A. 五年级上册第四单元看图作文最后一段怎么写啊
是文明只差一步吗？
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了 。
游人们纷纷走到他们面前，赞叹不已。他们俩红着脸，不好意思地走开了。有了这几个字的提示，再也没有人乱扔垃圾了。
一道阳光，照得他们胸前的红领巾越发鲜艳！
路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。 青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献吗
文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。
近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。
看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。
有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。
其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？
楼主，还需要吗？
我还可以给你很多！望采纳！谢谢
B. 谁有五年级作文第四单元好开头好结尾
第四单元作文精彩结尾
：
打我记忆扇窗许星
星闪烁显十渺离我
太遥远件发我身事令
我已仿佛道烙痕抹
结尾：内
每想起件事泪花
仅夺眶……
：
间流水般匆匆逝
记忆已随消失褪色件事
让我历历目已——份沉甸甸
母
结尾：
伞撑起片妈妈伞给
我快乐幸福事情虽久
着我
教我做
读书
：
现我
五级
我刚刚入候弱禁风
孩已我哥哥都由爷爷
承载管台风暴雨爷爷总每
准接我
够辛苦
件事却让我忘
想
知道我告诉
结尾：
件让我万我要
永远刻
：
我脑海流往事
其件事给我深印象
结尾：
位叔叔助乐、舍
精神深深我
件事直刻我
脑海每我想件事我底
缕愧疚自我
助乐
：我童记忆发许许
事情苦乐气……
件事却令我容非
使我久久能
忘怀
结尾：
受着切我哭起
疼痛泪水泪
滴
C. 关于五年级下册第四单元作文 精彩的开头 结尾、
开头： 打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
结尾： 每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出……
开头： 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份沉甸甸的母爱。
结尾： 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。
开头： 现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。
结尾： 这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。
开头： 在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。
结尾： 这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。
开头： 在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
结尾： 感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
希望能帮到你……
D. 五年级上册第四单元作文的结尾怎么写
其实。。。。。。。。。。。。。只要。。。。。。。。。。。。。
E. 五年级上册第四单元作文的结尾怎么写 急急急，10分钟要，好的加分
啊！”我的食指被针给扎了，一股钻心的痛顿时涌上心头。这下，我终于明白妈妈说的看花容专易绣花属难的意思了。此时，我便想放弃。可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。于是我便忍着疼痛继续绣了起来。没过多久，花就绣好了。虽然不怎么好看，但是这是我见过最美的花，先前的疼痛早就忘到了九霄云外……看花容易绣花难。这句俗话怕是众所周知的，其中的道理谁都明白，毋庸我赘言 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易也，不为，则易者亦难也。”荀子在《为学》里这样教导我们。是呀，凡事只要我们看准其发展方向，把握其发展规律，尽自己最大努力而为之，“难事”未必不能变为“易事”。“
F. 五年级上册语文第四单元作文漫画写什么样的结尾
从这件事中，我懂得:了我们要让着中国上的闪耀点，永不言败，一直维持下去，我们要用这双手去聊会祖国美好的大好河山，去歌颂勤劳朴实的人民。
G. 五年级下册语文第4单元作文结尾
开头：
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。回今天，我就挑选一颗答最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！ 每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。 我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。
结尾：
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
H. 五年级上册第四单元作文的结尾怎么写
I. 五年级上册四单元作文开头和结尾要写感人该怎么写
你是要写父母对你的爱吗 那我就告诉你开头吧 不过 你能采纳我吗 呵呵 开头：回有一种爱，是无私伟大答的；有一种爱，是平凡难忘的；有一种爱，是令人怀念的；有一种爱……那就是父母给予我们的爱。结尾：父母的爱，就像一本书，让我们读懂，记忆深刻；父母的爱，就像一股源泉，时时刻刻的浇灌着我们，让我们时刻受到这股源泉的滋润。
我爱您们，爸爸妈妈！
望楼主采纳 呵呵 主楼祝天天开心