⑴ 给一篇以《忍》的素材的高中作文，要快
忍耐就是成功
“天才无非就是长久忍耐，努力吧！”--福楼拜。我非常认同这句话！天才也是人只不过是敢于挑战自己的梦想，他们坚持着自己的梦想，忍耐着牺牲一些时间完成自己的梦想，忍受着寂寞专心完成别人所不可能完成的梦想。
我认为懂得什么是忍耐不代表知道怎样去忍。一个人成为别人眼中的天才的过程就是学会忍耐。因为每个人都是棱角分明性格各异，他们都活在安乐窝中，等到考试了才知道平时不忍耐着学习带来的劳累的后果。于是他们开始忍耐着，忍受学习上遇到各种枯燥无味的书本内容。这个过程如蝴蝶破蛹而出一样艰难。但破蛹而出后，他们都会发现，今时不同往日他们终于找到自己的梦想。
史学巨作《史记》的作者司马迁仕途坎坷，饱受风霜。因与汉武帝意见相左而受宫刑之罚。对于一名男子汉大丈夫而言，这是何等羞辱，但他忍了下来，忍受世俗的眼光，忍受闲言闲语，忍受心中巨大的痛苦，为的只是心中那个坚定的信念——完成《史记》。最终，他完成了心愿，也在中国的文学华章上添写了浓墨重彩的一笔。司马迁的忍耐还原了真实的历史，他或许不是一个成功人士，但他是我们应尊敬的伟人！
古语有云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。你要想成就一番大事业就必须得忍耐这一切的痛苦。学会忍耐，让我们利用忍耐锻炼我们的意志，用忍耐来造就我们的智慧。就如福拜楼说：“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”也许你处处碰壁，也许你处处不得意，但学习好象漫长的长跑比赛，他看重的不是一时的速度而累得气喘吁吁，而是根据自己的身体素质坚持到底，一定能冲到成功的终点。看一看体育场上摔倒再爬起来的运动员，在生活中也是一样忍耐就是成功。
而作为学生，为了能考上好的学校，我们更应该忍耐。每天沉重的课业，每天不停的测验，但为了可以考上好的学校，我们必须忍耐。忍耐是一种磨砺，是一种意志力的体现，面对茫茫的人生之路，面对无数次挫折的考验，我们必须忍耐，像如今面对高中的艰辛生活，我们也应当忍。因为风雨后才能见彩虹，忍过后才能换来轻松及成功的喜悦。
⑵ 有关“忍耐”的议论文素材
（1）春秋战国时期，越王勾践被吴王夫差降伏，勾践佯装称臣，为吴王夫差养马，吴王患病，勾践亲口为其尝粪，获得信任，被放回国。回国后的勾践体恤百姓，减免税赋，并和百姓同吃同住。他还在头顶挂上苦胆，经常尝苦胆之苦，忆在吴国所受的侮辱，以警示自己不要忘记过去。经过十多年的艰苦磨练，勾践终于一举灭吴，杀死夫差，实现了复国雪耻的抱负。
（2）三国时期的诸葛亮污辱司马懿的故事也是人人皆知。诸葛亮六出祁山时驻扎五丈原，司马懿深知自己的韬略不如诸葛亮而采取拖延战术久不出兵。诸葛亮派人向司马懿送去一套女人服装，并递信说：“你如果不敢出战，便应恭敬地跪拜接受投降；如果你羞耻之心还没有泯灭，还有点男子气概，便立即批回，定期作战。”司马懿的左右看后，非常气愤，纷纷请战，但司马懿却坚守不战。不久诸葛亮因积劳成疾而死，司马懿没伤一兵一将，不战而胜。难怪古人说：“必须能忍受别人不韩信的这个典故只是要表明“能屈能伸，此之谓大丈夫”的道理
（3）韩信的这个典故只是要表明“能屈能伸，此之谓大丈夫”的道理
能屈能伸：指能弯曲也能伸展。指人在不得志时能忍耐，在得志时能施展其 抱负。没有志气的人在恶势力面前屈服，亦常以此语解嘲。语本《易·系辞下》：“尺蠖之屈，以求信也。”信，同“伸”。
借典故表明“看吧，那人能屈能伸，成了大丈夫。”
而不是表明屈了后就必然成为大丈夫
如果韩信当初没受辱，谁也不能推断他会不会功成名就
⑶ 不能事事忍让,要在适当时候敢于斗争的事例作文素材
邓小平经历
⑷ 得理也要让人作文素材
那次，我与女生打架，我真的错了。
当同学或朋友冒犯你时，你要得饶人处且饶人，这样不会发生一些不必要的冲突，而且能够增进相互之间的友谊。只要我们在日常学习、生活中，努力地去培养自己的忍让之心，忍让之德，就能更好地融入到现实社会中去，就会感到生活中处处充满阳光。
古时候，一人之下，万人之上的大臣诸葛亮和蔺相如就做到了“忍让”二字。三国时期，周瑜妒忌诸葛亮的才干，于是他设计陷害诸葛亮。诸葛亮没有想到报复他，而是忍让，尽力避免冲突，以实际行动让周瑜自愧不如。假如当时诸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的险恶用意，他俩就会反目成仇，联合破曹的大计就不能实施。这对于他们二人，对于蜀吴两国都是有害无利。战国时期，赵国一个门客蔺相如在完璧归赵和渑池会见上，立下大功被提拔为上卿。官职比大将廉颇高。廉颇认为自己百战百胜，功高盖世，官位反而比廉颇低，他很不服气，想为难、羞辱蔺相如。而蔺相如处处忍辱退让，用自己的言行感化教育了廉颇。廉颇心中的妒忌、怒气荡然无存，而且他背着荆条上门谢罪。蔺相如热情迎接，原谅了廉颇，从此将相如和好成为了知心的好朋友，同心协力保卫赵国，在历史上传为佳话。假若当时蔺相如仗着自己官大，仗着自己有理，与廉颇计较，甚至陷害廉颇，那不仅自己受损，而且会损害国家和黎民百姓的利益，那时候蔺相如就成了千古罪人。
面对这些先辈们，我真是惭愧不已。我无理不让人，得理更不让人。我作为一个小学生，小小年纪就斤斤计较，报复心太强，真不应该啊！一天下午，我不知道自己是那根神经搭错了，为了一点鸡毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老师批评了那位女生，也批评了我。我静下心来细想，自己的确错了。当时，那位女生说了我的“坏话”，我非常恼火，就把她的书包、文具统统扔在地上，而且和她撕打起来。俗话说：男不跟女斗，鸡不跟狗斗。我一个小男子汉为什么这样不理智？男生的风度哪去了？是因为我得理不让人。我这个人骄傲自大，虚荣心强，数学、英语两科我是班上的“尖子”，语文成绩也不错。所以我飘飘然，我程正权“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其实，我的成绩怎能成为自己骄傲的资本？说小点我是为自己将来而学习，说大点是为祖国而学习。就是因为自大与虚荣让我总是凌驾于其他同学之上，总是斤斤计较，无理不让人，得理更不让人。导致我常常与同学闹矛盾，常常搞得不愉快。
今后，我一定要记住这个教训，无理要让人，得理也要让人。让，是一种风格，可以看出你的品德；让，是一种智慧，可以使他人理亏；让，是一种幸福，可以化干戈为玉帛，可以使自己心安理得。
“忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空”。朋友，为自己而忍让，为他人而忍让，为社会的文明与和谐而忍让吧。
⑸ 成长过程中父母忍耐孩子的作文素材
作文有礼貌的好孩孑=年级小时侯,爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌,做个好孩子.但是什么是礼貌,我一直没有完全明白是什么意思.后来,有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义：礼貌就是亲切和气地待人,文雅谦逊地说话和做事.上小学后的某一天早上,在路上遇见了我幼儿园时的石老师.我一低头,装做没看见.这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好!”.石老师高兴地说：“小明真懂礼貌.”在旁边的我羞愧得无地自容,想打招呼,石老师已经走了.望着石老师的背影,我后悔极了.还有一次在放学回家的班车上,我和小倩坐在一起.我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑,突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩,在我还没有意识到发生什么事情时,我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上.顿时我的左耳火辣辣地疼.我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强.但我看到小强内疚的样子时,我放下了拳头,平静地说：“小强同学请你注意安全.”小强不好意思地对我说“对不起!”.说完他低下了头.我笑了笑说：“没关系”.小倩夸我做得对.虽然我耳朵仍然很疼,但我心里好受了许多.以后,在外边和人打交道的时候,我都正确礼貌地招呼,大方得体地交谈；在家里我会礼貌周到地招待客人.爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌的好孩子.我熟悉的一个人作文（3篇）我熟悉的一个人作文（篇1）我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。我熟悉的一个人作文（篇2）我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。我的妈妈中等身材，相貌平平。妈妈很关心我，可却从不放纵和溺爱我。妈妈对我要求很严格，我要犯错从不姑息迁就，谁为我讲情都不行。我有一个特别顽固的毛病就是粗心大意，可称得上是“屡教不改”。比如说这个周末的语文抄生字作业吧。我还没下笔呢，妈妈就先打上了“预防针”：“比着课本抄不应该出错，瞪大眼睛看仔细。”“噢，”我乖乖地答应道。我开始“奋笔疾书”，写着写着就“天马行空”了，这可逃不过老妈的“火眼金睛”。她走过来敲敲我的作业本，用“凶狠”的目光盯着我，吐出来四个字：“怎么回事？”我自知理亏，赶紧低头再写。“写完了”，我把作业本递给妈妈。“自己检查了吗？”妈妈问道。“嗯，检查了。”我应着。顺手拿起心爱的课外书“啃”起来。“你是怎么检查的？”妈妈的脸上“乌云密布”。“我写错的是没记清，”我支支吾吾。“那就查课本，课本就是最好的无声老师，为什么总是记不住呢？”妈妈反问道。“为什么写得这么难看？”妈妈指着歪歪斜斜的字问我。“我班还有比我写得差的。”我不服气地争辩。“啊？！你写作业不认真态度还不端正，给我背弟子规！”妈妈厉声喝道，手里扬起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股开花马上背起来。妈妈看我态度还算诚恳，语气缓和下来，耐心地说：“你不是很向往航天员吗？你可知道火箭上一个小小的螺丝钉出现问题就可能导致发射失败甚至爆炸。你粗心马虎，妈妈也有责任，咱们共同想法克服好吗？”为了改掉我粗心的毛病，妈妈的“严格”就是对我的爱。我熟悉的一个人作文（篇3）在我家附近的农贸市场上有一个卖菜的老奶奶,黄黄的脸上布满一道道皱纹,一看就知道她是一个农民.我经常到她那里买菜,所以对她很熟悉.有一天,我妈妈非常的忙,所以拜托我去帮她买菜.我来到农贸市场,依然找那家我最熟悉的卖菜的地方,这时,那位老奶奶热情的招待我,高兴的说:"小妹妹,又来帮妈妈买菜拉是不是要些西红柿?"说完,便行动起来,挑了个又大又新鲜的,我好奇地说:"老奶奶,您怎么知道我要的是西红柿呢?''''那当然,你呀,可是我们的老顾客了,我当然清楚拉."我拿着老奶奶给我挑的西红柿,高高兴兴的回家拉.当我把西红柿交给妈妈时,忽然发现钱包不见拉,我非常的着急,马上原路去找,刚一出门,便看到老奶奶气喘吁吁地朝这边跑来,说:"小妹妹,你的钱包放在我这里
⑹ 找一些关于“忍耐”的作文材料
1、越王勾践
春秋来战国时期源，越王勾践被吴王夫差降伏，勾践佯装称臣，为吴王夫差养马，吴王患病，勾践亲口为其尝粪，获得信任，被放回国。回国后的勾践体恤百姓，减免税赋，并和百姓同吃同住。他还在头顶挂上苦胆，经常尝苦胆之苦，忆在吴国所受的侮辱，以警示自己不要忘记过去。经过十多年的艰苦磨练，勾践终于一举灭吴，杀死夫差，实现了复国雪耻的抱负。
2、韩信（胯下之辱，表明“能屈能伸，此之谓大丈夫”的道理）
3、赵氏孤儿
⑺ 关于“不忍让”的“议论文的素材”
（1）春秋战国时期,越王勾践被吴王夫差降伏,勾践佯装称臣,为吴王夫差养马,吴王患病,勾践亲口为其尝粪,获得信任,被放回国.回国后的勾践体恤百姓,减免税赋,并和百姓同吃同住.他还在头顶挂上苦胆,经常尝苦胆之苦,忆在吴国所受的侮辱,以警示自己不要忘记过去.经过十多年的艰苦磨练,勾践终于一举灭吴,杀死夫差,实现了复国雪耻的抱负.
（2）三国时期的诸葛亮污辱司马懿的故事也是人人皆知.诸葛亮六出祁山时驻扎五丈原,司马懿深知自己的韬略不如诸葛亮而采取拖延战术久不出兵.诸葛亮派人向司马懿送去一套女人服装,并递信说：“你如果不敢出战,便应恭敬地跪拜接受投降；如果你羞耻之心还没有泯灭,还有点男子气概,便立即批回,定期作战.”司马懿的左右看后,非常气愤,纷纷请战,但司马懿却坚守不战.不久诸葛亮因积劳成疾而死,司马懿没伤一兵一将,不战而胜.难怪古人说：“必须能忍受别人不韩信的这个典故只是要表明“能屈能伸,此之谓大丈夫”的道理
（3）韩信的这个典故只是要表明“能屈能伸,此之谓大丈夫”的道理
能屈能伸：指能弯曲也能伸展.指人在不得志时能忍耐,在得志时能施展其 抱负.没有志气的人在恶势力面前屈服,亦常以此语解嘲.语本《易·系辞下》：“尺蠖之屈,以求信也.”信,同“伸”.
借典故表明“看吧,那人能屈能伸,成了大丈夫.”
而不是表明屈了后就必然成为大丈夫
如果韩信当初没受辱,谁也不能推断他会不会功成名就
忍让
(1)引言
忍让,是大智大勇的表现,它不计较一时的高低,眼前的得失,而是胸怀全局,着眼未来；忍让,是一种美德,它以宽广的胸怀,无私的心灵去容纳人,团结人,感化人.忍让,是一种修养,它面对荣辱毁誉,不惊不喜,心静如水.
(2)事实论据
张良忍得兵书
张良,字子房.汉初功臣,与韩信、萧何合称“汉三杰”.祖父、父亲原均是韩国宰相.韩被秦灭亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿.据《史记?留候世家》记载：他有一次在下邳桥上散步,遇到一位穿布短衣的老者,那老人故意将自己的鞋子扔到桥下,喝令张良到桥下给他取鞋.张良非常生气,但看他年迈,就忍着性子给老者取回鞋.可那老者又命张良给他穿上,张良又跪着替他穿好.老人一声未谢,只是笑笑就走了.没有走多远,老人又回来,对张良说：“你这孩子还不错,可以教导,五日后天明时,在这里和我会面.”张良点头答应.
五日以后,天刚明,张良来到桥上,见老人已先到,老人生气地指责张良失信,与老人约会不应迟到,并说：“再过五日早点来.”
五日后,鸡刚啼鸣,张良就到桥上,可老人已站在桥上等他.老人转身就走,生气地说：“过五天再早点来.”
又过了五日,这一回张良半夜就到桥上等.不久,老人来了,很高兴,夸奖张良这一次没有失约.老人拿出一部书,说：“读了这部书,就能做帝王的老师了,10年后就会得到验证.13年后,我们会在济北见面,谷城山下的黄石就是我.”说完话,老人就走了.天明以后张良看老人送的书,原来是《太公兵法》.相传张良得此兵书,才干大增,后来成为刘邦的重要谋士,为刘邦六出奇计.
康熙隐忍除奸
康熙,即爱新觉罗?炫烨,清世祖第三子,他8岁登基.大权落入鳌拜之手.鳌拜专权擅政,根本不把康熙放在眼内.康熙强忍怒火,暗下决心,等待时机.平时装着贪于玩耍,不问朝政.掩人耳目学习摔跤,实则亲兵习武.鳌拜称病不上朝,康熙登门慰问,表示诚意,目的是稳住对手,同时察看真情,探听虚实.
康熙经过数年的准备,看条件成熟,便把鳌拜诱进宫中,将鳌拜及其爪牙一网打尽.此时康熙只有16岁.
(3)理论论据
忍耐能消弥一切灾祸.
[古罗马]维吉尔《埃涅阿斯记》
不能改变的事,最好忍受.
[古罗马]塞内加《书信集》
有忍,其乃有济；有容,德乃大.
《尚书?周书?君陈》
忍事敌灾星.
宋?叶梦得《避暑录话》
忍所不能忍,容所不能容,惟识量过人者能之.
明?薛宣《理学粹言》
忍耐是痛苦的,但它结出的果实是甜美的.
[法]卢梭《爱弥尔》
忍一忍,让一让,千仇万恨解一半.
中国谚语
不忍不耐,小事惹大.
中国谚语
小不忍,则乱大谋.
《论语?卫灵公》
忍耐和时间是我的勇士和英雄.
[俄]列夫?托尔斯泰《战急与和平》
忍受妩法忍受的事才是真正的坚忍.
日本谚语
人能忍受的事情之多,是难以相信的.
考伐尔斯卡《乌托邦》
能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫.
中国谚语
忍字头上一把刀,忍得住来逞英豪.
中国谚语
没有耐性的人是多么可怜!
[英]莎士比亚《奥赛罗》
要输得起自己,才赢得起别人.
中国谚语
有理让三分,冤家也成亲.
中国谚语
暂且忍耐一下,诽谤不会常存.真相是时间的产物,不久她会出头为你辩诬.
[德]康德
犯而不较.
春秋?曾参
在急端来到眼前,最好隐忍,这样温和才能关闭纠纷之门.
[波斯]萨迪
1、开诚心,布大度.康有为《上清帝第一书》
2、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽.清.金缨《格言联壁》
3、量大好做事,树大好遮阴.中国谚语
4、人之谤我也,与其能辩,不如能容.人之侮我也,与其能防,不如能化.弘一大师《格言别录》
5、人非尧舜,谁能尽善.唐.李白《与韩荆州书》
6、关公放了曹丞相,丈夫要有容人量.中国谚语
7、与人为善就是善于宽谅.[美] 弗罗斯特《新罕布什尔》
8、忍耐记心间,烦恼不沾边.中国谚语
9、能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫.中国谚语
10、毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩.清.金缨《格言联壁》
11、圣人贵宽,而世人贱众.汉.陆贾《新语.术事》
12、东海广且深,由卑下百川；五岳虽高大,不逆垢与尘.三国.曹植《当欲游南山行》
13、忍一句,息一怒,忍一事,少一事.中国谚语
14、事不三思终有悔,人能百忍自无忧.明.冯梦龙《醒世恒言》
15、人本该是有良心的,就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆.[捷] 塞弗尔特《泪城》
16、多宽恕别人,少宽恕自己.中国谚语
17、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易.[英] 布菜克《耶鲁撒冷》
18、有忍,其乃有济；有容,德乃大.《尚书.周书.君陈》
19、有容乃大,无欲则刚.《古今楹联类篡》
20、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人.宋.善棋道人《绝句》
21、仁者爱万物.《史记.赵世家》
22、山锐则不高,水狭则不深.汉.刘向《新序.节士》
23、气馁者自画,量狭者易盈.明.朱之瑜《朱舜水集.恭敏》
24、以大度兼容,则万物兼济.《宋朝事实类苑.祖宗圣训》
25、恶人胆大,小人气大,君子量大.中国谚语
26、不会宽容别人,是不配受到别人的宽容的.[俄] 屠格涅夫《罗亭》
27、胸中天地宽,常有渡人船.中国谚语
28、太山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深；王者不却众庶,故能明其德.秦.李斯《谏逐客书》
29、太刚则折,至察无徒.《晋书.刘隗列传》
30、能容小人,方成君子.明.冯梦龙《增广智囊补》
31、能下人,故其心虚；其心虚,故所广取；所广取,故其人愈高.明.李贽《焚书.高言说》
32、一忍可以支百勇,一静可以制百动.宋.苏洵《心术》
34、遇方便时行方便,得饶人处且饶人.明.吴承恩《西游记》
⑻ 关于忍耐忍耐的作文素材100字
忍耐是很重要的，在很多情况下，它甚至可以保护你的 生命。在生活中，版你无时无刻权不在忍耐：当你被老师父母误会时，因为尊重，你要忍耐；当你生病受伤时，因为父母担心难过的眼神，你要忍耐；当你和同学朋友闹别扭时，因为要维护友情，你要忍耐······总之，不论何时，不论何地，不论在什么情况下，你总在不经意间忍耐。
那么，什么是忍耐呢？其实，忍耐就是克制住自己有时不该发泄，为将来积蓄力量。
那想要学会适当的忍耐，又该怎么办呢？你一定听过“韩信忍胯下之辱”的故事吧：
⑼ 关于忍耐的植物作文素材
植物的忍耐
将小孩儿的名字取得又村又俗视为“好养易活”应该是中国古老的民间风俗之一了吧。我们打小总听过几个诸如“二狗”、“土豆”、“小花”这样的名字，至于这些如庄稼野草一样好养的小孩儿最后都长成了什么样，我们就不得而知了。
草木也是如此，那些在山间水边容易茁壮繁衍的植物人们都懒得正经搭理它们，取一些土里土气的名字，枝叶泛酸的叫做“酸酸草”、掐断茎叶会流出奶白色汁液的就叫“奶浆菜”、凡是鹅黄色、白黄色相间的花都可以叫做“鸡蛋花”。
我们老家乡下有一种夏天盛开的金黄色小花，田垄地头到处都是，人们就叫它“鸡蛋花”。草本植物，花朵艳丽又柔弱，人们下田除草的时候用铁锹轻轻一铲，就像翻煎荷包蛋一样将它们蛋黄一样的花瓣连同根须铲到田埂上。
就像每个村里都有人叫“小花”、“石头”一样，也许每个地方都有黄灿灿的花儿叫做鸡蛋花。但只有生长在中国热带亚热带地区、墨西哥及东南亚一带的黄花才亮出名片说：“我才是正牌的鸡蛋花，植物学书上有我的标准照。”确实，这“正牌”的鸡蛋花不仅层次清晰地融合了“蛋白”与“蛋黄”的色泽，还可以采摘晒干后作凉茶饮用。不管是“美猴王”还是“六耳猕猴”，名字平易近人的鸡蛋花不仅种植面广泛，出镜率也极高，常被各种文艺小清新摘一朵簪头上，配合上海滩、泳池、碧空蓝天，其画面不言而喻地传递着一个信息：我在热带海边度假呢！
⑽ 写名人低头,忍让,退步的例子作文素材
篇一：高考作文素材 韩信
高考作文素材 韩信
韩信（—前196）汉初军事家，淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦（见汉高祖刘邦）。汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。
人物事略
胯下之辱 淮阴有个屠户侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳”。并当众侮辱他说：“能死，刺我；不能，出胯下。”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信，认为他是个怯懦之人。
命运多舛 秦末，项梁起兵反秦，渡过淮河北上，韩信此时带着宝剑投奔了项梁，留在部队，默默无闻。项梁败死后，又归属项羽，项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计，项羽不予采纳。
离楚归汉 韩信离开楚军，投奔刘邦，做管理仓库的小官，依然不被人所知。后来韩信坐法当斩，同案的十三人都己处斩，就要轮到韩信了，韩信举日仰视，说：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”夏侯婴觉得此人话语不同凡响，看他相貌威武，就同他交谈，很欣赏他，于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职，没有发现他与众不同的地方。
萧何月下追韩信 韩信多次同萧何交谈，得到萧何的赏识，却始终不被刘邦所重用，于是乘月而走。萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。”萧何说：“你先别走，和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将，你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下，韩信勉强跟萧何回去了。
韩信点兵，多多益善 有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。到后来，刘邦问韩信："你看我能指挥多少军队呢？"韩信说："陛下您最多能指挥十万人。"刘邦又间："那么你能带多少兵呢？"韩信说："我带兵越多越好（多多益善）。"反映出韩信的自信。
明修栈道，暗度陈仓 刘邦与韩信议定元年八月吉日，出师东征。当时出征的栈道已被烧毁，不能行军。问韩信该如何进兵，韩信提出"明修栈道，暗度陈仓"的计策，于是派了兵士几百人，装作去修建栈道，自己却率领三军，悄悄地从南郑出发，偷渡陈仓。
断水塞流，大破联军 汉王三年（公元前204年）九月，韩信与齐楚联军对峙于潍水。韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋，将潍水上游堵起来，这样下游河水变浅了。次日上午。当齐楚联军刚刚走到河心，韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋，飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段，被大水卷走的士兵不计其数。韩信回兵追杀过去，一举全歼了已过河的齐楚联军。齐王逃跑，尤且（齐楚联军主帅）战死，留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死，纷纷弃甲曳兵，落荒而逃。就这样，汉军一举占领了齐国全境。 四面楚歌 汉高祖五年（公元前202年）十二月，楚汉两军在该下（今安徽灵璧南）展开决战。刘邦以韩信为主将，统一指挥各路大军。项羽指挥十万楚军，从正面向汉军阵地猛攻。韩信采用典型的侧翼攻击战法，令汉军中军稍稍后退，避开楚军锐气，而将两翼展开，实行侧击，然后再令中军推进，一下子完成了合围。人夜，韩信令汉军四面唱起楚歌，楚军丧失斗志，被汉军一举聚歼于垓下。项羽眼见大势己去，自剔于乌江边。历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。