⑴ 优秀记事作文开头和结尾
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写事作文优秀开头和结尾
开头：
1
、感动有许多种，对一回件事的感动，对一句话的感动对一个微笑答的感动，我
就被这样的事感动了。
2
、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我
忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
3
、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就
曾被这样的一件事所感动。
4
、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的
蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、
记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是
*****
的事。
5
、时间过得真快，转眼间，
****
年过去了。但是不管过去了多少年，我却不
会忘记这件令我感动的事情。
⑵ 优秀作文开头和结尾
1.头：
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
尾:
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
2.头：
从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
尾：
成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
3.头：
小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……
尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？
尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！
6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……
7.头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……
尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。
参考资料：个人原创版，不信去查。。。我可是没写作业在帮你想啊~~~
⑶ 求优秀作文开头与结尾
1.开头1：友情是珍贵的，是伟大的。浓浓的友谊常令人向往，让人羡慕。这让我想起了那一天……
2.1：jiewei 友情深深地浇灌着我们的心田，这时，大家才感受到友谊胜于一切！
1.开头.拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
2.结尾.真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
⑷ 优秀作文开头 结尾
(一)绝妙开头示范
⑸ 满分作文开头与结尾
在这缤纷复多彩的生活中制，有许多事令我大受启发。下面我就为大家讲讲其中我印象最深的一件事吧！
那是二年级的一个上午，我正在做数学作业。突然我遇到了一道难题。由于时间紧迫，只有十分钟的下课时间，所以，我胡乱写了一个答案。这时，同桌指着一道题问：“这道题怎么做？”我刚想回答，却瞄见那正是我不会做的那道题，脸“唰”地一下红了。只好吐出几个字：“我没做！”“可是我明明看到你做了这道题呀？”同桌不解地反问道。我只好把那个蒙出的答案告诉了他，他不管对错就写了下来，放学了，我心情沉重地回到了家，把整个事情的经过告诉了爸爸，爸爸严厉地批评了我：“首先，你不能不懂装懂，遇到难题要认真思考，实在不会要向他人请教；其次，就算你会做，也不应该把答案直接告诉他，这样是会对同学有害的。你应该那道题认真地做出来，明天再向同学道歉。”第二天，我不好意思地向同桌道歉，他却对我说：“昨天是我有对，我不该问你答案，应该自己认真做出来。”我俩都会心地笑了。
这件事有不仅令我终生难忘，还让我懂得了一个道理：“做任何事都要专心致志，否则任何事都不能成功。”
⑹ 优秀作文的开头与结尾
分论点：（
1
）种植高尚的阳光（
2
）种植希望、坚强的阳光（
3
）种植奋进回的阳光
拼搏是雄鹰为自己答种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所
以它凌寒独放；
勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。种植生命的阳光，
寻找
生命的希望。（
结尾
）