『壹』 材料作文：水从高原流下,自西向东,流入渤海.渤海的一条鱼逆流而上…题目 如何选题写作
题目1：方向 目标
解说：水向东,鱼向西,各有各的方向,各有各的目标……
题目2：对着干?
解说：水向东,鱼向西,水和鱼对着干,鱼和水对着干……
题目3：合理的不一致
解说：水向东,鱼向西,方向不一致,却是合理的……
『贰』 逆流而上的名人素材
鲁迅，杨靖宇
『叁』 逆流而上为题材的800字高中作文
法国作家巴尔扎克说：“挫折姐想一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高.”没有刺骨的寒风,哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧.只有自强不息,不屈不挠才会在生命的潮流中激起美丽的浪花.
曾读过一首意味深长的小诗：像大麦那样俯身,像大麦那样俯身……我要不屈不挠,从痛苦中站起.是呀!只有经历了地狱般的磨练才能有创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱.
二十八年的岁月在鲁滨逊刚毅的脸上留下了条条深刻的谷壑.他独自被困在这个荒无人烟的小岛上,从富裕殷实的生活一下子回归到茹毛饮血的时代.鲁滨逊用聪明的头脑,鉴定的生存信念,不屈于死亡的精神使得他终于在岛上存活下来.他不屈不挠得面对事实,怀着胆气与智慧,积极地挑战自己人生中的低谷时代.凭借着不屈不挠的精神逆转,他就是强者.
越王勾践卧薪尝胆的故事早就成为后代逆境奋起的典范,曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》……贝多芬在完全丧失听力后依然能谱写出令人震撼的文章的乐章,古今中外,凡有所作为的人,都要经历一些艰苦的磨难,才能“梅花扑鼻香”.
面对困难,我们不应该过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折,我们不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对逆境,我们不应该颓废,一蹶不振而迷失前进的方向.在历史上,刘备面对二弟的骤逝,无法释怀,结果在痛苦中做出错误的决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧.可见只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者.
作为普通中学生的我们,在遇到生活中的困难,不要被轻易打倒,要咬咬牙,微笑着挺过去.传说中,鲤鱼要跳跃龙门,褪去全身鱼鳞,斩断鱼鳍,才能化作龙；传说中,凤凰要涅磐,经过浴火之痛才能重生.在生活中,只有经历磨难,才能获得成功.
不论生活多么困难,我们都要不屈不挠,拥抱苦难,做一个强者,逆流而上,昂首前进.
『肆』 急求，根据下列一则材料写一篇作文， 一条鱼逆流而上，它以精湛的游技，冲过浅滩，划过激流，绕过层层渔
题目，谎言。鱼是不会游上高原的，，
『伍』 作文材料：渤海的一条鱼逆流而上。它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数
子非鱼，安知此神经病鱼之想法？鱼何故遭受此罪，盖因有一脑残出此材料者
『陆』 材料作文：水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上…题目
1、赞美鱼的行为——超越自我；
2、辉煌短暂，精神永恒；
3、虽成冰鱼是悲剧，美在过程；
4、精神可嘉，方向错误——不可盲目奋斗；
5、适可而止是智慧的体现。
『柒』 作文材料儿子问爸爸为什么它要逆流而上而不顺水流去
梦想是石，敲出星星之火；
梦想是火，点燃熄灭的灯；
梦想是灯，照亮前行的路；
梦，引你走到黎明。
慢慢我长大了。明白的道理也多了，应该规划一下自己的未来了，每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想是无法实现的，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，没有实现梦想的勇气和激情，这样的梦想怎么会开出绚丽缤纷的花朵？从幼儿园时就有人问我：“你长大想干什么”那时还懵懂的我不会犹豫半刻的回答道：
“考上清华北大”其实我在小学三年级的时候才知道清华北大是两所学校，不是连读在一起的。但是我知道那里是实现人生梦想最绚丽的舞台。可是现在不一样了，现在我成熟了，觉得这个标准离我太遥远了，好像是我实现不了的。那时不知道什么样的梦想适合我。
每一个人的梦想都是不同的。有的人梦想是警察，有的人梦想是老师，有的人梦想是演员，有的人梦想是富翁。而我的梦想，真正属于我的就是人生价值的最大体现。无论是什么样的工作，什么样的社会地位，我只想通过我的努力让更多人的生活得到幸福。
邦达列夫曾说道：“人找到生活的意义才是幸福”幸福的生活有三个不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有爱心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具象。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。幸福起源于梦想。让梦想启迪未来；让梦想挥动翅膀；让梦想扬帆起航，带我到达人生的巅峰。
一个人只要有了梦想，才会有奋斗的目标，我的学习生活才会充满情趣和多姿多彩。我要通过我的不懈努力，学好文化知识。要达到废寝妄食，凿壁偷光的境界。
成人不自在，自在不成人，书山有路勤为径
『捌』 材料是关于一对父子长跑后看到鱼逆流而上的对话的作文
每个人都像一条鱼，活在一片叫“生活”的海洋之中。
大多数人就像大多数鱼一样，一生都活在一小片固定的水域中，每天为生计忙碌，直到有一天平静地死去。
但还有一部分人，他们永远都不甘寂寞，总是不安于现状，每时每刻都准备去探索未知的事物。这种鱼也是存在的，它们不想一辈子都浑浑噩噩地度过。于是，它们开始向未知的水域游去，期待发现新的秘密。
一条鱼从渤海口出发，经历了千辛万苦，顺着江河逆流而上。终于有一天，它来到了高原，就在它为自己的发现狂喜的时候，它被冻住了：保持着游的姿态，被永远封在冰里。
这条鱼被冻住了，永远也不能再回到家乡。可能其他的鱼会因为它的失踪而对外界更加恐惧，使它们再也不敢游出那一片水域。但在很多年以后，可能还会有另一条勇敢的鱼，逆流而上，再将这条鱼的事迹传播到鱼群中。从此开始，鱼群中将会有更多后辈加入探险的队伍，它们的足迹，将会遍布整个海洋。
回首人类社会的发展历程，我们文明中的每一次重大进步，哪次不是因为那些勇敢的“鱼”？如果布鲁诺向教会屈服，就不会被烧死，但日心说永远也得不到推广；如果诺贝尔害怕炸药的危险而停止研究，他的弟弟和助手就不会死，现代工业就不会得到发展；如果钟南山不把SARS病毒接种到自己体内，他也同样没有患病的危险，但“非典”也许会在神州大地上肆虐更长时间……在他们的心中，没有自己，为了更伟大的利益。即使献出生命也在所不惜，推动人类前进的，正是无数个这样的人。
我们作为年轻的一代，要实现自己的理想，就不能惧怕困境。前进的路上总是伴随着危险，不经过你难以逾越的障碍，就无法到达令人羡慕的高度。
就算会被冻死，我也要做那条逆流而上的鱼。有没有人说我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的鱼一生都无法看到的景色。
『玖』 以逆境为议论文的论点与素材
石缝中的小草
『拾』 求完整作文题目 给的材料是 有关鱼沿长江逆流而上，没有到达源头的时候冻死在半路。化石被发现后老者
新材料作文，这是同学们较少见到的作文题型。新材料作文应该怎样写？怎样才能够将新材料作文写好，下面的例文分析能够帮助到大家，“逆流而上的鱼”写作指导。
【金题回放】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无 憾。”一位老者叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
这是一则寓言性质的新材料作文。材料本身分为两部分：首段生动形象地叙述了这条鱼逆流而上的经过；第二部分表面写年轻人与老者的言行，实则是两人对此事 不同的认知与情感态度。据此，我们可以直接去把握第二部分的议论和关键词。年轻人对鱼的“感叹”寄寓着无限的赞美，其观点是“勇敢”到达“目的地，虽死无 憾”。老者的“叹息”发出的显然是声声无奈，而其认为鱼“只有伟大的精神，却没有伟大的目标”，也就只能面临死亡了。进一步概括，两人其实都是在谈“勇敢 精神”与“理想目标”的问题。抓住这一关键点，我们就可以根据自己的思想认识来选择适合自己的写作角度与立意了。
如果从年轻人的角度看，可以支持其赞美的勇敢追求精神，因为理想栖息的地方，地狱也是天堂；也可以对其进行矫正或批评，因为在年轻的战场上，年轻却不应 也不能轻狂。若从老者的角度思考，可以赞同老者既要有精神也要有目标的观点，因为一个人总是要仰望点什么，有目标才有方向，有目标才有动力，才能更坚强更 执著，有目标也才可能有成功，才会走得更长更远。一个民族亦是如此，要学会仰望星空，才会有未来。再深入来看，我们每个人都有成功的机会，都有勇往直前的 勇气，有时只是由于灵魂迷失，才失去了自我，从而导致最后的极端与失败。当然，我们还可以对老者缺少的献身精神进行分析与讨论等。
最后，还要注意文体不能写成四不像，标题要符合文体特点并独特新颖等一系列要求。
【考场佳作】
做一位勇于逆流的智者
勇于逆流而上固然值得钦佩，但无目标的勇敢也只是徒劳，唯有做一位勇于逆流的智者，方能成功。（开门见山提论点，观点公允，意赅言简，且扣题紧）
就像材料中老者所说的：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”（联系材料单刀 直入，直指论述的关键）是啊，材料中的鱼儿勇于逆流而上，确实值得我们钦佩，但我们不妨多想一下，它逆流而上是为了什么？我想，它可能自己也说不清楚，所 以最后得到的只能是死亡。如果它能把自己身上伟大的精神分给智慧一半，做一条既伟大又聪慧的勇者之鱼，结果可能会是柳暗花明的一片新天地。（设问激疑，然 后通过正反分析来进行对比论证，进而突出“做一条既伟大又聪慧的勇者之鱼”的观点）
说到勇于逆流而上的智者，1998年诺贝尔物理奖获得者美籍华人崔琦就不得不提。在世人随波逐流、趋炎附势的今天，他却勇于逆流而上，远离政治而专心于 自己的研究。在信息科技最为发达的美国，他却以一个电脑盲的身份迎难而上，克服重重困难，用一笔一画完成了自己的一切设计。靠着常人难以想象的勇气，靠着 常人难以付出的辛劳，以及常人难以超越的毅力，即没有赶上时代脚步，他仍不失为一位勇于逆流的智者。（本段行文紧紧围绕“勇”而谈“智”，选择事例准确且 典型，边叙边议，极具说服力）
所有智者的智慧，并不是与生俱来的，他们的智慧要让自己的目标来诠释。（进一步深入论“智”，从而引出下文对“目标”的阐述。观点独立成段，鲜明突出）
当年，刘若英被一位著名音乐人评价说：“你的嗓音和你的相貌同样不漂亮，我看你很难在歌坛里发展。”之后，刘若英并没有选择离开，而是勇于逆流直上。她 为别人端茶倒水，她制作演出时间表，她替歌手拿演出服装……别人问她为什么，她说是为了自己的目标。在实现自己目标的路上，风雨在所难免，但她确实是一位 智者，一位勇于逆流而上的智者！终于有一天，她用微笑站在了自己的舞台上，用并不惊艳但十分温暖的嗓音感动了所有在场的人。她也因此被评为“最具真实感的 歌手”。她成功了，她的勇于逆流而上没有白费，因为在她下决心前，早已有了自己的目标，当有目标的那一刻起，成功也早已向她靠近。（举例论证，生动形象； 分析说理，周密严谨）
当今这个社会，勇于逆流而上的人少之又少，而做一位有目标并勇于逆流的智者更是不易。写到这里，我想我们应该知道自己要怎么去做了。（呼应开篇并总结全文，回应现实生活，令人深思）
【点评】
作为一篇精彩的议论文，本文主要有以下几点值得我们借鉴：一、论点准确鲜明，概括性强。论点“勇于逆流而上固然值得人钦佩，但无目标的勇敢也只是徒劳， 唯有做一位勇于逆流的智者，方能成功”不只把握住了年轻人赞美的“勇气”精神，还涵盖了老者强调的“目标”，避免“被冻成了冰”的后果，从而树立起全新的 观点。二、论据精简，以少胜多。本文虽只选取了崔琦和刘若英两个事例，但因其针对性强，截取与论证恰到好处取得了以轻驭重的效果。三、结构清晰，条理分 明。在提出中心论点后，本文采用层进结构逐一论证了“勇气”、“目标”与“智慧”的关系，再加上以独立的议论句加以过渡，使得大家可轻松顺利把握全文。
逆鳞遐想
如文提示，一条逆流而上最终被冻死在高原上的鱼，如何？年轻人会感叹说，老者会叹息说。我想，都不重要。相比缥缈于海洋里的同类，能有后世之人为之慨叹，却也是这条鱼的无尚荣耀吧！即使，代价是死亡。（否定之后再肯定，观点因此脱颖而出，更令人惊叹令人击节）
当然，鱼儿怎么想我不知道，我也无从断定它逆行为何。我只是忽然觉得，自己就好像这尾逆流而上的鱼，在生命、在社会的洪流里。正奋力摆尾而上。（通过联想展开下文，因鱼而己，又由寓言而社会人生）
不安现状地生活着，我偏执地想要做像作家池莉一样的独行侠。看着身边形形色色的人，却也无一例外地向着同样的目标——同一个地方攀爬。对于不择手段！我实 在是害怕，怕我在这生活的大染缸里换了自己原本的色彩。（作者清洁自守的形象在这个比喻里生动形象地展示了出来）我在想：是不是这条鱼儿也像我一样，看见 自己的同伴被抓进了渔网，害怕自己也被做成鱼罐头码放在超市的货架上？于是，它准备逃离，向着最高的高原上……
或许是我小气了，又怎能懂得这倔强的鱼儿怀揣“金鳞岂是池中物”的雄心壮志呢？心中有一种仰望，向着自己最高的梦想。激流又如何？逆行又怎样？只为梦想 的一抹流光，无畏地逆行而上！（整齐的反问、流金的梦想、执著的信仰与高昂的情感，带给我们一种至上的崇高美。）我错了，我实在是错了！若想在生命的长河 中有自己的信念，岂是逃避所能够达到的？这鱼儿，又如何不是要为自己的信念背向了集体，背向平凡呢？拥有万人沉醉我独醒的坚毅，也要有为自己开拓未来的勇 气。真正的，金鳞岂是池中物！
当然，鱼儿的结局是悲惨的，但在某种意义上说，它的死是有价值的！千万条鱼儿中能有如此一尾坚毅勇敢的逆鳞，敢于挑战“规则”，敢于藐视“信条”，又怎能不令人称赞，令人为之颂歌？（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。在世俗化的社会里，又有几人清醒几人醉呢？）
椎及当今社会，却又能有多少尾如此的逆鳞？（转思自己，也不得不令人汗颜）大多数人，都习惯了这种毫无涟漪的“平静”生活。不！不能这样说！应该说是都 习惯了追逐所谓的“名”与“利”的生活，却再难有一条不甘“主流”的鱼儿了。人们因循地生活着，一次次走过别人脚下的路，又一次次重复着别人的生活。如此 而已，生活轻微得没有一丝涟漪。
不如学做一尾逆鳞吧！只为心中的信念与追求，摆脱社会的俗套，选择在社会颓废的洪流里逆行而上。或许，在那大河的源头处，有一个清新的世界！
【点评】
作为一篇抒情散文，本文由“逆鳞”进行了丰富的想象与联想，进而谈及人生与社会，抒发了作者对人生理想的执著、对人生信仰的坚定以及对世俗观念的顽强抗 争等精神。本文如行云流水，又多豪迈之语。其在句式上巧用整句与散句来增加行文的韵律感与流畅感，从而在语言上既平易自然又富有诗意；而其中又多用反问句 与感叹句来增强语气语势，进而充分展示出作者的文采、精神与人格，反映作者时代的正义精神和青年学子蓬勃向上的朝气。
【相关素材】
王濛：打入冷宫的冬奥会冠军
王濛，中国女子短道速滑队运动员，多次夺得世界杯分站赛的冠军，曾在2006年都灵冬季奥运会获得500米金牌，并在2010年温哥华冬季奥运会上成功 卫冕，成为中国卫冕冬奥会冠军第一人。因不服管教并与领队等发生一连串严重冲突，2011年8月4日，国家体育总局冬季运动管理中心宣布，撤销两届冬奥会 冠军得主、短道速滑名将王濛国家队队长的职务，并取消她的国家队队员资格，禁止参加国内外一切比赛。
王濛1984年出生，10岁时，被黑龙江省七台河市业余体校短道速滑教练相中，开始了速滑生涯。在体工队里，王濛表现出很强的霸气，是出了名的淘气包， 经常挥拳为受欺负的队员打抱不平。因家庭条件比较优越，她还大度地把父母送来的水果、饮料等分给大家，做到“有福共享”。她还是公认的“开心果”，只要教 练不在，她就说说笑笑，不停地找乐子，把队里的气氛搞得异常活跃。在体工队里，王濛的年龄最小，可她在训练和比赛时却很要强，每个环节都会高标准、高质量 地完成，从不“偷工减料”。因为她过于“斤斤计较”，故绩提高得很快。16岁时，王濛在全国九运会夺得铜牌，被上调到国家队。2002年王濛第一参加世界 青年锦标赛，就获得了女子500米冠军，是中国第一位世界青年锦标赛冠军。此后，王濛便一发而不可收，在国内国际的短道速滑的舞台上创造了一项又一项辉煌 战绩。
素材解读：年轻人犯错误，上帝都会宽恕。王濛所犯之错确实不小，但没有必要赶尽杀绝，一棍子打死。开除，禁赛，给个期限吧？
适用话题：德育为首，德才兼备；惩前毖后，治病救人；制度面前无特权……