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奖学金一元钱作文素材

发布时间:2021-03-02 16:50:35

㈠ 得奖学金的心情写作文

这个学期,我参加了大帝学校的奥数学习。唉,说到这里,我不得不叹一回口气,因为大帝学校答的很多奥数题做起来很难。
这是最后一节奥数课了,上完我就轻松了!不过,一个人走进教室后,我的日子不再轻松了,他就是蒋老师。
蒋老师走进来,一边看手里的奖状,一边说:“本学期有不少同学进步很大,所以每一个班有4名‘优秀学员’。其中2名有奖学金100元,另2名个是50元。”六神无主得同学们突然打起精神来了。不过我可苦恼了,如果我没有领到奖学金,回到家妈妈一定会审问我。
蒋老师开始念有100元奖学金的人得名字了。突然,一个熟悉得名字传入我的耳朵里:郭璐。这是谁的名字呀,在哪尔听过。这时,耳朵先生对我说:“你这个糊涂蛋!这是你的名字!快上去令奖状吧。”不一会儿,头脑小组对我说:“不要听信耳朵的话,那一定是耳朵听错了。你想想,你在大帝学校表现不怎么好,怎么会评上‘优秀学员’呢?不能上去!”我还是比较相信耳朵,便走上去领奖状。天哪!奖状上的名字真的是“郭璐”。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
下了课,我一路小跑到领奖处领取100元奖学金。当我看见自己手里的100元人民币时,我真正的相信了:我领到了第一笔奖学金!

㈡ 学生对一元钱奖学金的看法作文800字

每天,我都会跟妈妈汇报好消息和坏消息,为的是得到妈妈口袋里的“奖学金”,所以,内每次一从学校容得来个好消息,放学就心急火燎地告诉妈妈。一但妈妈把手伸进口袋,我心里就暗暗高兴,当妈妈把这一元钱放进我手中时,我脸上的笑容也这一刻绽放。

赚钱可不像你想的那么简单,妈妈经常教育我;“花钱容易赚钱难”,以前我还不理解,现在我终于明白了赚钱的难处。
一次,我在做数学作业,按照妈妈的要求:“只要全做对就给你一块大洋”,这次题目十分简单,我想:这一元钱非我莫属了。我得意地急笔奋战,三下五除二就做完了,我充满自信地把作业本在妈妈面前晃了晃,给妈妈检查。谁知,竟检查出八个错的呢。没办法,只好听着妈妈狠狠地批评,硬着头皮订正完作业,赚钱的机会就这样错过了。
不仅妈妈会发奖学金,爸爸也会,只不过发的不是金钱,而是吃一顿KFC。但是,如果你想得到这份礼物的话,得让他十分高兴才行,比如,我的作文在扬帆报上闪耀登场……。
别小看那一块钱的奖励,它可是我千辛万苦赚来的。日积月累,我已经赚了一小罐钱。在平时“赚钱”的机会中我懂得了一个道理:凡事粗心大意,机会都会从你手中溜走,只要认认真真做事,就会有好的劳动成果。

㈢ 1元奖学金 800字作文

一元钱的故事

这是一件让我难忘的小事,围绕元钱发生的小事。
那天放学了,我像往常一样背起书包,走在回家的路上。夕阳的余辉温暖地撒在街道上,路上行人渐渐多了起来,人们急匆匆地向家中赶去。
上了一天的课,我实在有些累了,可放学后的自由还是让我很高兴,我一边走,一边哼着刚学的儿歌。
这时,路边的一处小摊进入了我的眼帘,是一个老爷爷在卖书。这是一位和善的老人,穿着纯朴,对人态度和蔼。书摊周围围了不少的人,有的在买书,有的在看书。好奇的我也挤了进去,看看有什么好书吗。我像找什么宝贝似的左挑挑右看看,哎!这不是我正在找的《外空的奥秘——21世纪宇宙探索》吗?我的热情立刻高涨起来,我问买书的老爷爷:“这本书多少钱?”“原价12元,打五折,6元一本。”老爷爷连看都没有看我一眼。才6元,前两天,我在书店看的这本书真是12元,不打折的。我立刻决定买下这本书,可一摸口袋,口袋中只有5元钱。于是我报着试试看的想法问老爷爷:“老爷爷,我只带5元钱,可我想买这本书,剩下的钱明天给你行吗?”没想到,这位老爷爷竟然十分爽快的答应了:“拿走吧,明天不要望了拿钱来。”
拿着5元钱买来的十分喜欢的书我高高兴兴回家了。
时间过得真快,第二天又到了放学的时间了,我又走在回家的路上。快到昨天买书的地方了,我突然想起我还欠买书的老爷爷1元钱,正好我带着1元钱,于是我就想还给老人。事情就这么巧,一个买小鸡的骑车小贩出现在我面前。前天,我去表哥家,表哥养得小鸡都已经很大了,我也要买一个。手中只有1元是还给买书得老爷爷,还是乘心如意的买上几只小鸡,这个问题在我的脑海一转,我做出决定:还是买几只小鸡吧!因为书钱什么时候还都行,可买小鸡就说不定什么时候才来啊!
于是我千挑百选,买了几只小鸡,用一个盒子装着捧在手里,高高兴兴向家中走去。
就这样一连几天不是这样的事情耽误,就是没有带钱,反正没有将借老爷爷的1元买书钱还给老人。
几天过去了,这一天下午放学了,我手中正好有钱,于是我决定去找老爷爷还书钱。当我走过几天街道,又来到前几天买书的地方时,那里已经空空荡荡没人了——老爷爷已经不在那里买书了。这时,我的手中握着带着我体温的1元钱,心中有了几许的愧疚:老爷爷好心将书那么便宜地买给我,可我却失信了。诚实——这个老师从小就教育我们要做到的行为却在我身上失去了。
夕阳的余辉还是那样温暖地撒在大地上,明天还会有温暖的阳光。

㈣ 800字作文1元钱奖学金

一元钱奖学金
每天,我都会跟妈妈汇报好消息和坏消息,为的是得到妈妈口袋里的“奖学金”,所以,每次一从学校得来个好消息,放学就心急火燎地告诉妈妈。一但妈妈把手伸进口袋,我心里就暗暗高兴,当妈妈把这一元钱放进我手中时,我脸上的笑容也这一刻绽放。

赚钱可不像你想的那么简单,妈妈经常教育我;“花钱容易赚钱难”,以前我还不理解,现在我终于明白了赚钱的难处。
一次,我在做数学作业,按照妈妈的要求:“只要全做对就给你一块大洋”,这次题目十分简单,我想:这一元钱非我莫属了。我得意地急笔奋战,三下五除二就做完了,我充满自信地把作业本在妈妈面前晃了晃,给妈妈检查。谁知,竟检查出八个错的呢。没办法,只好听着妈妈狠狠地批评,硬着头皮订正完作业,赚钱的机会就这样错过了。
不仅妈妈会发奖学金,爸爸也会,只不过发的不是金钱,而是吃一顿KFC。但是,如果你想得到这份礼物的话,得让他十分高兴才行,比如,我的作文在扬帆报上闪耀登场……。
别小看那一块钱的奖励,它可是我千辛万苦赚来的。日积月累,我已经赚了一小罐钱。在平时“赚钱”的机会中我懂得了一个道理:凡事粗心大意,机会都会从你手中溜走,只要认认真真做事,就会有好的劳动成果。

㈤ 六百块奖学金作文怎么写

捡破烂干什么?是生活所迫?《靠捡破烂设“姐姐奖学金”》这篇文章中的主人公方欣臻就是靠捡破烂设“姐姐奖学金”去帮助比自己还困难的同学的。方欣臻的父亲是一名车工,母亲在一家私人小厂做模具工,家庭月收入才1600元左右。小学二年级时,方欣臻丢了一本字典,她不好再向父母开口要钱再买。当她看到清洁工人把塑料瓶收集起来买到废品收购站卖钱时,就产生了捡垃圾买字典的想法。于是方欣臻靠在校园里捡塑料空瓶凑足了买字典的钱。之后她一直坚持捡空瓶,一个月下来能挣到20多元钱。一直到上四年级时,一位叫邓传燕的同学不小心被烫伤,父亲又得了肾结石,家里十分困难。方欣臻知道后,就带领全班同学捡破烂,把卖来的钱全部捐给了邓传燕。方欣臻还向老师提议,把捡破烂卖了的钱做为奖学金奖给学习成绩好和家庭贫困的同学。于是方欣臻的爱心在社会上激起了唉的共鸣,甚至一些明星也为方欣臻捐了2万元,但方欣臻不为所动,在得到父母的同意后,她把2万元捐给了学校,设立了“姐姐奖学金”。方欣臻这种乐于助人、自强不息的精神深深地触动了我。一个家境并不富裕的农民工子女,面对困难毫不退缩,还一心想着帮助比自己家庭还要困难的同学。爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱甘地上的一场甘霖,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我相信这个世界会变得更加美好!

㈥ 关于一元奖学金的作文应该怎样立意

1.正面肯定之
“一元奖抄学金”钱少意义袭大
奖学金重在“激励”不在“奖”
“一元奖学金”引导本真学习
一元奖学金乃智举兼善举
为了奖学,非为奖金
奖学金实为学习动力而非目标
岂能肤浅地追求奖学金额
2.批驳那些牢骚满腹的学生(“一元奖学金叫人家不想学习了啦”)
求学者,岂能向钱看
为奖学金而学,可以已
奖学金,重在“学”,不在“金”

㈦ 作文我得到了奖学金400字

赠人玫瑰,手有余香。对于获得励志奖学金的我此时此刻有着无限的温暖和感激。千言万语说感恩,我将把着份感激化为爱的行动,要从自己身边做起,从现在做起,用心灵交织爱的阳光,让全世界沐浴在爱的阳光下。

作为一名贫困生,我在生活学习中都是十分艰苦的。在生活中,由于家庭贫困,自己要珍惜每个月仅有的生活费,每天要缩衣节食,另外,还要担心家里的状况争取不给家里添任何负担。而在学习中以前由于家庭贫困我们的受教育水平较低,来到大学为了使自己的不落于其他同学同时珍惜我们来之不易的学习机会,我们更要加倍努力的学习。可以说我们贫困生能走到今天的大学课堂是十分不容易的,因此,我们要比其他同学付出更多。我知道在学习上我不够优秀,但我会一步一个脚印的去学,我知道我很不满意自己的处境,但我会学着自己去改变、去适应,因为谁也取代不了自己的努力!我也知道可怜天下父母心,但我会是他们心中的乖乖女,同时也知道自己有很多不足的一面,但我会学着去克服。我想能够获得这次奖学金也许是由于平时的表现吧!平时我会独立自强、刻苦学习、尊敬师长、团结友爱。但为了不久的将来,我会更加努力的争取全面的发展。

奖学金是一个很诱惑的名词,同时也是激励我们学习的代名词,没有比这个更好的去激励我们学习的方式。通过奖励将学习化为动力,可以让我们在现有的基础上更上一层楼。在班上励志奖学金没及个,既然有机会能够获得,我想最起码也要起带头的作用争取表现得更好一些。

其实国家奖学金的办法并不是针对品学兼优者,特别是一些家境比较贫困者更需要资助,说实话我的经济很拮据,父母的负担很重。不仅要赡养八十多岁的爷爷,还要供姐妹三人读书,为了我们他们受苦受累。所以这次奖学金减轻了我家的负担,

在我人生的记忆里,我没有惊人的事迹,但我的精神是可取的。在朋友最需要的时候我会举起双手来帮助,在他们跌倒的时候我会给他们打气,在他们遇到困难的时候我会与他们共同分担。

能够获得奖学金,父母也挺高兴的,他们感谢国家所给的资助,感激学校给我的教育。在电话中他们教导我好好学习,要学会照顾自己,除此之外还听过李强的“自强”讲座,使我深深的体会到父母、师长、亲人、朋友、同学之间的无私的亲情。把感恩社会、感恩大自然升华为热爱祖国。懂得滴水之恩当涌泉相报的真正内涵,培养自己的责任感,努力以自己的实际行动创造一个美好的、和谐的社会,使自己成为社会的栋梁之材。

㈧ 这作文怎么写啊有哪几个方面的立意。帮帮忙,明天要交了。回答好的采纳

你参考下:
1. 此次作文是一则社会新闻 “一元钱奖学金引起的风波”。
材料的主要内容:
①某校的奖学金金额改成了一元钱。
②学生对此有不同的看法:有同学觉得不满,有同学建议取消奖学金。
③校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”,并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。
④事件引发了网友的关注。
⑤媒体报道了此事,激起了更大范围、更多角度的讨论。

2. 在材料事实的基础上进一步理解,材料的含意可包括以下几个方面:
①在学习上,学生应如何看待精神奖励与物质奖励。
②如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。
③如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。

3. 必须在题目要求的范围内完成写作任务,即:选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个,向它投稿,以投稿的形式表明态度,阐述看法。

4. 根据写作任务考生立论与阐述观点的角度主要包括两个方面:
①表达学生心声的角度
可写:赞成学校做法;反对学校做法;辩证看待学校做法等
②向校长(学校、学校领导)反应意见的角度
可写:支持学校做法;反对学校做法;其他合理建议等
参考立意:物质奖励应该有、学习不以物质为目的、真正的求学精神、“学”重要过“金”、荣誉胜于奖金、“奖学金”化为“助学基金”等。(写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法,所有观点的提出都是因材料而引起,不能脱离材料去立意。)

㈨ 关于助学金的青春励志作文素材

国家助学金伴我成长
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。每个人的出生环境是不可改变的,但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。家庭环境不是我们能够选择的,但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。为了能早日的改变困窘的现状,国家设立了助学金,为我们学业能够顺利完成提供了保障。

每个人生来都不是平等的,但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金,饱含着国家的情意和关怀。当我们刚刚解决了学费,生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前,生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的,虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题,但生活却不容回避。

08年,中考落榜,没能考上理想的高中,整日在家无所事事。除了上学,还真不知该怎么办。在这时,我的中学班主任张老师找到我说让我上中专,我也觉得很不错,但是高昂的学费却让我犹豫不决。妈妈应该不会同意的,老师说,对于农村学生上中专,国家会发放助学金,以减轻家庭的经济负担,听了老师的一番话,我最终下定决心,说服了爸爸妈妈,来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校。

在来学校上学不到三个月的时间里,连同学费已经花了家里近3000元钱,由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活费了,考虑着让不让我继续上学时,国家助学金及时的发了下来,让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室,在发放助学金卡的大会上,我的心无比激动,可以继续上学是多么令人激动的事呀!我想,不只是我,估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧。在今年这么多事的时间里,党和国家依然没有忘记我们,时时刻刻想着我们,助学金时时刻刻陪伴着我们,我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪。

在助学金陪伴的时间里,让我们努力学习、奋力向上吧!要对得起国家,对得起人民,对得起一直陪伴着我们的助学金。助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证,助学金是实实在在的,变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐,但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐,更是国家对贫寒学子的惦念和关怀。因为有了别人的惦念,他们心里有了依靠,因为有了关怀,他们才更加坚强。

在2009年这个金融危机的时刻,国家助学金能够又一次发放在我们的手中,此时此刻我非常的激动,对于我们这些贫困的农村人而言,可以说是雪中送炭,给予我们心中慰藉。同时也解决了我们生活中的困难,能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术。

生活是残酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布满荆棘的,但是,那些贫寒学子们已经不再惧怕,不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯,让飘满飞雪的冬天不再寒冷,让营养的午餐前不再驻足徘徊,让迈往明天的脚步更加的矫健。

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