写秋的作文的结尾

⑴ 秋天作文的结尾

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方专法。

一篇优秀的属作文，内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生，没有缺痕，是开放性的。描写秋天的作文结尾有很多，例如：

秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。

秋天，是一个丰收的季节。苹果树上结出了苹果，你只要吃上一口就会让你回味无穷。红红的石榴像一个个小灯笼，成熟的石榴胀破了皮，露出粉色的玛瑙粒儿，掰开几粒放在嘴里，又香又甜的汁水立刻溢满了你的嘴巴。秋天酿熟的葡萄乌黑诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得人心颤，燕子飞到了南方，青蛙正在挖洞准备睡大觉呢。

秋天，是我最爱的季节,我爱她,不像夏一样闷热大雨，不像冬一般冰天雪地，更不和春姑娘和风调皮，我爱秋，爱她的金色麦田，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累,更爱的是，那份丰收的喜悦。

秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。

⑵ 写秋排比开头结尾的作文

秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。
秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。
秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取

⑶ 描写秋天的作文（结尾，不少于100字）

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

有人喜欢“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的春天；有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，而我却喜欢“霜叶红于二月花”的秋天。

在我们熟睡的时候，秋妹妹悄无声息地来到人间，提着一个精美的篮子，把红红的披风送给了守卫员——枫树，把黄色的披风送给了梧桐树。秋妹妹趁天还没亮，把风姑娘请了来，风姑娘参观了秋妹妹的杰作，高兴地点点头，树叶像小精灵一般纷纷落了下来。

秋妹妹转念一想似乎是忘了什么，风姑娘附在她的耳边说了一句悄悄话。“哎呀！我怎么没有想到，谢谢您！风姐姐。”秋妹妹连忙向风姑娘道谢。

你们猜秋妹妹要去干嘛？原来秋妹妹忘了争奇斗艳的菊花，秋妹妹急忙给她们撒下一件件颜色鲜艳的衣裳，白的像雪，黄的像金子，紫的像宝石……美丽极了！菊花们在秋风中摇曳着美妙的身姿，异口同声地向秋妹妹道谢：“谢谢您，亲爱的秋姐姐！”

秋妹妹看了看手里的清单，忙飞向广阔的田野，撒下一波秋雨，田里的稻谷心满意足地点点头，树上橘子、柚子们露出了黄澄澄的笑脸，纷纷向秋妹妹道谢：“谢谢您！”“不客气！”秋妹妹撒下一串铜铃般爽朗的笑声，回家安心睡觉去了。

我喜欢秋天，秋天不仅是凉爽的季节，也是丰收的季节，真好！

⑷ 描写秋天的作文（开头和结尾）

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

一年四季，五彩缤纷，犹如一幅美丽的画卷，在这五彩缤纷的季节里，我最喜欢硕果累累的秋天。秋天到了，秋高气爽，凉风习习，天高云淡……让我们一起走进这美丽的秋天，去看看秋天的景色吧！

来到菜园里，我们看到了土豆从地里探出头来。在土豆的边上是涨红脸的高粱。再往里走，我们看到了辣椒小姐姐们好像在叽叽喳喳地说着什么，一问才知道，原来正在筹办今晚的音乐会呢！花生也脱掉了自己的衣裳，抬起头来！

来到果园里，我们看到了五彩斑斓的一片。苹果树上挂着的娃娃的脸蛋，走到石榴家门前，石榴露出了它一排排整齐的牙齿，好像在欢迎我们的到来。走到橘子树前，摘下一个橘子，咬上一口，酸酸甜甜的味道在嘴中呈现。

接着，映入眼帘的是黄澄澄一片，走近一看，原来是田野啊！这好像是给大地铺了一块金色的地毯，田野里到处是丰收的景象！稻子都有筷子那么粗，沉甸甸的谷穗频频点头，高粱红的似火……

秋天是一年四季中最美的季节，也是丰收的季节，金黄的玉米，张开笑脸的石榴。还有田园里，果园里……那一望无际的硕果累累。真是令人目不暇接，喜不胜收。我爱这美丽的秋天。

⑸ 写秋天作文的结尾

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

秋天是一个特别的季节，它给忙碌了一个春夏的农民带来收获，给被太阳毒晒了一个夏天的人们带来清风，给大地涂上了专属于秋天的颜色。我喜欢秋。

秋天的颜色是特别的，既不像春天那么鲜艳，也不像冬天那么单调。秋天的颜色是暖的，红红的枫叶，枯黄的小草、银杏叶，还有略显昏黄的天，地里金灿灿的农作物，树上红彤彤的果实，也别有一番风情。

秋天是一个收获的季节，园子里，田野里，也都是满满的收获，在一大片一大片的小麦田里，可以看见许多农民在收割小麦，他们的脸上洋溢着幸福而又朴实的微笑，或许是高兴于一个春夏的努力终于有回报了，也或许是因为今年的小麦收成还不错，憧憬美好未来呢！

在果园里，也可以看见笑容满面的的农民在收获成果。在收获的季节，人们总是快乐的，仿佛整个秋天都被快乐包裹起来了。

秋天的风不像冬天的风那样冷冽刺骨，也不想夏天的风那样令人燥热难耐。秋天的风很凉爽，它带给烈日下的人们极致的享受。秋天的风里，混着水果，庄稼的味道，会让在风里行走的人在不知不觉间就饿了，仿佛身处一片大果园，身边就有水果，一伸手却摸了个空。站在秋风里，你能听见歌声，仔细一听，原来是地里干活的农民伯伯，一边工作，一边唱歌。

秋天虽不怎么下雨，但有时秋雨也偶尔造访人间。这时，人们或许在地里干活，也或许在家里吃饭。在我的家乡，秋，雨大多是雷阵雨，在下雨的时候千万不要不拿伞出门，或许你现在看雨小，但一出门它或许一下就从淅淅沥沥的小雨，就变成了倾盆大雨，这时在外面没拿伞的人就可能变成“落汤鸡”了。

秋天像是一位天神莅临人间为人们带来了收获，带来了凉爽。啊，使人爱恋的秋！

⑹ 写秋天的作文结尾

1. 秋天这个丰收来的季节，源美好的季节，给大地带来财富，每一个人的脸上都洋溢着最可爱的笑容，那是因为他们的辛苦都得到了回报。。秋天，最美丽，最美好，最幸福的季节。

2. 一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

⑺ 描写秋天作文结尾

秋天,是个风高气爽的季节,是个丰收、丹桂飘香的季节,当然,也是个美丽的季节. 秋天的天空最美.早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,一碧如洗,太阳这才“起床”,从东边升起,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖.到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别地热,但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,叽叽喳喳”的声音,好像在说：“好热好热,好热好热!”一道下午,太阳光减弱了许多,在没有太多太阳光的照射下,人们可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛,看得不清楚,但是能看到,已经很满足了!傍晚时刻,太阳已经不像中午那么灿烂了,蓝色的天像喝醉酒似的,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的,周围一切也是那么红,它慢慢地回到西山的怀抱里,光芒微弱了,好像快要熄灭的火柴.它落山了,留下了一片红霞,好像仙女的衣裳从天上掉到凡间,周围非常安静.人们沐浴在霞光中,是那么的惬意呀!晚上,天空漆黑一片,就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒,天上闪烁着数不胜数的星星,好像天上的眼睛,又大又圆的月亮照亮黑夜,照亮了贪玩的孩子回家的路,像黑夜的照明灯.而我,躺在爷爷怀里,听着爷爷讲关于月亮的故事……
我爱秋天,爱它风高气爽的天气,爱它变化多端的天空

⑻ 写秋天的作文结尾

一、注意来审题
小作文源的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.
三、力求结构完整
小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.