Ⅰ 以杯子为话题,围绕学习写一篇作文
杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。
石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。”
男孩的举动，表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗？为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩，这回“走老路”，循规蹈矩了呢？这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语，石头―沙子―水，最大限度的添满了杯子的空间。事实上，真正充满空杯子的是男孩的科学想象力，而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上，建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。
当老师先放石头时，第一次问学生满了吗，这个男孩说没满，还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水，会怎样呢？可想而知，石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的，已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。
一个空杯子，当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力，遵循“石头、沙子、水”的顺序，遵循物质特性派生的科学规律，我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之，如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律，只一味地想当然的“添满”，不仅达不到预想目的，而且会适得其反。
小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗？为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞？为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚？为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重？事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。
Ⅱ 十一届为先杯作文比赛的网站入口
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Ⅲ 以语文报杯为作文题目600字
花经一夜风雨，常有零落之处。容颜老于昨日，俗人岂能明察？花柳缠绵，终有散乱之时；富贵人间，必有更新之日。唯独生命，才是沧桑岁月里不变的年轮。 生命珍贵，璀璨诱人。若稀世明珠，既能在艳阳下熠熠发亮，也能在夜幕里闪闪发光！ 人生多疾苦。不经忧患，想成大器者，虽有眷眷之意，难显雄浑之气。士不可庸碌无为，枯燥一生。但有才智，必欲有所作为，方能让生命尽显其华。邂逅生命闪光，如同在春之暮野。邂逅生命遒劲，若邂逅绝世佳人，眼波随之流转，微笑附着蔓延，让人黯然心动。年轻人，不经历一番让生命傲世，又怎么能甘心平淡终老？ 人生苦短，佳梦无期。昔日风流浪子柳三变，因仕途受阻，功名失意，单生流浪江湖，常以青楼为家，虽然放荡不羁，难逃终身潦倒，死时靠妓女捐钱安葬。而其婉约词风却飘拂至今；千古名句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的深情宛然可绘。柳三变一身才气，历经宦海沉浮，终因其词而名扬千古，青史流芳。 陆放翁“一杯愁绪，几年离索”，唐婉与沈园更无人不晓。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的慷慨义气，激扬从容，生生不息，成为多少风流人物效仿的千古绝唱，教人耸眉动容。其生命之壮怀激烈，更多地表现出英雄豪杰壮志不遂的悲慨，万世生辉，令后人肃然敬仰。 俯仰今古，今正值温馨盛世。往回首，国富民安康。世人清酒佳肴，浅斟低吟。贤能之士，多如草木。爱人爱己者，数不胜数。 九八抗洪，引发无数英雄，用团结共铸辉煌；零八雪灾，吸引多少豪情儿女，用大爱共度难关；汶川地震，炎黄子孙众志成城，用生命创造奇迹。华夏儿女真情演绎了动人心弦、气吞山河的美妙乐章。 浮花浪蕊人生，怎会轻易而断？当前社会，然生命因无畏而精彩、因坚强而闪光。2010年实属多灾多难之年。青海玉树，地震重演。舟曲泥水流，令闻者心惊胆寒。灾难大发恶性，狂放不羁；人民意志坚定，同赴水火。一盏盏明灯被黑夜磨灭，一道道青春被死亡掠夺。死亡这杯离愁之酒，渐渐馥郁成断肠之毒，使无数灾民感触哀苦。但华夏后裔不惧‘妖魔’，用血用泪用大爱，共同抗灾救难的事迹震撼人间，为生命谱写了一支支雄壮的赞歌！ 在汶川大地震中表现出英勇无畏，具有崇高的职业道德，塑造出伟大师魂的人民教师谭千秋虽不幸牺牲，但他伟大的牺牲精神却能惊天地、泣鬼神、传千秋，和他同时为了救学生而遇难的教师的生命，都将成为永不错乱的年轮！ 让我记忆犹新的还有作为一个就职于红白镇中心学校的容貌娟秀的舞蹈女教师，拥有一技之长的她不管是在学校还是在社会都会成为众人瞩目的焦点。就大地震来时，正在上课的她发现险情后，把学生推向墙角，把他们抱在自己怀中，塌下的楼房压在她的身上。这就是那年轻美丽的女老师汤鸿，时年20岁。 柔情男儿，皆有怜香惜玉之心，我亦如此。据资料上了解得知，险境中的汤老师在门边不断地把学生往外推送，眼看楼房就要跨下来，一个箭步冲到几个瘦小的学生面前，用‘老母鸡护小鸡’的方式把他们揽在怀里。一块巨大的水泥板砸在她的头上，讲桌的一角深深嵌进她右边的太阳穴，惨不忍睹！年轻美丽的汤老师就这样被死亡夺走了青春，我对她颇感遗憾。但她的所作作为却深深折服了我，撼动了我，纵然存有那所谓“高尚”的怜香惜玉之心也荡然无存。 古往今来，不知有多少人经历了不同的波折。然而，只要是能让生命傲世的人，不管他是一个饱学之士还是一个平民百姓，或死、或存，他们的生命都会被芳香萦绕。就算死去，他也永远活着。“有的人死了，但他还活着”就是这个道理。 人世间风风雨雨，变幻无常。生命能在世间的轮回变换中傲然独立，靠的是坚强，靠的勇敢，靠的是不可估算的大爱和团结的无穷力量。花开花谢，生命脆弱。虽然伴有新陈代谢，但生命就是生命，生命是是永远改不了、抹不去的年轮，是永恒的乐章。
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Ⅳ 为先杯作文比赛2015之担当教育
第一部分
一年级组
一等奖陈泱帆浙江省温州市《寻找春天》
二等奖吴承达浙江省乐清市《小松鼠家着火了》王楹楹浙江省温州市《放风筝》
三等奖李也云南省玉溪市《讨厌的"吸血鬼"》叶浩瀚地址不详《含羞草》郑亚妮浙江省温州市《放风筝》
二年级组
一等奖刘泽峦广西区柳州市《有趣的捉鱼比赛》
二等奖邢飞黑龙江省宁安市《美丽的夜空》梁圣通福建省浦城县《家乡的酸枣糕》黄雯茵福建省厦门市《可爱的小白兔》温佳怡江西省萍乡市《我植树我快乐》
三等奖刘蕴涵黑龙江省宁安市《当我受到责备时》黄乔亚广东省广州市《懒惰的小花猫》姚圆程云南省昆明市《美丽的红嘴鸥》王陶福建省福州市《秋游》廖羽琪福建省厦门市《我的小乌龟》
三年级组
一等奖周觉筱江西省萍乡市《植树》席金泓睿安徽省合肥市《真想化做一片雪》贾一鸣河南省灵宝市《爸爸，戒烟吧》
二等奖张嘉韵福建省厦门市《新编鹊桥相会》石言贵州省道真县《家乡的山》余雯惠福建省建瓯市《铅笔橡皮和笔盒》黄泓勋福建省厦门市《未来的书包》王军山东省枣庄市《秋天的快乐》
三等奖甄若愚安徽省滁州市《最好吃的蛋糕》黄辉耀福建省浦城县《孙悟空看豆子》王天乐安徽省滁州市《我的自画像》朱新远福建省南平市《熊猫开店》陈天聘浙江省平阳市《大厨外婆》朱亦玮浙江省平阳市《糖纸漂流记》刘静宛浙江省平阳市《春姑娘与我有个约会》龚瑞江苏省江阴市《保护眼睛》吴其函浙江省温州市《打雪仗》李涤非地址不详《喜爱下棋的我》何月地址不详《家乡的鱼塘晚景》梁楠地址不详《小河春景》蔡可欣福建省厦门市《百合花》康力恩辽宁省铁岭市《小闹钟》杜新星江苏省徐州市《孙小圣到此一游》鲁远江苏省江阴市《救救我们》杨茜珺广西区玉林市《树木的开心事》张馨雨河南省灵宝市《团结就是力量》胡惟一福建省三明市《秋天的风》黄可欣云南省楚雄市《家乡的洱海》刘郭智伟江苏省江都市《文具盒》李宛鞠黑龙江省大庆市《假如我是风》李钰山东省枣庄市《可爱的春天》万雨琼江苏省涟水县《树叶哪里去了?》周婧凡福建省浦城县《神奇的风动石》祖格沄骞福建省浦城县《金丝熊》史文悦山东省枣庄市《秋天的田野》杜佳怡江西省萍乡市《蜘蛛》马韫韬山东省济南市《秋天的快乐》洪雅婷福建省浦城县《家乡的盒子糕》谈博文江苏省江都市《我》
Ⅳ 叶圣陶杯作文大赛2017题目
“叶圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目、现场决赛的多个环节，要求有真情实感题目有三个、个性化表达，经过初评. 以自己所在省（市。 2，有个性特色；也可以它为副标题作文。 “叶圣陶杯”简介、出版界强大的专家队伍支持. 命题作文。 “叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，写一篇专题片解说词，2014年9月开始举行第十三届，书写工整，由《中学生》杂志社承办、多样化风采”的理念，正标题自拟、终评的多层选拔、文学界：任选一题作文，形成了“生活化内容，为加强青少年思想道德教育，题目自拟，有教育界. 看下面的一幅漫画及画中的文字： 70分钟参赛说明与要求：以 “最该给孩子补的课”为题目作文，自拟题作文，字数为 800～1000字（诗歌在30行以上），提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 ：叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、自治区）某一景点为对象、复评。 时量，已成功举办十二届，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，通过学校初赛，大大增强了比赛结果的可信度、指导，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格： 1。 3。大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，使之成为有关部门评价学生与教师的有效 “叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来
Ⅵ 第十四届“语文报杯”作文大赛的题目
快乐，文明，发现
Ⅶ 叶圣陶杯作文大赛2018题目
一、高中组(时量： 75 分钟)
参赛说明与要求：任选一题作文，要求有真情实感，有个性版特色，书写工整权，字数为 800 ～ 1000 字(诗歌在30 行以上)。
1. 以假日自由阅读为题材写日记，并给日记加上题目。
2. 从下面A、B 两组词语中各选一个，再增添两三个别的词语，组合成一个题目作文，词序不作限制。
A. 思想 文明 成长
B. 回声 轨迹 花朵
Ⅷ 最新一届语文报杯作文比赛的1时间，2作文题目，3参赛题目，是什么
第十四届“语文报杯”作文大赛主题：“幸福——心灵的家园” 参加品牌大赛 夺取全国大奖 就读名牌大学 欢迎参加第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛 由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的 “语文报杯”全国中学生作文大赛已经连续举办了十三届。该项赛事每年一届，参赛人数已逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，已成为全国中学生作文竞赛活动中的权威品牌，更得到国内一批高校的高度关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工业大学均在《自主选拔录取本科生简章》中明确表示，在该项赛事中获规定奖项的应届高中毕业生均有参加学校自主招生考试的报名资格。还有为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。 备受瞩目的第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛现已拉开帷幕，欢迎广大中学生朋友踊跃参赛。 一、大赛宗旨 弘扬时代精神，抒写性灵文章。 二、大赛主题 本届大赛的主题为“幸福——心灵的家园”，参赛学生须围绕这一主题写作。 三、参赛对象 全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。 四、大赛时间 本届大赛从2011年9月1日起至2012年3月10日止。（以当地邮戳为准） 五、辅导办法 为了使广大中学生更好地把握大赛主题，写出更加感人的性灵之作，《语文教学通讯》特设“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。 六、参赛办法 1．大赛本着自愿参加的原则，不收参赛费。《语文教学通讯》特出版“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。 2. 大赛分初中组、高中组分别进行。 3.大赛提供统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在“大赛辅导专辑”中。 4.可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。 5.欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请和大赛组委会联系。 6.欢迎各校、文学社统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系。 7.作文完成后，请在大赛提供的统一参赛用纸的指定处贴上参赛标志（见“大赛辅导专辑”封二的左下角）寄回大赛组委会。集体参赛者请将参赛作品统一寄回。 初中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛初中组王华林收，邮编：030024； 高中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛高中组 赵楠收；邮编：030024。 8. “大赛辅导专辑”每本10.00元，可直接汇款邮购。 初中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部王华林收邮编：030024邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。 高中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部赵楠收；邮编：030024。邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。 9. 请自留底稿，限于人力，参赛稿件一律不退。 七、奖项设置 本届大赛设立以下奖项： 1.学生作文奖。2.教师指导奖。3.“作文教学（研究）先进单位”。 八、大赛揭晓 大赛结果将于2012年6月在大赛官方网站中华语文网和《语文教学通讯》（初中刊、高中刊）2012年第6期上公布