① 一年级看图写话快乐的小黄人
有一天，妈妈带我去逛街，在路上我看到了一个小摊，上面放着一堆小黄人。忽然，我的目光转移到了一个小黄人身上:它只有一只眼睛，而别的小黄人都有两只眼睛。它有两只耳朵，别的小黄人没耳朵。它的身体里有铃铛，而别的小黄人没有。我便问:“老板这个小黄人叫什么?”老板说:“叫“孤铛”。”“为什么?”“因为它只有一只眼睛，还有只有它有铃铛。”“那我就要它了!”买到了“孤铛后我觉得这个名字不吉利，又看到它长得像花生，就给它取名许花生(因为我姓许)小名小花生!
从那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃饭，睡觉，写作业，上学……而且我还把它放在床头呢，有一次，我把它带到学校，可是硬是被我们班最顽固的陈昊看见了，他跟我抢着小生，可是抢不过我，他一转身把老师给叫来了，老师要我马上交出小生，我一听灵机一转说:“老师，这是我姐姐送给我的她要去云南上大学了，所以送了我一个小黄人，我一看到这个小黄人就想起我姐姐，所以请您不要没收好吗?”老师一听，心软了。便说:“好吧，看在是你在远方的姐姐送给你的。”我听了连忙说:“谢谢老师!”等老师走远了，我心里暗暗高兴:总算是逃过一劫!
② 小学二年级看图写话快乐农场
图片？
③ 看图写话作文
今天，我来们语文课上了动手做做看自。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢？
中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。
下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过？鸡蛋有没有浮上来？”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢？
晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……
④ 翰林作文给予是快乐的看图写话
茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空 ，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟 我爱你，爱你 地球啊，地球。你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍发树木，发动战争，伤害了你的身体 地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻. 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 环境与发展，是当代人类的主题。长期以来，由于人类只求发展，不重视环境，导致了严重 的环境污染和生态破坏，人类生存因此危机四伏。人类已进入环境时代。象征着生命环境的绿色浪潮正冲击着人类生存的各个领域，随之而来 的是一场影响广泛而又深刻的变革。 人类对水的需求与日俱增。全世界一九七五年用水量为3万亿立方米，一九九四年用水43 亿立方米。二零零零年7万亿立方米。有人分析二零三零年以后，水供不应求；二零五零年亏水两千三百亿立方米；二零七零年亏水四千一百亿立方米。我国专家分析，中国二零五零 年总需水量为8000亿立方米，比现在增加两千四百亿立方米。其中城市生活用水八百亿立方米，工业用水三千亿立方米，农业用水四千二百亿立方米。这些触目惊心的数字说明了什么？说明了我国水资源在不断减少，如果再这样永无休止地浪 费下去，想想那不堪设想的。
⑤ 看图写话 快乐的植树节 作文
植树节到复了，李华、李明和制李红相约去植物园植树。他们分好工，李明扶着树苗，李华培土，李红提水。你看，李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。他们讨论着植树的方法，李明说：“咱们一定要认真栽好每一棵树苗，齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说：“是啊，我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话，会心的笑着，赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗，但是心里却乐开了花。碧蓝的天空中飞来了两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲，远处的小树好像在向他们招手呢！这可真是一个快乐的植树节啊！
⑥ 快乐十分钟(看图写话)
“丁零零”下课了抄。同袭学们涌向操场。
同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得可开心了。
两个女同学抡起大绳，其他几个同学在中间边跳边唱。大绳悠来悠去，悠出了同学们的快乐。踢毽子的同学，拿起毽子，高高抛起，准确地踢着，那毽子就像一个乖宝宝，在他们的脚上蹦啊跳啊。
最吸引人的是打乒乓球比赛。小金和小明两位同学站在台边，他们弯着腰，右手拿着球拍，准备紧张的比赛。小金先抛起球，把球轻轻一挑，球便乖乖地蹦了过去。小明先往前一跨，又将球挑了过去。球在球台上跳过来，跳过去，乒乒乓乓的声音就像他们欢快的笑声。
这真是快乐的课间十分钟啊!
⑦ 看图写话,快乐的星期天,去郊游
星期天，豆豆和爸爸妈妈去野外郊游。野外的景色可美丽了！到处盛开着五颜六色的鲜花，柳内树摇着绿色的长容辫子在小河边摆来摆去，好像在梳洗头发。
豆豆的爸爸找了一块空地就把一块餐布披在上面，豆豆的妈妈把从家里带来的食物摆出来，一家人一边说话一边吃东西，可开心了！
这时，有两只小鸟看见豆豆一家人有说有笑的也过来凑热闹了。它们跑到豆豆身边叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我饿了。”豆豆看见了连忙把自己的面包给小鸟吃，小鸟高兴地笑了。
豆豆和爸爸妈妈野餐完，收拾好东西就高高兴兴地回家了。
⑧ 快乐作文看图写话小明帮妈妈洗衣服3000左右
今天下午，我和堂姐正在爷爷家后院逗小兔子玩，妈妈走过来神秘地对我说：“看看谁来了？”我一转身，呀！原来是我幼儿园的同学汪兴平。几年没见，她长高了不少，打扮也跟以前不一样了，特别是那短短的头发，上面还扎了两个小辫子可爱极了。我一把拉住她说：“快去看我的小白兔！”谁知，汪兴平一看见兔子就左躲右闪，“小兔子有什么好怕的。”我问道。“我……我怕被它咬了。”汪兴平小声地说。“兔子咬人又不疼。”姐姐说。家的一条小狗“我就是怕。”汪兴平有点不好意思。没办法，我们只好带她到外面去玩，这时，隔壁人摇着尾巴跑了过来，我连忙蹲下去逗它，而汪兴平却躲得老远，“你不会也怕狗吧？”汪兴平红着脸点点头。“啊？原来你有恐动物症呀！”姐姐开玩笑说。唉！既然这样，我们只能带她玩一样我们常玩的游戏——挖陷阱。我们从爷爷家拿出一把铲子，找了一处堆满沙子的地方“开工”了，汪兴平负责捡柴草，姐姐负责找树枝，我负责挖。挖得够深了，我和姐姐“负责”布置，我们把树枝插在陷阱里，横几根，竖几根地摆好，姐姐又把草撒上去，最后再撒上沙，我正准备铲沙，汪兴平跑过来，想帮点忙，抓起一把沙猛得撒了上去，“喂！别太猛！”伴着我的喊声，“哗哗！”树枝被沙压塌了。“叫你小心点不听！”我埋怨道。只好又重新开工，好不容易做好了，我们准备用沙子堆个“宝塔”来引人上钩，宝塔刚堆好，汪兴平一脚踏上去，“我来试一试”“别！”我和姐姐大喊。“哇！软软的！好好玩啊！”汪兴平高兴地说。我一听也来了兴趣，往陷阱里踩去，“真的，好像沼泽，你也来踩踩吧！”我对姐姐说。姐姐听了，一脚踏了进来，我们在陷阱里又蹦又跳，好不快活！
我们一直玩到天黑，才恋恋不舍地送汪兴平回家了，今天真是快乐的一天。
⑨ 看图写话知识分享真快乐
有的同学觉得学习是一件很枯燥、乏味、又特别无聊的事。可我却认为学习很有趣，就像做游戏一样很好玩。嘿!你要问我这是为什么呢?哈哈，那就让我带你去领略一下学习带给我们的无穷乐趣吧!
先来说说语文吧!很多同学觉得语文没意思，一个个枯燥无味的汉字，组成一篇篇没有新意的文章，大家公认的作文不就是这样吗?可我不会这样想，我把它们看作是一个个可爱又富有生命力的音符精灵，学习每一个汉字就像和每一个小精灵交朋友，熟悉并掌握它们。这样不是才可以用“音符”谱写出一曲曲动人的“美妙乐章”吗?只有用学习累积的语文知识作工具，才能修建出美轮美奂的“建筑”啊!
大家再来看看数学，你们都喜欢读侦探小说吧!其实学数学就是叫你当侦探。加减乘除、四则运算，动一动脑筋，触一触笔尖就能解开自己心中的谜团;移一移小数点，小数就发生了天翻地覆的变化;各种平面、立体图形的面积、表面积、体积，各个数的平方、立方、N次方，还有分数和比例等等，这么多的疑惑，这不都是我们很想知道，拥有想去解开谜的好奇心吗?难道你们不想像名侦探柯南一样，去找出数学里隐藏的真相吗?其实呀，数学真的很有趣!一点一滴积累起来的数学知识，可以帮助我们冲破重重迷案，让“真相”大白于天下，这就是数学的魅力!
最后是英语，英语是一门很搞笑的语言，也是有趣的语言。请看下面的笑话:A踩到了B的脚，A抱歉地说:“I’m sorry!” B也道歉:“I’m sorry too(two)!”A疑惑:“I’m sorry three?”B问:“What are sorry for(four)?”A只好无奈地说:“I’m sorry five!”是不是这半生夹熟的英文真正让你无语了。如果不想闹笑话，就赶紧学起来吧!再来一个:一个小学生正在读英语:“bus(巴士), maths(马死), yes(叶死)，nice(乃死), school(死光)……”奶奶听见了连忙阻止:“孩子，怎么这样说话，大逆不道啊!”不想变成老古董的人，请赶快跟上我们前进的脚步吧!想像一下:在不久的将来，如果我们会讲英语，世界再大，沟通都会变成零距离;反之，恭喜你“光荣”地成为一名“奥特曼”-(Out man)!
同学们都讨厌学习，我却喜欢学习。这是为什么?因为我享受学习带给我的乐趣，同学们公认的“要我学”，“无聊学习”，让我变成了“我要学”和“快乐学习”!我感觉自己就像一条在浩瀚的知识海洋里畅游的鱼，贪婪地吮吸着各种各样的养料，为将来那完美的龙门一跃蓄积能量，厚积薄发!