① 优秀作文
这就是我
----负责+灾难+马虎
5月1日的5:05时,世界上又多了一个人—我,朱亚伦。因为是天刚蒙蒙亮时生的，所以小名叫蒙蒙。这“亚”是第二的意思，父母怕我争强好胜所以起了个“亚”。“伦”表示讲道理。朱亚伦，挺顺的。
外貌方面不太“优秀”。小眼小鼻还有个小嘴，头还N大，好多人叫我“大头”！
这麽个其貌不扬的学生也有优点哦！在上初中时我当上了班长，只要在不该有人说话时出了声儿，责任全是我的！所以一上课，一打铃，我就免不了“打开嗓门”，警告某些人。可能因为我太负责，也可能我还没摸着门道，这不，嗓子都哑了，嗨！真实心有余而力不足！
人无完人我也有缺点—马虎。作业马虎、考试马虎……记得是前年的数学期末考试，“充分”说明了这个特点。
试卷发下来了，我走马观花地扫了一便，心里暗暗道喜：“如此简单就是傻子也必将全对矣。”之后，我便“大刀阔斧”地写了起来……“咦？这道题也太…”我小声念叨着。“也太简单了！”我用手抓抓脑门，皱着眉，百思不得其解。“嗨！管它呢！”于是我又开始做……
几天后，试卷发下来，我傻了眼。“原来…原来是ˋ×ˊ啊！” 我又急又跳。看看，这个缺点真叫我百思不得其改呀！
学校叨叨完了，该说说“内部事物”了。其一是家庭。在家里，我和爸爸妈妈都合得来，可他们就怎麽也合不来！妈妈暴躁，爸爸吃软不吃硬，这岂不要闹翻天？我怎麽就这麽倒霉呀！
“内部事物”其二是爱好。说了你可别笑，我喜欢踢毽，但其它的就不灵了，也就踢毽给我挣了点面子。有动就有静，我的书法也不错，还拿了不少奖呢！
怎麽样，我这个“责+灾难+马虎”不是吹的吧！好友永在天涯，我会永远做你的知心朋友！
好了,也该进入正题了,看看本学期的收获吧!!!!!!!!
献花 2005-9-9
9月10日是“教师节”，可它偏在星期六，所以“教师节”只得提前到星期五。
献花，可以说是在“教师节”的普及祝贺方式，但我献的可是“断花”！
体育课前的课间，中队长大人交给我一个任务—献花。“呵呵，这回我可有一个展现的机会了！”我咯咯的笑着。
“铃铃铃”上课了，我和同学们向操场走去。虽不是酷暑但那种似闷非闷的感觉我至今记忆犹新。看到老师了，他脸上满是汗珠。是呀！体育老师一天上四五节课呢！在加上这鬼天气，更是可想而知的了！想着想着，我不由得举着花喊起来：“老师…”李怡眼急手快，一把压下我的胳膊，“咔”，花断了，“您真行！”我幽默的说。“给老师一个惊喜嘛！”她解释道。
“断花，怎麽出手呀？我转了转眼睛，突然灵机一动，“有了！”
我走上前去，说：“老师，我献给您的是一束断花，但同学们献给您的确实一份心意。”老师接下了花,什麽也没说，便开始上课了……
诚心最可贵，一年一度的教师节就这样过去了…
乘梯小事 2005-9-17
9月17日我在青少年科技馆上课。课间时,发生了一件“重大的小事” 。
课间同学们都出去了,我便一人在楼道溜达。突然,一个事物吸引了我—电梯。也许是我太无聊,竟然想玩电梯!于是,带着这个近乎神经病的想法我走进了电梯。
因为是一个人,所以总有一种“领导者”的感觉。想着,我兴趣来潮,便一股脑把1-10层的按键全按了一遍。一个人在电梯里自娱自乐,那种感觉虽然听起来有点傻,但却是很罕见的呦!
“叮呤”享受一番之后的我大摇大摆地走出了电梯。但我刚迈出第一步，就被一个我不认识的人硬生生地拽到电梯里。他冲我说：“这电梯可不是你玩的！“他声音不大，但却很有力，有一种压倒的气势。我低下头，感到一丝羞愧，“现在都说节能，你就这样节能？！”他这番话把我堵得垭口无言。我还没来得及回话，他扭头就走了，一看他背后的字，啊！“西城区保结员”，一…一位普通的保结员，竟有这样崇高无尚的品德，看着他的背影，顿时令我对他肃然起敬。
小事情大道理，文明节电，不故意浪费—这是我从电梯中的小事里受到的一封警告信。
身边的小事中，往往能发现崇高的品德和道理，就看你细不细心！
数学课的“管家婆” 2005-9-24
9月24日周六，我在青少年科技管上数学课时，发现了一个人—“管家婆”！
伴随着清脆的鸟声和老师有节奏的声音，我认真的听着课。突然，我听到了刺耳的“噪音”—“还说！还说！会举手吗？！”只见一位老师脸拉得比驴还长！我以为怎麽了原来是一位同学把自己的观点脱口而出，这有什麽？
这样的做法好处数不胜数。第一，可以使课堂气氛活跃。有许多同学上课不爱发言，这样可以让他们积极起来,这不好吗？第二，可以加快课堂速度。课堂上的时间是有限的，如果能多讲一些知识，这难道不好吗？
但是，像老师这样的做法，坏处可不少了！第一，影响学生上课情绪。在“发表”自己意见时，却被老师训斥一顿，上课情绪能好得了吗？第二，会影响上课质量。情绪都不好，质量也就可想而知了。
老师们啊，多给我们一些“自由”，让我们在“我们的”课堂上“自由翱翔”吧！
老师是我们的“父母”，但有时这个父母当得不是太好呦！
热闹的书市 2005-10-1
“哎呦我的妈呀！”看到“十一”的书市，这是我唯一的惊叹。
一进书市，望眼看去，黑头发、白头发、黄头发；长头发.短头发、平头、学生头……人简直多得数不胜数，就连头发都组成了一幅“美丽的画卷”！我好不容易挤进了一个摊位，令我大吃一惊：细腻的手、粗糙的手；小巧玲珑的手、布满皱纹的手……看哪，成千上万的手组成的图形可能连画家都勾勒不出来！再用耳朵听听：叫卖声、议论声、讨价声……
嗨！不由得让人叹气—这“十一”的书市真不好“惹”啊！
过惯了安静的生活，在这喧闹的地方呆一呆，也是别有一番风味的！
宠物–抛弃–深思 2005-11-11
今天放学，我看到了一幅令人深思的画面……
我走在路上，突然草丛里窜出一只小猫来,直奔对面的老奶奶。老奶奶也迎面跑过去，说：“来，MIMI！”说着，给了它一块肉，表情十分慈祥。一打听，原来她经常帮助一些浪猫浪狗。之后，“MIMI”窜入草丛，不见了。
这是一幅多麽令人深思的画面啊！现在许多家庭买了宠物，刚开始还把它当个宝贝似的“供”着，但没几天就开始烦了，最后将“宝贝”抛弃。试想一下，如果有一个人天天对你百依百顺，突然有一天把你扔到垃圾场，那你做何感受？！
宠物也是生物，也是社会上的一名成员，连许多不养宠物的人都向它们伸出援助之手，那些抛弃宠物的人就这麽铁石心肠吗？！我每天上学都能看见一两只浪猫浪狗，它们的眼神是多麽无助啊！
我不知道读者你见没见到过这种画面，但让我们携手拯救这样可怜的生灵吧！
宠物也是生命，爱护它们的生命，也是尊重自己的行为，让我们保护它们，爱护它们，使我们的世界变锝更美好！
我心沉重 2005-12-3
奇怪，不是“我心飞翔”吗？怎麽变成“我心沉重”了？不错，在这篇文章里，我的心沉重得像石头……
“78.5，78.5…”这个“动人心弦”的分数刻刻浮现在我的脑海里。
“嗨，我早该听妈妈的—赶快复习。可…可我竟然还沉浸在期中考试的93分中。”我后悔莫及地想。这78.5给了我当头一棒。
我心沉重啊！妈妈直让我复习，她为我做了一桌好菜，不就是希望我考好吗？！每当我看见妈妈布满皱纹的脸，我…我没法承受。许多时候，当我看见妈妈“独自”承担家庭重担时，我的心都像绞肉一般疼痛…疼痛…
有时当自己迷惘时，要找到方向，找到勇气，找到信心，加油吧，相信你能行！
风 2005-12-4
又是一个星期日，我骑车上课，在路上，我看到了令人感动的一幕……
风，大风，是个多麽令人讨厌的东西，可当你顶过这阵风时，它的后面又是什麽呢？
看，一个最简单的例子—一位中年妇女过一条马路，她迎风而行。看呐！她用手挡住刀子般的狂风，以免刮伤她以满是皱纹的脸。突然，她摔倒了，手中的菜篮子掉了，买的菜也应声洒落一地。而她并没有弃之而去—因为风太大了，谁愿意去捡那到处都是的菜呢？但，但她有顶着大风，重复着刚才的动作，将菜捡起来，跑到马路的对岸。也许她是要为家中的儿子做一顿美食；也许她是要照顾床上的老母。不管她是个多平凡的人，去做多平凡的事，她这种精神都是崇高的！
是啊！就像这位女士，也许当你拼命顶过这阵风，就可以到达彼岸温暖的小屋。但有多少人回避了，这又是多麽渺小、愚蠢的举动啊！
在生活中、就业中，等等不同的环境中，你都会遇到“风”，而当你顶过风时，你就会得到一堆温暖的“篝火”。
多麽像《在山的那边》啊！对呀，只要你翻过那座山，你就可以看见大海！
是压力？是动力？ 2005-10-10/11
“255分，你是怎麽考的？心里长草了！”这些话语一直伴随着我，当有人问我：“班长，您考多少分？”我无言以对。
我是个开朗的人，这次的摔跤让我想起小时侯的一件事……
“哎呦”疼死我了！正在学骑车的我已经摔了好几次了！但我就不信这个邪，我下定决心要学会—所以不管我摔几次都不感觉疼。再次鼓起信心的我“跳”上了车，用力一蹬……“哈哈！我学会了！我学会了！”我高兴地叫着……
对呀！摔一次跤不要紧，只要再站起来，再拼一次，总有胜利的一次！
带着这个不难实现的梦想，我进入了梦乡……
只要你抱着一个坚定的信念，成功一定会向你走来！
我们该怎麽做？ 2005-12-10
这是一个风和日丽的星期六，我在楼下看见了一片“黑色”，好奇心驱使我过去看一看……
啊！这麽多蚂蚁！它们背上驼着比自己本身大几十倍的叶子，整齐有序地运到巢里。想想我们班，做个值日还需要老师百般叮咛，才能勉强拿个及格—这是多麽令人心寒哪！而小小的蚂蚁呢？它们没有人催促，没有人叮咛，可做得多麽漂亮，多麽井然有序！我们该怎麽做？
“好像遇到点问题。”我一边看着蚂蚁一边自言自语。哦！原来是一只死蛐蛐儿“加油！”我为它们打气，“看来一只蚂蚁不行…”“对！几只蚂蚁就行了！”几只小蚂蚁前腿钩住蛐蛐儿，后腿用力移动它。“努力！”我也紧张起来。终于，小蚂蚁们成功了！我真高兴，但又有些失落：我们班的同学背书总抢着背少的，可他想到别人了吗？！小小的蚂蚁呢？共同协作，最终成功。我们该怎麽做？
“咦？那是什麽？”我疑惑地看着远处的一点绿色。“啊！是草蜘蛛，它可是小型昆虫的天敌呀！遇到小蚂蚁决不会放过。”我为小蚂蚁们捏一把汗—它们能行吗？只见小蚂蚁们“举”着碎树叶“冲”向草蜘蛛。人数占拒绝对优势的蚂蚁把草蜘蛛围了个水泄不通。看！最前排的蚂蚁将碎树叶抛向草蜘蛛，后面的蚂蚁把手中的树叶向前传…直到最前排的蚂蚁，最前排的蚂蚁又将树叶抛向草蜘蛛。就这样反复，作用渐渐大了起来。了最后，严严实实的把草蜘蛛“埋”了起来！之后蚂蚁们咬住草蜘蛛的六条腿，用力拉，竟…竟然将草蜘蛛的腿全“拽”下来了！最后小蚂蚁们一齐上前把草蜘蛛“五马分尸”了。看着这场惊心动魄的“战斗”，我又想起了我们班丝毫不为集体考虑的行为—跑步说话、上课违纪、课间打架……小小的蚂蚁呢？团结一心，共同抗敌。我们该怎麽做？
小小的蚂蚁—散漫的班级—竞争的社会—我们该怎麽做？！
一个班级散漫，也许不是大家的错，但大家应该帮助那些捣蛋的人，让他们不在破坏我们的集体！现在社会竞争激烈，我想大家不想在一个班风不正的班级毕业，走上社会吧？！
孤独 2005-12-24
假如你是学校图书馆门前的楼梯,你能想象你一天的生活吗?
“上学了!”同学们高高兴兴地跑进学校。而你，只能享受寒风的礼节。
“铃铃铃”上课了，大家都在认真听讲。而你，只能听到朗朗的读书声，在空旷的楼道里寂寞的守侯……
终于，下课了。可同学们都在尽情地游戏。而你，只能眼巴巴地看着，是啊！有谁会在这“黄金时间”来你这里呢？
“放学了！”同学们兴高采烈地跑回家。而你，只能在这安静至极的乌黑楼道里呆一晚上。
—这一切，不悲哀吗？
—如果这个不幸的人是你……
—是你吗？是我！
在这个美好的平安夜中，我因为家庭纷争，一个人孤独地守在这小小的蜡烛边。
这小小的蜡烛可以温暖我的皮肤，但温暖不了我的心。我就像那图书馆门前的楼梯—静静享受寒风、孤独，却如何都等不到一枝暖心的蜡烛……
孤独，是个是人都不想沾到的东西，但当你沾上了，你就必须勇敢面对。可以多向他人交流，让自己摆脱孤独的困扰！
由雪想到…… 2005-12-31
啊！冬季的大雪虽然短暂，但我一见到你便想到……
我由雪想到了纯洁。03年的“非典”是多麽惊天动地，但白衣天使们却仍冲在抗击非典的最前线，他们的心是纯洁的是他们以纯洁之心拯救了多少无辜生命，他们是伟大的，是我们的榜样！
我由雪想到了不屈。回想起爸爸妈妈小的时候是多麽艰苦，但中国人，作为炎黄子孙，永不倒下，那一个个令人泪流满面的英雄是多麽令人怀念哪！就是文人也不出卖祖国，想想鲁迅、老舍、朱自清等等著名的思想家，他们为祖国的付出不亚与疆边的战士呀！
我由雪想到了坚强。长征期间出现了多少令人感动的事迹：危险的大雪山；噬人的沼泽地……而我们的中华儿女选择了坚强，选择了抗争。终于，他们翻过雪山、走出沼泽，他们成功了，这难道不令我们感动吗？！
21世纪的男儿们，面对竞争的社会，你能从雪里想到什麽？
雪是个多麽不起眼的东西，而它内在却隐藏着莫大意义—白衣天使的纯洁；抗战英雄的不屈；列祖列宗的坚强……你，你又能从雪里体会到什麽？
我终于看见了大海
—仿《在山的那边》 2005-8-26
刚上初一的军训我至今记忆犹新。嗨！军训的第一天老天爷特不讲面子，不知道从哪弄了个大太阳晒着我们！再加上那位“法西斯”教官，这天的情况也可想而知了！“8月26日”，你快点来好不好？为了“迎接”这天的到来，我努力训练一
天、两天、三天……终于到了—8月26日—我的救命之日。在这天，我的眼前浮现出两个大海：其一是快乐大海。因为经过了五天的“荆棘载途”之路，我终于可以躺在床上，美美的睡他一觉。其二是成果之海。仔细想想，这五天也没白练。我学会了规范站立姿势、规范齐步走姿势……还挺多的！这两个海洋使我更加坚信：只要你意志坚定、信心实足，你就一定能看见那片心中的海洋！
正如文中的话：在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！努力吧！朝着心中的海奔去吧！
秋天的树有三阶层
—仿《春》 2005-10-20
所谓三阶层，则是三个阶段可秋天的树却有独特的意义……
我住在二楼，看到的只是树梢，其它季节还没什麽，可秋天就不同凡响了！看！那高高的树梢几乎都是红叶似火。在大风时更是妙—那“火苗” 迎风而飘，好像风婆婆在灭火似的！在风和日丽的日子里，那篝火—微微波动的树梢，在空中时微左移，时微右移，有如雷公在暖手。—这便是秋天树的第一层。
每天上学时，都经过一楼半的位置，那里的小窗子可有不同的画面。咦？这是什麽色彩？呀！原来是红叶和绿叶交错的样子，既像是在绿毯上点几滴红墨水又像是在红步上绣的绿叶，这种色彩，恐怕连知名的画家都勾勒不出来！—这便是秋天树的第二层。
从树下往上看，只能看见一片绿叶。虽然是秋天，不过这些绿叶仍顽强地与寒风对抗—这便是秋天树的第三层。
现在明白秋天树的三阶层了吧！不过你可别小看这三种层次—小心看花眼呦！
有时风景也是值得大家思考思考的。
读《化石吟》感想 2005-11-11
“英雄像化石， 园丁像化石，
风吹雨打都不怕。 勤奋劳动苦中乐。
小草像化石， 我们都像化石，
千吨巨石压不倒。 刻苦学习有收获！”
这篇小诗使我课上的结晶，下面我就来解释一下：
“英雄像化石，风吹雨打都不怕。”
化石是硬的，是当动物死后腐烂，剩下的骨头经过石沙的填补之后形成的无机物“石头”。在填补有机物的空缺时，需要经历千百年的风吹雨打，这多像从人民中挺身而出的英雄。英雄也是在经历了风吹雨打的变故而造就的。化石也是这样。
“小草像化石，千吨巨石压不倒。”
前文中讲到化石是经历千百年的风吹雨打之后形成的，可如果他（它）不坚持，放弃生存，那化石就不会形成了。这多像不屈服于千吨巨石的小草啊！小草抱以坚定的意志，最后终于顶开了石头。这不像化石吗？
“园丁像化石，勤奋劳动苦中乐。”
化石的形成给人们研究历史带来很大帮助，这不像园丁给人们带来茵茵绿草吗？虽然人们在欣赏美丽的花卉时，不曾想起园丁的辛劳，但园丁们认为：自己的成果令人人赞不绝口，已经是心满意足了。这多像化石的默默奉献啊！
“我们都像化石，刻苦学习有收获！”
让我们英雄的不屈；小草的顽强；学习园丁的勤奋，成为一名优秀的中学生吧！
每节课都是有收获的，把它们总结起来容易，但要挖掘深意，却是困难，努力吧，你一定能挖掘到更深的意义！
古代人头盖骨
三种爱,同意一个意义 2005-11-20
—读《约翰逊博士的忏悔》
《多年父子成兄弟》
《梯子》有感
读于：七上 自渎课本《翻过那座山》
可怜，随便，认真，这三个词根本毫无关系，可变成“可怜的父亲的爱，随便父亲的爱，认真父亲的爱”那它们就有很深的“渊源”了！可怜的父亲，他的爱是低层的，在他的爱中，自己是最卑微的。随便父亲的爱是中层的，他是与孩子平起平坐的人。认真父亲的爱是随处都透露着教育意义的，孩子永远崇拜他。
《约翰逊博士的忏悔》中，博士的爸爸是可怜的，他尽管为孩子付出的很多，可孩子—也就是博士，他并没有回报。仅让他乘车去二十里外办点事都不肯，最后还是让身患重病的父亲去了。这种家庭是孩子的王国，这对他长大毫无益处。经常有娇生惯养的大学生连基本的生活常识都不知道，这不是父母的悲哀吗？！这种爱是悲凉的。
《多年父子成兄弟》中，父子平起平坐，孩子与父亲之间相处融洽。当主人公老了还保留着这种作风。在这种家庭长大的孩子有自己的主见，不依赖父母，容易自食其力。这种爱是智慧的。
《梯子》中，父亲通过一个故事告诉孩子：即使是别人的话，有时也是可信的。在这个孩子长大后，他是一个富有哲理思想的人。有许多值得信任的朋友。他办事精密，考虑周全，这种家庭是现在少有的。这种爱是富有教育意义的。
不管是悲哀的爱；智慧的爱；还是富有教育意义的爱，他都是父亲的爱呀！它们是同一个意义—希望你成材，成为一个有作为的人。父亲的爱是不同于母亲的温柔，但它是值得深思的！
三种爱,同意一个意义，你了解了吗？
你也许常常依赖母亲的爱，但你不妨尝试一下父亲坚硬的胸膛，它可以为你挡住风雨，它是值得你思考品味的！
《皇帝的新装》续写 2005-12-18
自从这位愚蠢的皇帝被骗了以后，他觉得很没面子，于是把自己“禁”在皇宫中。
有一天，他想：“我真的愚蠢吗？我昏庸吗？”于是为了寻找这个答案，他破例自己出宫—微服出巡去了。在路上，他听见了这样一段对话：
一位老者指着地上的花瓶说：“孩子们，这是谁打碎的？”五个孩子不约而同地说：“不是我。”“孩子们，可千万不要像皇帝一样愚蠢—不敢面对现实，我看，他这才是实打实的笨！”老者语重心长地说……
皇帝听后，感触颇深：“是啊，真相就是真相，多少个谎言也顶不过呀！而我呢？爱慕虚荣…”
从此，愚蠢的皇帝变成了聪颖的皇帝，他训练兵队，发展经济，注重农业，没两年,他的国家富强起来。人们都称赞皇帝的自省精神，说：“这条老龙终于跳出泥潭子勒！”
正如文中所言：真相就是真相，多少个谎言也顶不过呀！
② 话题作文
一、题目回顾
提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟
我给你找了资料，还有范文，仔细看
题目作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于800字。
二、作文题解析
作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。
乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。
（一）可写成记叙文。
1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。
2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。
3、从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》，等等。
4、从时间、地点考虑命题。如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。
5、从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》，等等。
6、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。
7、从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。
8、从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》，等等。
（二）可写成议论文。
拟定新的论文题目可以开拓议论的视野。
如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》等等。
当然，该作文题也可写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等。
三、从中得到启示
1、批改中发现了众多的写师长、父母之爱的文章，该方面的内容容易写，但不易写好，如果写，应写得巧一点、结构上新一点，如范文一《发现……》。
2、最容易打开思路的方面是写幻想（或梦想）。可以不受时间、空间、内容的限制，信手拈来，为我所用。如：神秘的发现；奇怪的发现；梦的发现；科学新发现；我发现了外星人。如例文二《意外的发现》可为引玉之砖。但要注意的是，本身如果没有科幻方面知识的积累和写作的激情，切不可乱用科幻形式写作。
3、平时训练时，同学们应注意审题，开拓思路，见到新的题目后能迅速地和自己熟悉的材料挂上钩。这样，写作就会变难为易。
4、该类文题虽然同学们有话可说，但也易于给大家造成误解，以为作文不必下大的功夫就可得一般或较好的分数。因为该类题目可写的内容太多，面太宽。这实在是一种误解。事实上，今后的作文题趋势可能是：既让学生有话可说，又要经过平时刻苦训练才能写好，真正能反映出学生的写作水平。
【范文一】
发现……
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，……
【简 评】
开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花……
如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。
【范文二】
意外的发现
近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。
那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：
“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。
“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。 “是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。
“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”
“顶多15斤。”
“哪呢，30斤整。”
“啊，那么多。”
“唉，我该怎么办呢？”
“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”
“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。”
“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。
书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”
【简 评】
题目给人耳目一新的感觉，吸引人不知不觉读下去。
作文立意深刻，构思很巧。以拟人手法，虚拟了书包和课桌的对话，暴露了应试教育的弊端。同时，也对有些人打着素质教育的幌子，实际搞应试教育的做法提出了批评。
【例文三】
我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
……
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……
【简 评】
作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。
【范文四】
我发现棋如人生
从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。
两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。
棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。
棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷……
其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。
所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。
【简 评】
这是一篇充满睿智的杂感，作者能从棋艺世界的输赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，从而道出诸多人生哲理，堪称以小见大的佳作。文章以对比手法分析不同类型棋手的性格、心理特点及其结局显示出作者较强的观察力和感悟力。“其实人生也就是一局棋”一句由评析对奕转入思考人生，以蕴含哲理的语言揭示文旨，显示出作者丰富的联想力和高度的概括力。语言整散结合，亦庄亦谐，说理的深刻性寓于叙述的形象性之中。
【范文五】
我发现夕阳是如此美丽
夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
【简 评】
文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。“历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。
【范文六】
我发现女孩也可做“太阳”
应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。
下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！
学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。
我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？
【简 评】
这是一首少女自强自立的赞歌，立意新颖，标题运用比喻辞格，似磁铁一下子吸引了读者。文中“女孩也可做太阳”一句多次出现，呼应题目，似乐曲主旋律给读者强烈的心灵撞击。对比衬托手法的运用，使主人公的自强精神和竞争意识更具光彩。语言生动风趣，结尾的两次呼告发问，使一个活泼可爱、充满灵气和自信的女中学生形象活脱脱地站立在读者面前。
【范文七】
我发现了自己的理智
18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。
一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！
嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！
花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。
【简 评】
事件真，心理真，感悟真。
花季少年遇到“早恋”这道“难解的人生题”并不奇怪，也不可怕，关键是要以理智战胜自我。作者展示的心理历程具有现实意义。文笔细腻，运用肖像、动作、语言、心理等描写手法叙写两个场面，极具个性，特别是对心灵躁动的描写，生动而逼真，符合初中生的心理特征。首尾照应，在反复中升华主题。“这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么”这一警句定能给少男少女们深刻的启示！
③ 以“开局”为话题的作文
今天是端午节，我中午去奶奶家吃饭。放学了，我坐着公交车来到了奶奶家。
中午我们大家吃完饭，我就去找我爸爸一起来下象棋，爸爸毫不犹豫地说：“好”。我高兴极了，跑到小房间，拿了象棋回头就跑。我和爸爸摆好棋，就开始下棋了。爸爸老让我先走，我毫不领情地走了一个炮，爸爸就走了一个马，我用炮把他的兵吃了，他就用马把我的炮吃了，我真是亏了。爸爸就这样，一个一个地把我的棋吃光了，什么车马炮一个个都吃光了。叹，我被“杀”得真惨，这时爸爸的两个炮都来到了我的地盘，我没管它，我就走自己的路。就在这时，爸爸把两上炮走到了中间，高兴地说：“哈哈，你输了，双炮将军”。我心里实在是很不服气，便对你爸爸说：“再来一盘”。爸爸说：“来就来吧。”
我和爸爸就又开始下了。我还是先走，我换了一招，不走炮，改走马了。爸爸在这盘里给我布下了很多的陷阱，而我的棋又一个一个陷入陷阱。爸爸在这盘棋里对我毫不手下留情，把我一个个棋都“吃”个精光了。爸爸把的棋都走到了我的领地，我现在的处境十分危险，每一步棋都要经过周密的考虑，不然的话我真的要全军覆没了。这时爸爸把马和炮走到了我的将军身边，我没认真看，只是想，想方设法的去把他的棋“吃”掉。轮到爸爸走了，他把马走到了我将军的旁边，说：“哈哈，你又输了，后马炮”。我去请教爸爸，怎样才能把象棋走好，爸爸说：“认真，只有认真才能把棋下好”。
我听懂了爸爸的话，就又向爸爸挑战，爸爸走的每一步我都认真的分析，然后自己再接着走。过了十几分钟我打赢了爸爸，我十分高兴。我经过这次下棋，我知道了你失败过一次，不要灰心，只要你愿意去努力，一定会有你胜利的一天。
④ 以开局为话题的作文
选择适合自己的路
人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀！兔子学不了游泳就学打洞！松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢？只有适合自己的路，才是最好的路。
只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”
著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么？也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的路而已！而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。
诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。
有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给陈忠实点评。那是一篇平庸的文章，陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年轻人。年轻人从此受到陈忠实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生平庸，默默无名，穷困潦倒。陈忠实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗？不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢？那不过是因为那条路不适合自己而已！
古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。
华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程！
⑤ 以开局为话题的作文
“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。
那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上平来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的
⑥ 以开局为话题的作文
开局话题作文
我跟一个老者下象棋，老者：你小，你先来 我：尊老爱幼，您先
老者：我下了很多年了，你来吧，我就不让你棋了
我：恭敬不如从命，我先了
开局！
我走了一步，老者看后大惊，深深思考了半天
我：敢问老先生为何踌躇呢
老者：我下了一辈子象棋，头一回见先走将的，是在下输了，长江后浪推前浪啊
我：承让承让
手打，请采纳O(∩_∩)O哈哈~