1997高考作文题目

① 1997年四川高考作文题目

2009年普通高等学校招生考试四川卷作文题：熟悉 (命题作文)

② 山东1997年高考作文

阅读下面三个材料，完成两道作文题。 

[材料1]小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年，一千多个日子。 

[材料2]某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。 

[材料3]某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”会回答“悄悄走开”的人不少。 

一、根据“材料1”，描写背同学上学的情景。 

[注意] 

(1)体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。
(2)重点写小新，用什么人称都可以。 

(3)重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。 

(4)200字左右。 

二、根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。 

[注意] 

(1)把“材料2”和“材料3”结合起来思考；是否结合“材料1”，自由决定。 

(2)不少于600字。

③ 1997年的上海市高考作文题目是＂在抓纲治国的日子里＂。＂抓纲＂在当时是指

以阶级斗争为中心
能帮助你很高兴
有帮助请点采纳或者好评
祝你开心

④ 1997年全国高考作文题目

1997年全国高考作文试题

〖HT9.5〗阅读下面三个材料，完成两道作文题。 

\[材料1\]小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年，一千多个日子。 

\[材料2\]某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。 

\[材料3\]某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”会回答“悄悄走开”的人不少。 

一、根据“材料1”，描写背同学上学的情景。 

\[注意\] 

〖JP3〗(1)体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。 〖JP〗

(2)重点写小新，用什么人称都可以。 

(3)重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。 

(4)200字左右。 

二、根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。 

\[注意\] 

(1)把“材料2”和“材料3”结合起来思考；是否结合“材料1”，自由决定。 

(2)不少于600字。〖HT〗

⑤ 97年河北省高考作文题

阅读下列三个材料，完成后面的作文。
［材料1］小新背双腿瘫痪的小牧到回一公里外的学校上学答，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年1000多个日子。
根据〔材料1〕，描写小新背同学上学的情景。
注意：（1）体会人物的思想品质和材料所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象合理。
（2）重点写小新，用什么人称都可以。
（3）重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。
（4）200字左右。

［材料2］某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
〔材料3〕某单位在一些少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
根据［材料2］和［材料3］，自选角度，自拟题目，联系实际，写 一篇议论文。
注意：⑴把［材料2］和［材料3］结合起来思考。是否结合材料［材料1］，自由决定。
⑵不少于600字。

⑥ 97年高考语文的作文题目是什么

根据以下的材料，写一篇议论文

1、材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上回学答，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

2、材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

3、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

(6)1997高考作文题目扩展阅读：

写作窍门

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。（得用到合适的地方，切忌乱用）

⑦ 求1997——2012广东高考语文作文题目

2010是《与你为邻》 2011是《回到原点》 2012是《另专一属面》
http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=70d20079bbb145ea
http://wenku..com/view/0556602e4b73f242336c5f34.html

⑧ 求97年上海高考作文题

1997年全国卷作文试题
材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校专上学,从小学五年级到现属在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。

材料2 某杂志社作调查: "你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。

材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:"你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?"回答"悄悄走开"的人不少。

1. 根据"材料1,"描写背同学上学的情景。

注意:(1)体会人物的思想品质和"材料1"所提供的条件,设想小新背同学上学的情景。想像要合理。(2)重点写小新,用什么人称都可以。(3)重点在行动描写,也可适当运用其他表达方式。(4)200字左右。

2. 根据"材料2"和"材料3",自选题目,联系实际,写一篇议论文。

注意 (1)把"材料2"和"材料3"结合起来思考。是否结合"材料1",自由决定。

(2)不少于600字。

⑨ 关于读书的开头和结尾

作文的结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香
茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被
一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样
说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的
结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①
画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关
的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴
意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添
足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞
争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充
分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然