Ⅰ 我的大学我的梦 外话题 作文题目
夕阳染红了的天际，我不忍离开。白色的心境，郁闷的心情，一个紫色的日记本轻倘在桌子上，不知道从什么时候开始我学会了遗忘，遗忘一段段友情。
我无法留下那轻风无意的菊台花，轻轻飞舞，错过了，又不在了。还没来得及擦试的泪珠，已被冷枫冰雨所沉寂，吹干了，然后独自走在这不属于我的校道上，一个人沉思。
也许，我该是一阵风，没有记忆，也没有遗忘。春晨的风总是微冷的淡，吹走了我的梦境，带走了我的思念。
朋友，你可曾想念我？昔日的光阴不再复返，我们踏上各自的路，只想知道，现在的你可一切安好？校园一角，雨水打落的树叶在叹息，不是为生活的落泊，而是为生命的短暂，母亲的衰老而哀伤。
生命是短暂，思念却是无限，无情的岁月讲一切冲淡，唯一不变的是我们的友情，青山依旧在，友情似水流。
如今，我平凡得如水，我只能躺在一个属于自己的角落里，没有太阳，没有希望。
但我不愿意结束自己的学业，不愿意让自己的理想破灭，我还想努力一次。
朋友，我们时间花了太多的在无谓的事情上，生命是如此短暂，我们又有多少时间思考这有限的生命呢？
珍惜友谊，爱惜生命。一个有追求的人总能看见阳光，让我们一起追求我们的理想！
Ⅱ 写一篇和自己上大学有关的作文的题目
下课时，学生问我：“老师，读大学的意义何在？”从事教育事业，一直在思索这个问题，面对时却又无言以对。我问他大学定位在何处，答道：“为了提升生命的境界。”教育问题层出不穷，我之所以执着地写作，是因为不同时代不同生命，都会面临不同的问题。
课间休息时，有几个同学对我说：“老师，今天您能不讲课吗？我们谈谈人生或者哲学吧。”其实，每次课间休息，都有学生请求讲解生命的问题。我说好啊，谈了传统文化中儒家超越生命的三种方式，以及科学的信仰问题，谈了谈犹太人的历史与信仰，何以一个有着宗教信仰的民族却在人文、科学、艺术领域做出了不凡的业绩。
读大学的意义何在？儒家经典《大学》开篇说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是受教育者能够开明自己的德性，实现道德的完善，最终在行为上达到至善的境界。古人认为“至善”是人生的最高境界，学生说读大学“为了提高生命的境界”，定位无疑是高的，但是生命境界的内容是什么？不甚清晰，但生命中包含家庭、事业、国家、幸福、快乐、孤独……而每一项都有不同的内涵和境界。因而，大学一地能够促发我们从“小我”走向“大我”，看待世界万物要有历史感和宇宙观，要有博爱的胸怀；要能够从“外我”走向“内我”，更多地关注心灵境界的高低而非外在物质的多少；要能够从“有限”去体悟“无限”，思考生命如何能够止于至善，如何用有涯的生命创造无涯的价值。
读大学，其意义还旗帜鲜明地让我们体验到终生受用的再学习能力。读大学，倘若在于学习一门技术，那自不必去读，所有一切课本上的知识也终究会淡化。爱因斯坦引用一个调皮蛋给教育定义：“如果你忘记了在学校里学到的一切，那么所剩下的就是教育。”那个剩下的是什么呢？但我们知道一定包含“再学习能力”。以个人体验，满以为读了大学、研究生，知识已经够了，却恰恰相反，由不得带着深沉的语气说“学无止境”，生命在不同的时代都会呈现不同的问题，而大学给了我学习的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力，以此为桥梁而通往无限的时空。周国平说得好：“一切学习都是自学，一切教育都是自我教育，书本和课堂上的知识都是暂时的，自我教育的能力却是一笔终生财富。”
Ⅲ 我的大学生活作文题目变成文艺点是怎样的
大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
Ⅳ 急求千字大学作文一篇！题目：我的大学理想，
前几天读完了一本叫《中国农民创业》的书，书中讲述了60位中国传统农民因为不满现状而走上创业之路，有的贷款办厂、有的外出打工、有的因地制宜发展新型农业，历经艰辛，最终成长位农民企业家的故事。看完后，我心里涌起一股强烈的敬佩之情。但更多的是，我开始考虑自己的未来，我甚至怀疑我毕业后能找到自己的路吗？我和那些农民企业家一样，生自于经济相对落后的农村，我们都不满现状，都想摆脱“修理地球”的繁重的活计。不同的是，我们走的路不同。他们选择了创业，白手起家；而我选择上大学，掌握科学知识。俗话说，条条大路通罗马。我想，每个人都有各自不同的特点，所以每个人都有选择不同路的权利。我选择了上大学，我就决不后悔，反而光荣。我坚信在四年的大学生活中，我会很好地完善、充实自己，培养各种必要的技术和能力，为以后的飞黄腾达做准备。
首先，我想很好地规划一下我的大学生活。大学生活只有四年，说短不短，四年是一个长期锻炼的时机；说长不长，说说笑笑中四年就会眨眼而过。所以我必须惜时如金，紧紧抓住这一时机来历练自己。
一、把专业学好。我的专业是广播电视新闻学，很热门、也很实际的一门学科。我对这门学科一直有着浓厚的兴趣。大学四年最重要的是毕业后要有一技之长，这一技就是自己的专业，专业学不好，其他方面再怎么样填补也是惘然。学习中不仅仅要局限于书本知识，书本上往往总是最基本的理论，我要想再这门学科上做到“精”和“尖”就必须往纵深发展，不仅有深度，还要有广度。另外，光有了理论还仅仅相当于有了弓箭却没有猎物，所以我要寻找我的猎物，这就是社会实践。实践可以使理论成熟，也可以使理论完善，是学习中重要的一环。
二、培养广泛的兴趣。当今社会需要的是全才，有多方面的知识，并对其有所涉猎才能不至于在时代前进的过程中掉队。我非常爱读书，这也是我能够感到一点点“自满”的原因。在这四年中我读的书不能仅局限于与专业有关的书籍，而要多读其他方面的书，比如：历史、哲学、社会学、心理学等。书可以让人明辨是非，可以让人智慧，可以让人永葆青春。除读书之外，我还应培养其他兴趣，如:篮球、游泳、科技创作等。
三、培养各种能力。学校是一个很单纯的社会领域，与社会的复杂相比，简直可以称作“世外桃源”了。但步入社会是每个人都不能避免的事实，所以现在就要着手培养，满足社会生活需要的各种能力，比如：交际能力、创新能力、组织能力等，这些能力的培养不是从书本中读来的，而是从实践中锻炼、摸索来的，因而必须多参加各种实践活动，积极发挥自己的优势，在锻炼中渐渐弥补自己的不足。这样毕业后面对外面千变万化的世界才能不会手足无措。
四、可能的话，找到属于自己的爱情。爱情是一种美妙的东西，谁都向往，但必须慎重对待。我也渴望爱情的来临。艾跃进教授讲过：没有一段轰轰烈烈的爱情的大学生活是残缺的大学生活。但是这东西不能可以去追求，为了谈恋爱而谈恋爱，往往会付出很大的代价。有些人说，大学中的爱情也是一种实践，为以后爱情的顺利做铺垫。这种观点太可怕了，爱情是神圣的，来不得半点虚假和做作。所以我虽然渴望爱神的青睐，但我还必须用足够的理智来引导我正确的爱情观。
……
大学中要做的事和该做的事是在太多了，我就不再一一列举了，只要我心中有数就行。现在该说说我的理想了，但我对毕业后干什么还很模糊，唯一想做的就是多赚些钱，让父母不再受苦。我想让他们俩在55岁之前，什么活也别干，和我住在一起，然后我们大将南北去旅游。他们像许多农民一样，受的苦和累太多了，我想要他们早一点享福。我现在清楚地记得高中语文老师说过的一句话：“父母的劳苦事儿女前进的动力，儿女的优秀事父母终极的幸福”。我想我便是这样，父母是使我不断向前的原动力，我必须要让他们不再受苦。
最后，我想说一句：我不允许这四年的光阴虚度。南开大学是一所很好的学校，我想我这只未经世事的幼雏经过四年的锻炼，一定会成为一只雄鹰。
Ⅳ 求写一篇大学作文题目如下
批改网的？
Ⅵ 作文题目：我眼中的大学生活
哇靠。。。楼主你是想考复旦推荐吧。。。这是他们的作文题目。个人很鄙视这种行为的~因为你将要考的是好大学，请以真实的实力参加推荐考。象我就是花了两个小时写的！！！
Ⅶ 求以《我的大学》为题目 字数3000字的作文，任何命题都可以
"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。
对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活应该也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的努力。
有人说：大学一年级往往"不知道自己不知道"，大学二年级就进了一步"知道自己不知道"，大学三年级时"不知道自己知道"，大学四年级"知道自己知道"。
其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。
在座的大都处在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"知道自己知道"必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。
很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。
现在大体聊聊我的大学生活，希望作为一个个例，能给你们带来一点思考和启发。
我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。
就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。因为除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。后来也经常去图书馆，因为图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于浪费了。所以对图书馆我算是比较熟悉的。也有人四年都没去过图书馆，不知道里面什么样，我现在宿舍就有这样一个同学。虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，因为毕竟是大学，即使我把它当作高四来过，毕竟终究不是高中。高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。也觉得大学生活应该是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应该只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自己稍微理清了头绪。显然，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。于是开始去参加学生会，天气好的时候会骑车出去逛。很清楚的记得，一次10.1假期，一直在自习教室里，到了最后两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本杂志，坐在湖边，看看书。心情也不是那么郁闷了。学校周围，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。如果觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分发掘自己的生活。