⑴ 中国古代陋习批评作文开头
现在是晚上11点，千里明村庄依然灯火通明，但是空气中弥漫着焦急的味道，大家都不知为什么小草明明，会变得这样疯狂，竟然拿着凶器攻击最好的朋友，若不是里里想办法困住他，现在恐怕会有更多人受伤，
。小草明明以前不是这个样子的，他以前很温和，见谁都是和和气气的，甚至被大家誉为“绅士”。可是他如今怎么会变成这个样子呢？大家都很奇怪。
与此同时，从傲视村怪博士的实验室里传出来一阵得意的笑声，“让他们去想吧，他们想破脑袋都想不出是我们做的手脚。也绝不会想到，这病是小草明明自己招惹的。”说到这里，怪博士又大笑起来。怪博士的助手小乐不解地问士：“博士，您是怎么办到的？竟然让他们现在都是一头雾水的，找不出原因。”
听了这样的问题，怪博士心情自然大好，他可不想错过这个为人师表的机会：“你知道吗，每个人都有自己的生活习惯，如果养成好的习惯，会受益一生，
。但是，如果养成坏习惯，会很容易让自己处于危险当中，那个叫小草明明的就是这样例子。这个小草哪都好，就是有一点不好，他太不注重个人卫生，所以你的弟弟瑞瑞才有机可乘，通过书让小草染了我研制的粉末，变得迷失本性。”
小草明明的异常果然和怪博士有关系，只是怪博士使用的是什么药粉让小草明明变成如今的模样？即使经过了千千和里里的治疗，小草明明也没有多大的起色。三天过去了，里里还是没有理出头绪，再这样下去，即使里里找到了解药，也无法让小草明明恢复到以前的状态，更重要的是，大家会排斥小草明明，小草明明也会感到自责和自卑，对小草明明的心灵也会造成极大的伤害。
正在里里挠头的时候，小草明明的一个动作引起了他的注意。小草明明的手脏了，他不去洗，而是在衣服擦擦，然后又用那只手揉眼睛。里里一拍脑袋，对千千喊：“千千，我知道问题出在哪了！快，快，用你的手帕给小草明明的手和眼睛擦一遍。”千千还没来得及问原因，里里就把她拉到小草明明的前面，让千千仔细地擦。擦完后，千千站在一旁等着里里的答案，可是里里正歪头想事情，没有看到千千询问的眼神。突然，他拉着小草明明和千千向千里明村边的小山跑去，跑到山脚下那个池水前，里里抬手就将小草明明扔进去，让小草明明足足泡上了一个小时才让他出来。这池水里有里里之前放的千里明之水，小草明明经过这么一泡，毒全消了。
“谢谢你，里里。我已经全好！”小草明明感激的说。“先不用谢这么早，从今天起你要改掉你不讲卫生的坏习惯，否则这病还会找上你的。”里里不客气地说：“怪博士就是利用你这一点，在你身上下的毒。”
⑵ 作文 当我受到批评时的开头和结尾
我在与朋友相处的时候，我品尝过各种酸甜苦辣的滋味，其中有一件事让我真真正正地体会到了友谊是无价之宝。
我记得有一次，我和小莹因为小欣的一支“神笔”是借给我，还是借给她而激烈争吵起来。气得小欣捂着耳朵怒气冲冲地说：“我谁也不借!你们走开!”说完便气鼓鼓地跑开了。我和小莹仍争得面红耳赤，不可开交。就这样，我们一上午都没说过一句话，一直僵持着。几次我想找小莹解释解释，但话到嘴边，我又咽了回去。心想：错的又不是我，凭什么要我先低头，不说话就不说话。
下午第一节课课间，小莹慢慢地走到我座位旁，诚心诚意地对我说：“小静，上午是我不对，其实小欣那只笔我用过了，你却还没用过，我应该让给你才是，我不该那么自私，你能原谅我吗?”我愣住了!突然间我对小莹的蛮不讲理、自私……全都抛到九霄云外去了，只剩下又羞愧又惊喜的心情。我激动地拉起小莹的手，动情地说：“我们还是好姐妹。”小莹带着我又重新玩起了“马车载客”的游戏。我们笑了，发自内心的笑了。我为变得更加深厚的友谊笑了。
通过这件事，我明白了：友谊，是珍贵的;友谊，是可以包容你的所作所为;友谊，是用千金都买不到的无价之宝!
我一定会珍惜友谊，与同学和睦相处，学会包容别人，不要老是与同学争吵，让同学难过自己也不好受。我们大家应该有一颗团结友爱、乐于助人的心，让同学们的笑容每天都像阳光一样灿烂，让友谊环绕在我们左右。
⑶ 老师批评我的作文开头咋写
作文开头的方法
1、开门见山
一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。
语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。
(张彤《伊凡先生》)
2、比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(叶文玲《我的“长生果”》)
3、设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。
语段举例：
朋友，你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧!(杨晓兰《冬之琐记》)
4、设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。
⑷ 作文 当我受到批评时的开头和结尾
可以从自己的心里描写入手，写这个作文的开头，结尾的时候。可以写一段自我的反省就可以。
⑸ <一次难忘的批评开头>作文开头
1，我被XX批评了。
2，人的一生中都会有让自己觉悟的一次经历，我就有一次。那一次（怎么样）的批评，使我.....
⑹ 批评是一剂良药作文开头
我是一个来天赋挺好的人，做什源么事情都费不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉满不在乎。久而久之，演了不少坏毛病。
这不刚上六年级，就和批评结下了不解之缘。批评几乎成了我的家常便饭。特别是语文老师每一次批评我都十分严厉。我开始认为语文老师在和我作对，所以特别讨厌她，而且他上课我都不好好听，甚至有些怕见她。
随着时间的流逝和自己认识的提高，我感觉到了老师的良苦用心，虽然批评让自己特丢面子，但自己确实在老师的批评声中慢慢成长了，我学会了谦让，诚实，谦虚，和善。
批评的越严厉，就记得越深，让自己做每一件事前都有一个清醒的头脑，老师的批评真是一剂剂良药呀！
从一个做什么事情都不在乎到一个积极上进的人，我感觉自己变了好多，好快乐呀！我特别想向老实说一句谢谢，是她，是她的批评让我懂得了许多。
⑺ 难忘的一次批评作文开头结尾速度，，，，
我在低年级时，是个老师讨厌，同学厌烦的一个学生。可是后来，我变好了。这主要原因就是母亲的一次难忘批评。
二年级一次考试。语文、数学加起来才及格。回到家母亲问我考的怎么样。我说：“还不错，这次及格了。”母亲很高兴，可是我总觉得心里有些不舒服似的，总是想着母亲高兴的样子……
晚上，母亲要检查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子从书包中掏了出来。母亲看到真实成绩以后，脸色立刻晴阴了。我低下头，作好了挨打的准备，可是万万没想到，母亲并没有则打我，而是语重心长的说：“你撒谎，妈妈知道是为什么，你是怕妈妈不高兴。可是你也不应该撒谎呀！你成绩不好妈妈可以和你一起找原因，帮你进步。你觉得你学习不好对得起爸爸妈妈吗？”妈妈话锋一，“我不要求你别的，就是想让你好好学习，取得个好成绩。将来考个好大学，别看你现在成绩很不好，可是以后的日子还长着呢。说不定你可以考个重点或名牌什么的。你哥哥由于考试时紧张，考的成绩不太好，只好上了个不太好的大学。我现在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜负了妈妈的希望，你对得起妈妈吗？”母亲说着，一句句话像尖刀刺在我的心上。我流泪了。
从那以后，就好好学习。后来一次考试，我的分数果真及格了。我成了一个老师喜欢，同学喜欢的学生。
此后，每当我成绩不好时，就会想到母亲的这翻话。激励自己继续努力。
⑻ 作文做了坏事被老师批评开头
“人非圣贤，熟能无过”，每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说，每一次批评，都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢？我可以用一件事情来证明。有一次，我来到学校，正好赶上语文摸底考试。发下来之后，我开始认真答题。一直做得很顺利，但临近尾声的时候，突然被一个“拦路虎”给拦住了，该怎么办呢？我冥思苦想都想不出来，不如作弊吧！我扫视了一下四周，发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意，我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头，正好与老师的目光对视，老师没有说什么，只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后，我的心怦怦直跳，产生了一些不好的想法：我会不会被老师发现？会不会挨批评？老师会不会告诉家长？……啊，这可怎么办啊！我怀着忐忑不安的心情回到了家里。第二天，我还是像平常一样来到学校，但心情一点儿也不好。最终，我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室，老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时，我没有当着同学的面指出来。今天，我也不想多说什么，你知道吗？考试测试的是什么？第一测试的是你的诚实，第二测试的是你的成绩，如果你不诚实，你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中。这次考试犯的错虽然毫不起眼，但老师的批评却会伴随我一生，我将永远牢记老师的教诲：诚实做人。
⑼ 难忘老师那次批评这个作文题目，开头怎么写
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你专的不是鲜花和赞属美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。
那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……”
我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”