㈠ 关于知识重要性话题作文素材
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己
拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，
使阅卷老师“一见钟情”。
四、善子联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在
想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题
“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想
到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒
热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分
数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就
是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构
思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧
近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平
时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目
㈡ 知识的写作素材
当今，有一位叫摩西的外国老奶奶被越来越多的世人所注目，说来有趣，摩西奶奶可谓大器晚成，摩西奶奶干了一辈子庄稼活，她在73岁时扭伤了脚，不能再下地干活，她75岁开始学绘画，80岁举办了个人的首次画展……于是，人们在赞叹摩西奶奶和她晚年取得的惊人艺术成就的同时，称这种现象为“摩西奶奶效应”。
无独有偶，墨西哥老翁蒙图伊在86岁时获得了政治学学士学位，此前，他已拥有工程学和经济学两个学士学位。老人废寝忘食的读书，希望能给后辈做出榜样。蒙图伊出身贫寒，现有10个子女，他计划继续自己的学业，取得政治学学士后，他这样告诉众人：“我一切向前看。”
摩西奶奶也好，好学老翁蒙图伊也罢，无不给人这样的启示：一个人如果不去挖掘自己的潜在能力，它就会自行泯灭。
一个人的成才与事业取得成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断地学习与锲而不舍地奋斗。一位香港著名实业家原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍材到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断学习，从不敢让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。著名数学家华罗庚有句名言：“聪明在于学习，天才在于积累。”
人的一生充满机遇和变化，不可能几十年如一日的恒定不变。在科技发展日新月异、知识“折旧”不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天，只有不断学习，成就学习化人生，才不会落伍，才不会被时代淘汰。唯有学习、学习、再学习，与时俱进，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。
知识就是财富，知识就是力量。学习不仅是人类进步的阶梯，而且也是社会发展的动力。当今，全世界正在发生着一场新的革命：全球化、信息化、知识化、学习化。学习化社会的特点是：全员学习、共同学习、终身学习、学会学习；人人学习认知、学习做事、学习共处、学习生存和发展，社会也正朝着充分满足和实现每个学习者的愿望的方向努力。
气有浩然，学无止境。一息尚存，学习不止，奋斗不息，成就学习化人生！
知识就是财富 不久前，著名学者杨振宁在接受一次专时说：高科技战场是中国超越发达国家的主战场，也是最后的战场。倘若不能在高科技战场上抢占一席之地，中国将被人抛于脑后。因此，中国现在迫切需要大量的高层次科技人才“下海”，带动科技界整体观念的转变。 杨振宁的这一呼吁，对人们进一步重视与发掘知识的经济价值，有着发聋振聩的作用。 过去，对知识分子“下海”，往往是从“自我脱贫”的角度来宣传的，下海的人似乎是奔着小康而去“搞活钱袋”。其实，这是对知识价值释放的一种误解。 当今世界，知识的释放已经产业化、系统化，知识特别是高科技的知识成为经济竞争的主要力量。不仅是自然科学，社会科学也成为生产力、竞争力的一种体现。特别是以策划、咨询、信息服务为特征的“第四产业”，在经济发展中起着催化剂的作用。 “第四产业”为中国知识分子“下海”提供了一个现代化的高层次战场。那种“教授卖大饼”、“学者摆地摊”的畸形“致富”已成过去。知识分子将在知识产业化中确定自己真正的价值。策划就是其中一个重要的领域。近年来，一些独领风骚的策划家，转动生产力的策划魔方，促进经济资源的优化整合和生产力的发展，创造出一个又一个奇迹。
㈢ 知识即美德作文素材
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备4.土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若7.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。—— 斯宾诺莎8.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。—— 罗曼 罗兰9.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。—— 邓肯10.人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的—— 契诃夫11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—— 克雷洛夫12.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗13.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬14.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭15.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。—— 培根16.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。—— 罗素17.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅(二)妙语集锦24.严格意义上说，社会的道德首先应该维护社会的公平。道德是讲“应当的”，社会的公平是最大的“应当”。比方说，市场经济诉诸的是效益手段，多劳多得是符合市场经济原则的;但道德要考虑社会的公平问题。那么，我们社会的政策、法律在维护人们正当获得利益、权利的同时，还主张要维护保护弱势群体的利益。我们社会所实行的先富与共同富裕的这样一个基本政策，其中就表达了道德对社会公平的一种要求。——中国人民大学教授葛晨虹做客强国论坛接受嘉宾访谈时说。
望采纳。
㈣ 求关于知识的作文材料
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老夭”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
知识就是力量
英国著名哲学家培根说过：“知识就是力量。”有了知识便可以战胜一切。一个被知识武装的人，本身就是一个力量的集合。
世界上有许多的名人，如波兰天文学家哥白尼，他发现了“日心说”从而否定了确立已达1000多年之久的“地心说”，引起了宗教界人士的恐慌，他们骂哥白尼是疯子，视他的学说为异端，而且使用种种卑鄙手段来制止这一学说的传播，甚至不惜使用血性手段杀人灭口，布鲁诺就因此被活活烧死在十字架上。但是知识的力量是不会衰竭的，它经历了屈辱和诽谤，终于以不屈不挠的姿态又出现在人们面前，被人们承认和接受。
人的力量终究是有限的，但知识的力量是无限的。就大力士而言，当今世界上首屈一指的大力士，美国的安东尼?克拉克，他保持着举起465公斤的世界记录。对于一个人本身来说，能有如此大的力气的却令人难以置信。大力士在年轻力壮的时候的确可以称雄一时，但随着时间的推移，气力也随之减弱，一个人不可能一生都是大力气，但是，知识的力量是经得起考验的，几百年，几千年以后，雄力仍不减当年。知识的力量源远流长。
一个人如果有了知识，那么他的力量是不可小看的。瓦特发明了蒸汽机，使人类进入工业时代；爱迪生发明了电灯，使人类过上有光的生活。他们有足够的知识，所以凭借着个人力量带动历史的车轮，使整个人类的生产生活有很大
这是一把教育的天平，天平左边是知识，天平的右边是爱。无论放弃哪边，天平不再平衡。这不是孟子的鱼和熊掌，非要两者不可兼得不可，而是人的左膀右臂无论失去哪边，都让人痛不欲生。
没有知识的爱显得渺小。走在路上看到一老人在沿街乞讨，于是掏出几块钱以表示你的爱心，可是这种爱伟大吗？你救了老人今天的生活，却保证不了他明天的温饱；你帮助了这个老人，却帮助不了更多与之有着相似遭遇的孤苦的老人们。你能说你的爱伟大 吗？！相比那几块钱的施舍，我们要做的事是好好学习，努力学好科学文化知识，将来报效国这，助国家摆脱贫困，这样才能从根本上帮助那些孤苦的老人们。唯有这样的爱，才算得上伟大。
没有爱的知识显得空虚。每天积极投身于X、Y、Z，这种教育成功吗？教育教给我们的不仅仅只有这些，爱才是果实。最不喜欢听到的一句话是：“某某美籍华裔科学家研制出了××，为世界作出了巨大贡献。”这就是没有爱的教育！是的，他们努力学好科学文化知识，但功成名就后，却向其他国家的怀抱，而这位把他们辛苦养育成人的祖国母亲，他们却忍心把她们弃在一边不管，自己独享物质上的愉悦，难道他们的内心就不觉得空虚吗？一个连母亲都可以放弃的人，我们又能指望他什么呢？没有爱的教育，知识再多，也只是徒然。
想让植物长得郁郁郁葱葱，阳光和水分缺一不可；想让教育成功，知识与爱必须携手。挽着知识的爱显得充实，牵着爱的知识显得饱满。
大家可否记得世界首富比尔盖茨，所谓首富，不仅指他的物质最充裕，更是指他的爱最丰富，每年他都会拿出一大笔钱来支持公益事业，而他死后，大部分的钱也会用于捐赠，这才是成功教育的典范——用知识来包裹爱，让爱来支配知识！
我一手捧着爱，一手捧着知识，轻轻地把它们放在教育的天平上。凝望着保持平衡的天平，自然而然会有种让它不倾向哪边的念头，于是静静地守候，等到教育开花，等到教育结果。
㈤ 关于知识改变命运的作文素材一个，谢谢各位学霸，快啊，必采纳
面对危机，他们是怎么做的呢？李佐鹏和李佐斐的家乡甘城村是宁夏最为干旱的地区之一，山大沟深，交通不便，农民人均纯收入不到500元。为了分担父母的压力，也为了免于辍学，兄弟俩用驴驮水卖水，一驮就是十年，被称为“驴背上的兄弟”。兄弟俩不畏困苦顽强求学的事迹感动了著名篮球运动员姚明。姚明决定一直资助兄弟俩读完大学，上大学的第一年，资助每人8000元人民币。目前，兄弟俩又背上行囊来到建筑工地打工，他们希望能在开学前靠自己的汗水挣够上学的路费。李佐鹏说，不管怎样艰难，决不会放弃用知识改变命运的道路。
素材解析：
选定中心句，添加扣题句。选段杂乱，主旨多元化，表达欠准确。是论证坚持还是论证顽强？是论证好心人的资助还是论证知识改变命运r建议确定段首中心句，然后围绕中心句删减多余情节，增加扣题语句，这样素材和中心便能准确统一。
素材运用：
面对危机、面对困境、面对挫折，路在何方？如何寻觅？觅得出路的第一步是理想。一个没落的山村，一阵急促的车铃声打破了原有的寂静。“他家的孩子都考上大学了！”这个消息带着老李家的喜悦与愁闷传遍了山村。李佐鹏、李佐斐两兄弟为了分担父母的压力，为了免于辍学，为了实现自己的人生理想，为了觅得人生最佳出路，他们用驴背驼起了希望，他们起早贪黑地用驴驼水卖水，一千就是十年。他们希望用自己的汗水为自己的人生出路铸下第一块砖。“不管道路如何艰难，我们比成绩、比奉献，决不放弃用知识改变命运的道路。”他们为理想奔跑，为人生歌唱，用信念用理想照亮人生最美的出路。
㈥ 成功需要实践与知识作文素材
心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。
人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。作者：居里夫人
巨大成就的人，最大的天赋就是:他们可以执着将想法付诸实践。
在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。
没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。
骄傲败给时间，知识败给实践，快乐败给想念，决定败给留恋，身体败给失眠，缠绵败给流年。
这个世界上有很多很多人，永远都不明白，有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多。
青年一代只有通过生产实践的各种考验，才能百炼成钢。
最好不要跟熟人做生意。可能有人会纳闷，都说熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢？这是实践经验的结晶。
从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。
你应该清楚，知识原本是空的，除非把知识付出行动，否则什么事都不会发生。
知识超越教会的垄断、大学扩大，使不属于教会的知识分子阶层集散地从属于教会的学者角色，军队和航海使得国王的权力大大膨胀，视野的扩大使原来的知识思想框架无法解释面前的一切，因此引起怀疑旧思想和寻求新知识。
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
灵魂是种子，它可以在知识之水的浇淋下长成参天大树，也可以在知识之水的浸泡下发成一颗绿豆芽。
知识和见识是两码事。知识靠学习，见识靠涉猎！
㈦ 高中的语文作文素材：知识与生活
创造来源于生活，灵感来源于生活，知识也来源于生活。
“处处留心皆学问”，这似乎是流传千古的名言，但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径。
是啊，生活中怎么会有知识呢？但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。
著名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。众所周知，牛顿发现地球引力，是由于一个落下的苹果，可是，一年年从树上落下的苹果无从计数，为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢？这是因为他善于观察，勤于思考。
对于举世闻名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它时，却有着一个不大不小的故事。
当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法实验了多次，都失败了。有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的分水堰终于筑成了。
这就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活，利用生活经验，找到了建筑分水堰的办法，取得了成功。
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人。
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步。
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的。在生活中获得的知识，是最难忘的，对于这些，我深有体会。
记得那时我很小很小，还是一个无知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏。忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着，向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞，蚂蚁们一个个钻了进去。
妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么。
好奇的我始终蹲在一旁，直到它们全部“转移”到小洞中，我也没能看出个所以然来。
这时，天空乌云密布，狂风四起，要下雨了。妈妈把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又来到墙角，发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。
我恍然大悟，原来蚂蚁搬“家”，是为了躲避雨水呀。从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬“家”，那肯定是要下雨了。
“处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天，生活中的知识也会让你受益匪浅。
来自http://www.cnzuowen.cn/a/201307/808514918.htm
读《生活知识大全》有感
今天，我读了一本书，书的名字叫《生活知识大全》。这本书让我知道了许多知识，比如说：“纸币是怎么来的？”水为什么会灭火？淀粉是什么？等等，让我受益菲浅。
翻开这本书，第一章就是：人民币上的黑点是干什么用的？说实话，我以前还真没注意过它，是装饰？还是有别的用途？向下看，我才明白，原来这些黑点是盲文，盲人只要用手触摸，就能知道手中的钱的面值是多少了。
通过：“知识链接”我知道了：盲人虽然看不见，但是他们也要学习，也要读书。他们的书就是用凸起的小点儿排列成不同形状组成的文字，他们只要用手触摸这些小黑点，就可以读书，可以了解看不到的世界了。
小朋友，你们知道铅笔杆上的“B”和“H”是什么意思吗？原来“B”表示软性铅芯，“H”表示硬性铅芯，“HB”表示不软不硬，6B是最软的铅芯，6H是最硬的铅芯。
这本书为我解答了许多生活中的难题，我一定会牢记这些知识，不会让这本书白读！
㈧ 关于知识的作文素材
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老夭”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
知识就是力量
英国著名哲学家培根说过：“知识就是力量。”有了知识便可以战胜一切。一个被知识武装的人，本身就是一个力量的集合。
世界上有许多的名人，如波兰天文学家哥白尼，他发现了“日心说”从而否定了确立已达1000多年之久的“地心说”，引起了宗教界人士的恐慌，他们骂哥白尼是疯子，视他的学说为异端，而且使用种种卑鄙手段来制止这一学说的传播，甚至不惜使用血性手段杀人灭口，布鲁诺就因此被活活烧死在十字架上。但是知识的力量是不会衰竭的，它经历了屈辱和诽谤，终于以不屈不挠的姿态又出现在人们面前，被人们承认和接受。
人的力量终究是有限的，但知识的力量是无限的。就大力士而言，当今世界上首屈一指的大力士，美国的安东尼?克拉克，他保持着举起465公斤的世界记录。对于一个人本身来说，能有如此大的力气的却令人难以置信。大力士在年轻力壮的时候的确可以称雄一时，但随着时间的推移，气力也随之减弱，一个人不可能一生都是大力气，但是，知识的力量是经得起考验的，几百年，几千年以后，雄力仍不减当年。知识的力量源远流长。
一个人如果有了知识，那么他的力量是不可小看的。瓦特发明了蒸汽机，使人类进入工业时代；爱迪生发明了电灯，使人类过上有光的生活。他们有足够的知识，所以凭借着个人力量带动历史的车轮，使整个人类的生产生活有很大
这是一把教育的天平，天平左边是知识，天平的右边是爱。无论放弃哪边，天平不再平衡。这不是孟子的鱼和熊掌，非要两者不可兼得不可，而是人的左膀右臂无论失去哪边，都让人痛不欲生。
没有知识的爱显得渺小。走在路上看到一老人在沿街乞讨，于是掏出几块钱以表示你的爱心，可是这种爱伟大吗？你救了老人今天的生活，却保证不了他明天的温饱；你帮助了这个老人，却帮助不了更多与之有着相似遭遇的孤苦的老人们。你能说你的爱伟大 吗？！相比那几块钱的施舍，我们要做的事是好好学习，努力学好科学文化知识，将来报效国这，助国家摆脱贫困，这样才能从根本上帮助那些孤苦的老人们。唯有这样的爱，才算得上伟大。
没有爱的知识显得空虚。每天积极投身于X、Y、Z，这种教育成功吗？教育教给我们的不仅仅只有这些，爱才是果实。最不喜欢听到的一句话是：“某某美籍华裔科学家研制出了××，为世界作出了巨大贡献。”这就是没有爱的教育！是的，他们努力学好科学文化知识，但功成名就后，却向其他国家的怀抱，而这位把他们辛苦养育成人的祖国母亲，他们却忍心把她们弃在一边不管，自己独享物质上的愉悦，难道他们的内心就不觉得空虚吗？一个连母亲都可以放弃的人，我们又能指望他什么呢？没有爱的教育，知识再多，也只是徒然。
想让植物长得郁郁郁葱葱，阳光和水分缺一不可；想让教育成功，知识与爱必须携手。挽着知识的爱显得充实，牵着爱的知识显得饱满。
大家可否记得世界首富比尔盖茨，所谓首富，不仅指他的物质最充裕，更是指他的爱最丰富，每年他都会拿出一大笔钱来支持公益事业，而他死后，大部分的钱也会用于捐赠，这才是成功教育的典范——用知识来包裹爱，让爱来支配知识！
我一手捧着爱，一手捧着知识，轻轻地把它们放在教育的天平上。凝望着保持平衡的天平，自然而然会有种让它不倾向哪边的念头，于是静静地守候，等到教育开花，等到教育结果。
㈨ 有关常识的作文素材
最近不是有成都公交车事故吗？上年不是地震妈吗？可用常识来些相关题材
㈩ 有常识才能成功作文素材
对于常识，我们普遍认为是生活中的一些极为普通的生活知识，如过马路要红灯停，绿灯行，不能用湿手触摸开关等。有了这些常识，才能保障我们平安成人。但就这些极为普通的常识，又能有几人能够真正做得到呢？这就体现了常识的又一含义：人的素质。
因为常识体现在人的日常生活，而素质是在日常生活中所体现出来的，所以我们也可以将人的素质归为常识。从一个人的一言一行中，我们就可以大致地得到他所具备怎样的常识。
2008年汶川发生特大地震，在举国悼念的3天里，中国的网界都自觉关闭了所有的网络游戏及其他娱乐栏目。一位临近成年的女生却因不能在这3天里玩网络游戏而制作了一个长达10多分钟的视频对中国人进行辱骂，她将自己无理的不满发泄在人们的极度痛苦中，就是一种缺乏常识的表现。
一个集体拥有较高的常识，那么不管这个集体所培养的人原本常识怎样，都能在这个集体的薰陶下提高自己的常识。
中国足球运动员李玮峰，原本是一个惹是生非的人，在中国几乎没有一个球迷。后来被送到韩国足球队后，受韩国队员团结歉让的感化，竟变得文静了，且拥有了一大群球迷。因此说常识具有强烈的感染性。
常识对每一个人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面则是人素质高低的体现。培养常识是一种递进关系，应是先从无知培养至其有安全意识，再从有安全意识培养至有高素质。有了这两种常识，才能算具有较完整的常识。
一些家长由于只对孩子进行成绩的培养。而造成了“高学历低素质”的“人才”，其实，具有较完整的常识及好成绩才是每个人应追逐的一个目标。
常识，对于一个官员来说，就是不能以权谋私；对于一个明星来说，就是不能在言行中侮辱自己的中国，对于我们学生乃至每个人来说，常识就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。