离别作文结尾

A. 关于离别的作文开头与结尾

开头：我轻轻地来，正如我轻轻的走，我挥一挥手，不带走一片云彩。

结尾：朋友，请不要伤心，离别既已到来，那么相聚还会远吗？

正文：

午后的阳光总是那样和煦，那样温暖，即使在这一冬日，他也依然将光明洒向大地。走着走着，望了望路边的行人，似乎每个人都面无表情，好像心中都有什么不顺心的事一样。阳光照不进人们的心房，却也奈何不了人们的内心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久将要面对的事情了。

告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”

我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去

几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》。

B. 关于生死离别的文章结尾

人死了以后复很长一段时间是游荡制的

在寂寞的街角
在繁华的市井
在停滞的车旁

他们神色安宁的望着这些忙碌的快节奏的人群

他们会怀念那些生前爱着他们的人
在他们的身边兜转
看着那些人哭泣微笑

人死了会流连在自己有着美好记忆的地方

拥着已被繁华掩埋的那些曾经的美好

人死了
你找不到他们

常常会想着他们目光呆滞的望着远方
但是他们却在静静的注视着你眼睛里的悲伤

你寂寞的望着世界 茫然
他们寂寞的望着你 悲伤

这样的游荡

直到某天
那个寂寞小小的你的旁边不再是游荡的他

阳光让站在寂寞角落的他消逝
残缺的碎片拼凑的是幸福面容的街景

断桥
鬼汤
忘记
前世今生

下辈子让我守护你

你死了还会爱着他吗?

C. 作文 离别的滋味 最后一段怎么写

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”说的是离别的必然性，而“碧云天，黄叶地，西版风紧，北权雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”却是说分别时那依依不舍的情景。既然分别是一种必然，又何必强求彼此不分别呢？不是因为分别而分别，而是因为我们有许多梦要去实现而分别，饱尝离别的各种滋味，才能真正体会感情的无价。我们相信：离别，是重逢的开始！

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D. 怎样写离别作文的开头和结尾

如果是写给同学的开头可以引用这一句话：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重回唱的两个声答部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。开头或结尾引用一句名言或者俗语会比较好。结尾可以引用这一句话：人有悲欢愈合，月有阴晴阳缺。

打字不容易，望采纳。

E. 离别母校的作文结尾

有原文吗？ 给个地址或者把文章前部分贴上来。谢谢

(“她”，是当我还处在懵懂中，给回我启蒙的地答方。“她”，是当我还处在成长中，给我历练的地方。“她”，是当我还处在青春中，给我们翅膀飞翔的地方。这一转头，便永远的离开了，我不会后悔，我把与“她”的缘分珍藏在心底。别了，我的“她”)

母校 ——“她”

F. 离别的滋味作文结尾 要排比段结尾的急！急！急！

光阴似箭,记得三年前的一天，我们大家从四面八方相聚在这里回忆起第一次见到他那满内脸泪水的样容子忘不了与他在楼道里以相撞的方式相识这一段段美好的记忆都将会永远埋藏在我心中。

走在校园的绿荫下当初与我同高的小树如今也已经成为苍天大树，这个操场依然充满笑声，记得在这里参加运动会时我受伤了，带着伤心带着痛苦走向老师和同学，他们以一颗宽容的心包容了我，用爱给予我力量，让我振作起来这是一种心与心之间最真挚的关怀。

看着自己 曾经走过的教室脑子里不禁浮现出欢乐的场景，我们曾经在这里一起打闹，一起上课，一起编织着属于我们的美好回忆。

面对相处三年的老师在这即将分别的时候心里不禁一酸，永远无法割舍这段深厚的师生情，三年的学习生活中我曾被骂过，被打过也被称赞过。

我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，他们为了自己的学生操劳，着急，陪我们一起同甘共苦，没有一位老师不爱自己的学生，就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样。

每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了三年，也宝贝了三年，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答他们的辛苦，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷

G. 写离别作文开头和结尾

初中——烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。
忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌
，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。
面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗？
初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现！
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。
让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。
不会忘记了。
也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：
再见。
无言
我们就这样，各自奔天涯……
我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文
我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪？
过眼的云烟藏独立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。

H. 作文 告别开头和结尾

告别
午后的阳光总是那样和煦，那样温暖，即使在这一冬日，他也依然将光明洒向大地。走着走着，望了望路边的行人，似乎每个人都面无表情，好像心中都有什么不顺心的事一样。阳光照不进人们的心房，却也奈何不了人们的内心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久将要面对的事情了。
告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”
我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去
几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》。

I. 初三同学同学离别的作文结尾怎么写

你好！
花开时节话初三又是一片生机盎然，又是一年春回大地，又是一年吉祥奥运。在这花开时节，我处在初三的多彩殿堂，诉说初三的多彩世界。黑色步入初三，“天、地、妈”成为了生活中的常用语。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的卷子，不期而至的考试，让我们不得不为之奋斗与头痛。仿佛就在一瞬间，我们的世界就成为了黑色，没有阳光与温暖。我们在为天空划破一道闪电而奋斗。紫色当春季来临，紫色的丁香花在迎着春风绽放，我们也在为一次又一次检验阶段性学习的测试而奋斗。教室中弥漫着沁人心脾的花香，我们在孜孜不倦地在知识的海洋中徜徉。收获的，已不再是马虎失误的批评，更多的是细心进步的赞赏。虽然试卷仍未减少，但是我们努力着，用努力证明自己，用努力改变初三的颜色。蓝色望向窗外，天空已经更蓝的透明。没有冬日连绵的雪花，夏日的瓢泼大雨，秋季的风沙肆虐。我们雄心勃勃地扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大志向；娴熟地运用“勾股定理；用动词的过去式铭记流泪的日子。天蓝了，那是我们青春博大胸襟的召唤。初三的我们已经用笔和纸书写自己的人生理想了。金色艳阳高照，距离中考的日子近了。在仅剩的屈指可数的日子里，我们已经看到了金色的果实，我们用汗水浇灌理想的花朵，用泪水冲刷受伤的心灵，用努力证明自己的能力。我们，已经迎来了自己的金色夏天，那是艳阳高照的日子，成功的日子！花开时节话初三记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一次并肩坐在榕树下，不知怎么睡着了，梦里花落知多少。在花开时节我们走进了初三，乘上了初中生活的末班车，全力迎接终点站。走进初三，老师们的辛苦我无从否定。粉笔的运动速率不断提高；讲课的声音总是回荡在上方；一次次挥汗如雨只轻轻擦拭。教室里每个角落都有老师对我们的谆谆教诲。每当夕阳西下是那个熟悉身影在认真地批改作业。日沉星移，是她把教案细细推敲。正是因为老师的精神，差生中有了瓦特，朽木中生出了爱迪生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“是老师付出的真实写照。走进初三，父母的辛劳我刻在心上。夜深人静，当家家户户都已进入甜美梦乡时，还在学习的我无意间却总能瞥见客厅中强挣睡眼的妈妈。记忆中的时间是一枚纽扣，母亲缝了又缝却缝不住它的脚步；记忆中的时间是颗没有年轮的树，父亲追了又追却追不上它如此匆匆。到了初三才开始成长，才真切懂得父母寻浓烈而深沉的爱，才幡然醒悟到原来我们是箭，母亲是弓，要想箭射得远弓就要拉得弯啊！走进了初三，朋友的陪伴让我多了一丝温暖，是你的陪伴温暖了那些孤单季节。梦想的喜悦是我们青春所有纪念。我的朋友在这分别路口，微笑看着时光远走。我永远都不会忘记曾经有过这样一群人陪伴我走过寒冬、走过酷暑、走过荆棘。我永远都不会忘记刻在彼此心里那段纯白时光，我永远都不会忘记我们许下的诺言。回忆是我们最真的礼物。桅子花开呀开，桅子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；桅子花开呀开，桅子花开呀开，是淡淡的青春纯纯的爱，在桅子花的时节我度过了初中的末班，短暂却又美好。花开时节话初三操场边的杨树已抽出新芽，石阶的青苔已爬上墙角，小草已经在土缝中探头，似水流年从手中消逝，又见这花开时节，剩下的却只有回忆……走在繁花争艳的林荫道上，芳草鲜美，落英缤纷，它承载了我多少回忆！初三的时光忆稍纵即逝，却仍不忘老师伏案的辛勤与劳累。他们不曾抱怨，因为他们知道：初三了，学生们的方向还等着老师指引。仍不忘同学们在纸上沙沙写字，皱紧眉头拼命思考，热火朝天讨论学习的模样，他们不曾忘记自己的使命。那人生的船是浮是只有自己主宰，仍不忘课余师生欢笑一堂谈笑风生的场......