作文好的有深度话题

Ⅰ 什么叫写作文有深度

怎样使高考作文有深度

学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。高中学生已有十几年的读书生涯，累记起来课内外的阅读量已有几千万字，课内外的写作量也应有几万字，因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。此外，写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。因而，在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识，要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。

就高中学生而言，因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，只要教师指导培训得法，使之牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养。从今年的高考作文来看，考场作文的深度问题有喜有忧。笔者在此试以2001年高考作文为例，谈谈高考作文的深度意识问题。

一． 思想深度。

是指作者观点能切合实际，透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西，体现出一定的理论高度和思维深度。思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题，有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等，都是很有深度的作品。下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品：

守卫精神火种

有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。在千年后的今天，这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势，于是，历史的洪钟叩响浑厚的清音，穿越时光河流，震撼今人的灵魂：请守卫精神火种，请重树做人立业之本——诚信!

请重拾诚信，因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种，还记得拾草履的张良吗?他何以借兵书而运筹帷幄，驰骋于汉室的政治舞台?倘若他无毅力，无信守诺言的决心，恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗!张子房以人生相效，请遗人以诚意，律己以信约，这样才能成就大业，铸造文明!

请重拾诚信，因为它是做人之本，立业之基。譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺，因为只要籽萌芽开花了，国王的宝座就是自己的了，人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王，殊不知，不以诚信灌溉它，不以真心培养它，再美的花也难成为世间英物。相反，那个手棒空盆眼神迷茫的孩子，才真有成人立业之资，于是，桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人!

请重拾诚信，因为它是现代社会的精神梁柱，有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”，画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻，当今社会，本应为集信誉与美感于一身的广告，反而成了坑人的绝妙陷阱。可笑，更可悲：在文明高速延展的今天，社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨!松下幸之助说：“诚信是我公司运作的润滑油。”其实，它何止是润滑油啊，它应该是商业社会大厦的基座。如若抛开诚信而求发展，文明社会将坍塌，毫不留情地毁灭!

放眼望世界，物欲的横流冲扫过社会的腹地，留下难看的印渍、诚信的明灯，却被弃置在一个尘封百年的陈仓里，灯表破败不堪，请想一下秦陵出土的宝剑吧：一见天光便喷涌出幽蓝的灵光，似有日月星辰在剑体呼啸——其实，诚信这先人的遗珍，一经擦亮便光芒耀天，只等我们去重拾。再遥想彗星吧，那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星，但前面却是深不可测的黑暗，彗星凭引力可以规则运行，而文明呢，要靠诚信，要靠这精神的火种被点燃，照亮前程，否则就会被无边黑暗吞噬殆尽!

人类，守住诚信的精神火种，我们责无旁贷!

评语：本文将诚信比作人类的“精神火种”这一比喻就十分形象深刻地体现了作者对“诚信”的认识，而后又分别从“文明传统”“做人之本”“精神梁柱”几个角度立论，有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。对“诚信”作了一个较系统的有理论高度的而又很形象(比喻修辞)的论述。本文得分58分(48+10).

二． 情感深度。

今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感，行文往往空泛虚假者多。生活实际也好，文学作品也好，真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等电影都很受感动很受启发。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作：

“不见不散”与“过时就散”

“不见不散”已成为人们约会的口头禅，谁也不曾去思考这其中的合理程度。“不见不散”更成为某些有约不遵者的定心丸，反正别人会等我，迟到一会儿无所谓。而一向重诺守信的我则是“不见不散”的受害者。

我约会从不迟到。一则因为有言在先必得履行，二则因为时间珍贵，等人家和让人等的滋味都不好受，所以我总是提前到或准时到，不忍让别人等我。结果往往是我等别人自己受苦。等的时间一长还总产生一些恐怖的幻觉-----是不是路上出车祸了、是不是老师老师留校了、是不是忘记时间地点了、是不是生病了……当朋友优哉游哉地姗姗来迟时，我不但不生气反而喜出望外：总算来了，太好了，没有生病，没有出车祸……把刚才苦熬苦等的怒火全部浇灭了。有时候也觉得自己很委屈，不公平。凭什么自己老老实实重诺守信，而别人却可以轻诺寡信，真是岂有此理。有一次苦熬苦等之后见到姗姗来迟的朋友，情不自禁地大哭了一场。吓得朋友连忙道歉求饶不迭，并小心翼翼地送我回家，还一再声明下不为例。见朋友如此，我不禁又有些许内疚，觉得自己有小气狭隘的嫌疑。但我实在是不喜欢不讲诚信的人。

怎样解决问题呢？要做到开开心心赴约，又开开心心回来。想不出好办法，我便很少出门，很少和朋友相约了。于是，妈妈开始劝我了：心境要开阔一点，不要太计较了，现在守时的人不多，关在家里不出去也不行。我想，诚信没有错，我不能消极应战，也不能老把自己关在家里。于是，我决定积极改变这种情况。

我决定一刀切：过时就散。拿出自己的个性决心，向不讲诚信的人宣战。还真散了两回，和两个朋友冷战了一段时间，终于获得了理解和支持。

真的应该把不见不散改掉。它只能把时间浪费在无聊的等待中，苦了守时者。

“过时就散”，很有个性，很好！

评语：本文有真切的生活体验和感受，对生活中习以为常的现象挖掘出了自己独特的性情觉悟，感情真挚细腻。特别是对人物内在的心理描写深刻逼真，较好地揭示了人物的内心情感。但本文在评卷当中就是否“切合题意”存在分歧，故实际得分为50分(41+9).

三． 思维深度。

语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质。高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理，恰当地运用逆向思维，能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题，都是具有思维深度的表现。下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品：

说谎脸不红

人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木，但真正面对花中捷径，能有几人绕道而行?

人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子，但真正面对凶残暴戾的歹徒，能有几人挺身而出?

人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律，但真正面对糖衣炮弹的诱惑，能有几人洁身自好?

人是唯一会脸红的动物。过去，一个小小的谎言，哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤，但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色，心不跳。

对小孩说谎脸不红，对老人说谎脸不红，对亲朋好友说谎脸不红，对老师上司说谎脸不红，甚至吹嘘自己说荒本领脸不红，把自己的说谎发迹史写成书销售也不脸红，贼喊捉贼地说别人说谎而不脸红……我们似乎身陷谎言的包围中，无时无刻不受到谎言的愚弄，诺言的戕害。谎言成了一种公害，一种流行病，是世风日下，道德沦丧的标志。

的确，改革开放带来了经济的腾飞，但人们在追求“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”的同时，放弃了“诚信”。人们在追求过程中，忽视了人际交往中最基本的行为准则“诚信”，变得花言巧语，甚至不择手段，冠冕堂皇地说谎而不会脸红。

诚信是立身之本，为人之道，只有拥有诚信的人才会得到人们的信赖，才会深受世人敬重。如果每个人都放弃了诚信，人与人之间的交往就不再是心灵与心灵的沟通，而是谎言与谎言的相互较量，社会便会呈现出尔虞我诈，勾心斗角的场面，人与人之间不敢讲真话，更不敢推心置腹，每个人在说谎的同时，又得提心吊胆地提防他人的谎言……

这将变成一个什么样的世界?人与人之间的交往应该是道德与道德的撞击，心灵与心灵的沟通，不应为一己私利而说谎。

我不希望人们说谎脸不红，而希望见到人们说谎脸会红。

评语：本文立论的角度较新，观点深刻新颖。从思维的角度看，主要运用了归纳推理和正反对比。作者首先从说谎的角度归纳了在不同领域，不同对象，不同目的中的多种“说谎不脸红”的现象，确有发人深思猛醒的作用；然后从正面“诚信”的角度论述说谎的危害。对比鲜明，立论深刻。本文得分59分(49+10).

四． 语言深度。

高中作文的语言深度主要是指语言流畅，文句有意蕴，

有一定文采和意境。有深度的语言是超越了平庸，摆脱了童稚的语言，有深度的语言是考生语言素质和语文能力最重要的体现。在高中作文教学中常常有老师感叹学生作文，写得像小学生、初中生一样，实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。在几年高考阅卷当中，发展等级的计分最主要的就是靠语言的深度。前述几篇在思想、情感、思维、学术方面有深度的优秀作文在语言方面也是很成熟有深度的。下面一篇《做老实人，干老实事》在语言方面还停留在童稚水平，缺乏深度：

做老实人，干老实事

小时候，由于嘴巴贪吃，伙同几个小伙伴悄悄爬上了人家的院子。窃取了别人的劳动果实，当时只觉得心里美滋滋的，当我带着高兴和余味回家时，被妈妈看见了，她便会对我说：偷别人的东西是不对的，快去向别人道歉，于是妈妈便带着我走向那个院子……

小学时，老师要求背诵课文，我打着被宠的幌子，蒙骗了老师，后来，被老师发现了也和声地对我说：“你们是祖国的花朵，美丽的不是外表，而是内心。祖国妈妈喜欢诚实的孩子……

妈妈地话常常在我耳边响起，当我做错事时，哪怕是丁点儿小事，我也会鼓起勇气承认。虽然有时放不要高贵的面子，虽然有时缺少承认的勇气，虽然有时在十字路口徘徊，但最终，我战胜了自己的脆弱，大踏步地走上了道路……

在以后的学习中，当我看到很简单的题目时，便想匆匆带过，当我遇到拦路虎时，便想轻易放弃，当我想欺骗老师欺骗自己时，小学老师的话又在我耳边跳跃，于是，我捧着对知识的诚实，一步一步地走过来了。

今天，当我看到一个背负饱满的青年时，我庆幸他有诚信和其他。但当我读到他思索了一下，便轻易地把诚信丢进了水里时，没有发出任何声响，就这样默默被淹没时，

我为他感到遗憾：可怜的青年阴!你已一无所有了。

记得伟大领袖毛主席曾经说过：“做老实人，干老实事。”这话多实在，我之所以钦佩他，不只是因为他才华横溢，战略超群，更因为他为人朴实，诚实守信。

又有一位哲人说：“信任的坠地如同打碎的镜子，永远不可能复原。”可见信任的重要性，我欣赏这二句话，只因为他尊重人间最美好的品德，这句话成了我人生道路的座右铭，正是诚实和守信构筑了我，才使我拥有了许多美好的事物，朋友都愿意和我闲谈，知识也愿意亲近我。

我感谢妈妈教会我了为人要诚实，我感谢老师，教会了我学知识要诚实。虽然我是一名普通的高中生，但是只要我永远地做老实人，干老实事，我将会拥有一切美好事物的。

评语：本文通篇侧重谈“诚”，围绕话题行文，可视为“切合题意”，突出的问题是语言不够通顺，语病较多，行文浅显直白显得童稚化，不具备高中学生应有的水平。综合评分，基础等级36分，发展等级2分，错别字扣1分，总分37分。

五．学术深度。

就高中而言，这是最有新意最有导向性的提法了。目前随着高考科目和命题的改革以及新大纲新教材的推行，语文教学之路是越走越宽，研究性学习已进入中学课堂。在今年上海高考语文试题中就已经有了研究性学习的试题。西方发达国家(如美国)的高中升学考试就曾经出过诸如“东西方文化比较”之类的具有学术性质的作文题。我们的高考作文长期以来主要是考学生的思想水平、思维品质、语言能力、表达技巧等，也许不久的将来也会要考到学生的学术思维和治学能力，那么现在在高中作文提倡培养学术深度就很有必要了。学术深度就高中而言主要是指作品中有深刻独到的见解能成一家之言，有详实可靠新颖的材料能使人耳目一新，有慎密严谨的逻辑推理能自圆其说，有理论依据和实践指向能令人学以致用。下面一篇《常存抱柱信》是有一点学术气氛的：

常存抱柱信

翻开那册优美儒雅的中华文明的线装书，常有说不出的静压与感动。记不清哪朝哪代哪个杏花春雨的小庄，有一对年轻恋人。有一次他们相约在石桥见面，男子到了，女子还未来，这时忽然涨潮，水越漫越高，男子记着约定，抱着桥柱，最后含着希望与坚定葬身于无情潮水。于是有诗人世代吟诵：“常存抱柱信，岂上望夫台?”

东晋时石崇有歌妓名绿珠，美艳善吹笛。一次宴会上位高权重的客人看中了她，强索之。石崇固不与，谓绿珠：“吾今若为汝而亡，将何如?”曰：“妾当身殉，以报君德。”

石崇果然因得罪权贵而死，当日，绿珠跳楼。多少年后，有一书中女子吟道：“粉堕白

花洲，香残燕子楼”这燕子楼，即美丽的绿珠殉身之处。而书中这位女子，也因“木石前盟”未能实现而死---她就是黛玉。

前不久在《读者》中看到一段言论：一个大学生向女友承诺爱她一辈子，“若我有任何对不起你的地方，我们的一切财产都归你，不信，我们现在就去公证。”他们真的去了。

这就是我们这个时代的行为方式?这就是现代人的“诚信”?我不怀疑这对恋人的承

诺，我只是愕然，愀然、怅然。愕然于现代人的精明和怀疑，愀然于真爱竟要这样的保证，怅然于古中国“情比金坚”的情怀不再，我们永远失去了纯净的不需公证的诚信。

诚信是什么?是人最基本的素质与道德要求，是人与人之间的关系得以维系的绳索，

是我们正立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒漠漠今古中那“一点浩然气，千里快哉风” 啊!

今日中国，“市场经济”似乎成为诚信丧失的理由。然而，市场经济正是信用经济啊!正因为脱离政府硬性规划，自由竞争，自由流通就更需要诚信，企业如此，个人更是如此!

老师教我说：“h o n e s t(诚实)使人有h o u n o r(荣誉)，因此两个是同源词。”智慧之光就这样造访我的心灵，幼小的我牢记： h o n e s t--h o u n o r。于是当我读到一个中国人在俄罗斯接受别人一顶皮帽的帮助后却无耻地笑道：“还?傻冒!明天谁还来这儿还帽子啊”我愤怒了。由于一个人丢失诚信使得十亿人蒙羞!中国人的荣誉。

能否用清纯的目光探视乾坤，使天地一新?

能否用美丽的双手整理行囊，不忘了“诚信”?

能否?能否常存抱柱信，永包纯洁心?
希望能帮到你。

Ⅱ 跪求有深度的高中作文立意，可以只给出关键词，一定要有深度！！

算是过来人了吧，看到这个问题忽然想起了高中时写作文的痛苦……现在在读中文系，给你一些建议……
你举的例子其实还不够有深度的……针对高考作文来说，要想立意深刻，无非是向这几个方向发展：

1、空间上求大。社会-民族-国家-世界-甚至到宇宙的高度……
2、时间上求深。中国5000年的历史，一些事例加进去，文章一下就会变得有深度，有韵味。不过要记住，现在不要用那些老掉牙的例子了，不要一举例就是李白杜甫陶渊明，看得人烦。
3、具体一点深挖，求深、求新。主要要有思辨性，哲学性。

就拿胡同的例子，可以这样写，
1、胡同的现状——为什么现在胡同得不到保护——对比国外一些事例——民族的特性（稍微提一下民族劣根性之类的，不要太过！）——民族的过去与未来（原因之一）——未来的路（继承与发展）/或者：国外也在消逝的文化景观——整个人类社会的现代化——一些有识之士薄弱的声音——胡同会成为历史吗？——人类发展的方向……

2、胡同的描写（景物上）——小时候胡同的记忆（如果有）——文学作品中胡同的美好描写（主要是民国时代的一些文人）——胡同承载的记忆与文化——得不到保护的仅仅是胡同吗？——另外一些传统技艺的尴尬处境——中国在发展中失去了什么——除了胡同还有什么正在消逝——传统文化何去何从？——丢弃了自己过去的国家能找到未来吗？……

3、胡同的精神价值——胡同代表的不仅是一种建筑，更是一种记忆与文化——对胡同的漠然，是对自己历史的漠然——现代人的空虚、孤寂——信仰缺失——有多少人有精神上的富足——物质的枷锁何时能挣脱……

4、求新的话，反方向来写：胡同消逝——四周高楼林立——对比——过去与现在——中华文化与外来文化——痛苦的选择——走出胡同，登上高楼——看到更远的风景（虽然以舍弃一些东西为代价）——不一定非要全面恢复，保留在记忆里更美好……最后，比如说可以以一个胡同里的老人和他拿着现代产品的孙子之类的两种文化和睦相处的画面结尾更好，会显得比较意味深长。

以上的思路，只要是与中国传统文化的，都可以套。把胡同改成剪纸、书法、古琴、民间小吃啦之类的都行……

再比如科学这一话题，为什么中国科学发展不如国外？—民族话题（思维特性之类的）；为什么现在没有古代丰富的创造？——历史话题（文明的传承与断裂）；为什么中国如此多的大学生没有知名的科学家？——文化教育话题（教育制度，社会观念，官方引导等）；为什么得诺贝尔奖的科学家都是美籍华人？——文化/社会话题（教育制度、社会环境、国家的悲哀）；为什么中国的发明创造不如国外？——信仰话题（追求物质，少为科学献身之精神等），这些挑一两个综合起来，结合一些古今中外的事例，就能比较深刻了。

其实，每一个话题都能写得深刻的，主要看你如何挖掘！不要想着准备几个话题就能应付考试，总有你想不到的考题！

总而言之，几个点：民族-历史-文化；精神-信仰-追求；内心-自由-社会；生命-价值-生活；抓住一点引申，加上时空之对比。中外对比-古今对比；思辨性-辩证法（单纯的观点很容易流俗且片面化）；恰当新颖的事例（古-今-中-外）；名人名言（最好是外国的，不出名的，一定要写清楚名人的名字、国籍、年代、和是什么什么家，这样最有说服力！而且一般来说，建筑家、哲学家啦会让人觉得更高深……）

多引用一些哲学家的观点和著作，会很有用。

像马克思，虽然高中时很烦他，但现在才知道，他真的很睿智！我们原来学的都是什么呀……
像弗洛伊德、荣格、弗莱、马斯洛、卢梭、尼采、康德、黑格尔等等，虽然观点不一定赞同，哲学的书多看是没错的，入门的话，《苏菲的世界》写得很好。还有像奥威尔的小说，毛姆的小说、但丁的神曲，看了之后会深刻许多！还有民国众多才子的书，看后自叹弗如啊……

不过高中估计也没什么时间看这么多，那就看一下《丑陋的中国人》，对民族性格分析得不错。《乌合之众》《裸猿》，了解一下人类行为与性格。然后王小波、韩寒的书，培养深刻犀利的观点（不要偏激，切记！），有空看一下余秋雨的《文化苦旅》等，锻炼一下文笔和历史的感觉。平时读一读新闻，看看《三联生活周刊》等，不要老是看流行小说，也不要信那些什么《作文高分秘诀》之类的东西，《读者》上的小故事平时留着备用吧，写作文还有点用，虽然本身没什么价值……
祝你好运！希望对你有所帮助吧……
其实高中生活是很美好的，好好享受啊……

Ⅲ 作文题目写的好的有哪些

曾经父亲沉默这个复话题在3模的制时候有十几个同学用==，总之就是从父亲的沉默中发掘他对你的爱我经常用父亲傲娇（？）这个话题，总之就是写父亲一直很轻松，后来你发现他将沉重埋在心底之云。这些是亲情文，最好写然后是社会题材可以写上学时面馆买面，别人让你先买==这个比较狗血，本人没有尝试过然后有一个比较方便的开头“小者，大也。”然后写一点狗血的小事助人为乐之类，比如说谁谁主动指挥交通==（这些要靠筹字数了）注意文笔校园题材实验考试，你为了真理放弃分数之类的个人认为为了真相（澄清）和老师争锋相对的也不错

Ⅳ 你见过的最有深度的语文作文题目是什么

一次期中考试语文作文是一个续写，大体就是一个大学生很努力，然后写他十年后。当时我脑子里瞬间想到了小说里的情节，又往下一看括号里专门标注了思想健康，内容积极向上。

Ⅳ 请给我十个以上有深度的作文题目。

省区 试卷 作文
北京 北京 作文：向前，向前，向前
上海 上海 作文：《我眼中的色彩》
天津 天津 作文：时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴实的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“ ，你好”为题写一篇作文。
要求：（1）填写词语，将题目补充完整；（2）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
重庆 重庆 那一幕，我难以忘怀 ∕ 阅读材料后写作
河北 省卷 那一刻，我们____ ∕ 我们的生活充满阳光
山西 省卷 一、半命题：为了____
二、阅读材料后写作，生命的光辉与魅力
太原 半命题作文：我可以选择___吗？
山东 济南 命题作文：偶然的发现
临沂 半命题作文：从___中学习___
潍坊 阅读作文：以“画一扇窗给自己”为题写作
青岛 半命题作文：×××你误会了我
阅读作文：以“和”字的一个解释进行写作
威海 半命题作文：__的肩膀
淄博 半命题作文：___其实很快乐
济宁 半命题作文：以“成长的脚印”为话题或题目作文
枣庄 半命题作文：__在细微处
德州 半命题：我依然___
泰安 半命题作文：___与__
吉林 省卷 作文：____呼唤 ∕ 话题“认识”
江苏 南京 作文：寻
泰州 命题作文：激情，在心中燃烧
南通 命题作文：心中的火炬
扬州 作文：以"回家"为话题写一篇作文
苏州 半命题作文：聆听____
常州 命题作文：你在我心里（以初中生活为素材）
盐城 命题作文：温暖的时刻
无锡 命题作文：我最想依靠的就是你
浙江 杭州 作文：假如再给我一次××机会 ∕ 善待生活
金华 作文：以“心”为话题写一篇作文
温州 作文：阅读命题，“下雨天，真好”
湖州 命题作文：再小的力量也是支持
宁波 一、命题作文：“留在心底的风景”
二、以"致XX的一封信"为副标题写一封书信
绍兴 作文：写一封信，动员父母多给灾区捐款
衢州 命题作文:我们这帮人
义乌 作文：以“我懂得了____”为题，写一篇文章
台州 作文：以“相处”为题写一文章
丽水 作文：想飞就能飞起来
奉化 作文：十六岁，我多了一分____
安徽 省卷 作文：我在__中得到快乐
福建 福州 作文：滴水之恩 ∕ 做一个有责任心的人
宁德 作文：以“在一起”为话题写作
江西 省卷 作文：有时，我也想……
湖北 武汉 阅读《一句话的力量》后自拟题目写作
黄冈 一、这件事我做对了 ∕ 阅读作文
宜昌 一、阅读后写一段350字的关于地震的说明文字
二、命题作文：我的季节我作主
恩施 一、以“掌握好自己的人生之舵”为话题写作
二、命题作文：真情源自你我他
孝感 话题作文：心存敬畏
荆州 半命题作文：为了心中的___
咸宁 一、阅读地震事迹材料后写作
二、命题作文：感受、感恩
荆门 阅读作文：以“学会让步”为话题写作
湖南 株洲 命题作文：温暖
益阳 春风拂面 ∕ 以“生命的重量”为话题写作
娄底 命题作文：梦
广东 广州 命题作文：又见枝头吐新芽
汕头 命题作文：脚步
广西 玉林防城 半命题作文：____，我的最爱
四川 成都 一、半命题作文：震撼我心灵的____
南充 命题作文：这一天，让我铭记
乐山 阅读后以“选择”为题作文 ∕ 当地震发生后…
内江 命题作文：仰望天
眉山 作文：爱的奉献 ∕ 战胜自己，坚强起来
资阳 阅读《香菱学诗》后写作 ∕ 不可忘却的记忆
泸州 半命题作文：当____来临
贵州 贵阳 阅读作文：一个努力后成功另一个依旧平凡的故事
黔东南州 阅读作文：一个努力后成功另一个依旧平凡的故事
遵义 以“手”为话题，写一篇作文
陕西 省卷 一、难忘的那张____脸 ∕ 二、做个有心人
甘肃 金昌 作文：以“有这样一种声音”为题写一篇作文

Ⅵ 好的作文话题

【经典命题】1. “摆好心态”
阅读下面的材料，按要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】2. “家”
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】3. “自己的生命和书本给予的生命”
阅读下面的材料，按要求作文。
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】4. “珍惜拥有”
阅读下面的材料，按要求作文。
弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。”
大师说：“你会照我说的去做吗?”
弟子说：“是的。”
大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”
一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”
大师说：“把动物统统赶出去。”
之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】5. “温和与友善”
阅读下面的材料，按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“温和与友善”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】6．
阅读下面的材料，按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢？”智者说：“送你四句话——‘把自已当成别人，把别人当成自己’。”这位少年牢记智者的话，终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】7. “如何对待他人的不幸”
阅读下面的材料，按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈，又看看无助的弟弟，一史小羊站了出来：“把我吃了吧，可你要放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及拦阻，狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原，向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。
“你真没出息，应该和狼搏斗啊。” 鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊，喏，像我这样……”话没说完，兔子已经一溜烟不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛，杀身成仁可是千古流芳。” 梅花鹿一边说一边扭动着它高傲的头颈，不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影，含泪有双眼里一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象，请就“如何对待他人的不幸”，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】8. “成长”
阅读下面的材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
A.成长多痛啊！每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是我们自己的。
B.成长多好啊！它可以让我们更好地自待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。
C.成长实际上是一种境界！有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
这段对话给你什么启示呢？我们到底该怎样认识“成长”呢？
请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】9.
阅读下面的材料，按要求作文。
从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午，卖烤饼的大概是饿了，就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大叠，反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊，也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。
雨一直下着，四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得肚皮胀死了。
这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人，他们从四个小贩手中将这四样东西都卖齐了，坐在附近的亭子里吃，人香的有辣的，有酸的有甜的，味道好极了。
这个故事包含的哲理不言而喻，它能引发你哪些联想？给你什么启迪？请你以故事所包含的哲理为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】10.
阅读下面的材料，按要求作文。
有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子丢了，去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
请体味上文中小品故事所阐发的哲理，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】11．“个性的张扬”
阅读下面的材料，按要求作文。
阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作，享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫的狂妄自大”，带着直入人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬”这一话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12．“放弃”
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。
请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12．“成功的门是虚掩着的”
阅读下面的材料，按要求作文。
一天，某公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么?”总经理满险严肃地答道：“不为什么。”那个年轻人回到岗位上还在不解地思考着总经理的叮嘱。其他人便劝他只管干好自己的工作，别的不用瞎抄心，听总经理的，没错。可年轻人偏偏有股犟脾气，非要走进那个房间看看。他轻轻地叩门。没有反应。又轻轻一推，虚掩的门开了。房间里只摆着一张桌子，桌于上放着一个纸牌，上面写着“把纸牌送给总经理”几个字。年轻人十分困惑地拿起沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。当他将纸牌交给总经理后，总经理一脸笑意地宣布了一项让人震惊的任命：“从现在起，你被任命为销售部经理。”之后那十年轻人果然把销售部的工作搞得红红火火。后来，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框所束缚，勇于走进某些禁区，这正是富有开拓精神的人所应具备的素质……”众人恍然大悟：很多成功的门，其实是虚掩着的，只要勇敢地去叩，并大胆地走进去，呈现在眼前的，很可能是一个崭新的天地。
写作要求：以“成功的门是虚掩着的”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】13．
阅读下面的材料，按要求作文。
⑴ 不要烦恼“失败了怎么办”，试着去烦恼“成功了怎么办”。
⑵ 相信自己的未来，也是一种才能。
⑶ 真正的忙人最懂得创造时间。
⑷ 做一个同时懂得一元(钱)之珍贵与一亿元之美好的人。
⑸ “梦想”是第五种本质。
⑹ 反省还有未来．后悔却没有。
⑺ 努力的人不一定会成功，但成功的人都很努力。
⑻ “有钱人”和“富有”不一样。
⑼ 要有梦想，并决心加以实观，这时其实你已得到。
⑽ 冒出头的钉子会被敲扁，可是冒出太多的钉子却敲不扁。
⑾ 不成功是因为“做不到”，还是“没有做”，自己最清楚。
⑿ 永远保持未完成状态反而比较有趣。
⒀ 失败之后就此放弃，比失败本身更糟糕。
⒁ 当—种努力没有用时，不妨换个方式努力。
⒂ 对未来的自己许下诺言。
⒃ 认为自己“做不到”只是一种错觉。
⒄ 拥有金钱无法衡量的东西，比拥有金钱更重要。
⒅ 持续的五年胜过什么也不做的五年。
⒆ 你的未来取决于现在做什么。
⒇ 人生最重要的就是了解自己。
【要求】请你在这20句话中任选一句作为题记，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
14．“极限”
阅读下面的材料，按要求作文。
当格林走上百米起点，人们期待着神话中的记录再被打破；当39岁乔丹宣布复出时，人们带着担心期待着乔丹再次一飞冲天；当蜘蛛人在大风中徒手攀爬金茂大厦光滑如镜的外立面，仰头静观的人们心跳加速；当蹦极的人们从空中跃下再弹起，一阵晕眩无限刺激油然而生。体育运动不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。
当我们目睹拳王阿里颤抖的双手，当我们心碎于桑兰那牵动亿万人心的一跳，当全世界车速惊心于塞纳辉煌短暂的一生，当我们忧心于罗纳尔多那脆弱的膝盖，静心反思，挑战极限，难道意味着必须失去健康、生命?也许正像弹簧，拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧也许就要断裂。
很多时候，我们需要不断突破极限，而在另外很多的场合，我们也许又要学会适可而止，保持生命的弹性。
要求：以“极限”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟
15．“要敢于说‘不’”
阅读下面的材料，按要求作文。
小枫刚参加工作不久，叔叔来看他。到了吃饭的时候，身上只有五十元钱的他很想找个小餐馆随便吃一点，可叔叔却偏选中了一家很体面的大餐厅。叔叔开始点菜，并征求小枫的意见，小枫只是含混地点点头：“随便，随便。”心里却直嘀咕：“五十元钱如何应付这顿饭？可叔叔却丝毫没有注意小枫的不安。
吃完饭，服务员拿来了帐单，小枫一看，吃惊地什么话也说不出。叔叔微微一笑，付了饭钱：“小伙子，我知道你的感觉，我一直再等你说不，可你为什么不说呢？要知道，有时候，一定要勇敢地把这个字说出来，这才是明智的。”
小枫的尴尬是什么原因造成的？上述材料引发你怎样的联想和思考？
请以“要敢于说‘不’”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
16．“痛苦的价值”
阅读下面的材料，按要求作文。
珍 珠(黎巴嫩)纪伯伦
一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”
这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么?对痛苦有何认识?请以“痛苦的价值”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
17．“人生道路上的脚印”
阅读下面的材料，按要求作文。
走过一段泥泞的小路，会留下许多大小不一、或深或浅的脚印，每一个小小的印迹里都曾承载过一个人的重量，而一阵风，一阵雨，一场漫漫飞雪，便足以掩盖那所有地表的微不足道的痕迹。
人生的道路上也会留下无数个脚印，每一步的蕴意各有不同。或喜或忧，或笑靥或泪眼，或兴奋或颓丧……
你在走过的人生道路上留下了怎样的脚印？在以后的人生道路上，你又将留下怎样的脚印？
请就“人生道路上的脚印”这个话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
18．“误区”
阅读下面的材料，按要求作文。
一位专家向一群酒鬼宣传酒的危害。他做了这样一个实验：在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水，然后放入两只相同的虫子。几分钟后，酒精瓶中的虫子不再挣扎，而蒸馏水瓶子中的虫子依然活蹦乱跳。专家问道：“这个实验说明了什么。”一个酒鬼抢答：“人只要喝酒，肚子里就不会长虫子！”
在生活中，人经常会陷入误区。有时是因为愚昧，有时是因为执迷，有时则有可能是因为热爱……我们应怎样对待这样的问题呢？请以“误区”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
19．“走出绝境”
阅读下面的材料，按要求作文。
一头驴了不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出办法来搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。
于是，人们拿起铁铲子开始填这口枯井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。
又一铲泥土落到枯井里，驴子出乎意料地安静下了。人们发现，此后，每一铲泥土打在他背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，他努力地抖搂背的的泥土，踩有脚下，把自己垫高一点。
人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖搂那些打在背上的泥土，使自己再升高一 些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒，溜溜达达地走出枯井。
请以“走出绝境”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
20．“追求与幸福”
阅读下面的材料，按要求作文。
嫁给幸福
汪国真
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜
什么是苦
只知道
确定了就义无反顾
要输就输给追求
要嫁就嫁给幸福
请以“追求与幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

Ⅶ 话题作文，对“语文”的理解、要作文啊！！！！最好写得有深度点儿啊！！将感激不尽！

语文是语言文字，原为国语，变为中国语言

Ⅷ 如何写出有深度的话题作文

1、善于化大为小
话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写 作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后 调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。
2、善于以小见大
如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。
所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以 适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

3、扬长避短，定好文体
在确定文体时，不妨从下面几个方面来考虑：
⑴根据话题的特点。有些话题适宜写议论文，有些话题适宜写记叙文。
⑵根据自己的特长。自己擅长说理，就选择写议论性的文章；擅长形象思维，就选择记叙性的文章。
⑶根据自己掌握的材料。如果自己喜欢写议论文，而在这一方面自己掌握的材料比较少，也只能放弃。
4、独辟蹊径、表现个性。
要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和自己的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。总 之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）与创新。
以上所谈，都是一些理论性的、指导性的知识，话题作文是一种在作文观念上体现了一种新要求的作文，其实质是鼓励考生创新，让考生充分展示所长、 各种积累（如生活、知识、思想等）、语文能力、对生活的各种感悟能力及个性等。要想把话题作文写好，以上这些是远远不够的，关键是平时要多阅读、多积累、 多思考。

Ⅸ 有没有些比较好的话题作文题目呀

我是小学生，但我们老师就要我们经常练话题作文了！话题作文，那我就找几

个比较贴合实际的。

话题参考：

家庭学校篇：

考试

课堂内外

老师

家

亲情无价

作弊

校园

母爱

信念修养篇：

自信

尊重

宽容

责任

信念

追求

感激

挑战

理解

合作

文化艺术篇：

音乐

绘画

艺术欣赏

快餐文化

传统文化

书海初航

棋

文化

品读名人

象征隐喻篇：

灯

门

墙

网

路

窗口

心中的绿地

镜子

台阶

面具

位置

感悟发现篇：

思考与感悟

感悟生命

品味生活

发现

感悟人生

成长体味

生命像什么

烦恼

欢乐

喝茶的困苦

心灵的探求

焦点时尚篇：

财富

科学

时尚

网络

广告

偶像

足球

与热点人物的对话

环抱

情趣生活篇：

花

鸟

山水情

春夏秋冬

日月星辰

树

色彩

倾听

好了，不知道你是大哥哥还是大姐姐，我都为你加油！！！

Ⅹ 最有深度的语文作文题目你见过吗，与之分享下

小编读书这么多年，大考小考都经历过了，基本也可以算是横扫战场十余载。什么样的语文作文题目没见过，但是大部分作文题目现在都忘记了，能够刻入脑海的也是沧海一粟。下面，我就来跟大家谈一谈我这么多年来见过的比较有深度的语文作文题目。

最后说一下比较温情的作文题目：《提篮春光送母亲》，大家在看到这篇作文的时候就会发现这篇作文要比上面两篇看起来要简单的多，但是，角度不同，这是一篇有着情感深度的作文题目。春光是一种比较抽象的东西，是一种代表着有生命力的东西，还是一种美好的象征。把这么美的东西送给自己的母亲，可见对母亲的爱入木三分都不止。当然，写起来可能也比较好写，语言朴实，情感真挚，生活中的细节更能打动人心！

中华文化博大精深，作文就是很好的体现，学习鲁迅，笔杆子就是他的武器，用文字来传递自己的思想就是最好的表达方式！