『壹』 作文末尾该如何升华主题
一般情况下作文末尾都是总结性的，就好像是前后呼应，重要的是可以强化主题点明中心，有画龙点睛的作用，要怎么写当然视情况而定，思维要灵活点，不能只在一个地方打转
『贰』 关于成长作文结尾要升华主题（主题是：不能自私要学会包容）
人生要学会包容
包容是多么简单的两个字,可它却包含了许许多多。包容是赢得的保证。学会包容他人，不是一句做作的空话，而是应发自内心，形于言表的自然流露。
包容他人对自己无意的伤害，是让人钦佩的气概。包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大;包容他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的裸露。在工作之中，同事之间相处久了，大家的做事方式上都不同，这时总的会遇到矛盾、分歧等，但如大家都持着自己的观点与意见去对待事情，难免也会出现伤和气的场面，采取任何一方的意见时总会把另一方意见忽略,于是双方就会出现不满的,慢慢地就有了心结。如果任何一方肯让步的话，那事情就可改观了，平时见面时与其点点头、笑笑，问声好，再侧，也可主动找对方约个坐下来谈一下，大家闯怀，把自己不明白的事情向对方指教，尽量地把自己的心结解开，并尽力地协助对方把公司的工作做好，这样就可得到同事的谅解，的认同，自己也得到舒畅。
包容是的。同样是一辈子，有的人在不尽的愤慨和埋怨中挣扎着过,有的人在中沐浴着过。包容别人是一种，能让别人心存感激更是一种!在世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽争吵中度过此生。在办公室里的同事,一起工作,一起生活是一种缘份，遇到纷争时浅浅一笑,碰到口角时沉默是金,即便有了积怨，恩仇一笑抿。
选择了包容，也就选择了理解和，同时也为爱选择了海阔天空。包容意味着不仅不计较个人的得失，更重要的是用自己的关爱与真诚来温暖对方的心灵。心平如水的包容，使纷繁的经过过滤变得纯净、炙热如火的包容，让平淡通过锻烧日趋鲜明。让包容明亮而温暖，不仅能融化彼此的冰冻，而且能将爱的热力辐射进对方的心窝。
包容确实是一门精深的艺术，当我们学会了包容，我们就会感到爱的之水不时在心田中潺潺流过。正在为爱的多舛而心存积隙的们,请选择包容吧。只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的。
『叁』 作文最后一段如何升华主题
1、读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读内书，帮你埋容下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
2、读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。
3、读书不仅是创造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋，但他通过自觉学习，乐于读书，取得了星际航行理论研究的巨大成果，被人们尊称为“宇宙之父”，他告诉我们：“书籍是我的老师。”
『肆』 结尾升华的作文400字
新学期，新学校，一切的一切都在冥冥之中如约地到来。对于我来说，坐以待毙绝不是明智的行为，用心准备才是智者的上上之策。
当然，我之所以这样做并非一时兴起，而是有着一定深刻的原因。面对中考的的失利，难以形容的烙印深深留在了我的心里，挥之不去的阴霾笼罩着我，这让我痛苦不堪。加之父母给予我的压力，更让我的身心疲惫，累的传不过气来。暑假本是我们欢声笑语的天堂，现在却成了我郁郁寡欢的地狱，整个暑假都过得毫无生机，我的世界一片黑暗。直到军训那天，我看见了我曾经的竞争对手如愿以偿地考进了实验班，我才猛然醒悟过来：一蹶不振只是懦弱者的表现，充实自己才是自强者的需要。对啊！我不比别人差，与我同一水平的同学都能成功，而我为什么不行呢？于是，我决定用心准备。
用积极的心准备。不管是生活上，还是学习上，拥有一颗积极的心是必不可少的。它是做一切事情的前提，更是催化剂和垫脚石，没有热忱，即使你的能力在雄厚也无用武之地。对于学习，漫不经心的学习者是迟早会被淘汰的，没有冲劲，你又怎能迎头赶上呢？看着你的竞争对手次次独占鳌头，你不跟应该积极一点吗？
用敏慧的心去准备。倘若你拥有一颗慧心，做事自然是水到渠成。学习要讲究策略，绝不能像无头苍蝇似的盲干，耗费了许多时间和精力，却一无所获。上课时要有效率的听课，该记的决不能有所遗漏，不用记的抛之脑后也无大碍。面对学习上的残酷竞争，“弱肉强食，适者生存”绝不是子虚乌有。面对这，唯有用慧心准备。
在今后的学习道路上，我会时时刻刻问自己:"你用心去准备学习了吗？”我会时时刻刻回答自己：“是的，我用积极的心准备，用敏慧的心去准备。”
『伍』 作文结尾象征升华的例子求3个，急急急
常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是：“谭老师就是这样一个爱笑的人，是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应，有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾：“这次落选，虽然使我伤心，却使我看到了自己的缺点，我一定要迎头赶上，争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲爱的校园》的结尾：“再见了，亲爱的老师们，我永远不会忘记你们对我的教育；再见了，亲爱的同学们，我永远不会忘记我们之间的友谊；再见了，亲爱的校园，我的心将永远都满载着对你的记忆。” 5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《我的爷爷》的结尾：“爷爷就是这样的一个人，始终保持对生活的热爱之情，活到老，学到老，这是多么难能可贵的一种精神啊！” 同样，我们需要注意的是，不要犯以下结尾常见的毛病： 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2、公式化。空******，让人觉得不真实。
『陆』 动物作文结尾要升华主题
我喜欢的一种小动物——小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
邻居家的小狗
人人都见过小狗，狗是人人都喜爱的宠物。但这么肥的长毛小狗，想必不是人人都见过的。邻居家的小狗就是这样。
长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。
别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠者主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声，它就摇摆者身子，一扭一晃的跑回家，那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉，它就头也不抬地吃起来，肉渣溅得浑身都是，小白狗一下子成了“小花狗”。
不过，球球还是很爱干净的。每天早晨，球球都要梳理自己的白毛。它总是自豪的把它那雪白的长毛展示给大家看。瞧，球球正在给自己梳理毛发呢！只见它抬起它那短短的后腿，使劲地往上抬，然后用尖尖的小爪子一个劲的梳理着白毛。还不时地舔舔自己的前爪。球球是只急性子的小狗，尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是，在它高高兴兴地奔向水盆时，一只脚踏在水盆的边缘，一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上，逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意，像是在说：“笑什么，真讨厌！”
球球，一只天真可爱的小狗，感谢它的可爱，感谢它为我们的生活增添了色彩。
『柒』 作文结尾如何升华主题
首先transitionallinkingwords在总复结段的第制一句话一定要用到。比较好的有inconclusion,...;tosummerize,...;infinalconsideration,...;indeed,...;等等
再来就是restatingthesisstatements,就是重申中心论点。把开头已经表达的论点用另外一种形式放在结尾段的第一句话里。再来就是重申所有的论证，也是和重申论点一样，但是千万不要原封不动的抄下来，学着改变词的顺序和表达方式来写。
接下来两句话是根据主题从具体延伸到普遍，也就是根据论点延伸到关于论点在社会产生的普遍性。
最后一句是陈述最后的说服，并告知读者论文已结束。
英文结尾的结构跟开头的结构是完全相反的：
开头--general→specific→thesisstatement
结尾--restatethesisstatement→broaderscope→general
希望能帮到你
『捌』 这样的作文的结尾怎么写可以升华文章主旨
结尾：现在，那篇绿地上已开满了鲜花，那是外公的那张正对我点头微笑的脸
『玖』 高考作文结尾 升华
常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是：“谭老师就是这样一个爱笑的人，是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应，有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾：“这次落选，虽然使我伤心，却使我看到了自己的缺点，我一定要迎头赶上，争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲爱的校园》的结尾：“再见了，亲爱的老师们，我永远不会忘记你们对我的教育；再见了，亲爱的同学们，我永远不会忘记我们之间的友谊；再见了，亲爱的校园，我的心将永远都满载着对你的记忆。
『拾』 初心作文可以升华主题的结尾
如果有人问我：“初心是什么，能吃吗？”我一定会坚定地告诉你：“不可以，但是可以当成知识的粮食。”
在一个人潮拥挤的大街上，一位街头卖艺者，琴声悠扬，袅袅余音。琴音如同高山流水般满心欢喜，那来来往往的人们围成了一道人墙，纷纷地投下钱财，有的面额还不少。可是他的脸上没有些许笑容。
莫忘初心，逢疲倦。
莫忘初心，带你飞。
在一个辗转反侧的深夜，我突然听见一声细小的声音，成为一名为人们服务的律师。我不行激动万分，一滴泪珠从我的眼眶夺眶，泪掉落在了被子上，以最优美的姿势一点点晕开，就像一滴红墨水坠入水中。对，只是我一直在追行的初心。
初心在每个人心中的地位都不同，可是初心的重要性是不容质疑的。想要成功，不忘初心是不二法门。
初二:邬李敏
莫忘初心，逢迷惘。
人们不竟疑惑，莫非是钱太少了，就在此时。声音戛然而止，一位小孩鼓起了他响亮的掌声。街头卖艺者充满沧桑的脸上绽放了一朵朵涟漪的花朵。他没有忘记自己的初心，钱财固然重要，但是他内心深处最期待的还是——人们对他的掌声，人们可以陶醉在他的音乐中，忘记疲惫，忘记烦恼，忘记一切。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。深夜把天空染上了一层墨色。我正襟危坐在书房，和疲惫打这笔战的我，也曾想过要放弃。但是我没有，我没有忘记自己的初心，我和他死磕到底。今夜不是他死就是我亡，我决定和他一绝雌雄。我已伤痕累累，但是初心我没有忘记。
曾经反复拷问自己的内心，自己学习的初心是什么。
我的学习的初心是为弱势群体打官司，打这正义的旗号，声张正义。想成为一名律师，先要背各种法律法规，还要通过司法考试，通过率只有2%。前途的道路虽充满荆棘，但是我必须勇往之前，把道路铺满鲜花。
朋友们，听从初心的召唤吧。