⑴ 关于写老师的作文的开头和结尾
关于老师的来作文开头自
1、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；
2、老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。
3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
5、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
7、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
⑵ 赞美老师的作文800字以上
新竹高于旧竹枝 全凭老干为扶持
班主任，一个沉重的代名词，一旦成为一个动名词，也就意味着最具有挑战性与最耐久的工作 。“双手扶持千竹茂，慈怀灌注万叶稠”在疫情笼罩延迟开学的严峻形势下，王老师心系学生们的学习，肩担负家长们的期望，将压力化为动力，带领学生们高效地利用假期。三寸讲台存日月，一支粉笔写春秋。王老师，用她多年的教学经验，总结出形式多样的特色管理方法，令孩子们受益匪浅。
一.心系学生，工作负责
在这个特殊的假期里，王志琴老师坚持每天早起，督促同学们起床读书，从早自习到晚辅导结束，利用互联网和学习软件的便利，在线检查学生各科学习情况，将监督负责做到位。王老师将学生分成七个学习互助小组，每组并配有两位小组长，实行更加细致的管理。每位小组成员将作业发给2位小组长，每天统计作业完成的情况，根据优劣给予相应奖罚，以此来鼓励和鞭策同学们，尤其是早上签到，先签到加20分的机制，使各个小组形成互帮互叫的和谐团体，而且将每位同学的当天表现纳入小组整体积分，评选优秀小组，激发了学生的凝聚力和集体荣誉感。同学们学习的积极性调动起来了，学习热情高涨了。王老师不但工作负责认真，并且教育学生柔和且有力度，尊重每位学生，使每位学生都对自己有信心，得到了师生和家长的一致好评。
二.适时鼓励，爱心暖人
学生的价值莫过于得到班主任和家长的认可和赞扬，王志琴老师对在家期间坚持努力学习的学生总能给予及时的表扬和肯定。如本班的张明家、刘放、杨关关等同学着重肯定他们端正的学习态度，发扬刘倩，杨慧，朱影等同学积极负责的精神，表扬刘婷，王泽城等同学起床早等等，总之王总能发现孩子们身上的闪光点，并给予激励。王老师还是一个很贴心，很亲切的班主任，善于与学生沟通，当她发现某位同学上课回答问题不积极时，或者情绪不对劲儿时，她会主动找时间单独私聊询问情况，及时发现问题并给予正确的引导和心理辅助，帮助孩子们走出迷茫。在学生学习情绪低落时会在班级群里恰当的发一些暖人心的文章和音乐给予我们鼓励，这些星星点点的温暖，温暖了孩子们的内心。
三.家校沟通，齐抓共管
王老师重视与家长们的沟通，定期组织家长在钉钉群里开家长会，认真总结近段孩子学习中出现的问题，讨论出解决方法，还引导家长早上要早起叫叫孩子，并且提醒孩子早上要大声读书，严防孩子不自觉睡回笼觉的现象。王老师还给家长发了学生上课的课程安排时间表，让家长明白什么时候学生该上什么课程，以便做好督促工作，提高孩子在家上课学习的效率。王老师还是一位特别亲切的班主任，时常会站在学生角度思考并予以理解，在开家长会时，经常指导家长对孩子要三多一少(多理解包容，多沟通交流，多陪伴关爱，少指责埋怨)，孩子们都的很感激王老师的理解。
在开过家长会后，很多家长现在用较温和易接纳的方式来监督孩子的学习，亲子之间有了更多内心的沟通交流，孩子们的学习效率和积极性大大的提高了，很多家长纷纷发来信息表示对王老师的衷心感谢。
四.认真备课，总结得失。
王老师作为年级段语文备课组的组长，起着协调阶段语文教学任务的责任。王老师在每天下午六点到六点半都会积极组织历史老师集体备课，在此过程中她会就当天上课出现的问题及时指出来，并找到原因集体讨论解决的方法，与各位老师协商讨论确定第二天的语文学习任务，保持年级学习阶段相一致。会在课前发布学习任务，课后布置相应的作业加以巩固强化，提高了学生的学习效率。并且用多种方式教学，例如在微信学习群里在线为同学们解疑答惑，亲切互动；每天下午的钉钉直播课上的负责敬业；在好事通会议上在线检查学生在线知识点掌握情况。即使是在周日王老师也同样利用休息时间为同学们解疑答惑，在网上检查同学们的学习情况。
王老师的付出是语言难以概括的，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的词。投之以桃，报之以李。好笋出好竹，好师出好徒。王老师为孩子们的付出，孩子们永远铭记于心，王老师就像一支蜡烛，但凡有一份热，就发一份光，这无私的奉献令人永志不忘。
⑶ 感谢老师作文好的开头结尾
开头：
1、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师，当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲浮躁的心，带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。
2、什么是感恩呢？ "感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人，必定是拥有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
结尾：
1、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师！我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
2、学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩，下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。
⑷ 赞美老师作文开头
[赞美老师作文开头]
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福，赞美老师作文开头。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，中学生作文《赞美老师作文开头》。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
⑸ 赞美老师作文开头（排比句）
四年级作文 350字~400字】
问：我战胜了贪婪 作文 顺便打一下贪婪是什么意思 就是我不再需要妈妈专的呵护...
答：贪属婪：贪心。 我战胜了贪婪【写不来，给你主要事迹好了】 我遇到了什么困难【被同学欺负之类的】，心里【或身体上】很痛，想去找母亲倾诉，想得到母亲的呵护，可是，因为某种原因，母亲没有给我呵护和安慰。慢慢的，我不会再像以前那样，一直缠...
⑹ 描写老师的作文开头和结尾
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您是一朵花，美丽无比，芳香回四溢；您还是答朵智慧之花，同学们都为您着迷。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明。
⑺ 赞扬老师的作文，开头和结尾
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔；高山感回谢大地答,因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
谢谢您，老师
⑻ 赞美老师的作文开头怎么写
参考：描写老师的优美段落
我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。
老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。
老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。
⑼ 赞美老师的作文开头和结尾
开头：人们常说：抄（一句名言），袭说的是老师（一种精神）。是啊，自古以来，十年树木，百年树人，而我，就想成为老师
结尾：正应了开头的老话啊（那句名言）。我长大后，一定要成为一名优秀的老师，为祖国，为社会献出一片心！