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柳暗花明作文的开头

发布时间:2021-02-28 23:00:58

1. 总有柳暗花明时的作文开头

总有柳暗花明时
初三(3)班
陈赟
没有任何的困境是持久不变的,坚定地走下去,就一定会有柳暗花明之时。
——题记
那是一段最艰难的岁月。我小腿的脚踝以及骨关节以前曾损裂过,由于现在长期训练,重又复发。我简直不能用言语表达出那段时期的经历。每天我不能快速地走路和稳妥地上下楼梯。当时我的脑子一片混乱:糟了!如果还这么继续下去,那么开学后怎么办?一想起那令人畏惧的操场以及漫长的跑道就会一阵阵担忧。这时,父亲见我颓然不振,就鼓励我:“儿子,别放弃,别灰心,坎坷只是暂时的,总会有柳暗花明之时。”就这样,我每天都坚持不懈地运动脚腕且进行按摩,并用热水浸泡。有过一段时间,我曾想放弃,但一想起父亲那句坚定的话语,我就会暗自抚慰自己:挫折只是短暂的,人生如此漫长,又怎么甘心在此跌倒,勇敢向前,一切都会向好的方向发展。渐渐的,脚开始康复,我尝试着缓慢走路。居然破天荒的,我的脚可以踏实地走路而不会感到疼痛。我疯狂地大喊,内心只觉得说不尽的喜悦,泪水模糊了视线,湿润了脸颊。
从此,我便会矢志不渝地相信:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这个教诲人面对挫折不言弃的人生哲理。
孔子拘而演《周易》;屈原被捕而赋《离骚》;孙膑腿刑而绎《孙膑兵法》;司马迁受宫刑而述《史记》,无论什么挫折,只要勇敢、坚强地面对,就一定会有柳暗花明之时,就一定会有杨花绚烂之时。
经历过狂风暴雨,就一定会享受到阳光和煦;经历过风霜雪雨,就一定会欣赏到群芳争艳;经历过坎坷曲折,就一定会有柳暗花明。

2. 以“柳暗花明”为题的作文

柳暗花明是历史轮回中的一个驿站,在驽骀看来,它不过是一次无法预知的邂逅,但在骖騑看来,它却是山重水复命中注定的尽头。
如果说《圣经》文学从它诞生的那一刻起便渺渺不知前路,那么它繁荣昌盛风华绝代的日子便是当下。“原罪”(Sin)的概念和数学三角中的正弦符号(Sine)一样根本、重要和无可替代。在中世纪无数个对原罪的曲解背后,我们同样可以看到弥尔顿《失乐园》里的亚当在艰难的抉择之后咽下蛇果。从此亚当有了喉结,成了一个真正的男人。有人说伊甸园里的生活是蒙昧,也有人说背叛伊甸是原罪,可这一切不过是山重水复般晃眼的霓虹,过去了便豁然开朗。一时间无数的人诠释圣经,极尽奢华。
但繁华并不仅仅是如同战后婴儿潮一般的泛滥,它渴望经典,渴望与生活交轨,给人以灵魂深处的释放与解脱,这才是柳暗花明。于是该隐杀死亚伯后被刺上的字成了历史上最大的悬案,能人智士绞尽脑汁疯狂考证,但结果竟敌不过霍桑《红字》里一个小小的“A”。也正是这个从通奸到天使的迷离人生让凡人找到了一条救赎的路。从那一刻开始,天空不再阴霾,曾点“咏而归”的梦想在一个全球化的时代被实现,被膜拜。甚至在由贵香织里《毒伯爵该隐》问世后,儿童这个被历史忽视的群体在开始反思自己内心深处的罪恶之城与天国之路。
柳暗花明看似一个大团圆的结局,但我也强调它不过是一个驿站,从远处而来,延伸到远处去。“明”只是相对,在油灯发明前人们认为火把最亮,但电灯出现后油灯也黯然。面对深奥的《第七封印》和血腥的《天使禁猎区》,我们应该知晓前面的路还很长,再绕过一座山还会有更美的风景。
推而广之,文学如此,艺术如此。哲学亦如此。梁思成先生写下《凝动的音乐》却不知建筑的需求是第一性的,远高于精神世界的音乐;1750年鲍姆加登在《美学》一书中给“美学”下了定义,亚里士多德的哲学体系完全瓦解。
历史就是这样,在招摇柳暗花明的路途中充分展示着山重水复的无穷无尽。人,便是一只掉进奶油里的老鼠,他相信自己可以把奶油搅成黄油,然后爬出来……

柳枝荫蔽,丝绦错纵,给面前的路蒙上一层屏障。花儿明艳,娇姿艳色,在绿屏的另一边静静等待。只需君不乱方寸,拂开扬柳,便能纵观万紫千红,心旷神怡。

俄国沙皇,彼得大帝只因少年被逼无奈的一次出奔,便登临君位,开创一个全盛的沙皇时代。究其原因,只因彼得少年老成,在困难面前不乱方寸。拂开杨柳,尽享花姿。

秦朝末年,二世昏庸,七国百姓于水火之中,难以生活。陈胜,吴广本是家奴,声名微贱,又被征诏戍守渔台。如此不堪,似乎是没有活路了,然而他们二人却能随势而动,揭竿而起,开农民武装起之河。席巻山东,为后路来人——项羽,刘邦榜样。究其成败是因为对“王侯将相,宁有种乎?”的执着。凭借如此强烈的追求,他们在最后孤注一掷,快意纵横。并栖身世家之列。

这些事似乎是有意中的无意,但无一不是无意中的有意。

若彼得无半点王者天下的雄心,如何得到战士的拥护。若陈胜无意争王,鱼腹中又怎会出现‘大楚兴,陈胜王’的尺素?他们都是有意拂柳,怀着对芬芳的希望,踏入胜利的殿堂。

但若是此类事发生在大自然中,是有意还是无意?

在生命安身落户于地球之后,并逐渐走向繁荣之时。自然犯了一个错误,它向海洋中贡献了一种DNA,它制造了一种毒气并且冻死大批地球上最初的主人,生命似乎从此黯淡,生机开始衰弱。然而事情发展并非如此。结果却是好氧代替厌氧生物,是生物的大繁荣,是人类的大繁荣!
这是大自然的无意之笔吗?或许自然是无意的,但生命却是有意的。生命的本质便是繁衍,在继承与发展中生生不息。因此当生灵涂炭,千钧一发之际,生命的奇迹再次显现,有氧生物的诞生是生命自己的创作。

前进的道路总是曲折蜿蜒的,漫漫的进程中总有遮蔽住鲜花的帷帐。只有像彼得,像陈胜一样,主动推开阻隔,才能柳暗花明,尽享成功喜悦。

拂起扬柳,方见五彩缤纷。

有意进取,才能水到渠成。

3. 以“柳暗花明”为题写篇800字作文

柳暗花明又一村
当那种神话般的传奇褪色成为一泛黄的历史,你是否愿意揭开它尘封的书页? DDD题记
时间的长篙撑渡着,人们为自己的理想勾勒着不同的美丽,在这美丽中,金字塔耸立着,变通地沉思着人类的奇迹;在这美丽中,莫高窟反刍着,变通吟唱;在这美丽中,理想的殿堂在筑成,生命的渴望在聆听,我走进了历史的奇迹……
我,走进司马光的童年世界……
一群小孩儿在院子里做游戏,正当他们玩得开心的时候,其中一个小孩掉进水缸里,情况很危险,孩子们吓坏了,有的人伸手去里面捞,有的往外放水,只见,司马光抱着一块大石头,往缸一砸,水流了出来,小孩儿得救了,其它的小孩儿一起欢呼雀跃。
我,从中体会到了什么……
我又踏进了曹冲的世界,
一天,他的父王想要称称大象有多重,所有的大臣都出谋划策,可是怎样用秤来称起那么大的大象呢?没有那么大的称,没有大力气的人,这时,曹冲想到了一个好主意,他先用一只船,画出了水到船的位置,然后再让大象站到船上,再划上痕迹,让大象下去后,用石头往船里装,直到水到了第二个痕迹为止,称出的重量,不就知道大象的重量了吗?
我,从中又体会到了什么……
前面是崇山峻岭,我们可以绕行,前面是浩荡急流,我们可以驾桥。世间一切的事情都有难易,都会成为你前进道路上的绊脚石,如果你学会了方法的变通,一切事情将会迎韧而解。
不要认为“山重水复”就会“无路”学会换个角度的思考,换种方法解决问题,那么你将会看见到“柳暗花明又一村”。
山,巍然挺立,高耸入云,它的变通让自己有了一个新高度。
风,呼啸而过,恣意前行,它的变通让自己有了一份穿行的自由。
水,涓涓流淌,怡然流过,它的变通让自己有了一个蜿蜒的旅程……

“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”我经常遇到困难无从下手解决的时候,我就摇头晃脑念诵着这句诗,每当我在念这句诗时,坚定的信念就会从心底产生,我便不会放弃,坚持下去,并最终成功,有一次使我记忆深刻,难以忘记。
这一天上语文课,老师在给我们总结课文,让每一部分用一个成语或四字词来总结人物的心理活动,前面两段,非常顺利地总结了出来,没有任何异议,但是最后一部分,每个人都有自己的意见,但是却又都不太准确,我也想出了一个,可是老师说不太好,尽管我可以说是班上看书最多的人,掌握的词汇也可以说是最多的,但是我却仍然想不出应该用那些词来概括,在我看来的比较合适的就是我之前说的了。这时老师暂定下了一个词,可是斟酌了一番,我怎么都觉得不恰当,可是却又没有别的词可以形容了!我是一个在语文上追求完美的人,我实在不能容忍自己竟然会找不到一个词。我绝对不会放弃的,可是一个上午过去了,我却仍然没有找到,我试图把这个段落所讲述的转换为我身边的事情再概述,冥思苦想仍然无法找到。回到家,我坚持不下去了,我想放弃了,可是我并不甘心,我心不在焉的拿起一本诗词,随意的翻开,就看到了这句诗:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”这句话,我如同梦游般的,反复吟诵着,突然,我如大梦初醒,突然精神焕发!对!“柳暗花明又一村”只要不放弃,总会找到的!我不能放弃!吃完饭我上床睡觉,可是翻来覆去,怎样都睡不着,心里想真是悲剧啊,要是我能找到,我一定会喜悦的蹦起来!虽然紧闭着眼睛,但似乎眼前一亮,嗯?“悲”和“喜”,这两个是反义词,都是形容心理活动的,有什么字可以把他们连接起来,成为词呢?“转悲为喜”!对!就是转悲为喜,课文中的主人公,就是先恐惧,先悲伤,然后丈夫回来后,喜悦起来的!我从床上一跃而起,找出纸和笔记了下来,生怕再忘了想不起来了。我有些都等不及下午上学,我想现在就到学校告诉老师!我为我的这一总结深深地感到自豪,这是我冥思苦想,这是我坚持我用智慧凝聚成的结晶!
“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”在我脑海中挥之不去,每当我遇到困难之时,他都及时地出现,为我带来希望,它如同一盏黑夜指路的明灯,能照亮我的一生!

4. 以柳暗花明为题目写一篇作文

有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边回的世界往往比我们想象答的要睿智与宽容。
“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,这句话很有道理。走到小路尽头,一拐弯,顿时觉得柳暗花明,又是一番景象。
推开窗,让人有柳暗花明又一村的希望;打开门,给人走在绝处再逢生的途上;放宽心,给人看否极终泰来的美丽风光...
读书,使人思维活跃,聪疑智慧;读书,使人豁然贯通,柳暗花明;读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
拥有青春,我们将会善于做一个生活的有心人,从平淡中寻找激情,从美丽中获得感动,那么我们的生活就并不是“山重水复疑无路”,而是柳暗花明别有洞天了。

5. 关于「柳暗花明」的作文开头及结尾

开头:失败乃成功之母。没有谁的人生是一帆风顺的。人们之所以会失败,那是专因为他们做事不彻属底,往往只做到一半就不做了,如果坚持下去的话,就会出现柳暗花明时。

结尾:经历过风雨,我们才能拥有更加绚丽的彩虹;在山重水复疑无路后,我们总有柳暗花明时。

6. 总有柳暗花明时作文

清晨,第一束阳光找到了那张满分的数学卷子,我不禁陷入了一阵耻辱而又欣慰的回忆。 “下节课就要发试卷了,我考得怎么样?是全对还是不好?有不会的题吗?有马虎的题吗?谁的成绩最高?我考了第几名……”这些成绩的烦恼都出现在我的脑海中,我几乎被压力压倒,但是数学课代表的自信有使我保持好了心态。 “王元泽,你考了九十七分!”我很激动,一股成功的甜美涌向我的心头,“你考了一百”“你考了一百”“你考了一百”……八个“一百”排列整齐的宣布,把我的自尊打击的消耗殆尽,一声三十四名,使我顿时崩溃了。我真的学习好吗?我第一次产生了这种疑问。
但是,昙花,在最后一刻才得以一现;菊花,在狂风骤雨中才肯绽放;梅花,在寒风暴雪中才能怒放。我坚信总有柳暗花明时。
在半年中,我努力过,我放弃过,我自信过,我失望过,我哭过,我笑过,我被夸赞过,我也被嘲笑过。但是这一切,都只当作成功的资本吧。在半年中,我斗志昂扬,我热血沸腾,只是为了取回那一份早已被击垮的自信。
终于,我成功了,我以一百这个绝对的优势赢回了自信。看着同学对我的羡慕,老师对我的称赞,家长对我的满足。我笑了,我成功了,我半年的汗水没有白流,我半年的努力没有白费!我以三十四名的成绩夺回了那份可望不可即的第一。
在我最伤心的时候,是那本数学书伴我走过了狂风骤雨,看到了和煦的阳光;在我最绝望时,也是那本数学书伴我走过了寒风暴雪,看到了百花争艳,在我最懊恼时,更是那本数学书伴我战胜了艰难险阻,看到了柳暗花明。它像一位益友,与我同甘共苦;它像一位良师,解决了我所有难题;它像一位慈母,无微不至的关心我;它像一位严父,让我拥有清醒的头脑。我想发自肺腑的对你说:“谢谢你,没有你就不可能有我的今天!”
“玉不琢,不成器”即使再好的玉,没有精心雕刻,也不会变的完美。人也如此,不经过挫折的磨炼,是不会感受的成功地喜悦。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,陆游都没有输给困难,我们怎能轻易放弃?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”我们要用自强不息的信心和坚持不懈的恒心去面对挫折,相信成功是需要用挫折来衬托的,那么,柳暗花明的日子就一定唾手可得

7. 以"前面柳暗花明"为话题600字作文

“宠辱皆忘,任庭前花开花落;去留无意看天上云卷云舒”不为是一种自然淡定自若之风:“不为碌碌无为而羞愧,不为虚度年华而悔恨”不为是一种奋发激进上升之流;而我更倾向与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”坚韧而不舍之态。

求学道路的艰辛是我们学子内心深处真实的语言。曾几何时,我们未有过闻鸡起舞,捧读书卷让朗朗之声响彻清晨;曾几何时,我们未有过夜里挑灯醉读,是百思不得其解的考题消灭与我们笔下。我们骄傲,为我们的奋发努力而骄傲。早晨,叫醒我们的不是闹钟,而是理想。天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,行佛乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。我们始终坚信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,所以我们今天的一切努力,只为“柳暗花明又一村”。

作为学子,我能体会到学习过程中的百般滋味。我知道学子不是钢铁练就的,同样的,会流泪,会无措,会怅惘。有时后,我想应该理解他们,他们的叛逆,他们的无理取闹。因为终究他们会明白自己肩负的使命,一切不良情绪都会过去,“柳暗花明又一村”吧。

“柳暗花明又一村 ?"十年寒窗苦读,不是为一张证书或是一份稳定工作,莘莘学子会告诉你这绝不是他们的终点。”学海无涯苦作舟,我们会怀着一份虔诚的心去面对。

麻雀虽小,五脏俱全。自己既然不是苍鹰,不能翱翔与九霄,又因“燕雀安知鸿鹄之志”我只是一只飞鸟,只希望飞过的天空能留下我的足迹。

“又是一年芳草绿”时不待我,愿自己不要蹉跎了岁月,忘记了梦想,懂的什么是真正的“柳暗花明”。

8. 以《柳暗花明》为话题的作文

柳暗花明又一村

当那种神话般的传奇褪色成为一泛黄的历史,你是否愿意揭开它尘封的书页? 题记

时间的长篙撑渡着,人们为自己的理想勾勒着不同的美丽,在这美丽中,金字塔耸立着,变通地沉思着人类的奇迹;在这美丽中,莫高窟反刍着,变通吟唱;在这美丽中,理想的殿堂在筑成,生命的渴望在聆听,我走进了历史的奇迹……

我,走进司马光的童年世界……

一群小孩儿在院子里做游戏,正当他们玩得开心的时候,其中一个小孩掉进水缸里,情况很危险,孩子们吓坏了,有的人伸手去里面捞,有的往外放水,只见,司马光抱着一块大石头,往缸一砸,水流了出来,小孩儿得救了,其它的小孩儿一起欢呼雀跃。

我,从中体会到了什么……

我又踏进了曹冲的世界,

一天,他的父王想要称称大象有多重,所有的大臣都出谋划策,可是怎样用秤来称起那么大的大象呢?没有那么大的称,没有大力气的人,这时,曹冲想到了一个好主意,他先用一只船,画出了水到船的位置,然后再让大象站到船上,再划上痕迹,让大象下去后,用石头往船里装,直到水到了第二个痕迹为止,称出的重量,不就知道大象的重量了吗?

我,从中又体会到了什么……

前面是崇山峻岭,我们可以绕行,前面是浩荡急流,我们可以驾桥。世间一切的事情都有难易,都会成为你前进道路上的绊脚石,如果你学会了方法的变通,一切事情将会迎韧而解。

不要认为“山重水复”就会“无路”学会换个角度的思考,换种方法解决问题,那么你将会看见到“柳暗花明又一村”。

山,巍然挺立,高耸入云,它的变通让自己有了一个新高度。

风,呼啸而过,恣意前行,它的变通让自己有了一份穿行的自由。

水,涓涓流淌,怡然流过,它的变通让自己有了一个蜿蜒的旅程……

9. 那一刻,柳暗花明 作文

每个人的一生中总有柳暗花明时,例如某些名人也不例外。
贝多芬也不版过如此。他在二十几权岁开始聋了,只能通过谈话册与人交谈,为克服失聪带来的困难,他用一支小木棒,一端在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲的时候用来听声音。他利用了骨传导的原理,即在听觉神经未损坏的前提下利用颌骨,牙齿等传声,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等”的政治信念,通过言论和作品,为共和理想奋臂呐喊,写下不朽名作《第九交响曲》。这么伟大的一个音乐家也有过柳暗花明时。
杜甫也有过柳暗花明时,黑暗的官场让他郁郁不得志,残酷的现实让他领略世态炎凉。在这一切的出现时,他作出了一个抉择。于是,他远离了世俗,远离了尘埃,在那宁静的山间,盖起一座简陋的茅屋,种下一片珍爱的菊。“带月荷锄归”是他的生活方式,宁静淡泊是他的生活态度。伟大的诗人也经历过他人生中的柳暗花明之时。
在他们的生命中也曾有过柳暗花明时,他们在困难面前不低头,为自己留一条奔向前方的路。虽说上帝关了你的一扇门,但他却给你开了一扇窗,所以说,人生总有柳暗花明时!

10. 关于诗的作文山重水复疑无路,柳暗花明又一村。你联想到了什么。开头结尾。

主要说一个抄人一件事的极袭其困难时,突然出现转机。比如说题目想不出后来一下子开窍了等等。形容出现惊喜的事。就从这一方面考虑吧。偶也是不怎么知道。开头“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,宋代诗人陆游这两句诗,描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情,表现了人生或社会变化发展的规律性,富于哲理。结尾“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我们静静地聆听,默默地铭记,这是最宝贵的人生召唤! 我vicky 你定暑假作业了?

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