A. 作文开头用景物描写的，急！
我心目抄中的春
春风响亮地打了一个唿哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花,一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地 ,小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在寒风中歌兮舞兮.
于是,满眼都是形形色色的花,"四厢花影怒于潮","千朵万朵压枝低",满鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在"春雨无情轻似愁"的长院和"自在飞花轻似梦"的乡间小路上,花事如潮,"花开花落二十日,一城之人皆欲狂","江南无所有,聊赠一枝春"……
在我的心目中,花是春的代名词.花,花,花,成了四季最炫目的布景.春花轻柔得像湖水,隐约得如烟雾,舒畅又妖娆的香气,如纤细的手指拨起我心中的浪潮,一浪高过一浪.
一花一世界,一叶一乾坤.美丽的花譬如美好的青春,蓬蓬勃勃.其实,人的生命
B. 以友情为主题的作文开头要用环境描写或者场景描写
世界因友情而变得美丽,多姿多彩,我觉得没有什么能比友情更重要的.
记得在上学期,我的成绩一直都不那么好.多亏有你这个好朋友,鼓励和帮助我学习——慧.慧扎着一条漂亮的马尾,一双亮晶晶的眼镜,一片樱桃般的嘴唇,她成绩很好,几乎每次都是全班第一,真为自己交到这个良朋知己而感到无比快乐啊!
刚刚发了成绩条,我一看,感到无比惊愕,这是我一直以来没有得到过的如此差的成绩,我立即趴在桌子上哭了.过了一会儿,一把甜美的声音出现了.“干嘛
了,乖,别哭,告诉我,发生什么事了?是因为成绩的问题吗?不怕,有我在,担保你下次能考得好好的,相信我.”原来是慧,是慧在鼓励我.我慢慢的抬起头
来,带着气竭声嘶的语气面对着慧,说：“真的吗?你真的会帮我吗?”“嗯,当然啊,我们是好朋友嘛,只要你肯认真学,我便肯认真教.”慧的声音,还是那样
的温馨.
就因为这样,每天放学或者课间,慧都会花不少时间教我学习,我因此也能学到很多东西.虽然是好朋友,但在学习方面,慧依然还是那样的
严肃,当然,对我也那样的严格.“你看你这里,背了这么多遍单词,还是会错,粗心大意的,还想不想学英语啊.”虽然慧面带严肃的神情,但我知道她心里还是
棉花般的软绵绵.
“慧,要考试了,你放心好了,我一定会考个令你满意的成绩,不会让你失望的.”我满怀信心地对慧说,慧看见我如此自信,也很安定了.果然,我取到了一个非常优异的成绩.我立即冲上去抱着慧,猛的说谢谢.
没有朋友的人是孤单的；没有友谊的生活是乏味的.我想我是幸运的,我有慧这个朋友,她们在我失意,伤心的时候,总是陪伴在我的身边,鼓励我,激发斗志
C. 作文开头景物描写
1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地
的怀抱，化作春泥回，答等待着生命的又一次轮回……
拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉
络中延伸……
2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把
家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院
中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创
痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
5、 开头要巧设悬念
《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、
调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众
关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住
了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深
深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
D. 环境描写的作文开头
1.坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。 （上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。） 2.残阳如血，映红初夏的海滩。看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。 海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。（选自2006年厦门中考满分作文《涛之歌》） 3.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁…… （特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. ） 4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》） （写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点） 5.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》） （通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。） 6.冷风，稀星，残云。 一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安。 “现在的我真的找到幸福了吗？”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹…… 8.这是夏日的最后一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于，第一股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。 9.淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘。 10.春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天。
E. 感悟生活作文，开头用情景描写，急急急！
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么?”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢满心间。成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时，同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时，父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦，非也，我认为生活处处有幸福，只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣;有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹……”不经历挫折，怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇!
如果说初中生活是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。
在初中生活这缤纷的舞台上，我们随时都在扮演不同的角色，但无论角色如何，我们都要扮靓自己，使其不负众望。
在初中生活这广袤的田野上，我们随时都在播种希望的种子，但无论结果如何，我们也应该精心耕耘，使其茁壮成长。
在初中生活这经济市场上，我们随时会接受不同的挑战，但无论战绩如何，我们还要运筹帷幄，使其强我慧我!
拥有了初中生活，你就拥有了快乐;体味了初中生活，你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活，让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
F. 场面描写作文开头
热闹的集市
今天,我们去赶集.
来到集市,只见这里人山人海.置身其中,小贩们的叫卖声、顾客们的讨价还价声、各种车辆的鸣笛声,交织在一起,使集市变得一片喧闹.
集市上的货物琳琅满目.菜市场里,各种新鲜蔬菜已经摆上货摊.西红柿又大又红,茄子又紫又长,黄瓜又绿又嫩……海货市里,对虾又蹦又跳,螃蟹张牙舞爪,章鱼也不老实.你看,它正用吸盘吸住货筐,想逃跑呢!远处,繁花似锦.原来是到花市了.各色的杜鹃争奇斗妍,海棠花含苞欲放,文竹青翠茂盛……花市里一片花团锦簇.
那些小贩,他们早早地开车赶来了.摆好摊后,便开始叫卖,“多好的大白菜啊,六毛钱一斤,一块钱二斤,快来买呀!”等到顾客来了,他们便满脸笑容,给顾客说点好话,价钱再便宜一点,一桩买卖就做成了.卖其他货物的,也都在竭力向顾客推荐自己的商品.“大嫂,买点苹果吧?又大又甜又便宜,整个市场再也找不到这么好的苹果啦!”“多少钱一斤?”“两块.”“太贵了!”“一块五,我称十斤!”“行行行!”
再看看其他赶集的人吧.他们有的东瞅瞅,西转转,肯定是在了解市场行情；有的正蹲在货摊前,专心致志地挑选货物；有的则很悠闲,随便逛逛,买点吃的,买点喝的,买点玩的,尽兴而为.那些家庭主妇们这儿买点,那儿买点,不一会儿,就把篮子装得满满的了.
熙熙攘攘的人流,热热闹闹的集市,一派繁荣和谐的景象.
G. 描写夏天景色的作文开头和结尾
开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱
：春天太过素雅了
，秋天却版是一片萧瑟权
，冬日的寒风冷冽只能让我望而却步
，那么夏呢
?那奔放热情的季节
，那个连景物都变得浓烈夺目的季节
，确是我的最爱
。
结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情
：看吧
，这一季的希望
，这一季的朝气
，如此的令人难以忘怀
。也只有在这夏季里
，才能欣赏的生命的灿烂
，才能感受到生命的蓬勃
，才能领悟到生命的短暂
，才能让我们更加珍惜这每分每秒
。
H. 描写景色的作文开头
开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……
结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着,正如这带有些涩味的人生……
开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。
结尾：多么美的 呀！它让我知道了大自然的奇妙。
开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。
结尾：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花，不是生长在土壤里，而是开放在人们心灵的旷野中；它像一朵火红的月季在月月绽放，天天流芳......
世上有一股清泉，在天涯海角，年年岁岁地流淌着，流淌着。我们每一个行路者都在执著地追求着，仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。于是，这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。
这便是友情。
友情是美丽的。它美得如同一坛千年陈酿，你一打开盖子就醉了。于是你会在沁人心脾的酒香中说，友情是杯酒饮也断肠，闻也断肠。
友情是纯洁的。它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢，星星般晶莹水晶般剔透，好象那清澈宁静的小水塘。
友情是永恒的。它永恒得让人看不到它的凋零，它无时无刻不在散发着馨香，陪伴人们走过一段又一段山路，趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说，友情是天上的月，泰山上的石。
友情是珍贵的。它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。
友情无价！
I. (作文)<用情景开头法,写一个开头>!!~<急需>
月，降临的一刻——很美！宛如一位仙女下凡.....周围笼罩着一层薄薄的轻纱版、繁星这时只能喂皎洁的圆权月、沉寂的星空做伴！“露从今夜白，月是故乡明”在这一刻牵动着无数游子在外的心.......空气中有一种气息——思念。月，还很圆....总很思念以往的日子........