我的故事作文开头结尾

⑴ 我与书的故事作文开头和结尾

开头
书籍，从古至今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉。千年内岁月，如白驹容过隙；沧海桑田，世事变迁，不变的就是这营养品。
说它是营养品，的确名副其实。在《诗经》里采薇，闻到的是弥漫在田间的蒲香；在“乐府”中流连，看到的是遍地战火的硝烟与悲叹的百姓；在唐诗中徜徉，可随李太白泛舟五湖四海；在宋词里踱步，可伴苏东坡游遍天涯海角；在元杂剧中畅游，可一同为窦娥鸣冤；在明清小说中徘徊，可仰慕诸葛孔明南征北战的英姿；在现代文学中遨游，仿佛听到鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的阵阵呐喊
结尾
顺着山间的小路，嗅着东篱下菊花的气息；沿着窄窄的山路，望着难于上青天的蜀道；通向海边的路上，遥望玲珑五云托起的仙山；来到了浔阳江上的船只，闻到铮铮然有京都的琵琶曲......
好书会荡涤人的心灵，坏书会玷污我们心中的明镜。
读好书，好读书。

⑵ 《我 的故事》作文开头和结尾

开头:成长的脚步随着风吹着，七岁那年我第一次洗手帕，十岁那年我第一次在舞台上表演，十四岁时…下面讲述我的故事。
结尾:这就是我的故事，充满了五彩缤纷。望采纳

⑶ 我的故事作文开头结尾

从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！

⑷ 作文《我的故事》开头怎么写啊

我给你开头、结尾抄，中间的我不给你了，因为要靠你自己写
开头：
我是一个（怎样）（调皮呀，活泼什么的都可以）的女孩（男孩），现在的我已经是（几年级）的孩子了，从小的时候到现在，我的成长过程中发生过很多事情，但是最令我难忘的还是我（什么时候，譬如儿时）的那个故事........

中间：记得那一年...............(后面的自己写了)

结尾：
我儿时的故事不但给了我一个教训（随便你怎样写咯），还给了我一个深刻的记忆，我永远会铭记在心底，永远，永远................

希望采纳

⑸ 我们的故事作文开头结尾和故事的概括

我们家的故事不多，宛如平常一段歌。“你就老老实实呆在家里等吧，干吗偏要去做什么公司版秘书……”权“知道，知道。”听！姐又和妈干上了。“我走了。”姐的高跟鞋丁丁当当地敲着楼板。“哎，带两个馒头去。”妈妈追出去叫。“馒头？哎呀！难看死了！”话一传来，人已经消失了，妈妈无奈的叹息。 我姐今年29，她是个暴性子，耐不得闲，便自己到一个公司做临时秘书。爸妈自然不放心，旁人说三道四，爸妈便和姐展开了“长舌之战”战争持续了两天。丝毫没有和平的意思，反而更加激烈。吃晚饭的时候，父母斜着眼看着姐，然后又继续“作战”。“现在世道不好，坏人多，提防都提防不住”。妈的苦口婆心我都能背下来了。爸又接着说：“不听老人言吃亏在眼前。到时后悔也来不及——”“我自己的事不用你们管。”姐不耐烦地说。“你你！气死我了——” 爸浑身发抖，指着大门说：“你给我滚出去！再也别回这个家！”“走就走，有什么了不起的。”几天后姐又回家了，这次没有战争，只有温馨，真是故事不多，宛如平常一段歌！

⑹ “我的成长故事”作文开头结尾

日子在脚下来，脚下踩出平静的声源音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

⑺ “我的成长故事”作文开头结尾

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在回某个清晨的镜答子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

⑻ 作文《我心中的故事》开头结尾

在我的心中，天上住着一个神，他（她）统管天下。如果是女神，我相信她一定有维专纳斯的美貌，赫拉的魅属力，雅典娜的智慧！如果是男神，我也相信他一定有阿波罗的潇洒，阿瑞斯的气概！

在我的心中，他（她）在天上看着人间的悲欢离合。有伤心的事他（她）就会流泪，下起雨来。如果是开心事，他（她）就会笑，阳光普照。

春天，孩子脱去厚厚的棉袄，在春光的普照下愉快玩耍，神就在天上开心地笑！

夏天，那火红的太阳，就是神和青少年一样的火热激情！

秋天，神看见农民半年来一直在辛勤劳动，便送给他们丰收的果园，成熟的庄稼！

而冬天，神有时盖上棉被睡觉，人间便会下起雪，那可爱的银白的小精灵便将人间装扮成为一个银妆素裹的世界；但有时神也是不睡觉的，他（她）用清澈的眼睛看着可爱的孩子在自己送去的雪地里玩耍，心里比孩子更开心！

我永远相信神的存在，也永远希望我永远不要长大，大人死板，没有童心，只会说我们小孩们太天真、太幼稚。而我们孩子们要永远保存童心，不管怎么说，有童心的人永远不会老！

⑼ 我的名字作文开头和结尾

开头：

1、这人一生中有两件头等大事，第一没过于取名字，第二样便是谈婚论嫁了。今天我要说的自然是取名。取名可是大事中的大事，马虎不得。取个好名字，缺什么补什么，迷信一点的就求个风调雨顺、家财万贯。

3、中国人的名字向来比较有意思。名字凝聚着长辈浓浓的亲情和微妙的心态。盼子心急，望孙心切，取名这种最能释放急切心情的事情历来受到长辈们的重视。在第三代还未出世之前，他们就戴着老花眼镜，翻着字典词典精心选择。

结尾：

1、每个人都有自己独特的名字，名字里都有爸爸妈妈对我们的祝福和希望，我们要向希望去前进，不要辜负爸爸妈妈对我们的希望。

2、我喜欢我的名字，更喜欢我的父母，名字中包含着父母对我的爱，包含着父母对我的期盼。

(9)我的故事作文开头结尾扩展阅读：

作文的写作手法：

直接抒情法：直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心，坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法：间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；

也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。