⑴ 以“英雄”为话题的作文题目（帮帮忙（只要题目）
英雄不问出处
时事造就英雄
不以成败论英雄
我心中的英雄
解读英雄
真正的英雄
做自己的英雄
英雄儿女
缅怀英雄
时势造英雄
谁是英雄
站在英雄的肩膀上
英雄辈出
平凡的英雄
我看英雄
⑵ 写一遍作文，题目是我的英雄事迹
我的英雄事迹
英雄事迹伴我成长有一位河北省沫源县的抗日小英雄，他机智勇敢，为了保护全村的乡亲，年仅十三岁就牺牲了……说到这儿，大家都知道他是谁了吧？他就是小英雄王二小！那是九月的一天，王二小正赶着牛往家走，忽然听到“呼隆”一声巨响。二小一看，原来是来扫荡的鬼子不知进村的路怎么走而踩响了地雷。鬼子中队长见状十分着急，便喊来高个子军曹，问到：“你知道该走哪条路吗？”军曹发现了王二小，就说：“那边有个小孩，我去抓来问问。”鬼子中队长问被绑来的二小：“你认识进村的路吗？”“不认识！”二小倔强的说。“快说，不说打死你！”这时二小忽然想起八路军正在村口的山头埋伏呢，为什么不把鬼子引入包围圈消灭他们呢！于是便说：“太军，我记起来了，我这就带你们去。”就这样，二小把鬼子一步步带进了包围圈。山头的八路军向鬼子发动了突然袭击，七八个鬼子应声倒地，都不知是怎么死的。鬼子向山上打枪，可山太高，打不上去。有的鬼子向山上扔手榴弹，可手榴弹碰到山崖弹回来又炸死了许多鬼子。鬼子被打得鬼哭狼嚎，血流成河。鬼子中队长气急败坏，连呼上当。这时，他看到二小向稻田里跑去，就用枪打中了二小的后背，军曹也跑上来，用刺刀挑着把二小摔死在大石上。八路军和乡亲们看到二小牺牲了，都十分悲痛，他们奋勇杀敌，一举消灭了所有的鬼子。同学们，听完这个故事，你们也一定深受感动吧。我们今天美好的生活是先辈们用生命和鲜血换来的，我们更应该发奋图强来创造祖国更加美好的明天！
⑶ 请以英雄为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的作文，文体不限
读完《雷锋的故事》后，我深有感触。这位伟大的共产主义战士，生平做了多少件好事！他的英雄事迹家喻户晓、老幼皆知，他的精神激励着一代又一代青年健康成长！他不愧为时代的楷模、人民的英雄。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，不到7岁就成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。雷锋深知：是共产党、毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。
他是劳动人民的好儿子，是中国共产党的优秀党员。他为人民做的好事数不胜数。虽然没有惊天动地，但也可歌可泣。在雷锋身上，有着勤俭节约的精神，有着助人为乐的品质。他的故事三天三夜也说不完。雷锋说过：“人的生命是有限的，可我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋不仅口上这么说，而且也做到了：他生病了，可他坚持帮助施工队盖教学楼，他说：“我们都是为社会主义添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”；雷锋平时舍不得喝一杯汽水，却在某地遭遇百年不遇的洪水时，将平时积攒的200元全部捐献出来……雷锋喜欢看书，不管多忙，他每天都要挤出一点时间看书，他说过：“有些人说工作忙，没时间学习。我认为学习的时间是有的，问题在于我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
雷锋的一生，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，具备了全心全意为人民服务的无私、忘我的奉献精神。我应该好好学习、刻苦钻研，发扬雷锋的“钉子”精神，长大后为人民做贡献，为祖国做贡献。“接过雷锋手中的枪，我们要做新世纪的雷锋。”雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远活在我心中！
⑷ 关于庄宜生的作文题目《我心中的英雄》
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人, 值得敬佩，而又仰慕的人。 我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.
我刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄,因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
英雄，不一定要经过刀枪、血雨；英雄，不一定要毅然的选择死亡!!
⑸ 求以英雄为话题的作文题目
煮水论英雄
精英雄伟
⑹ 描写英雄的作文
英雄,就在我们身边
何谓英雄?聪明秀出,谓之英；胆力过人,谓之雄.
英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬!
英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其不但敬畏,而且难以捉摸.古今中外,可称之为英雄者,寥寥可数.
随着时光的年轮划过一圈又一圈,那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返.我们跨步走进了新时期.有人说,这是一个缺少英雄的时代,没有战争,没有；还有人说,这是一个很少需要牺牲的时代,奉献是英雄和模范们的事情,不是普通人所能做到的.其实这是对英雄的误解.奉献是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次.哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献,勇于牺牲的英雄.
鲁迅曾经说过,真的英雄,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这个时代远去了冲锋陷阵的机会,抛去了闹革命促生产的蛮劲儿,不见了革命小将的造反有理举动,能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活.习惯了安逸与漠然,如何在内心里激起那种一呼即应的使命感,如何在简单的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿.
10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,献出了自己年轻的生命.他们都是19岁.他们的生命永远19岁,他们的青春永远19岁.
且不必说他们是八零后,亦不必说他们是大学生.仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌,呐喊.而他们不仅站了出来,还用生命向我们证明这代人,并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代.我们也是有血有肉有感情有灵魂的人,我们的身上也留着英雄的血,英雄的精神.
鲜活的生命已经化作尘埃,他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边.唤起我们心中沉睡的真神.
真爱大爱,不只是挂在嘴边,写在纸上的.浮躁与喧嚣可能会模糊我们对于梦想的坚持,挫折与磨难可能会阻挡我们迈向成功的彼岸,唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃.
英雄,从来就不只是活在历史和记忆里的.真正的英雄,就在我们身边,默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量,让我们得以安生,倍受感动
⑺ 以英雄为话题的作文700字，题目要新颖
无名英雄
曾经有一件事，深深地触动我的心。
那是一件几年前的事了，当时的我是一位四年级的学生。记得那天是星期五，我带着兴奋、愉快的心情背着书包蹦跳着，嘴里哼着小曲、兴高采烈地走在放学的路上。正当我走在马路边，旋转着身体跳动时，发现班主任孙老师骑着摩托车缓缓地行驶着。突然见老师我有种恐惧，也许是女孩子的羞涩，觉得浑身不自在，想躲避老师．．．．．正在那一刹那，让我始料不及，老师竟然急忙将车锁好在路边，似乎想要干什么。我一向是不喜欢有疑惑，总爱看个究竟。疑惑象吸铁石般吸引了我。嘿！老师的家又不在这里，他为什么忽然停下车？奇怪！我皱着眉头，习惯地将手指头塞进了嘴里，像是美味佳肴一样津津有味地“品尝”着它。老师向前方走去，隐约见他穿梭在街道的人群和车辆中。我紧跟着，这下我知道了。
原来，老师是位热心肠，好心人。一位满脸火车道，短发花白的奶奶两手拎着沉重的物品在过马路。前脚刚动，后身就立刻驶过一辆汽车，刚站稳，身旁又有车辆行驶而来，只见老人硬着头皮向前迈进，可车流飞驰和嘀嘀的声音让老人心惊，看上去是何等的艰难？孙老师迅速的避开车流和人流，很快靠近了老人，带着笑脸迎向前，一手接过了重物一手搀扶着她，脑袋左右望着，选择着一个个恰当的时机过马路。汽车频繁地驶过他们身边，我在后面边走边思考着。“好，老奶奶，我数到三，你就向前迈一步，好吗？”孙老师低下头亲切地和老人说道。“好－－－”老奶奶回答得很吃力。“一、二、三！”老师重读出“三”，老人似乎变机灵，一秒不差地迈着步伐，终于过完了马路。“好了，小伙子，谢谢你，你该回家了，家人一定等你着急啦，谢谢，真的感谢你！”老人费劲地从牙缝里挤出每一个字。老师没答应，他怎么会让这位年过半百的老人独自走回？！他首先询问了老人家的住址和电话，并与其家人取得了联系，又小心翼翼地将老人护送到目的地。老人安全到家了，可老师的额头上滚下了汗珠，手心留下了红印，但看起来他一点儿也不觉得疲倦。我沉思着，助人为乐是老师经常教育我们的，可他自己却每时每刻以身作则着，我由衷地对老师产生了敬佩之情。
老师的一颗善心帮助了一位老奶奶，其实是守护着人生安全。这时，我的耳边回荡起一首优美悦耳的旋律：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！
我心中的英雄
说到英雄,什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄.而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将-----岳飞.
岳飞是南宋初年的抗金名将.在近23年的戎马生涯立下赫赫战功.
岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县).父母给他取名"飞",字鹏举,意思是希望他前程远大,鹏程万里.
岳飞真就没辜负父母的苦心,从小便熟读兵书,通晓战策.他20岁那年,金兵大举入侵中原,所到之处烧杀抢掠,搅得百姓人心惶惶,鸡犬不宁.岳飞见此情景,不禁热血沸腾,想奔赴战场,杀敌报国.
知子莫如母,一天,岳飞的母亲摆设香案,鼓励岳飞奋勇杀敌,报效祖国,并在岳飞的背上刺下了"精忠报国"四个大字.她对儿子说:"娘虽然年纪大了,但决不会拖累你,今天我在你身上刺下这四个大字,就是要你杀敌报国,你千万别辜负娘的心意."不久,岳飞告别家人,打马扬鞭奔赴抗金战场.
岳飞在战场上浴血奋战十几年,成了一名让敌人闻风丧胆的统帅,他所率领的岳家军也人人威风,个个英勇,能征善战.岳飞率军两次北伐,收复了大片失地.
正当他准备乘胜追击,直捣金兵老窝黄龙府时,宋高宗赵构接连下了12道金牌,要他火速班师回朝,就这样,千辛万苦收复的失地又一次丧失了.他悲愤地写下了留传千古的《满江红》:
"怒发冲冠,凭栏阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切.
靖康耻,犹未雪.臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺.壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头,收拾旧山河,朝天阙."
岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以"莫须有"的罪名杀害了,
岳飞死时年仅39岁,然而他的"精忠报国"的精神,却永远激励着后人.
岳飞这种"精忠报国"的精神,永远值得我们学习. 有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清；他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习；他做的好事太多太多，但从未留过姓名。
他，就是雷锋。
大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃；每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水；战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……
他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒
⑻ 以英雄为话题写一篇作文
何为英雄
英雄是不怕困难，舍己为人，英勇斗争的人；英雄是才能勇武过人的人。确实，我们往往在谈到“英雄”时，就会莫名的在心中产生一种崇敬之情，一种敬畏之情。
有人说，英雄与非英雄的区别在于，有人将善良与勇敢的天性表露出来，有人却没有，或许有了——仅仅停留在心间。是的，董存瑞为了战友的生命，为了战争的胜利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。鲁迅先生，“我以我血荐轩辕”，怒吼中，用他那犀利而睿智的笔尖，将一段段惨淡的历史，刻画于人心之上。他，无疑，也是一位英雄。陈建星，“异乡人”，为了素昧平生的陌生人，决然的赌上了自己的性命，孤身对上持刀的悍匪。他，同样，是一位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星，当之无愧的英雄，但是，人世间的英雄的定义，真得就如此简单?
天真的孩子，在面对高大的父亲时，就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的，而别人不行时；当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时；当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容，眨巴着那璨若星辰的双眸。此时，父亲，毫无疑问，就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人，能用双肩扛起家庭的重担，能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作，在他的家人眼中，这个男人就是他们的天，就是他们的——英雄。
原来，英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里，自己所深爱的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社会，只要细心观察，英雄无处不在。
在公交车上，面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时，能主动让座的，伸手搀扶帮衬的，他(她)们，就是英雄。在公路上，人让车．车让人，让出那一份安全，他(她)们，也是英雄。在公共场合，能坚守自己的道德底线，也能维护他人的权益，他(她)们，更是英雄。
其实，英雄并不神秘，也不复杂，只要你少一点狭小，多一份大度；少一点懦弱，多一份血性；少一点懒惰，多一份勤劳；少一点自私，多一份关爱，你会惊愕的发现，你，就是别人眼中的英雄。
⑼ 英雄作文的题目
先以你心目中的英雄是什么样做开头,再写一件切合主题的事,体现这个人的英雄本色