① 雅思写作中如何正确运用词汇
一、表达的专业性
很多考生在备考雅思写作的过程中常常会乱背词汇，缺乏针对性，经常会有背了却用不上的问题。如果按照话题来熟悉词汇，然后通过范文来巩固模仿，效果其实会事半功倍。这其实就是所谓的“专业性”。话题词汇的使用会让表达更加专业，比如说教育类的词汇，“应试教育”一词，很多人会说是ecation which focus examination, 其实它的准确表达应该是exam-oriented ecation; 还有“同龄人”不少人会表达成peopleof same age, 但还有种更实用更简单的词peer; 还有媒体类的词汇“大众媒体”，“不良信息”不应该是字面理解的public media和bad information, 更好的应该说mass media和negative information。通过上述的例子，可以很清楚地发现话题词汇的运用可以让作文表达更准确，更专业，考生可以充分利用这一部分词汇来为自己的作文加分。
二、多样性
多样性，其实简单来说，就是富于变化，最好准备一些替换词。词汇的多样性是一个人词汇量以及用词精准性的很好的体现。例如同样表达“解决问题”这个短语，我们可以说solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意，重视”可以表达成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再举个例子，有个题目要讨论computer games的优缺点，那整篇文章会一直提到这个词，所以也可以换种方式表达为inlgence in computer games或者being addictedto computer games.使用替换词的时候要注意用词的精准性，这个很重要。为了显示高明而采用不合适的词汇，这是大忌。考官并不一定想看见一篇文章有多少生僻和高难度的词，但是行文中一些词的妙用以及替换确实会带来意想不到的效果。
三、眼前一亮的词汇
上面说到了多样性，有人问，多样性了还不能让考官觉得满意吗?小编回答你，这可未必。所以要提到这第三点。想让考官眼前一亮并不需要用高难词汇，很多小词也会有意想不到的效果。例如fuel这个词，表面是燃料的意思，我们拿来做动词作为“推动，助燃”就是个不错的表达。“全球化极大地推动了经济的发展”我们就可以表达成the development of economy is largely fueled by globalization. 所以，不要走入那种为了高级而采用太多高难词汇的误区，雅思考试是个蛮实用的考试，平时通过一些小词的高级用法和适当积累些词组来丰富自身的词汇量，这样对于写作也是有助益的。
② 词汇量少，如何写好雅思作文
雅思写作词汇量少问题解决办法一：万能词汇
所谓“万能”也无非是在雅思作文中经常被使用的，包括话题词汇和常用动词。
话题词汇：不同话题有不同的词汇，但是只要掌握出题规律，掌握几个核心词汇，然后在适当的地方使用即可。
比如说，在环境类文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming,eco-friendly, new energy,等;在教育类文章中 ecation, physical and mental health,acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等
这些词汇在任何一篇同话题文章中都会被反复用到，所以这些词汇必须保证写对，并且要掌握这些词汇的其他词性，比如 supervise (V.),supervision (N.), supervisor (N.)，这样方便运用在不同句子中。
另外，在正规英英词典中查询一下常用动词，并且搜集常用的词组及用法也能够起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一词共41种意思，get一词共33种意思，每种意思都有数个搭配词组，每个词组又可以表达多种含义。这样一来，现有词汇量就可以得到最大化扩充。比如常用的有：
Take the responsibility, take advantage of, take control of, take itserious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over aproblem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put alimit on等等
雅思写作词汇量少问题解决办法二：用词解词
我们小的时候语文课上都背“解词“，就是通过最简单的话说明白成语、生词等的含义。比如，”杯水车薪“：比喻力量太小，解决不了问题。中文词语解释的方法多达十数种，上网一搜都可以找到。拿这些方法运用英文难词解释也同样适用。
比如，很多学生经常会问我这个词，特别是在环境问题和社会问题中，说“个人的努力只是杯水车薪”之类的怎么说。如果词汇量有限，书写就会卡在这里，即耽误时间，又打乱整体思路。所以，与其费尽心思去记什么"adrop in the bucket", 不如说"The power of indivials is too small to solve theproblem.";实在不行就说"One person cannot solve the big problem."再比如，很多孩子都会说，在选择未来是，青少年会感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如说: Young people do not know what to doin their future.
③ 雅思写作中关于科学与技术话题的好词好句有哪些
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Science-Technology Topic
Television can widen our sights.开阔眼界
Television also plays an ecational role in ourdaily life.
They enrich our cultural life.
It brings us a lot of pleasure and amusement.
They spend too much time in front of the television,ignoring their studies, outdoor activities and even their family.
Television shows the news in pictures more powerfulthan words.
Television plays an ecational role in our dailylife.
Important events are often broadcast live ontelevision.
They want to imitate what they see.
They want to imitate what they see, which issometimes dangerous. (which修饰的是They want toimitate what they See.)
The main reason that everyone can see is thattelevision presents a vivid world in front of us.
Another factor we must consider is that televisionplays an ecational role in our daily life.
They believe the violence they see is normal andacceptable．
Important events are often broadcast live so thatthe audiences feel as if they were participating.
You can always see young people and even altsaddicted to the computer games.
Only if one has enough self-control, can he benefitfrom playing games.
They bring great pleasures to young people, trainthem to respond quickly and arouse the interest in computer science.
Using computers can make us workmore efficiently．
Playing games does not require students to use anyof their creativity.
Those people who are addicted to playing games tendto be isolated, unsociable and self-centered.
It seems that people who know little about the Internetare out-dated.
The issue whether Internet has more advantages hasaroused a heated debate.
Those who welcome the Internet hold that it bringsus great convenience and efficiency.
Some students spend too much time playing computergames, which would be harmful to their health and have a negative influence ontheir studies.
Communicating with other people by telephone is veryconvenient.
Telephone is very convenient especially when we havesomething urgent.
The number of cars increased significantly from Mayto June.
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④ 雅思写作词汇匮乏怎么办
词汇匮乏就需要平时多积累了，可以根据雅思写作词汇针对性的记内忆，其实雅思写作对词汇容的要求并没有那么高，并没有要求大家一定要使用高级词汇或很复杂的句式，而是语言要简洁明了，下来可以多看看别人的高分范文是如何应用词汇的。
⑤ 「干货」雅思写作攻略：如何更好地积累和使用词汇
1. 词汇量(range of vocabulary)
对于词汇量的要求，5 分的评分标准中用的形容词是limited ( 有限的)。什么样的情况属于词汇量有限呢？举例来说，如果要描述这样一个事实：“越来越多的人购买了越来越多的车辆，造成了越来越严重的空气污染。”很多考生多半会写成：“More
and more people are buying more and more cars, which causes more and
more serious air pollution.”这个英语句子的意思表达得很清楚，可在词汇上只能拿到5 分。
因为在表示“越来越多”这个概念的时候，more and more这个词组被重复了三遍，这表现了考生在词汇储备方面的匮乏。
如果考生想得到6 分及以上的分数，就要学会用a/an growing/increasing number of 、increasingly来替换more and more，即把本句改成：“Agrowing
number of people are buying more and more cars,which causes
increasingly serious air pollution. ”对于每个常见含义，笔者建议考生至少要掌握三种不同的英文表达方式。
此外，在作文中，考官也会看重考生对不同话题相关词汇量的掌握情况，以此作为评分的一种依据。比如说，对于犯罪的话题，criminal
( 罪犯)这个词是考生在写作时必然会用上的。除了可以使用lawbreaker
、offender这样的同义转换词外，如果考生在考试中能使用一些表示具体犯了某种罪的罪犯的名词，例如thief (小偷)、juvenile
delinquent(少年犯)以及serial killer (连环杀手)，自身具有充足词汇量的有力证明。
2、不常见词汇(less common vocabulary)
什么是不常见词汇？有很多考生认为不常见词汇就是大词、难词，于是费尽了心思去搜集。其实，所谓的不常见词汇，是指那些考生在写作文时往往用不到，但一看范文或官方样文就认识的词。
如果考生观察《剑桥雅思考试全真试题集(3~9) 》中所提供的官方样文的话，就会发现样文里几乎没有大词、难词。相反，官方样文的用词几乎都是四、六级考查范围内的词汇。比如，在上文中笔者曾经提到，一旦说到“污染”这个词，很多考生的第一反应就是用pollution
，而contamination这个词其实就是六级词汇中要求考生掌握的词，它完全可以替换pollution
。再比如，表示“破坏环境”这个含义时，大部分考生写出的表达是damage
environment，而“破坏”这个词可以替换为六级词汇中的deteriorate。所以，考生只要把大学四、六级考查的词汇掌握好就行，不需要特意去寻找其他的词汇资源。
3. 灵活性(flexibility)
关于词汇的灵活性，笔者认为涉及以下两个方面。
(1)利用同义词或同义的概念替换词以避免同一词汇在文章中重复出现。这里利用同义词是指如果考生在作文中两次提到了相同的概念，那么考生可以分别用两个不同的词来表示。例如，在作文中考生可以分别用important和significant来表示“重要的”以避免重复。而同义的概念替换词是指两个可能并非完全同义，但在一定情境下可以相互替换的词汇。例如，activity
( 活动) 和competition ( 竞争)
的意思并不完全相同，但在谈到关于“比赛”这个概念时，这两个词都是可以使用的。例如，一场篮球赛是一场竞争(competition)，也是一种活动(activity)
。
(2)通过使用“词性不同但词义相同的词汇”来避免重复。例如，在文章中要表达“日本的石油消耗量居全世界首位，而美国排第二”这个含义时，可以用“Japan
consumes the largest amount of oil in the world, while consumption in
the US ranks second place ”来体现词汇使用的灵活性。其中，句中的consume和consumption
词性不同，但词义相同。
希望能帮助到你，望采纳！
⑥ 如何搞定雅思写作中词汇
第一，基本词汇的掌握。
雅思写作建立在一定的词汇和语法基础上。哪些词汇才是基本词汇，词汇量大概是多少?简单来说，就是高中的词汇再加上大学四级的词汇，4000-5000词左右。也是基本交流当中会用到的词汇，这些词至少能让学生基本表达出意思。顺带一提，单词要多拼拼多写写，写作的时候才不会出现单词拼写不完全或者是拼写错误。不要到考试中才发现，平时看单词的时候看的懂，但是写的时候才发现对词汇的记忆非常模糊，单词拼写不完整，这样Vocabulary accuracy还是会被扣分。
第二，词性之间的变换。
雅思官方提供的雅思范文中，有提到这样一条考官建议：“If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。”其实，这就说明了词性变换的重要性。我们的“烤鸭”普遍认为同一个词就算是不同词性，还是同一个“字”，其实不然。比如说 “fluctuate”， “fluctuation” 和 “fluctuating”，我们的考生就会认为是同一个词，都表示波动、起伏。但是在考官眼里，这是三个词。它们虽然表达同样的意思，但是分别是用了动词、名词、形容词，是不同的词!所以，这是一个扩充词汇量的突破口，在我们原有词汇的基础上，进行词性的变换。
简要说说词性之间的变换的三个好处：首先是有规律，易于词汇的变形。通常名词结尾都是些-tion、-ation，-ness，-ment;形容词以-able，-ent，-ary，-ese，-ical，-less，-ist结尾;副词常以-ly为后缀。比如一般我们讲到年龄，第一个反应就是用age，但是它的名词还有个ageing。改变词性后句子可以写成Rich countries’ pollutions are ageing fast。其次是容易掌握，且记忆深刻。原本就掌握了其中一个词性，所以印象深刻，只需稍微加强下词性变换的形式累积背诵，往往单词记忆不仅牢固而且长久，不用费时费脑。最后是，换词性还能迫使考生换句型、改变句子结构。从而还能在Sentences variety and complexity加分。以简单表达“曲线上升”为例，名词increase，动词increased(用过去式)，形容词increasing，那么句子依次可以写成”An increase can be found”，“The line increased”，“There is an increasing trend for the line”。是不是觉得词性之间的变换不仅能做到提高词汇量，还能做到句式的多样性，一举两得。
第三，反义词的应用。
也就是说，要逆向思维，反着去表达意思。比如说明明要表达“A国的生活水平比B国来的低”，也可以说成是“B国的生活水平比A国的高”。其实，平时学的反义词不少，如Significant与insignificant、rise与fall等等，这些可以靠平时的积累，用反义词去表达另一方面的意思。
⑦ 雅思写作词汇量少我应该怎么办
雅思写作词汇量少我应该怎么办：
话题词汇：不同话题有不同的词汇，但是只要掌握出题规律，掌握几个核心词汇，然后在适当的地方使用即可。
比如说，在环境类文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育类文章中 ecation, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等
这些词汇在任何一篇同话题文章中都会被反复用到，所以这些词汇必须保证写对，并且要掌握这些词汇的其他词性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，这样方便运用在不同句子中。
用词解词
我们小的时候语文课上都背“解词“，就是通过最简单的话说明白成语、生词等的含义。比如，”杯水车薪“：比喻力量太小，解决不了问题。中文词语解释的方法多达十数种，上网一搜都可以找到。拿这些方法运用英文难词解释也同样适用。
比如，很多学生经常会问我这个词，特别是在环境问题和社会问题中，说“个人的努力只是杯水车薪”之类的怎么说。如果词汇量有限，书写就会卡在这里，即耽误时间，又打乱整体思路。所以，与其费尽心思去记什么"a drop in the bucket", 不如说"The power of indivials is too small to solve the problem.";实在不行就说"One person cannot solve the big problem."
⑧ 如何应对雅思写作中常见的词汇问题
词汇是学习英语的基础，就像造房子需要砖头是一样的道理。离开这个基础，任何的深入学习都是空谈。
一：词的滥用
词的滥用具体来说就是词汇的搭配错误，用词不准确以及用词太大。这是中国学生学习英语的一个通病。因为大部分学生在学习的时候都是死记硬背单词的中文意思与常见的搭配，并不理解其真正的用法与搭配，所以一旦遇见不熟悉的表达就很容易出错。比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多学生在写同意某个观点的时候经常把with漏写，或者把in, on, for这些介词混淆用错。还有些考生往往有一种错误的观念，认为雅思写作用词越高级，分数越高，所以经常去网络、有道搜索一些生僻的词汇放在作文中，认为这样就能获得高分，但是他们忽略了用词不当的这个误区，往往会造成适得其反的后果，会给考官以及老师造成大量的误解和疑惑。
针对这些问题，建议在记忆单词的过程中，除了记住中文的意思以外，还要多注意一些固定的搭配，和在具体例句中的用法。除此之外，尽量能够注意一下英文的解释。因为很多英汉翻译并不是完全对等的，英英的解释会更加的精准。对于如何避免生僻词的用法，可以多用些同义词的替换，比如说解决问题，最基本的表达是solve the problem, 我们可以找到solve的同义词address, tackle以及词组cope with, deal with等，在保证准确的前提下再做到词汇高级。还有比较有效的办法就是用反义词和词组进行替换。比如忽略这个词，当不确定neglect和ignore的用法时，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之类的词组进行替换，多积累些高分范文中好词的用法与搭配，这样会有意想不到的收获。
二：口语化词汇出现过多
雅思写作不同于一般的作文，是学术性的写作，文风严谨。在保证用词地道的同时还要多避免一些口语化用词。在教学中发现，很多学生在上完外教口语课后会把一些很地道的口语化表达自然性地用在写作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口语中常用的地道表达。我们通常会用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion来替换这些口语化用词，让文风变得更加学术化。因此，建议考生尽量把写作用词和口语化用词分开记忆，练习的时候注意层次分开，特别是一些比较明显的表达，切勿混淆。
三：单词记忆及拼写问题
很多人可能觉得单词拼写是一个最基本的问题，并没有什么好注意的。但是在长期的写作教学中，笔者发现一些基础不扎实的学生在雅思写作中经常出现最低级的单词拼写问题。主要问题归咎于这些学生最初学习英语的时候记单词就走入了一个误区，他们并没有按单词的发音以及构词规律理解性地记忆单词，而是死记硬背，将单词默写N遍，只记住了字母的顺序排列。这样记单词的后果就是浪费时间，效率低下，并且容易忘记，想用出来就更难了。在这基础上，再不断输入一些新的单词，这部分学生就很难记住了，而就算记住了，在写作中用出来的也是少之又少。
词汇的积累是一个漫长的过程，积累单词要适当地运用一些恰当的方法，比如根据单词的发音规律，构词词根规律，或者通过阅读来记忆。对于雅思写作来说，话题词汇是必不可少的一部分，通过阅读范文来积累生词是最有效的方法，在能记住意思的同时，还能掌握其用法。在进行大量仿写之后，单词就自然而然记住了。
⑨ 雅思写作高分词汇真的有用吗
你好，关来于雅思写作高分自词汇真的有用吗
1、雅思写作高分词汇其实是一个伪命题，它是建立在词汇是有高低贵贱之分的前提之下的，而这个前提是错误的。
2、无论对于单纯的语言还是说雅思写作，永远只有最合适语境，最满足表达需要的词汇，而没有一个孤立的，独立于上下文的所谓的高分词汇。
3、不过，对于雅思考官来说，他们还是希望在作文中，看到非常满足语境，满足表达的less common词汇的出现，以下展现的是实现词汇升级的方法，而非钦定高分词汇。
4、雅思写作高分词汇之1.名词动用，2.形容词动用，3.话题词汇。