作文旧事重提结尾

A. 朝花夕拾600字作文怎么写

一

《朝花夕拾》读后感
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和
青年的回忆。
鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。 来源:读后感
鲁迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，
所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的

二

近来我读了鲁迅的《朝花夕拾》，这是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，一共十篇。由于我没耐心挑着看，但对于其中的《狗?猫?鼠》却深有感触。
这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述了他不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。因此，这类人是需要我们思考一下的，其实在生活中也有这种人。
对于在高级别的人大都会对自己手下的人不屑，遇到麻烦事总是推给下属，但下属有何办法，自己的饭碗还是要的，又有谁敢吭一下声，就因为这样，助长了上司的气焰，更加压迫底下人，就算被比自己还高的人骂，往往都有出气筒，正如文中可爱的隐鼠遭到摧残的经历，其实鼠也就是农民的象征 ，鼠还怕猫，猫害怕狗都是互相牵连着。也就是农民要听从执法者，而执法者又因为不能违抗政权。因此有了这一循环。可见当时统治者的凶残以及人民的无奈，而鲁迅则用巧妙的写作手法，表达了对暴虐者的憎恨对农民的同情。
所以我们要拥有一颗善良的心灵，对家人朋友都要爱护，不要重蹈暴虐者的覆辙，让可爱的“隐鼠”再次遭到迫害。每个人都能做到这些的话世界也就会绽放它的光彩。读了这篇文章让我受益匪浅，其实每个人之所以会不喜欢一样东西都是有原因的，如果你懂得理解和体谅，也许你也能明白其中的含义。

仅供参考 欢迎采纳 祝你幸福

B. 作文:朝花夕拾，600字，多一些感想和收获

鲁迅先生的《朝花夕拾》记叙了作者的童年生活和青年的求学经历，追忆难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友师长的怀念之情。记录鲁迅青少年时期的生活经历，生动描绘清末生活画面，文笔深沉，是中国现代散文经典之作。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的时候，拾起脚边下路边的野花，装进思想的背篓。
其中我认为最感人的是《父亲的病》这篇文章，《父亲的病》追忆儿时为父亲延医治病的那段往事，描写了几位“名医”所引用的药引均是稀奇古怪、一场罕见而又充满迷信色彩的东西，如什么“原配的蟋蟀一对，经霜三年的蔗，败鼓皮丸”等。这些“名医”实质是巫术医道不分，故弄玄虚，草菅人命。骗取钱财是他们的主要目的。在他们身上，作者清醒地洞穿了医学医道的虚假、荒诞乃至罪恶的本质。
作者为了父亲的病到处奔走，我想他的父亲有他这样的儿子应该很幸福。提起鲁迅先生，脑海里挥之不去的总是那个“早”字。年少时的他，因为父亲的病而迟到后，便在学桌上刻下了“早”字来激励自己，警示自己从此不再迟到。读了《父亲的病》后我觉得，鲁迅刻下的“早”不仅是惜时的早，更是提示中国人：事事都要早，思想、技术、科技、国力，都应该争先于他人，社会才能进步，国家才能富强。但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁迅的父亲还是难逃一死。表面上看，是当时医生水平的低下，但实质上应归咎于医学的落后，导致鲁迅的父亲病程拖延，最终撒手人世间，不禁叫人潸然泪下。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。
面对我们自己的家人，要孝顺还有关心；面对那样子的庸医，我们要能识别；面对没有科学依据的事情，我们不能相信。我们要像孙悟空一样，拥有火眼金睛，看清所有事物的正反两面，不要心急看病，这样只会适得其反。

C. 以旧事重提为题目的作文怎么写

说起旧事重提这个题目，可是大有来头。乃是鲁迅在“朝花夕拾”前为他的散文集所决定的名号。在此邀请他来作为我这一篇回忆性小文的题目，一是想说明我的往事一样值得回忆，然后，无非是想烘托出艺术氛围。

小学时期，我并不是对写作情有“独钟”，只是秉承“全面发展，绝不偏科”的优良传统和母训而不得已而为之。结果自然与尖子生的称呼失衡，宏观全篇，可谓不可原谅，扭扭捏捏的字充斥全篇，师称“狗啃”。接着在一番耐心的咬文嚼字后，竟找不出一句像模像样的中国话，经常是“我被老师夸的一无是处。”

时间长了，才知道啥叫褒贬。大悟大彻后方知写作之难，炽热的虚荣心逼我走上了仿写的终南捷径。自此无论是获奖的，还是祖传秘籍的，只要沾染了小学生的字眼，就注定要“不拘一格降人才”正所谓瘦死的骆驼比马大吗。

此处的仿写可是地道的“仿写”，明明觉得已稍加润色，却与原文一字不差。在这过程中，最对不起的便是我妈了，在仿写的文章里，伊人比实际年轻了十几岁，恐怕再小一岁，便顺理成章成了我姐了。

（我错了，我真的错了。我压根就错在了仿写我妈，否则我就受不了那一顿结结实实的骂，挨不了骂，我就不用在这里写什么朝花，什么夕拾，而直接就可以“放血”三味书屋。）

初一时遇到了一位啥子作文书都考究过的语文老师，加上老妈在打击下的威逼利诱，已无路可逃，在闭门面壁了一小时后终于决定自己独立习作。长达几年的仿写历程后的第一次意义上的习作，倒没有传说中得这般那般难，倒像是手到擒来，更谈不上“三天憋出四个字。”（抄写真的没有什么不好，我发现，现在我的写作底子不浅，并且思路也不错。）这篇文章在我惴惴不安的心情中的命运是受到了许多资深老师地认可，听说一位老师激动地体无完肤。还有一位同班的袍泽自觉的围着菜场跑了几圈。（不过那篇文章公认为没有什么个性化的东西。我理解，毕竟已有很长时间没有资格谈个性，泯灭了很久的自我了。）

在这次小小的自我后，感觉真的很不赖，好像呼进的第一口净净的空气，感到没有人可以再代表我，我是原版，这很有意思。我是说只要有意思，就要走下去。我不知道走下去的道是啥样，但我知道，我总是要走下去的，道总是要变化的。就像一个魔方在我手中不停的转啊转，最终将孕育的完美像花儿一样绽开。在一个奇妙的过程后一个奇妙的结果。

只要有意思，我就要走下去。

D. 作文 一件令我感动的事 开头还有结尾有2,3行字

开头：人一生要经历的事情太多太多了,我们用情绪给它们贴上标签分类,有开专心的,有悲伤的,有后悔的属,也有感动的.有些事情带给我们的可能只是一时的情绪波动,但令人感动的事带给我的感情却是最丰富的,那件事,尤甚.
结尾：感动,真是一个感情丰富的词语,而（那件事）在我心目中就是感动的注释,令我每每遇到令人感动的事情就又旧事重提,不曾缺席...

E. 《旧事重提之我的童年》作文450字怎么写

时间匆匆，并不因为人们的依恋或是厌倦而改变自己前进的脚步。美好的暑假也并不因为我的留恋而多出一日，尽管我极想保留这难得的暑假的味道。暑假虽然一晃而过，日子也在烈日的曝晒之下，飘然而逝，但我的日子是充实的，是读书带给我的充实。

《城南旧事》是我最喜欢的一本“宝书”。它讲述了作者林海音童年时候的喜怒哀乐。读着，读着，眼前仿佛出现了一幅幅美丽的画面，似乎在诱惑着我，让我也忍不住想起自己的童年生活。

书中有一节叫《惠安馆》。读完这篇，一阵阵的忧伤好似潮汐，涌上了我的心头，我久久不能忘怀。英子并没有因为姑娘有病而像其他大人一样对她另眼相看。那些把姑娘当做疯子看待的人，像躲避瘟疫一样躲着她。谁有能体会她失去孩子的痛苦？她的苦，她的痛，全都隐藏在心里。而英子与他人不同，她的善良、纯洁、热心，时时刻刻感染着我。她陪姑娘聊天、做事，甚至只是让姑娘给自己扎辫子，这样的小事，却足以让我感动。是的，她没有当姑娘是疯子——疯子，多么可笑的定义。我觉得书中的那些总是嚼舌根的妇女才是“疯子”，无端地歧视、嘲笑可怜之人，这不是疯子又是什么？我读到这里，对姑娘产生了深深的同情，对英子产生了敬佩之情，甚至有些感谢，当然对于其他冷漠的人，我也没有什么好感，甚至有些怨恨。

当然，书中更多的英子童年时的快乐时光，上学、唱歌、排练……时间一天天过去，英子一天天长大，童年美好的记忆就深深印刻在了她的脑海中。

是呀！童年是多美的美好啊！我们正踩着童年的尾巴，纯真的我们难免也会发生一点小小的挫折和错误，但是你只要记住了，在挫折中学会坚强，又何尝不是好的开始呢！

童年如一页页的本子，你在上面记下了或大或小的事情，擦也擦不掉。童年更是一幅画，你在上面涂满了色彩——当然也会有作画失手的时候，而这便是你遇到的困难。童年如“大海捞针”，等你捞到了，早已成为一个知难而进，不屈不挠，顶天立地的大人了。岁月在慢慢的流淌着，我们得好好珍惜现在的欢乐时光，不要期盼快快长大。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，但童年却一去不返。

《城南旧事》是旧事重提，更是林海音对自己童年生活的无限怀念。我要抓住童年的尾巴，为我的童年生活留下浓墨重彩的一笔。

F. 我从《朝花夕拾》看鲁迅作文开头结尾怎么写

鲁迅的儿童教育观念主要通过他童年时受的教育来表现。如《二十四孝图》中，版鲁迅对于封建权孝道进行了批判与斥责，认为像“老莱娱亲”、“卧冰求鲤”、“郭臣埋儿”等类似事件非但不会教育好孩子，反而会起到反效果。以儿童的视角、口吻进行反驳:如“卧冰求鲤”。试想一下，一个小孩子，大冬天脱了衣服趴在冰上去捉鲤鱼，先不说能不能得到鲤鱼，单是寒冷的冬天，嗖嗖凉风吹来，又是趴在冰上，岂能不活活冻死?就算这小孩子抗冻，在冰融化地时候，也极有可能掉入寒冷的水中淹死、冻死。这里表现了鲁迅认为儿童不应学习封建时期所谓的“孝道”。
总结起来，鲁迅的儿童教育观念就是:不封建迷信，不学封建孝道，在自由天性中成长，而不是被约束、限制。
鲁迅是一位大文豪，他的作品《朝花夕拾》更是经典，文中涉及许多观点，我最赞同的是他的儿童教育观念。
《百草园》到《三味书屋》中则是通过百草园中的欢乐与三味书屋的枯燥来对这种限制儿童自由、天性地行为表达不满。鲁迅认为应给予儿童自由，而不是每日在私塾中读书成为书呆子，使原本活泼可爱的孩子变得沉闷、无趣。

G. 作文 旧事重提 20分。 好的加分

童年趣事
童年像一串七彩的泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来，既感到留恋，又感到可笑。
一年级的时候，我就对动物有了不少的了解。不论是天上飞的，还是地上爬的，我都略知一二，可唯独家鸡最让我疑惑不解。它像其它鸟类一样，也有一对翅膀，不过，我见它最高也飞不过院子里的矮墙。于是，我一直梦想有一天它能展翅高飞。星期天，爸爸妈妈都去加班了，这对我来说可是“麻雀掉进米缸里——走运”了。我从院里的鸡舍中，牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡，让它接受此次的A计划。计划开始了，我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里，接着牵出它的劲敌——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大变，猛得一下挣脱了我手中的铁链，向前一跃，虎视眈眈地盯着大公鸡，似乎在想着如何享用眼前的“盘中餐”。鸡则像遇见了鬼似的，在死胡同里乱蹿。狗哪里会善罢甘休，只见它同猛虎下山一般向鸡扑去。情急之下，我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀，飞了起来。正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时，谁知，它又像往日一样在墙上落脚了。
看来，我的A计划是“仙人掌开花——黄了”。我气极了，恨不得立刻发明一瓶可以让鸡飞起来的药水，让它喝下去，好让我的愿望早点儿实现。就在我绞尽脑汁准备研制第二套方案时，鸡却像一位得胜的将军一样，把头抬得高高的，漫不经心地在墙头上踱起步来。这可真让我“火上加油”，我心想：“哼，你这只不知好歹的臭公鸡，敢和我作对，存心是‘打灯笼抬粪——找屎（死）’。”我冥思苦想，终于想到了一个十全十美的B计划来。我立刻从厨房里抓了一把小米，放在了离那只鸡不远的地上，然后躲在一棵大榕树后面，看看鸡会怎么做。哈哈，果然不出我所料，鸡果然敌不过美食的诱惑，跳下矮墙，跑了过来，品尝这道送上门来的美食。你这小东西，总是那么贪吃，怎么样，这回上当了吧!我从鸡的背后来了个偷袭，一把捉住了它，使劲往上一扔，让它来了个“凌空展翅”。“ B计划万岁！” “B计划万岁！”正当我陶醉在喜悦之中的时候，那家伙却突然来了个“空翻180度”，像跳伞运动员一样，双翅并展，只听见“嗖”的一声，鸡又安稳落地了。看它如此不识抬举，我气呼呼地又扑了上去……
不知不觉中，爸爸妈妈都回来了，见我累得气喘吁吁，上气不接下气，便问我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了他们，哪知换来的是捧腹大笑。爸爸抚摸着我的头说：“傻孩子，鸡的翅膀都退化了，怎么能飞呢？”
顿时，从我家传来了一阵朗声大笑，这笑声传遍了我童年的每一个角落，这笑声让我至今难忘。

H. 朝花夕拾读后感结尾大全

1.深深地感激这本《朝花夕拾》,唤起了我对社会的再度审视和对美好未来的憧憬.这是一个多么珍贵的收获啊!
现今的世界,有太多的人承受着社会的不公：中东局势硝烟再起,黎巴嫩平民流离失所；非洲大陆饥荒不断,无数的幼儿无米为炊；中国医疗缺乏保证,重病的农民卧床待死.但在我读了《朝花夕拾》后,深感社会还是在进步的,和鲁迅先生所处的时代相比,现在人民的生活已经有了翻天覆地的变化,虽然仍然存在一些问题,但是在以后的发展过程中,一定会逐渐完善.
我相信,21世纪,美好的人间绝不是一个神话传说.
2.在读朝花夕拾之间,我随作者一起,回到“我”的童年时代,重新回味那些人和事,追忆以往的好友.然而,童年已离我们越来越远,留下的只是些鲜活的印象,倒不如细读一下《朝花夕拾》,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
3.《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤.欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬.这一切,确实是能真切的感受得到的.
4.《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望.
5.不仅这些,读完这本书后还让我明白了友情的可贵以及当时清政府的昏庸,百姓对政府的痛恨,对我实在是受益匪浅.
6.一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.

I. 一件令我感动的事开头结尾怎么写作文的大概是一个老

开头-人一生抄要经历的袭事情太多太多了，我们用情绪给它们贴上标签分类，有开心的，有悲伤的，有后悔的，也有感动的。。。有些事情带给我们的可能只是一时的情绪波动，但令人感动的事带给我的感情却是最丰富的，那件事，尤甚。
结尾：感动，真是一个感情丰富的词语，而（那件事）在我心目中就是感动的注释，令我每每遇到令人感动的事情就又旧事重提，不曾缺席...

开头：读书累了，父母给你削一个苹果是感动；朋友高兴时，和你一起分享快乐是感动；伤心时，朋友对你说一句安慰的话是感动；口渴了，朋友给你倒一杯水，是感动；在平凡的日子收的朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片树叶也是感动......
结尾： 生活中有许多让我们感动的时刻。父亲一个爱抚的眼神；母亲一个温柔的抚摸，老师一个善意的微笑......这一幕幕都曾震撼着我们的心灵，让我们久久难忘。这就是我感动的事，你呢？

开头：走在林荫路上，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪旁边，是朵朵浪花点缀着你的路；走在生活中，是一颗颗心，一份份爱充溢着你的路。在一件件小事中，你是否学会了感动？

结尾：直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。

J. “旧事重提”作文800字记叙文初中作文，求教!

我们的人生只是一场救赎，一场遗弃，一场执着。
在自己的小小悲欢里寻找着幸福，寻找解脱的出路，可却依旧舍不得放下，饮下前尘往事。
执意要得到，执着的不肯放手，只为了寻求那片刻的安慰，在张扬跋扈的年纪里，没乱世的背景下，我们在意的爱情，关乎落寞的友谊，我在乎你，你却不在乎我的小哀伤，笼罩了我们的世界。
我已不知道，为何自己会哀伤，在别人幸福的时候，为着某人把心碎了一遍一遍。然后再自己一针一针的缝合，不明白为何伤心的要是我，却不是那些说着他的故事多么凄凉却在幸福着的人，难道仅仅只是因为我第一个把心交给他们，伤心着他们的苦难，喜悦着他们的成就？
难道只是为了让自己看似沧桑，惹人心疼，才去一遍一遍的说着那些得到与失去的往事，叹着物是人非。
深秋已近，我开始觉得心隐隐作痛，或许只是因为偶然的遇见那些，随着风洒脱的在天地间把最后的生命华丽的飘扬的叶儿，猜想着它们的前世今生，叹息它们的蹉跎岁月。
可是偏偏在这凋谢的季节里，鱼要失去这么多。
只能无能为力的看他们华丽的凋谢，再也顾不上向谁去诉说用了多少心血。
面对自己已经土崩瓦解的交际关系，我们只能苦笑着饮下前尘。
再有一次选择，鱼依然会选择这个学校，选择认识那些人，却在不会用心血轻易的付出，我们只是偶然想汇的两条河流，下一个岔口不带留恋的离开，也洒脱的不去心伤。
回不到过去的鱼，在这个路口刻舟，却不会再去寻找那被人遗弃的剑。别人不珍惜的友谊或者爱，我们自己又何需执念于放不下手。
他今日写下的文字，留下的记号只是告诫自己，下一次心只属于自己，悲欢只为残躯。
皈依于落寞，把他们忘掉，遗弃。为此付出的年华付诸东流也无悔于自己的生命，别人不珍惜的我们低调的放下，安静的离开。潇洒的转身前行。
无心去猜测昏暗的前方是翡翠的森林，还是万劫不复的深渊。独木桥总要有人过了才能体现存在的意义，阳关道不一定向着幸福的地方延伸。
许多人说鱼只有七秒的记忆，我说鱼只有个绝尘的名字