『壹』 生物钟作文关于动物公鸡打鸣
我们家有了两只大公鸡，每天都固定时间打鸣，这样妈妈、爸爸和姐姐就内不会再为“起晚”而操心了。容
现在是冬天，俗话说“夏至长，冬至短”，夏至长是夏天的时候晚上的时间很长，冬至短是冬天的夜很短。你们感觉到了吗?夏天的早上，才六点就天亮亮了。到了冬天就会不适应，难免会起晚，
公鸡有鸡冠，它的毛发非常亮，可称得上是颜色明朗。它不仅体形大，而且尾部的羽毛和腿都很长。公鸡不生蛋，这是一个小常识。而且鸡爪和翅膀比较好吃，我很喜欢吃翅尖啊，但听人说有毒。嘻嘻……有毒倒是不至于，主要是因为那里激素最多， 所以尽量要少吃。
『贰』 关于公鸡打鸣的作文500字
我们家有了两只大公鸡，每天都固定时间打鸣，这样妈妈、爸爸和姐姐就专不会再为“起属晚”而操心了。
现在是冬天，俗话说“夏至长，冬至短”，夏至长是夏天的时候晚上的时间很长，冬至短是冬天的夜很短。你们感觉到了吗?夏天的早上，才六点就天亮亮了。到了冬天就会不适应，难免会起晚，
公鸡有鸡冠，它的毛发非常亮，可称得上是颜色明朗。它不仅体形大，而且尾部的羽毛和腿都很长。公鸡不生蛋，这是一个小常识。而且鸡爪和翅膀比较好吃，我很喜欢吃翅尖啊，但听人说有毒。嘻嘻……有毒倒是不至于，主要是因为那里激素最多， 所以尽量要少吃。
快到大年三十了，老爸打算要把鸡给杀了，可自己又不行，就想到去集市上叫人帮忙。早晨妈和姐一听到鸡叫，就起床了。妈妈坐起来还说了一句：“怎么感觉今天的鸡叫得有点完呢?”
下午，老爸提了两个血淋淋的袋子，不说也知道—那是那两只打鸣的公鸡!姐姐下班回来，惊讶的说道：“爸，你把鸡给杀了?!哎呀……可怜的鸡呀，今天早上我还听见你打鸣了呢，下午回来你就成为了尸体……”搞的老爸老妈哭笑不得!
虽然大公鸡会打鸣，但是还是逃脱不了被杀的命运，希望它们去了天堂一路走好。
『叁』 公鸡打鸣作文四百字( 外形特点和动作)
本次作文是要求作来者观察一源种小动物,然后写下来.在这里,教材的要求更为明确了,要求学生"先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作.观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察.比如小鸡吃食,公鸡打鸣,鹅鸭凫水,猴子嬉戏,鸟儿飞翔等等.然后把动物的外形和动作写下来.为了给人留下深刻印象,可以适当地打比方.当然也要注意段与段之间的衔接."作文要求十分明确,在教学时要引导学生理解这些要求,把握观察与写作的方法,通过流畅的语言文字表达自己的真情实感.
[教学设计]
教学目标:
1,能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的.
2,模仿例文的写法,写自己喜欢的一种动物,把动物的外形和动作写下来. 教学时间:三课时
教学过程:
一,明确训练要求
1.谈话导入.
(1)那位同学家养有小动物,请你介绍一下你家的小动.
(2)你们喜欢哪些动物朋友,你为什么喜欢它
2.交流归纳.
教师小结:只要是你喜爱的,或者你感兴趣的动物,你都可以把它当作是自己的好朋友,去了解它,去爱护它.
3.明确要求.
引导学生读懂习作提示,弄清习作的训练目标.
『肆』 公鸡打鸣看图写话
公鸡爸爸有两只小公鸡，哥哥叫小青，弟弟叫小蓝，它们住在村子里。
每天早回晨，公鸡爸爸都早早起床答到村子里打鸣。公鸡爸爸伸长脖子，嘴巴张的大大的，“喔喔”的叫人们起床。
有一天，公鸡爸爸要出远门，它把小青和小蓝叫到身边，说:“孩子们，我要出远门，你们一定要早早起叫人们起床。”
爸爸走后，第二天小公鸡早早的就到村子里去，小公鸡学着爸爸的样子打鸣。村子里的人起床了，说:“小公鸡也会打鸣了。”爸爸回来了，说:“你们两个长大了。”
『伍』 大公鸡打鸣的作文
大公鸡打鸣
早晨小闹钟一响，小朋友们都忙着起床，洗脸，刷牙，上学去。可是从前没有钟表的时候，可就没有这么方便了。红红冠头的大公鸡可帮了大忙了，它每天早早起床，伸长脖子：“咯咯咯——天亮了！”大家听见了，都赶紧起床。
大家都夸它叫得好听，大公鸡可高兴了，它心想：大家都喜欢听，我就经常叫给大家听。于是大公鸡整天不停地叫。
别人看书时，它也叫。
别人工作时，它还叫。
中午睡午觉的时候，它也大声地叫。
大家开始讨厌大公鸡了。
大公鸡糊涂了，都夸我叫得好听，怎么又都不喜欢听了呢？它去请教黄牛公公。
黄牛公公是怎么说的，有许多小朋友都知道，小朋友们你们知道吗？
从那以后大公鸡改了它的毛病，大家又都喜欢它了。
『陆』 写一篇，公鸡打鸣的作文！
早晨小闹钟一响，小朋友们都忙着起床，洗脸，刷牙，上学去。
可是从前没有钟表的时回候，可就没有这么方便答了。
红红冠头的大公鸡可帮了大忙了，它每天早早起床，伸长脖子：“咯咯咯——天亮了！”大家听见了，都赶紧起床。
大家都夸它叫得好听，大公鸡可高兴了，它心想：大家都喜欢听，我就经常叫给大家听。于是大公鸡整天不停地叫。
别人看书时，它也叫。
别人工作时，它还叫。
中午睡午觉的时候，它也大声地叫。
大家开始讨厌大公鸡了。
大公鸡糊涂了，都夸我叫得好听，怎么又都不喜欢听了呢？它去请教黄牛公公。
黄牛公公是怎么说的，有许多小朋友都知道，小朋友们你们知道吗？
从那以后大公鸡改了它的毛病，大家又都喜欢它了。
『柒』 大公鸡打鸣作文
[大公鸡打鸣作文抄]
早晨，小闹钟一响，袭小朋友们都忙着上学去，以前没有钟的时候就没有那么方便了，大公鸡打鸣作文。 大公鸡可帮了大忙，它每天早上都：“咯咯咯”起床了的大叫。 人们听到大公鸡的叫声就纷纷起床。大家都夸大公鸡叫得好听。于是，大公鸡就不停的叫。别人看书时它也叫；别人工作的时候它也叫；别人睡午觉的时候它还是不停的叫。大家都开始讨厌大公鸡了。大公鸡糊涂了，都夸我叫的好听，怎么又不喜欢听了呢？它去请教黄牛公公，小学一年级作文《大公鸡打鸣作文》。 聪明的小朋友，你一定知道黄牛公公是怎么跟大公鸡说的吧。从那以后呀，大公鸡改正了它的毛病，大家又喜欢它了。大公鸡打鸣作文200字小学生作文（/）
『捌』 公鸡打鸣作文是怎样写的把外形动作写下来
早晨小闹抄钟一响，小朋友们都忙着起袭床，洗脸，刷牙，上学去。
可是从前没有钟表的时候，可就没有这么方便了。
红红冠头的大公鸡可帮了大忙了，它每天早早起床，伸长脖子：“咯咯咯——天亮了！”大家听见了，都赶紧起床。
大家都夸它叫得好听，大公鸡可高兴了，它心想：大家都喜欢听，我就经常叫给大家听。于是大公鸡整天不停地叫。
别人看书时，它也叫。
别人工作时，它还叫。
中午睡午觉的时候，它也大声地叫。
大家开始讨厌大公鸡了。
大公鸡糊涂了，都夸我叫得好听，怎么又都不喜欢听了呢？它去请教黄牛公公。
黄牛公公是怎么说的，有许多小朋友都知道，小朋友们你们知道吗？
从那以后大公鸡改了它的毛病，大家又都喜欢它了。
『玖』 公鸡为什么早上打鸣作文500字说明文
公鸡打鸣是由内在的生物钟控制的，但外在的光线和声音刺激也会诱发公鸡打鸣，但外在刺激对公鸡打鸣的影响也受公鸡内在生物钟的控制。研究论文于2013年3月18号发表在《现代生物学》杂志上。
吉村崇向果壳网表示，他们设计进行这个实验的原因是他们好奇公鸡打鸣这一先天发声（相对于人类语言的后天习得发声）背后的机理。他们惊讶的发现，在他们之前并没有实验来证实公鸡打鸣的生物钟的存在。
刚开始研究者们为了方便观察，让公鸡单独居住，不过独居的公鸡停止了打鸣，试了好几个品种都是如此。研究者读了很多历史文献，发现公鸡的打鸣是一种宣布自己领地的方式，于是研究者改为把40只30周龄纯种PNP公鸡每4个住在一间隔音隔光的房间里，但每只公鸡有自己独立的笼子，为了防止它们互相啄伤。公鸡们居住环境恒温20度，保证公鸡随时可取食和饮水。公鸡们先在12小时光照12小时黑暗中适应了一周，后把公鸡置于12小时光照12小时黑暗的房间中观察2周，发现公鸡会在光照出现前2小时打鸣。而把公鸡置于24小时黑暗中观察2周时，公鸡打鸣周期约为23.7小时，尽管打鸣时间不是很固定，随着处在黑暗中的时间增加，公鸡打鸣的规律性逐渐下降了。这些都是公鸡打鸣存在一个生物钟的有力证据。
『拾』 公鸡打鸣作文五年级
早晨小闹钟一响，小朋友们都忙着起床，洗脸，刷牙，上学去。可是从前没有专钟表的时候，属可就没有这么方便了。红红冠头的大公鸡可帮了大忙了，它每天早早起床，伸长脖子：“咯咯咯——天亮了！”大家听见了，都赶紧起床。
大家都夸它叫得好听，大公鸡可高兴了，它心想：大家都喜欢听，我就经常叫给大家听。于是大公鸡整天不停地叫。
别人看书时，它也叫。
别人工作时，它还叫。
中午睡午觉的时候，它也大声地叫。
大家开始讨厌大公鸡了。
大公鸡糊涂了，都夸我叫得好听，怎么又都不喜欢听了呢？它去请教黄牛公公。
黄牛公公是怎么说的，有许多小朋友都知道，小朋友们你们知道吗？
从那以后大公鸡改了它的毛病，大家又都喜欢它了。