外貌的作文开头

❶ 如何写外貌开头作文

抄我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴--曾雨舒。

❷ 写自己的外貌调皮的作文开头80个字

鲁迅所说的"画眼睛"意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的专部分,而舍属弃 与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西.鲁迅写祥林嫂是"画眼睛",但也写了祥林嫂 "花白的头发"；写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤,却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法 ；写闰土,在写眼睛的同时也写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手,却 又粗又笨而且开裂,像是松树皮了."反映了闰土生活的艰辛和痛苦.写孔乙己却没有写眼 睛,而是写他那件"又旧又破的长衫."
写肖像的高要求是刻划、显示灵魂.鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”,列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次.

❸ 我的老师作文500字只写一件事,开头写老师的外貌

我的老师
倪老师大约多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师的言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。 简评：在成长的路上，因为有了自己喜欢的老师相伴，一路走来好温馨！

❹ 描写妈妈的外貌作文 开头

因为我不知道你母亲长什么样子，所以只能告诉你方法呵呵。
1：总体描写：身材，体貌。回答身高。
2:分条描写（细节描写）手部，腿部，脸部，头部。
3：注意插入必要描述，增加情感。如：母亲的脸上平添了几道皱纹（说明母亲脸上皱纹的原因，但要注意简练，把握好中心）

❺ 描写妈妈外貌作文的开头和结尾

我爱我的妈妈。我来的妈妈一头漂源亮的长发（短发）圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛，一张樱桃小嘴，让人一见，就觉得是一位“绝世美女”。我的妈妈很爱我。一次，我发高烧了，外面还下着雨、打着雷、闪着电，这种天气令人感到害怕。妈妈正准备叫我起床，见我脸红，就摸了摸我的额头，知道我是发烧了，背着我，就往附近的医院跑。外面好冷，好可怕！妈妈一手拿着伞，一手抱着我，背上都被雨淋湿了，我真心痛妈妈！我问妈妈冷不冷，妈妈微笑着说：“傻孩子，我不冷。”到了医院我打了针，烧渐渐的退了，妈妈才放来。妈妈却因为我，而感冒了。我爱妈妈，我的妈妈是世界上最好最好的妈妈！妈妈，我爱您
名师点评：第一段着重对妈妈的外貌进行了描写，将眼睛比喻成宝石，不仅写出了妈妈眼睛的大和美丽，也体现出了妈妈精神奕奕的神采。第二段记叙了妈妈在大雨夜不顾自己而背着小作者去医院看病的经历，进一步充实了妈妈的形象刻画。但，老师觉得这段的描写还不是很好，缺少了对妈妈行为、神态、语言的具体刻画，而且选择的事件不够经典，因为这个事件已经被写烂了，不能很有代表性的突出妈妈的个性。

❻ 我的好朋友作文600字。开头、外貌、一件事、赞美之情。

我的朋友

友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……
业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

❼ 描写弟弟外貌的作文的好开头

小名，每天只要睁开眼睛，长得白白胖胖，他的头就仰得高高的、香蕉，小弟弟早已咯咯笑着，一边拽一边撅着小嘴。这个月，我们姐俩就这样拔起河来。一笑起来，不要不要不要不要不要，只有开机的时候，一下子咬住了糖的一边，悄悄地跑过来。于是！”我不理他，你下次一定会望而生畏、饼干，也不生气了，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣，他刚学会了爬，就眯着眼睛、柿子饼，我坐在毯子上晒太阳，我生气了，他还是得意洋洋地照跳不误，好多好吃的跟我换，胖胖的小手捂住嘴，只要你逗他笑我有个小弟弟，往外拽，今年只有一岁半，所以在家走路要特别小心，小弟弟特别爱吃糖。” 我哪里肯松口呀。他顽皮可爱，递给我，他天天都来按键盘，躲而避之。只要尝试过他的“热情”。我当然高兴。他会用两只胖乎乎的手抱住你的头。我只好一点一点地再删掉，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。你把食物移到左边。唉，飞快地逃跑了。 可爱的小弟弟也很淘气，趁我不注意，正打算痒痒他，有一双又黑又亮的大眼睛。我拿他一点儿办法都没有。以后，他才来“工作”，让你不忍心一个人独自分享美味，跟他做了这笔“交易”;你把食物举得高高的，弟弟就会动个不停、饼干，他的两条小腿就像装了弹簧;你把食物拿到右边，家里床底下。我发现的时候。 我的弟弟名叫孝杰，不停地跳。 小弟弟特别聪明，小弟弟发现了，他的头就转向左边，他终于吃到了那块糖。 弟弟是个非常热情的小孩，他就会回报你，故意不跟他玩儿，死死的盯住食物这个目标。 弟弟非常顽皮，他歪着头看了好长时间，凡是你手上拿着吃的东西。他就在我画画的时候，用手在键盘上面乱按一气。他就像雷达一样：“姐姐，他就会露出灿烂的笑容，又心生一计，在你的脸上乱啃一通，咯咯地笑个不停，特别可爱，小弟弟还会犯傻呢。 有时候。一天上午，扒开，拿来了苹果，他的眼睛就死死的盯着食物看，晒台……都成了他探险的好地方，只好随他去玩，电脑关机的时候，他已经大功告成了，我正在打字，眼珠一转，给你留下满脸的口水：娃娃，连连说。一天晚上，可是，又有点馋的无敌小弟弟, 他索性用手一下子全按上，厨房，左边一个深深的小酒窝显现出来！一天下午、橙子，最后，脆脆地说。可是，把手伸过来痒痒我，说不准就踩到了他肥嘟嘟的小手小脚。 弟弟特别馋。小弟弟拿来了一块糖。弟弟特别喜欢抿着嘴笑。高兴时， 他抓住了另一边,一双黑黑亮亮的眼睛里透着机灵，你绝对看不到他的影子，我忍不住笑了。他拽不过我：“啊，沙发下。照顾他的外婆累得腰酸背痛，这个调皮又聪明的小弟弟，白白嫩嫩的脸像是用圆规画出来的一样，小弟弟拿着彩笔。他只有11个月大，越发觉得可爱，在我的练习册上乱画一气。一听他的名字就知道他是一个超可爱的男生。 这就是我的有点可爱，他的头一定会转向右边，掰点给他吃

❽ 描写人物外貌的作文开头 结尾

描写人物外貌的作文开头

1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。  

2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。 

3、打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

4、（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。 

5、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。

描写人物外貌的作文结尾

1、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。

有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁„„赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！” 

2、（我的老师）老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡献者啊！ 

3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生„„她，是伟大的。

4、（王涛）如果世界上所有的人都像王涛一样，为自己想得少，为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好！ 

5、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。 

6、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

(8)外貌的作文开头扩展阅读：

外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。其关键在于：第一，进行肖像描写，据情节发展的需要去写，不是写到人就必须写人的肖像。

有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像，不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们，要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物外貌的关键。鲁迅是很善于"画眼睛 "的。

他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化，需要着重指出的是："画眼睛"，这是比喻的说法，并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可。

❾ 描写人物外貌的开头和结尾。。。。

开头：弯弯的柳叶眉下，一双水汪汪的大眼睛，像是会说话，小巧的鼻子，樱桃小口，粉嫩的脸蛋。一头乌黑的秀发随风飘逸

❿ 《我的朋友》作文450字，写人的，开头用外貌描写，尽量简洁;中间用一件事来写，要具体，突出人的品质

我有一位与我形影不离的好朋友。他有一个瓜子脸，留着西瓜头，小小的眼睛里散发出聪敏的光芒。小脑袋里不知道蕴藏着多少智慧。他有着一种遇到问题要打破沙锅问到底的劲。
记得有一次下课，我找他去玩。我发现他正全神贯注地看着书，手里的笔“刷刷”的挥动着，算着一道道数学题。我在他旁边一声不吭的站着。忽然只见他的笔停住了，皱起眉头嘴里小声的念着：“这道题该怎么算呢？”我见他百思不得其解的样子，便把脑袋凑过去，看看是什么难住了他。我看了之后，才知道他被一道应用题给难住了。我就和他讨论起来。上课铃响了，我们还没得到一个完整的答案。我于是劝他放弃，他不愿意，反驳我道：“这只差一点就成功了，我一定要把他算出来。”我回到座位上准备上课。下课了，只见他一溜烟的跑上讲台，和老师轰轰烈烈地不知道在谈些什么。我便上去凑热闹。原来，他在和老师讨论那道题。最后，老师给了他一个正确的答案，并给了他做了详细的解释。他那种坚持不懈的精神使我受益匪浅。我在一旁暗暗地为他竖起大拇指。
他不止坚持不懈的精神值得我学习，他那种不服输的精神也值得我学习。
开学的时候，老师对我们进行了一次摸底考试。成绩发下来后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服气的对我说：“我下次一定考比你多的。”结果，事情正如他所说，他比我多了两分，那全是他努力的成果。通过这次考试，使我比以前更加敬佩他了。
这就是我最敬佩和最好的朋友。
巧了，我们都写一篇作文