怎么写好作文的开头

❶ 怎么写好作文开头

第一种方法：巧用名句。在作文开头可引用与文章主题相关的名句，首先给读者留下内好的印象。起点高容，有文采，进而来吸引读者去欣赏你的作品。
第二种方法：设置悬念。在写事的文章中，我们常常要把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问。就犹如电影先出示结果，然后再介绍事情的起因和经过，进而来吸引观众，抓住观众的心一样。
第三种方法：开门见山。文章一开头，就点明题旨，直接进入主题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。第四种方法：抒发情感。开头直接抒发情感，引起读者的共鸣。
开头要写得明快、新颖、灵活、含蓄，甚至沉重、惊险，总之要有吸引力，让读者非看下去不可。

❷ 怎么写好作文的开头和结尾，有什么技巧

提高作文水平技巧：

1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

❸ 如何写好作文开头

文章常见的开头法：

开门见山法，故事导入法，比喻开头版法，对比开权头法。排比开头法，名言导入法 。

拓展资料

开门见山法：

所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。可以开头直接点题，可以开宗明义揭示主旨，也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。

故事导入法：

就是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法。这种方法的好处是增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主题相一致，而且要字数恰当,简明扼要。

比喻开头法：

就是用形象生动的比喻来开头的方法，这种方法的好处是文采飞扬，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。

对比开头法：

就是用对比来开头的方法，这种方法的好处是加强文采，有力地论证中心。

排比开头法：

运用排比来开头，可以加强文章的气势，增添文章的文采。

名言导入法：

就是在文章开头导入古圣先贤、专家学者所说的包含着人们公认的基本原则和一般道理的话语。

❹ 浅谈如何写好作文的开头和结尾

浅谈如何写好的开头和结尾
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷的眼球,提高自己的分数.
一、撰写一段精彩的开头,一见钟情.
（一）设计题记,新人耳目
（二）言彼意此,曲径通幽
（三）铺陈排比,蓄势待发
二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛.
（一）添加后记,余韵悠长
（二）提出问题,引人深思
（三）卒章显
（四）出人意料,戛然而止

❺ 如何写好作文的开头和结尾

“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍开头和结尾的方法：一、作文的开头 开头遵循的原则：1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。开头常见的毛病： 1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作
。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。 3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。（一）、开门见山法1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。 2． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），
同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）” （二）、非开门见山法3． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……” 5． 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《
》的开头：“人们都说‘
’。” 6． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。 7． 总起式。开头总领全文。如《
》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……” 8． 联想式。文章的开头或从远到近，或
，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。 9． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《
》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。” 二、作文的结尾 结尾常见的毛病：1． 画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。2． 公式化。空喊中号。常见的作文结尾：1．自然顺畅的结果交代法。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的
， 带着它走开了。” 2． 照应开头的首尾照应法。结尾或点题，与文题
；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。 3． 画龙点睛的总结法。结尾或展开联想，
，
，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的
》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……” 4． 抒情法。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。 5． 评价法。结尾对人物或事物进行总结。

❻ 小学生怎样写好作文的开头

5、设置悬念法

用设置悬念的方式来开头，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计引起兴趣，效果很好。阅卷老师也是有一个读者的身份的，所以能在开头引起老师的兴趣。

例如：我的视线，这么久以来都被一把蓝色的雨伞所牵绊着...（能让雨伞牵绊的会是什么呢？）

❼ 如何写好作文的开头

所谓万事开头难只要写好了开头下笔如神，开头的确不好写，开头是文章的中心从开头就可以看得出一个文章的文化程度，当然开头叫要围绕着中心题目，能够做到引起下文，简单明了扼住主体。