❶ 作文事结尾摘抄大全
作文结尾的方法
1、自然结尾
这是一种常见的方法。顺着文中所叙之事的自然发展,以它的必然结果作结尾,没有套话、没有空话,简单、自然,可使文章的结构显得十分完整。如:
精彩的军事表演很快结束了,我们说笑着,赞扬着,恋恋不舍地离开了体育场。
2、抒发情感式
受所写的人、事、物的感染,在文章的结尾处,作者紧扣文章的内容和中心,以饱含感情的句子抒发自己内心的感情,增强文章的感染力,拨动读者的心弦。如:啊,我美丽的家庭小院!我不是什么诗人,我要是诗人,准会写一首咏赞您的诗篇;我不是画家,不然,我一定会用七彩画笔把您画在画画上,让人们欣赏您的风姿。
3、议论明旨法
“卒章显其志”(白居易)和“画龙点睛”指的都是这种方法。在文章的结尾处,有
含义深刻的语句,来概括文章的内容,点明文章的中心,加深读者的理解。如:我常想:许许多多初始的美往往容易被忽略,人们拼命追求的是加上一层精装的美,但事实上,真实便是美,不加任何修饰,不需要任何陪衬,如同这清丽的早晨。其实,年轻飞扬的心不正是早晨的写照吗?
4、描写景物法
文章结尾时不直接点题,而是通过描写景物自然地烘托文章的主题。这样的结尾含蓄,耐人寻味。如:
当送执意要回校的王老师出门时,夜已深了。雨,还是下个不停;风,更猛了;雷声紧跟着闪电在天空轰轰作响。我搀着王老师向夜雨中走去。此时,我脸上的泪水和雨水
混在了一起……
5、引用名言式
在结尾时,引用名人名言(或诗词歌赋)来说明问题,阐述观点,境强说服力。如:
功夫不负有心人,今天我终于能在长城的烽火台上放开歌喉尽情地唱了,我深深地懂得:这歌声是用汗水换来的啊!还是爱迪生说得好:“天才,就是百分之九十九的汗水,加上百分之一灵感。”
6、导峰突起式
按照叙述顺序,先交待起因、经过,就在临近到收尾时,突然交待出乎人们意料的结果,使人眼前陡然一亮,从而留下深刻的印象。如:
佛来思节夫人感动极了,抓住好的双手,说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……”法莫泊桑《项链》
7、首尾呼应法
文章的结尾和开头互相呼应,使文章结构紧密,主题突出。这种结尾法很常见,也容易掌握。如:开头:如果有人问我:“世界上你最崇拜的人是谁?”
我一定会自豪地回答:“我最崇拜我的爸爸。”
结尾:爸爸,我崇拜您的知识渊博,但我更崇拜您的“傻”劲。我长大了也要跟您
一样,做一个堂堂正正的男子汉!
8、升华主题法
在文章的结尾对所写的内容进行提炼,概括归纳出具有普通意义、哲理意味的语句,从而提高文章的立意。如:
是啊,在我们日益强大的社会主义祖国里,幸福快乐的家庭又何止我们一家,那发生在家庭中的趣事又何止这一桩呢?
9、问句结尾法
问句可分为疑问、设问、反问等,在结尾时若能恰当运用问句,可以增强语势,可以发人深思。如:
我同情父亲,也想替母亲辩解。但是,我又能说些什么呢?想来想去,还是干一点儿实际的事吧!于是,我动手收拾桌上的餐具。我想:美好的生活不是正在前方等待着我们吗?
10 虚构情境法
根据文章内容发展和主题表达的需要,在结尾时展开不受客观真实限制而又合理的想象,虚构出生动离奇、美丽动人的情境。这种结尾运用得法,可以极大地提高文章的感染力。如:
听着,听着,我的眼前展现出一幅绚丽多彩的图画来,我仿佛看见火红的枫叶、皑皑的白雪、山间的篝火、校园的小路……我仿佛看见自己也佩戴着大学的校徽兴高采烈地漫步其中。噢,我真盼望能快快长大!
❷ 顽皮的弟弟作文的结尾(80字以上)
我的弟弟胖乎乎的,像一个“小胖猪”.他的肚子时常都吃的圆鼓鼓的,真像一个圆圆的小西瓜.弟弟看起来很可爱,但又很淘气. 那一天...
谈起我家那“小淘气包”，真是麻绳柃豆腐——别提了。左右邻居无人不知、无人不晓。
如果你不相信，请听我慢慢讲来。那是一个星期天，我正在聚精会神地写作业。“扑通”楼下传来东西摔破的声音。我闻声而下，只见家中一只名贵的大花瓶四分五裂的躺在地上。弟弟呆呆地站在旁边。我辛灾乐祸地对弟弟说：“这下你惨了，不会被爸爸揍死，也会被妈妈骂死。”想不到弟弟却拍拍胸脯，摆出一副男子汉的架势说：“不怕，好汉做事好汉当。”我心想：待会儿有你的好果子吃了，看你还英雄不英雄。
“笃，笃”门外传来敲门声，准是妈妈买菜回来了。一进门，妈妈发现地上的破花瓶，脸色顿时变了，厉声问：“谁弄破的？”我俩吓得都不敢吭声。“到底是谁打破的？”妈妈的声音更严厉了。我偷偷地用眼睛瞟了一眼弟弟，刚才那威风劲早不知跑到哪里去了。只见他低着头傻傻地呆在那里，双眼牢牢地盯着地面，仿佛那里有什么宝物似的。我暗想：这回怎不好汉了，英雄变狗熊了吧。看弟弟那可怜样，我有意替他解释，便轻轻地对妈妈说：“是佳瑜刚才做游戏时不小心碰倒的……”听了我的解释，妈妈的脸色才有所转晴。“你这个淘气包呀，什么时候才能改掉这毛手毛脚的毛病。”妈妈指着弟弟的额头责备着。弟弟听了连连点头，并保证下次一定注意。同时，趁妈妈不注意调皮向我眨着眼睛。瞧！他又恢复了那英雄劲。
咳，我这调皮的弟弟呀！什么时候才能不淘气呢？
❸ 作文一个令人难忘的时刻开头结尾
美好的事情往往是那个难忘的瞬间，最值得我回忆的就是那一次，我一辈子也不会忘掉。
我特别羡慕像电视剧演戏一样，一家三口在一起快乐的玩，那该有多美好，多幸福。这是因为爸妈有时候上班，没有时间陪我。直到那一天，我终于等到了。
那是在冬天，雪从晚上一直下到第二天早上，院子里有一层厚厚的雪，雪那钻石般的光芒在阳光的衬托下竟然非常刺眼。我马上起床穿衣服，跑出门
外，把脚踩在雪上，它有那种咯吱咯吱地响声，清脆极了。那天，爸爸妈妈都在家，或者，这就是天意吧。而且他们也没有事。我跟妈妈说：“我们去堆雪人吧”
“我去！”还没等妈妈回答，爸爸就已经答应了，“好！”大家异口同声的说。“现在开始出发。”妈妈高兴地说。说完，我们像一个军队似的整齐地排着队大步地
出发了。
爸爸一手抓起一把大扫帚扫开了雪，露出了一块空地，那已经足够我们三个人活动。爸爸又拿起一把铁锹，把雪白的雪锄在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我
一把抢过爸爸的铁锹，迅速地把雪拍平压实。抬头远望，雪好白呀,真想吃上一大口。“哈，现在轮到我大显身手了，看我的！”我赶紧从地上抓起一大把雪，把它
捏成球，在地上滚来滚去，好一会儿，它从一个小球逐渐变大，最后变成一个皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我摇摇摆摆的走到雪山那里，轻轻地放在雪
山上，后退几步，我看到一个雪人的雏形已经呈现在我的眼前，接下来爸爸给雪人带上安全帽，妹妹找来两块煤炭，当做雪人的眼睛，妈妈找了一根胡萝卜给雪人做
鼻子，红鼻子在阳光的照耀下特别醒目，哈!雪人终于出现了！“不对，雪人没有眉毛！”妹妹惊呼道，“眉毛来了！”心灵手巧的妈妈用黑布给雪人剪了两条弯弯
的眉毛。后退几步，再后退几步，我们一家人看了好久，幸福在时空里流淌，真希望永远停留在那一刻，任时光飞逝。
当我回忆起那一刻时，她就像清晨的露水一样滋润着我的心田。
❹ 写息烽集中营的作文结尾
参观息烽集中营有感
X月X日，我来到了贵州接受革命传统教育，我们怀着沉痛的心情参观了息峰集中营。
息峰集中营旧址在息峰县朗乡，占地几十亩，是抗日时期国民党军统局设立的规模最大、军级最高的一所秘密监狱，从1938年11月建立至1946年7月撤消，先后关押共产党人、进步人士1220人，数百名革命者为民族解放事业在这里献出了宝贵的生命。
走进集中营，我看到那道带有电网的高大院墙，一排排坚实的牢房，俯视着集中营每一个角落的岗楼，无不显示出当年这所集中营的森严和恐怖。这里的监牢也被以仁义忠信和平等美好的字词配以斋字而命名，如忠斋、仁斋、义斋……，多美妙的名字啊！
位于半山腰的猫洞是一个隐藏在地面下的溶洞，山民们曾看到老虎藏身其中，因当地称老虎为猫，所以叫猫洞。集中营建立后发现在猫洞里审讯革命者无论怎样施刑，再大声，再撕心裂肺的叫声也传不出去，于是改名为“妙洞”，成为在革命者身上检验他们发明各种刑具优劣的最妙的场所。息峰集中营失踪的革命者有数百人，据说大多是在这里审讯时被折磨死后就地埋在洞里。解放后当地政府挖掘了几次，累累的白骨每次让施工人员痛苦不已，无法继续挖掘。听到讲解员讲到“披麻戴孝”的这种刑法时，我们的眼前呈现一副血淋淋的场面，刽子手们用辣椒和辛辣物品涂抹在已打得皮开肉绽的革命者身上，再用纱布紧紧缠绕抛置于烈日曝晒，过了多天后，当纱布与肉长在一起时再一层层剥开……讲解员讲着，我们却无法再看下去，听下去，因为我们的心脏不能承受其他残酷刑罚的描述。我们不禁要扣问：在自由和信仰面前去选择怎样的路。我们知道没有信仰的人生如同行尸走肉，可没有自由的人生呢？不愿去想，望着林间或浓或淡的雾气，心遽然紧的不能再紧，呼吸有点困难，一直生活在太平盛世，充分享受自由和阳光的我们无法承受这种压抑，随着那人流向前走，向前走。
义斋是关押女犯人的地方，在这里我们停留了许久，因为这里曾关押过共和国年龄最小的烈士——小萝卜头。本是只知道糖是甜的，天空是蓝的，生活是快乐的年龄，不知道什么是信仰、主义，他要的只是自由快乐的成长岁月。这样他都不曾满足……
走出集中营回头看，“青山葱葱，绿水泱泱”，大伙不禁为这秀丽景色感叹，同样也无法与刚才所听、所见之事放在一起。广场中一组革命人物雕塑令人震撼，有五指微曲、掌心向天，有紧握拳头的，还有匍匐于地，身上筋脉根根突起，望着前方，对自由充满企盼，对信仰的坚定。
❺ 凉皮作文后该怎么结尾
哈哈，楼上的兄弟真是幽默啊，不过激将法一般是莫有用的哦，哈哈！这个…结尾怎么写啊，关键是要看你这篇文章写的是关于什么主题的，所谓呼应中心是也，怎么在结尾也要提下你写这篇文章的主旨：比如你这篇文章要写的孔老爷爷怎么怎么伟大，那你就可以照楼上的那兄弟那样写，但如果你要是通过写孔子来传达一些东西，比如对中国传统文化的赞同和弘扬啊，之类的；那最好结尾还是升华到传统文化的方面而不是仅仅停留在单写孔子的程度上；像我以前也写过这类狗屁文章，记得结尾好像是什么：孔子虽一生官场愁楚，但他用他自己一生的心血为中华文明奏出了一曲千古乐章。 当然一般什么地方都能用的东西，就代表着什么地方都用不好，还是应该写有针对性，符合文章文风文体的结尾才是最好的。说了这么多希望对你有帮助哈，还有上面的兄弟要是能看到偶写的这个，有兴趣来找我玩哈，哈哈
❻ 十个作文结尾
1.好多好多冬天无声驶过，她留给我风，留给我雪。还有太阳升起时期盼她不化的心。好在有你们陪
我，大风大雪的，即使身上冷，心里总是暖的。
2.长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
3.一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
4. 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
5.逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
6分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
7.绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
8.怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
9.老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
10.：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
我也是参考的，看你觉得怎么样，如果好，请采纳，谢谢！
❼ 找一篇关于我调皮的作文，结尾要成。
说起我们班的调皮鬼，可真是多极了。但最调皮的却要数那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。这可不是我乱给他取绰号，而是他外貌像猴子，又天生调皮。你看他的身体像没肉似的，只剩下皮包骨。说他像“瘦皮猴”真是否名副其实。说起这只“瘦皮猴”，真使我们班的女生厌恶。他上课不专心且不说，还经常欺侮女同学，不是拿别人的笔，就是踢别人的伞。每次调座位，都没有任何一个女生愿意挨着他坐。在我们女生眼里，他简直是个无恶不作的大坏蛋。不仅同学们讨厌他，就连老师都厌恶他。老师一说到他的缺点，他就翘着嘴巴，眼睛直瞪老师……弄得老师也不愿管他了。
“瘦皮猴”爱打架斗殴，就算无人惹他，他也会无缘无故地打别人。一次，他把一位女生打得鼻青脸肿。这位女生向老师告状，老师把“瘦皮猴”狠狠教育一顿。事后他仍照打不误，真可谓是“江山易改，本性难移”啊！不信？你听听，这时他正对这位女生大吼：“你竟敢到老师那儿告我，有本事就单挑，看我不把你打成女的！”
虽然“瘦皮猴”很调皮，但他是有令人称道的一面。一次，同学们去河滩放风筝，一位同学不慎弄丢了钥匙，大家都急着帮忙找。“瘦皮猴”一会在水里捞，一会在草丛里找，累得满头大汗。功夫不负有心人，钥匙被他找到了。看他那兴奋劲，简直比拾了一块金子还高兴：“哈哈！还是我猴哥有本事！”说罢，扮了一个抓耳挠腮的猴相。
“瘦皮猴”的体育棒极了。班上的“假小子”们都对他佩服得五体投地，就连体育老师也对他刮目相看。渐渐地，我们都不叫他“瘦皮猴”了，而尊称他“机灵猴”，他呢，裂着嘴挺乐意地接受了这个雅号。
❽ 橡皮作文结尾怎么写
我叫橡皮，我很不喜欢小朋友。
原来我的身体是白色的，我的小主人经常使用我，我变得脏兮兮的。我们本来是形影不离的好朋友。但因为他经常写错字，所以我一天一天的瘦了下来。小主人把我的身体消化掉了，我这辈子真不知道得罪谁了，我真倒霉。
有一次，小主人在写作业，因为粗心他又写错了，便毫不犹豫的抓起了我，我连忙说：“小主人你能不能细心点，少写错字呀，这样我的身体会很漂亮的。”主人听了非常生气，因为他不想让别人说他，所以就摔了我，“我好疼呀。”他生气时经常把我丢弃，让我经常找不到家。
但小主人需要我时，也会很想我，没有我在身边时，他心里别提多难过了，一心想把我找回来。我想小主人一定是知道自己错了，不应该听不进别人的批评。
我也很想我的主人，我会帮助他改正错误的，我要牺牲自己，帮助我的小主人学习很多知识。想到这我又高高兴兴地回到了小主人的家。