『壹』 小学三年级作文开头
秋天的菊花非常好看。秋天里的菊花有很多很多种，有野菊、山菊、红菊我就说一内下野菊容吧：野菊的花瓣是很百的，花瓣的深处有一点淡黄色，花心是深黄色的。很漂亮吧？有几片花瓣落到了地上，半空中的花瓣左一下，右一下的飘到了地上，像在说：冬天快来到了，大家多藏点粮食准备过冬。冬眠的小动物们要快点挖洞哟！菊花的周围有桔子、柿子、苹果在她身边转，好像在说：菊花仙子你说我们好吃吗？当然好吃了！
啊！秋天的菊花真好看呀！
『贰』 三年级作文写一个熟悉的人开头
在我的生活抄中，如果有人问我：“你最想感谢谁？”我一定会毫不犹豫的回答：“我最想感谢我的妈妈。”如果他又问：“为什么呢？”我就会说：“因为我的妈妈非常爱我，妈妈的爱陪伴我健康又幸福的成长。”
妈妈的爱就像一阵和煦的风，吹去溯雪纷飞，带来春光无限。
记得有一次，下雨了，我没有带雨伞，只好淋雨回家。在路上，雨点像豆子一样一下下的打在了我的脸上，我不禁打了个冷颤。回到家，妈妈看见我这个样子，关心的问：“怎么回事？”我没精打采的说：“我忘了带伞了。”晚上，我就发烧了，妈妈急忙给我端水拿药，一夜就一直守在我的身旁，不肯离开一分一秒。
我的妈妈真好，我想对妈妈说一声，谢谢您，妈妈！
『叁』 三年级作文开头优美句子
优美作文开头句子
1、小雨声使我感觉温柔肃穆和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。
2、老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
3、喷泉看起来激情四射，其实是内在能量的源源不断对最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈你的梦想稍有萎缩，青春的喷泉就不会足够豪迈，足够壮观小溪也许是喷泉失去所有高度和激情的结果。
4、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
5、我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
6、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
『肆』 小学三年级放风筝的作文的开头怎么写
放风筝
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万回里无云，答阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了
『伍』 三年级下册作文开头写的好的
自盘古开天辟地以来，世间万事万物，因果轮回，都有其规律可循，就像鱼不可以去管理虾的世界，因为鱼就是鱼，虾就是虾，俩者是不同的生物，有不同的语言、不同的生活规律，所以，我们绝对不要越俎代庖，不要妄想去管理不属于你能力范围内的事情……
在一本书里面，我曾看到过这样一个有趣的故事，至今还让我印象深刻，故事的内容大概是这样的：主人要出门，托黄狗代管家里的事。黄狗决定负起责任来，把管家的事做好，不辜负主人的委托。黄狗到磨房里，对驴子叫到：“拿起精神出来，动作快一点！”驴子生气地回答说：“我不能走快，快了，磨出来的面粉就很粗，主人会怪我的。”，黄狗说：“别找理由辩解，就照我说的干！”。回到在厨房，黄狗看见猫正守候在老鼠洞口，便训斥到：“你老蹲着干啥？要主动进攻嘛。”，猫反身问：“老鼠没出来，怎么进攻？”，狗说：“你怎么不想想我们怎么跟着主人打猎？我们大声叫，拼命跑，一直把野兽从洞里赶出来。这么办才对嘛！”，猫回答道：“逮老鼠可不能那么办。”，黄狗说：“不要推三阻四的，我有经验，我说怎么办就这么办！”。
老天爷都是公平的，赐予每个人一套“降妖除魔”的本领，可是也是各有千秋。黄狗善于奔跑，打猎时总是能把猎物吓得“魂飞魄散”，把它从兽洞里面逼出来，可是，这并不意味着黄狗也可以磨面粉、也可以捉老鼠，驴子心性沉稳，有耐心，磨面粉成了它的看家本领，它的一颗耐心将面粉磨的细如沙尘。猫善于追老鼠，它敏锐的洞察力和反应能力让老鼠“闻风丧胆”，几乎是老鼠看见猫就只能躲进黑暗的小洞里面，经验也是非常重要的，被主人安排这项工作的猫早已知道扑捉老鼠的窍门，那就是“动静结合”，静得住在老鼠门口等待，动入闪电，老鼠一出来就将其抓住，而黄狗用它那狩猎的本事来交猫捉老鼠，当然是不可行的。
“天生我材必有用”，每个人来到这个世界并不是一无是用的，当然，我们在发挥自己本领的同时也不要越俎代庖地去管理你不擅长的事情，因为不是每一件事都可以用你的理论执行，它都是有自己的规律可言的，我们可以做的就是把自己的事尽力做到最好、做得最完美！
『陆』 小学三年级优秀作文 开头
相信自己，一道亮丽的风景线。 不惧高山巍巍，不畏云海碧霞；没有必要隐匿，没有必要内躲藏；相信自己是峰峦叠嶂中的一颗顽石，是满天霞云中的一朵火烧云。即使天地万物再高再大，也不必气馁。心甘情愿地做天地间的幽草，给旅途疲倦的人送上一点油嫩嫩的春色；恪尽职守地做万物间的滋泉，为辛勤劳作的人献上一丝温润润的生机；默默无闻地做自然中的清风，给酷暑炎热中的世物奉上一习凉爽爽的欣慰…… 不羡慕落英缤纷的春桃，不妒忌亭亭玉立的夏荷，不臣服婀娜多姿的秋菊，不敬畏冷漠无情的冬雪；只是默默不语地立身为墙角里的数枝梅花，“凌寒独自开”。不容是为了攀比，而是为了给冬日里的人们送上阵阵幽香；不是为了荣耀，而是为了在酷寒的风霜中一展自身的高洁。就在心有灵犀的一刹那，人们懂得了她的心声...
『柒』 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾： 所以，我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头： “两只老虎，两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！
我最崇拜的一个人
开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！
结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！
我最崇拜的一个人
开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾： 爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭！
『捌』 小学三年级可以专门讲作文开头和结尾吗
可能
来1、自然结尾
这是一种常见的源方法。顺着文中所叙之事的自然发展，以它的必然结果作结尾，没有套话、没有空话，简单、自然，可使文章的结构显得十分完整。如：
精彩的军事表演很快结束了，我们说笑着，赞扬着，恋恋不舍地离开了体育场。
2、抒发情感式
受所写的人、事、物的感染，在文章的结尾处，作者紧扣文章的内容和中心，以饱含感情的句子抒发自己内心的感情，增强文章的感染力，拨动读者的心弦。如：
啊，我美丽的家庭小院！我不是什么诗人，我要是诗人，准会写一首咏赞您的诗篇；我不是画家，不然，我一定会用七彩画笔把您画在画画上，让人们欣赏您的风姿。
『玖』 三年级作文开头训练
读书的快乐
书是人类进步的阶梯.书让我们一起在知识的海洋里遨游,享受读书的乐趣.书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友,它永远不会抛弃你,也不会背叛你.无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵.
古人说：“天下之事,利害常相半；存全利而无少害者,惟书.不问贵贱,贫富,老少!观一卷,则有一卷之益；观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.
读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；