样 , 就再也不用愁作文时没 的可写了 . 积累作文素材的途径很多 , 主要有 :在观察周围生活中积累 , 在自身的生活中积累 , 在 与他人的交往中积累 , 在课内外阅读中积累 , 在自己写过的作文中积累 .
从观察中积累素材
从观察中积累素材 , 就是积累从观察中得来的内容和体验 . 具体地说 , 就是要求同学们 , 把 在生活中自己每时每刻看到的 , 听到的 , 想到的有意义或有意思的内容 , 触摸到的 , 品尝到的 , 耳 闻目睹到的新鲜事物 , 及时记录下来 . 在观察中积累 , 这是重要的积累作文素材的途径 . 因为小 学生主要练习写的是记叙文 , 而记叙文绝大多数写的又都是作者的见闻及感受 . 积累从观察 中得来的内容和体验 , 最常用的方式就是写观察日记 .
跟踪观察时 , 可以边观察边记录 , 也可以定期写观察日记 . 这种记录 , 强调要具有一定的连 贯性 . 定向观察时 , 为了方便观察 , 最好是在观察之后进行追记 .
随机观察 , 强调作捕捉性随记 —— 及时准确地把自己偶然观察到的新事物 , 好素材及突发 奇想等记录下来 . 因为这些素材具有偶发性和一闪而过的特点 , 所以随记要及时 , 要像捕捉一 种小动物那样 , 把它捕捉到自己的随记本上 . 这种捕捉性的随记最有价值 , 它对拓宽写作面 , 写 出有新意 , 有认识深度的文章 , 帮助最大 .
无论是哪种观察日记 , 篇幅都可长可短 . 可以成文 , 也可以是个片段 (记下要素 , 梗概 ), 只要 及时地把观察所得 , 所感记录下来 , 就达到了目的 .

⑧ 初中作文素材积累

中考语文作文素材
★君子之行，静以修身，俭似养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
★心闲天地本来宽。 ——陆游
★比赛常常到最后比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥原有的水平，谁就能获胜。 ——刘墉
★孩子，你未来会面对许多大的考试、大的比赛，希望你能记住我说的这番话：在竞
争前保留体力、保持宁静，当别人叫阵时，不焦躁;在别人获得掌声时，不为所动;当前一刻失利时，不回头! ——刘墉《魅力四射，神采飞扬》
★世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
★梦想就是舒造，希望就是呼唤，制造幻想就是向现实挑战。 ——雨果
★追求进步的步伐，就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光，进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答，进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现，进步也是精神食粮……关注进步，追求进步，是个人的渴望，是集体的渴望，也是社会的渴望。
★在梦想舞台上，渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待，就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此，我们应该怀着一颗平常心，去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧;做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意;战胜心中的压力，相信自己，以平常心挑战到底，坚持到底。
★乘坐太空船上升到离地面200～400公里高的太空：可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球，大海、白云、陆地时隐时现，缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上，在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光，白天各个国家和大陆鱼贯面行，很快从眼前溜过，夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比……
主题：健康
●健康是人生第一财富。 ——爱默生
● 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。 ——培根
●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。 ——马雅可夫斯基
●保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。 ——富兰克林
●健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。 ——艾迪夫人
●只有身体好，才能学习好、工匠作好，才能均衡地发展。 ——周恩来
●古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，业也许不见得能精;两样都用，心身并健，一定更有好处。 ——老舍
●美国前总统里根：热爱棒球，擅长游泳，喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员，曾救起77名落水者。他竞选州长成功举行就职典礼时，为了不误看棒球赛，竟将就职典礼时间定在午夜12点。
主题：环境
●古代诗人笔下的美景，曾陶醉了无数游人，也曾滋养了无数文人墨客，这些美丽的景色，今天还在吗?飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
一水护田将绿绕，两山排阉送青来
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
●阅读下列材料，你有何感想?
1.1985年，英国南极科考队在南极上空发现了一个巨大的臭氧“空洞”。1987年，德国科学家发现北极上空也有类似的臭氧“空洞”。后来才得知，全球各处都有臭氧被破坏的现象。没有臭氧保护的生物在强烈的紫外线照射下将无法生存。
2.据报道，人类每年向海洋倾倒600～1000万吨石油、1万吨汞、25万吨铜、100万有机农药，660万塑料……
●精彩语段
1.(语言、动作描写)童年，天总是那么蓝，欢笑，总是那么多。总爱趴在奶奶的膝盖上，听她讲牛郎织女，听她讲日本人进中国。听她唱歌谣：“哈巴狗，到集上，叮当叮当戴铃铛……”听她说“小宝妮”，嘴说着，唱着，边从头上扯下几根柳枝给我编个柳帽，常逗得我咯咯欢笑，引来几只小鸟一起倾听，一起欢唱。院墙土爬着紫葡萄，行人路过时，总爱要几串，想给钱，奶奶不要，顺手拍拍人家车上的娃娃，把剥了皮的葡萄塞进小孩嘴里，用手摸摸粉嫩的小齄蛋，逗着，笑着。爽朗的笑声在蓝天下脆脆地传播，也在我的心底深深地扎根。
2.(心理、神态描写)“不用，我自己来。”我说，然后悄悄挪到床角，偷偷地注视着母亲。然后，我慢慢地爬上床，看着母亲，心里有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。
钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。
3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。
到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻
那一刻，我很伤感。
●●事实论据
最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。
●诗词名句
1.笑揽清溪月，清辉不厌多。 (张旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。 (王维)
3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 (李白《山中问答》)
4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 (梁启超)
●●哲思睿语
5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。 (波洛克)
7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。 (哈利伯顿)
8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。 (赫尔岑)
9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。 (巴金)
10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)
有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。
钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。
3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。
到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻。
那一刻，我很伤感。
●●事实论据
最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。
●诗词名句
1.笑揽清溪月，清辉不厌多。 (张旭《清溪泛舟》)
2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。 (王维)
3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 (李白《山中问答》)
4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 (梁启超)
●●哲思睿语
5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。 (波洛克)
7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。 (哈利伯顿)
8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。 (赫尔岑)
9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。 (巴金)
10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)
●●●精彩语段
11.如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河，笑声就是小河上的片片白帆。 (晓君《笑对人生》)
●●●●报章拾萃
12.美国著名心理学家瓦尔特·米多贝尔曾经做过一个有趣的试验，他把一些软糖分给一群幼儿，并嘱咐他们，等他回来才可以吃这些糖。但是，寂寞的孩子们终于熬不住了，大多数吃了那些糖。多年以后，心理学家发现，那些不能等待的孩子大多二事无成，而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。
13.在对著名歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方，她笑了笑说：“其实也没有什么独特的方法，只不过在每天起床时，我总是对自己说：‘今天有两种心情可以选择，一种坏心情，一种好心情。’于是我选择了好心情，把笑容挂在脸上。”
主题：校园故事
1.我们今天是桃李芬芳，明天是祖国栋梁。 ——聂耳

2.池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上
面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年…… ——罗大佑《童年》
3.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞
使入善辩。 ——培根
4.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
5.恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 ——毛泽东
主题：善
1.人之为善，百善而不足。 ——杨万里
2.对于心地善良的人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是J种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。 ——纪德
3.善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。 ——卢梭
4.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。 ——罗素
5.饮誉海内外的学者、书法家启功，因其被誉为“中华第一笔”，便有许多人仿他的作品卖钱。某日有一专门仿造启功作品的人去店里销售赝品，恰巧遇见启功本人，作伪者尴尬恐慌，求启老高抬贵手，为料他老人家只是宽厚地笑道：“你要真是为生活所迫，仿就仿吧。”