描写景物的作文题目

1. 描写景物的作文题目

初中描写景物作文教案
训练目标：1、掌握描写景物的方法。
2、尝试对景物进行生动形象的描写，能融入个人的情感
。训练过程：一、导入穿梭于唐风宋雨中，我们感受到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾；体验到了“相看两不厌，惟有敬亭山”的满足；品味到了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的不舍；咀嚼了“杨柳岸，晓风残月”的凄苦……大千世界，一花一草皆显情，今天这一节作文课我们就一起就一花一草皆显情来作一些探讨。二、比较两个语段，初步感受景物描写。1、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般。空中镶着一轮皎洁的明月，月光轻轻地洒在湖面上、洒在湖边的古树上。树枝上，有两只小鸟儿相互依偎着。一阵微风拂面，湖面荡起一圈圈涟漪……2、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般温柔、神秘。空中镶着一轮明月，月光轻轻地洒在宁静的湖面上、洒在婆娑的古树上，空气里都弥漫着淡淡的清香。树枝上，两只小鸟儿相互依偎着，偶有几声低语，似乎不忍打破这份静寂。一阵微风拂面，那种特有的舒适让我的每一个细胞都有无法言语的惬意，我几乎醉了，什么也不愿去想，只独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中徜徉……
师先出示语段1：你觉得这段文字美吗？为什么？师再出示语段2：我们再来看一个语段，你感觉如何？为什么？师总结：山水有情，草木知意，优秀的写景文章绝不会为写景而写景，它往往通过写景来抒情，使情景交融。三、引导学生体会同样的景物可以表达不同的感情。（一）师：下面就请同学们再看两段文字，你从这两段文字发现了什么？分页：第[1]
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2. 写景的作文题目有哪些

有：《荷塘月色》、《四季的颜色》触摸那片蔚蓝.花样年华.海韵.当冬夜渐暖.漫想春天

3. 写家乡美景的作文题目

我的家乡中
,到处是美好的风景
,真是真得一观!
“春来了
,春来了”回花儿开得是那么娇艳答
,引来了蜜蜂和蝴蝶的观赏
,一些“水娃娃”机灵极了
，在草丛中玩耍
，弄得四周都湿了
，春姑娘看了不但没责怪
，还带着它们去世界看一看。
夏天
，老人都坐在大树下休息
，孩子们闲不住来到小溪边
，光着脚在水里捉虾摸鱼
，溅起了白色的水花
，不小心脏了垂柳的衣服哭着嚷着
，不停地摇着身体……
秋天
，满山遍野都披上了黄色的嫁衣
，树儿纷纷落叶
，花草也枯萎了
，但动物忙着准备粮食
，好像沉睡在春天的梦中。
冬天
，不在是那么金黄
，它包上了白色的棉袍
，绳子一抖天空上飘下雪花
，软软的
，湿湿的
，这时
，几个顽皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子变得生机勃勃！
家乡的风景
，是那么的美
，不管是春.
夏.
秋.
冬都是一幅五彩缤纷的山水画！

4. 描写景物的作文

春天到了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽......到处是春的气息，到处是一派生机勃勃的景象。面对这样的美景，同学们一定会萌生许多美好的愿望......去游一游，去看一看，放风筝吧！

5. 关于写家里景色的作文用什么题目好

奶奶家的小来花园里种植了许源多花草树木，有橡皮树、桂树、茉莉花、蝴蝶花、一串红等等，爷爷每天都去那里精心的照料它们，给它们浇水、锄草、松土、施肥，因此那里的花木越来越壮。
春天来了，桂树开花了，树枝上长出了嫩绿嫩绿的新叶子，叶子的周边有小刺，就像锯齿一样。桂树的花是淡黄色的，开满了整棵树，散发出浓酽的迷人的花香。当花瓣掉落时，就像下起了淡黄色的雪花，“雪花”在空中悠闲地慢慢地飘到地上。地上满了“雪花”就像积雪似的。
桂树旁边就是巨大的橡皮树。叶子绿绿的，令人看了就觉得很有精神。叶子密密的，不留一点空隙。下雨天，雨水在叶子上“滑滑梯”，从这片叶子到那片叶子，再落到地上。橡皮树的枝干很粗，枝干上长了又绿又密的叶子，就像一把绿色的巨伞。在树上，有许多鸟在这做巢，生活得很幸福。夏天来了，我们可以在“绿伞”下乘凉了！

6. 描写春天景物的作文题目

北(南)国之春
又一次嫩绿
万物苏醒时刻
乍暖还寒时
二月春风
三月桃花开

7. 描写家乡的一处景物作文题目

家乡的一处景物

    我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。
    春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。
    夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。
    秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。
    冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
    家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。

8. 有什么新颖的描写景物的作文题目

初中描写景物作文教案 训练目标：1、掌握描写景物的方法。 2、尝试对景物进行生动形象的描写，能融入个人的情感 。训练过程：一、导入穿梭于唐风宋雨中，我们感受到了“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾；体验到了“相看两不厌，惟有敬亭山”的满足；品味到了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的不舍；咀嚼了“杨柳岸，晓风残月”的凄苦……大千世界，一花一草皆显情，今天这一节作文课我们就一起就一花一草皆显情来作一些探讨。二、比较两个语段，初步感受景物描写。1、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般。空中镶着一轮皎洁的明月，月光轻轻地洒在湖面上、洒在湖边的古树上。树枝上，有两只小鸟儿相互依偎着。一阵微风拂面，湖面荡起一圈圈涟漪……2、深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般温柔、神秘。空中镶着一轮明月，月光轻轻地洒在宁静的湖面上、洒在婆娑的古树上，空气里都弥漫着淡淡的清香。树枝上，两只小鸟儿相互依偎着，偶有几声低语，似乎不忍打破这份静寂。一阵微风拂面，那种特有的舒适让我的每一个细胞都有无法言语的惬意，我几乎醉了，什么也不愿去想，只独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中徜徉…… 师先出示语段1：你觉得这段文字美吗？为什么？师再出示语段2：我们再来看一个语段，你感觉如何？为什么？师总结：山水有情，草木知意，优秀的写景文章绝不会为写景而写景，它往往通过写景来抒情，使情景交融。三、引导学生体会同样的景物可以表达不同的感情。（一）师：下面就请同学们再看两段文字，你从这两段文字发现了什么？分页：第[1] [2][3]页

9. 描写一处景物的作文题目

描写一处景物的作文题目如下
我最爱的xxx
游玩xxx
去xxx的一天

10. 写风景的作文题目有哪些

1、游在一抹绿的世界里

2、美丽的风景线

3、最美的风景

4、那一片翠绿的竹版林

5、多彩的夏天权

6、美丽的中心广场

7、难忘庐山雾

8、我美丽富饶的家乡——石林

9、这里也有风景

10、只缘身在此山中

11、莫让浮云遮望眼

12、此时有声胜无声

13、山明水秀