❶ 谁有关于“我的收藏”作文的开头和结尾
岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一本书般愈来愈厚.我喜欢我的收藏,因为它专们正像白云给蓝天带来的无瑕,群星属给夜空带来的光芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想.
白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃……
❷ 珍藏感动，作文开头，结尾
参考一下，希望能帮到你，望采纳。
催人泪下—— 四川汶川大地震
看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川人的家园吧!下面是我在网上看到的一篇报道,如果你看了后肯定会非常担心四川人民:
前日（12日，下同）下午2点28分，都江堰聚源中学1800余名师生正在教室里上课，突然学校一栋高三层的教学楼轰然坍塌，近千名师生被埋在了废墟中，情况十分危急！数百名武警官兵连夜赶往出事地点进行救援。
截至昨晚7时，距事发已接近30小时，现场的救援工作仍在紧张进行之中……
现场千人关注师生安危
昨日上午11时，距事发地不远的聚源镇上人来人往，不时有参与救援的官兵赶往聚源中学。
在学校大门处，10多辆120急救车整齐排开。在大门口几米远就是一个操场，密密麻麻挤满了上千名等待消息的学生家长和附近群众，所有人的目光都凝望着正在施救的废墟。
此时，3台大型吊车原地待命，数十名救援官兵正神情专注地在瓦砾堆上用铁锹挖，用手刨……前来参加救援的官兵连夜参与抢救，一整夜都没有合眼，其他救援人员也整夜守护在现场，一刻都没有离开过。 镜头二
刨出遇难学生亲人泪水唤不回
“快让开，快让开！”上午11点10分，救援人员从废墟中挖出一名女生，经医生诊断她已经死亡，4名救援官兵用木板抬着女生的遗体迅速跑向操场。人群开始出现骚动，外围的人群开始跟着跑。最后，这名女生被抬到操场的一块空地上，很多还没有见到孩子的家长一下子围了过来。“女儿啊，怎么会是你啊？”一名30多岁的女子突然冲上前，扑到该女生身上嚎啕大哭起来，旁边的另一名妇女赶忙上前安慰，围观的其他家长都忍不住跟着流泪。“我能理解她的感受！那天听到侄女儿死亡，我伤心得差点晕倒了。”杨国英说，前天她和家人一直站在现场等候消息，突然一名女孩的尸体被抬出，她跑过去一看，正是侄女程婕。当时她简直不敢相信，一下子瘫倒在地哭了起来。这样的场景已多次在她眼前上演，似乎连心都伤得麻木了，但每次看到别人哭，她也忍不住会掉泪。 惊魂回忆 !
看完了这篇报道,我都快感动落泪,我无法忍受这样强暴的大地震威胁着四川人民的健康和安全!一方有难,八方支援,我希望大家能够嫌出爱心,为四川人民出份力!!!
❸ 写一篇关于珍藏的作文，开头 结尾怎么写
就是选一件有意义的物品或者事情,描述来历或者什么有关的事情.
最好感人的那种,真不真实没关系,主要是站在读者的角度,看看能不能喜欢就好.
❹ 珍藏在我心中的记忆为题的开头结尾
时间如风，往事如沙，多少往事都已随风而去，唯独对于（ ）的回忆回却一直凝聚在我心中，而答且越来越高，越来越大。
结尾：岁月的风儿啊，吹走了多少陈年旧事，却吹不走我对于（ ）的回忆，这一段回忆在我心里已经矗立如山，上面霞光万道，彩云缭绕。（纯原创）
❺ 心中的珍藏作文的结尾.
珍藏于心灵深处的一切,都是那么璀璨,那么耀眼.对我的意义,更是深不可测.心中的珍藏就似海底的一颗珍珠,又大又闪……
❻ 作文：我的收藏。我要开头和结尾。
岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。
白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃……
❼ 心中的珍藏作文的结尾。
珍藏于心灵深处的一切，都是那么璀璨，那么耀眼。对我的意义，更是深不可测。心中的珍藏就似海底的一颗珍珠，又大又闪……
❽ 求一篇作文：珍藏的回忆 要求开头结尾语言精美
我们在逐渐失去所有的记忆，名字是，年龄是，连爱过或痛恨过的人也是。
——题记
记得《东邪西毒》里的一句台词说：人最大的烦恼，就是记性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天将会是一个新的开始，那你说这有多开心。
谁知道但我们在铭记与忘却中穿行，繁华的风景与似真似幻的光线汇成一种孤寂，旧日的欢乐光阴沉淀成一缕青烟，多少日子，我们流淌在贴满伤感文字的空间地带，一个人，敲打着键盘，寂寞地游荡。有时又仿佛一条孤单的鱼，偶尔晃动身躯，让动荡的水波化成文字，等待知音的解读。
常会对自己说：“忘了吧！找一个崭新的自我。”
可人的记忆，是一种很奇怪的载体，往往你越想忘的越不会忘记，越想铭记的却越是慢慢变得不再明晰。
所以，也许，有的时候，重新开始以也许是最好的选择。
……
可是当本应有的记忆变成了难以遗忘的美丽伤疤，生命的意义原来都是凄芜的荒凉。
是的，记忆消失，灵魂也会消失，我们成了恋恋风尘中迷离的蝴蝶，在铭记与遗忘的夹隙中寻找着爱的自由，但不是每个人的爱都有明天可以停留。
……
《东邪西毒》还有那么一句话：当你不能拥有时，你唯一能做到的就是让自己不再遗忘。
时光不再，只是，幸好还有一息尚存的回忆，让我们可以回到那些去过的老地方，幻想着牵伊人的手去指点片片星光，那片温柔的月光还在沉淀着我们的故事，传递着我们曾经留下的观月时的笑语，以及粉身碎骨的爱恋。
听说鱼的记忆只有7秒，7秒之后便又是一个隔世的轮回，7秒之后忘掉曾经的声色光影，重新投入到一个新的世界里安身立命。
它是否真的愿意忘记7秒前的曾经与另一条鱼的擦身而过，愿意割舍7秒前曾经嬉戏熟悉的水池泽国？
而我们，同样在铭记与忘却的边缘行走……
虽然鱼只有7秒记忆，可重要的是，只要下一个7秒如果它还能跟心爱的人在一起，就还有新的回忆可以铭记。
我只祈祷：假如我们也会遗忘，但至少我们曾经一起哭过，一起笑过，一起到过那些美丽的地方。
有时我们真的很想忘却一些痛苦，但我们更害怕忘却那些美好。
关于记忆——我们很无奈。
❾ 以珍藏为话题的开头结尾
以“珍藏”为话题的作文写作素材
导语：一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票;一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想……下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
《珍藏一棵树》评改
[真题回放]
物质上的珍藏，给人一种踏实感;精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏;真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票;一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。
请以“珍藏____________”为话题写一篇文章。
要求：⑴请先补充完整题目再作文;⑵立意自定，文体自选;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。
(2007年襄樊市中考作文题)
[失误原文]
珍藏一棵树(三类文)
郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。
(开头稍显突兀，点出“珍藏一棵树”的价值并以此强调带给自己的心灵启示与影响，可能会更好。此处还应把景物加以描绘拓展，这样不仅能给读者以身临其境的感受，还能使文章富有文采。)
这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。我刚得到消息，这次推荐上重点高中的名额没有我，这个消息的到来是早晚的事儿。
(没有被推荐上重点高中，心里肯定是不舒服的，应把此时的心理细致地写出来。这也可以为后面思想受到洗礼奠定基础，实为必不可少之笔。)
一阵狂风刮过，大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。
(后句描写老槐树不合实际，也与文意不符。对暴风雨来临前的描绘不够，应写出老槐树恐惧暴风雨的情态，借以反衬那棵垂柳英勇无畏的精神。)
突然，一道闪电划破天空，紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。
我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上，是一幢红墙小楼，在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一点的塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。就在那小河上，挺立着一棵柳树。
(此段对柳树位置和作者所观察角度的叙写尚清晰，但语言不够简练。)
两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一，想参加舞蹈大赛，可是好多同学讥笑我身体太矮太胖，说我自不量力。老师也不看好我，家长也没多大兴趣。但我一心要参加，强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方，也是一场大雨之时，是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我不顾老师的不看好，不怕家长的冷漠，不畏同学们的讥讽，我还是参加了比赛。
在那个夏天，我严格要求自己，最早去苦练，去虚心向老师请教，晚上回到家总要训练一个多小时。“功夫不负有心人”，我在一天天地进步，终于在那个秋天全市舞蹈大赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了，有同学还说我很漂亮，老师甚至还说我是跳舞的料呢!
(这两段旨在插说“我”以前对这棵柳树的认识，但自己顶住压力学跳舞的过程写得稍显烦琐，因为本文的重点是谈“珍藏”的，加之下面要对暴风雨详写，所以此处可稍微简略一些。)
我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，雨越下越大。(怎样大呢?应该写出来，这样更能突出垂柳鲜明的形象。)那棵垂柳在雨中像个醉汉，摇摇晃晃，许许多多的柳枝像一位少女，在迎风飘舞，毫无对风雨的惧色。雨越来越大，越来越猛。(这里应大笔写树的情状与精神，原文语言的力度不够，缺乏气势。)
这样，这棵垂柳就记在我脑海里，时时鼓励着我自己。
(结尾的抒情没到位，主题得不到深化，情感得不到升华，因而缺乏感染力。)
[失误探究]
这篇中考三类文以风雨中的垂柳及其所表现出来的精神给自己的启示做素材，立意较为明确，易于引起读者的共鸣。用作者的见闻与感受贯穿全文，结构也较为明晰。问题是既然是“珍藏”，就要紧扣话题，要对所珍藏的记忆有独特的情感和感悟，同时还要有与作者心情相匹配的景物描绘。而这些正是原文所欠缺的。
修改此文可从以下3个方面着手。一是在文章的开头、结尾及文章的主体中添加“闪烁出现”能够表现话题“珍藏”的语句，这才能彻底将此文从一般性的感悟主题转变成所需求的话题。二是加大抒情性语言的运用，特别是结尾部分，是作者感情的升华处，是文章情感的喷发点，适当的抒情，画龙点睛，才能使文章充满神采。三是对暴风雨及此时的垂柳的描绘要更加细腻，要随人物的心情而变化，让读者有身临其境的感受。